品味伟人人格魅力
邓小平,这位改革开放和中国社会主义建设的总设计师,他被世人所瞩目和崇敬。这与他那山高水长的人格魅力紧密关联,与他身上凝聚的中华民族精神紧密关联。他好学、忠贞、爱民、坚韧、务实,如此多的美好人格品质聚于一身,他是世人的楷模,更是我们青少年学习的楷模。
邓小平的一生极为坎坷、曲折三落三起,但他总是无私无畏、不屈不挠,始终坚持自己的信念,坚持对问题的思考,坚持对未来的希望。就是这种坚如磐石的意志,成为了邓小平战胜挫折的一种人格力量。他不因做好事而得意,不因做错事而气馁、不因胜利而冲昏头脑,也不因失败而丧失信心——他意志坚强、坚韧不拔。也正是这种人格魅力,使身处挫折逆境中的邓小平为党和人民做出如此卓越的贡献。
挫折本身并不是好事,对于懦弱者来说,它是一种灾难;而从邓小平身上我们知道:挫折对于有必胜信念的人来说,它却是一种很好的动力。对待挫折不是每个人天生就会勇于克服的,需要磨练需要提高耐挫力。我们要像邓小平那样学会自我安慰、自我排解,找出挫折的原因,总结经验教训。你是否还记得《邓小平小道》这篇文章?它向我们讲述了:邓小平面对挫折时,百折不挠地克服困难,有勇气和毅力准备再走一个“万里长征”,就在这样的“长征”思想中,他找到了一条属于中国特色的社会主义道路。挫折是生活中常见的磨难,主动去迎接艰难困苦的考验,用挫折去战胜自己,这对于未来能无所畏惧地迎接生活的挑战是十分有利的。前途是光明的,道路是曲折的;世上也没有笔直的路,只有善于在曲折道路上前进的人才能百战百胜、勇往直前。
邓小平,中华民族精神的典范。中华民族精神是我们党和人民在革命战争年代和社会主义建设历史时期形成的宝贵财富。它是优良的精神文化,是中华精神的根基和源泉,是对传统美德的丰富和发展。民族精神对于正处在学习成长中的我们来说可能是陌生的,它以道德规范和观念形态的导向、凝聚、塑造、激励等功能在我们学习成长中发挥着特殊作用,对我们坚定信念、鼓舞斗志、振奋精神具有极其重要的现实意义。
我们既是中华民族精神的传承者,又是体现新时代进步要求的实践者。我们联系着祖国的未来、前途和命运。在作为祖国儿女的我们身上,寄托着祖国未来和民族的希望;在作为学生的我们身上,中华民族精神一定会是我们给世人印象中不可或缺的一部分。我们的祖国是文化的胜地,更应是中华民族精神的凝重汇聚繁衍传承的沃土。所以,身为祖国下一代的我们应该认真学习邓小平高风高洁的人格从而唤醒我们对中华民族的使命感和责任感;身为社会的新人我们更应该传承中华民族精神!
品味军训这杯苦咖啡
夏日,骄阳似火,晒得人们火辣辣的疼。可就在这炎热的天气里,刚刚结束了初一生活的我,又踏入了初二的军训生活。
当我享受电视给我带来了去的时候,怎么会想到有一天会和亲爱的它说“再见”;当我享受躺在舒服床上的时候,怎么会想到有一天不能赖床;当我劳动的时候,怎么会想到有一天站着比干活更累。这一切我没想到的,都在军训中成为了现实。“掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪”这句话无疑是军训的意义。军训使我难忘,是我无法从记忆中抹去的。
军训第一天,我们见到了本班的教官,他中等个子,眼睛炯炯有神,身着军装,但咱们教官最大的特点是那一口的大白牙,总是相视而笑,没有带给我们一丝的威压。“军姿”军训中多么熟悉的代名词啊!军姿站好了,谁也不能乱动,烈日当空,我们顶着炙热的太阳,几丝热流飘过脸庞,留下的是一颗颗闪亮的汗珠,任凭汗水肆意地流过滚烫的脸颊。当我站得昏天黑地的时候,就感觉自己的灵魂已经置身事外,飘到到了仙境,迷迷糊糊,隐隐匿匿。
曾经看到整齐、威武的军队走路时,振奋人心的踏步声令我激动不已,强有力的动作更让我心潮起伏,而这一切都是踏步的魅力。可谁知,真正练起踏步来,竟如此让人痛苦。空中荡着大火球,骄阳似火,真热啊!操场上走着一个个队列,踏步操练,真累啊!我的腿都快软了,但我们挺过来了,坚持住了。我们战胜了骄阳,战胜了疲惫,我们自豪极了!在汗水中,我们拖去稚嫩,渐显成熟;在军训中,我们扔掉脆弱,变得坚强,我们成长着。
眨眼间,军训生活已经过去了三天,没日没夜的训练,中途肯定有很多同学受不了。来时白皙的皮肤在这军训期间也变得黝黑了,每天在太阳底下训练,有的皮肤都晒得通红。我现在是深知农民伯伯夏日在太阳下耕种的辛苦了。军训的日子虽苦,却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味,由一开始浓浓的苦涩到之后渐渐清凉的甘甜。我原先认为自己不行的,它却考验了我并且告诉我要坚持到底,胜利是属于有信念的人的。每天的站军姿,我只觉得时间已经不再是时间了,纵然两腿发酸却使得一身挺直,每次坚持到底都会有超越自己的感觉。有过炎炎夏日的直射,却没有想晒黑皮肤一样,晒着我的执着。如果没有这样的“魔鬼训练”,我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍,与平时休闲的时间比,那叫做真正的“奢侈”。
军训不仅仅是对我们身体素质的考验,更是对我们意志的考验与磨练,培养并提高我们的精神和毅力。三天的军训是漫长的也是简短的。说漫长,因为苦和累;说简短,是因为我们有信心,去挑战困难,战胜困难。军训生活,是我人生中的一大考题,对我而言,获益匪浅!
