读《普罗米修斯》有感
300字
四年级
应用文
古希腊神话中的盗火者——普鲁米修斯。他是一个聪明、善良、勇敢的神。他不忍心看着们吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盗走了火种。宙斯知道后，大发雷霆，派太阳神把他所在悬崖上，还派了一只凶狠的鹰每天啄他，逼他交出火种。普罗米修斯在宙斯眼里他触犯天规，是个坏神；而在人们心中，他救助了大家，是个好神。只要你从不同的角度去看待事物，它的看法就不同。
当我读到这里时，不禁想起曾经看过的一篇“花与刺”的小故事：在一个玫瑰花园里，各种奇异的花儿竞相开放，蜜蜂和蝴蝶都来了，传花粉、采花蜜。美丽极了！每一个路过这里的人都这样赞叹。而有一个路过这儿的小女孩却说这一切并不美。为什么？因为她看到的，是玫瑰下的小刺。
只要你从不同的角度去看待，说法和看法根本完却不同！
神话
400字
五年级
散文
寒梅苦放，默守一处的她创造了惊人的神话。那四溢的清香是把那梅妻鹤子的林逾惊醒了，也创造了赞誉梅花的绝唱“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”那霜噙“欲偷眼”也是震惊的吧！梅的冷艳正如剑的冰霜，好一对尤物，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”便是说得你们吧！冬风的凌寒，鹅雪的飞扬，冰寒的痛苦，我仿佛看见你扭动痛苦的声音绽和出世间的灵魂，你该是怎样的默默无闻，你该是怎样忍受痛苦的折磨。罢了，那美的清香也许是上苍对你最美好的馈赠吧！
那驼走大漠的极致，你是怎样忍受燥阳的烘烤、火沙的淹没，难道你是特别，不是吧！如果不是你默默无闻在那黄沙走石的地狱中磨炼，是不可能创造出那驼峰的奇迹。
那鹰击长空的潇洒，我惊羡你锐利的眼光及灵动的爪牙，你自由地在长空遨游，是的，那该是你的天堂，也许不是你在悬崖欲欲而试的默默第一步，那无数次的探险，你是不可能征服天宇的吧！
那虎啸深山的王者，那鱼翔浅底的精灵。你们若不是经历那些默默的努力是难于承接天堂的微笑的吧！对！该是你们的！！
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应用文
300字
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读《普罗米修斯盗火》有感十四课我们学习了《普罗米修斯盗火》这篇课文，它的内容像吸铁石一样深深地吸引着我。这个故事是一个经典的希腊神话。故事的内容是这样的：传说中地球并没有火种人们生活在水深火热之中，普罗米修斯知道了后，盗取了太阳车中的火种，挽救了人类，给了人类幸福和温暖，可是这样做会违反天规，他被宙斯锁在高加索山上，每天经受烈日、暴雨的折磨和鹫鹰啄食的痛苦，赫剌克勒斯被他的英雄壮举所感动，不远万里救下了他，普罗米修斯终于获得了自由。故事中向我们介绍了三种类型的人物：有勇敢而极富同情心的普罗米修斯，他伸张正义，不畏恶势力；有不怕劳苦、力大无穷的赫剌克勒斯，他清除恶势力、维护正义；有凶狠、法力无边的宙斯，他支持恶势力，反对正义。我的感想是，我也要做一个跟普罗米修斯一样的人，要维护正义，除暴安良。如果发现同学们有缺点的话，我会帮助他改正缺点，如果发现我有缺点的话，我也要努力改正。让我们一起努力吧！南京信息工程大学附属实验小学四年级：宦想350字 四年级 读后感
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普罗米修斯，谢谢你普罗米修斯，谢谢你临泽县新华镇中心小学六年级 张皓有了火，人们可以吃熟食；有了火，人们可以取暖；有了火，人们可以冶金炼铁。可是如果没有火，人类就无法生存。关于火，曾有这样一个美丽的传说：很久很久以前，人类蜷居在山洞里，他们被野兽捕食 ，甚至彼此猎食。这一切，被一位名叫普罗米修斯的天神看见了，就请求宙斯把火赐予人类。可是宙斯不同意，因为宙斯讨厌人类过好日子。普罗米修斯决定帮助人类。他转身走了，永远地离开了宙斯和众神。一天，普罗米修斯在海边发现了一种可以燃烧很长时间的芦苇，朝着太阳居住的地方走去。“人类必须有火！”他自言自语道。天刚刚亮，他就到达了太阳所居住的地方。普罗米修斯把芦苇的一端触到火焰，芦苇点着了。他揣着那宝贵的火种回到了山洞里。他把山洞里的人叫出来，为他们生了火，叫他们用火取暖的方法。不久，每个人家里都燃起了希望的火焰。普罗米修斯还教人如何抵御冬天的风雪和林中野兽的袭击。教他们如何开采矿石、冶金炼铁，以及铸造各种工具和捕猎用的武器。人们的生活过得越来越幸福了。当宙斯知道普罗米修斯在人间的所作所为时非常震怒，把普罗米修斯押解到高加索山的最高峰上，用铁链困住他的手脚，绑在峭壁上。狂风终日在他耳边呼啸，冰雹敲打着他的面庞；凶猛的大鹰用力爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切痛苦而不哼一声，绝不向宙斯屈服。一年又一年，一个世纪又一个世纪，普罗米修斯一直被捆在那里。几个世纪过去了。一位名叫海格力斯的英雄来到高加索。他不怕宙斯的雷电霹雳和风雹雪雨，爬上悬崖救出了普罗米修斯。普罗米修斯，我要谢谢你，谢谢你从太阳那带来的神奇的礼物。谢谢你解救了受苦受难的人类。我们永远不会忘记你。指导老师 郭慧萍你也可以投稿哦650字 四年级 抒情散文
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读《普罗米修斯盗火》后有感《普罗米修斯盗火》这篇课文，讲述了普罗米修斯帮助人类盗取火种时经历的种种磨难。 他那勇敢、坚强、不屈服、舍己为人的伟大精神值得我们每一个人学习。当普罗米修斯得知人类在没有火种的世界里艰难的生存时，他下定决心要去盗取天火，他知到这一去凶多吉少，可是他仍自告奋勇，不怕困难。而我呢？一遇到困难就退缩，记得那年学画画，因为要求太高，上课又玩不认真听课，后来就半途而废了。可是普罗米修斯即使被惩罚，他宁愿受苦，也不后悔，不屈服，可是我一有什么困难，心里的那颗钉子马上就开始松动了。今后我一定会勇敢地面对困难，坚持到底。相信这样我一定能成功的。普罗米修斯那种舍己为人的精神深深地感染了我。我也要向他学习，做一个勇敢、不怕艰苦、乐于助人、富有爱心的好学生好孩子.我要帮助老师抱作业本，帮助妈妈做家务，帮助同学排解忧愁······尽自己的所能，去帮助我身边的人。350字 四年级 状物
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换个角度看事物——读《普罗米修斯》有感换个角度看事物”这是我从《普罗米修斯》中得到的感受。普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。这就是伟大的英雄行为。有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：“这些花儿不美。”人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏的山峰；从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。通过读《普罗米修斯》，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从《普罗米修斯》中得到的。700字 六年级 应用文
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寄给普罗米修斯的一封信敬爱的普罗米修斯： 您好！ 是您冒着生命危险，通过重重考验从火神那得到了火种给予给人间。您为我们做了多大的贡献，人们用火照亮黑暗，做饭煮菜，煮熟食物，在冬天得到温暖……如果没了您带来的火，人们还过着茹毛饮血的生活。火对人类多么重要啊！ 可如今，人们却谈“火”色变，“火”犹如过街老鼠——人人喊打。表面上看，火确实也给人带来了灾难，就拿中国来说，每年因火灾伤亡的民众有2300多，平均损失近200亿元。可是，这真的是火的过错吗？2013年1月6日20时30分，上海农产品批发市场发生大火，消防队派出了16个中队，57辆消防车却还是有117家店铺被烧毁，过火面积超过了4000平方米。有些人就把责任推卸给火。他们仔细想过没有，到底是谁的过错。这次的起火的原因是因为线路老化和管理不善。火是为我们造福的工具，因为自己的疏忽，管理不善，却指责是火，这是多么无知的行为啊！人们只有吸取教训，提高了防火安全意识，才能减小火灾的发生率。安全用火，人人有责啊！ 亲爱的普罗米修斯，请您再次发挥您的神力，把用火的安全常识告诉给人类吧！而我，也会当好一个宣传员。 此致 敬礼一个中国的孩子：林心翔450字 三年级 书信
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