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人格1.不屈鲭鲨、犁头鲨、星鲨,单一地上,两条一起上,“跟它们斗”,“跟它们斗到死”。桑提亚哥老人演绎了在困难面前勇往直前、坚忍不拔的品格,昭示着勇敢面对,才有获得成功希望的理念。(海明威《老人与海》)摒弃阿Q屈辱的生存状态和虚幻的“精神胜利法”,自轻自贱,自欺欺人,这是自受其辱。阿Q的故事从反面告诫我们,学会自重,有尊严的活着。尊严无价,不屈抗争无端受怨,生命遭践,但尊严无价。为了维护清白,捍卫人格的尊严,窦娥的抗争感天动地,刑前的三愿一一应验。生命可以夺去,但不屈的灵魂不可战胜。(关汉卿《窦娥冤》)点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。300字 初三
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谈伟人话题引入这里所谈的伟人并不等同于“名人”,因为名之所得,途径甚多,在传媒发达甚至泛滥的时代,“名人”更容易被批发制造;同时,这里所谈的伟人也不等同于一般意义上的“大人物”,因为他们其中的大多数,是依靠权杖成就其“大”的。伟人,应该在社会变迁中主动发出与众不同的声音,其事迹足以感动彼时的群众,其力量足以影响一时的世风,其言行能够为人类的文明作出特有的贡献!一个缺乏伟人的时代是不幸的,一个不能从伟人身上汲取力量的人更容易因缺钙而显得虚脱。伟人是上天恩赐我们的天然阳光,今天,让这暖阳将照亮我们的心灵,提升我们的精神境界。任长霞她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!徐本禹如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。袁隆平他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!桂希恩他清贫而充实,温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让温暖传递,他让爱心汇聚,直到更多人向弱者张开双臂,直到角落里的人们看到春天。他不惧怕死亡,因为他对生命有更博大的爱。刘翔12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。辞大禹:置亲情于不顾的人是最绝情的人,那么三过家门而不入的他应该是最绝情无爱的,但正是他——禹,辟波斩浪,开山破地,用自己的生命换来了水退陆升,天下太平,他——禹,才是真正伟大的人。司马迁:有一种苟且偷生是高尚的,它叫忍辱负重;有一种低头弯腰是无奈的,只为高尚的追求。为了《史记》,他抛开尘世的繁琐,放下了个人荣辱,献出了自己的一生。他让人们明白了什么叫坚忍,什么叫崇高。他记录了历史,历史也将他永远铭记。1000字 初三
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品味泰戈尔说:“天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。”我想说:“天空虽然没有飞过的痕迹,但我的心里装着整个天空。”我想,人生就是一次飞越天际的旅行,只有留心地欣赏悠然的闲云,认真品味野鹤之美,阅览幽鸟相逐,清风与归,在人生的尽头,才会不留后悔,少有遗憾。你的人生会因为欣赏、因为品味、因为阅览而丰富充实。那么,请不要忽略道旁的风景,学会欣赏,学会品味。人生的春天,是初生牛犊不怕虎的年龄,心高气傲,往往不屑于道旁的花草,而一个劲的往前冲。可是,你可曾知道只有从容冷静地欣赏与品味,才不枉青春年少;只有不急于求成,阅尽道旁的百花盛开,林间的绿意盎然,山间的汩汩清泉,才能让心灵如泉水般明澈,才能让生活有树木的生机,才能让人生有百花的色彩。把握现在,因为无法重走;品味人生,因为无法重复。人生的夏天,是血气方刚的日子,有激情,有攀登高峰的决心。可攀登高峰的同时,请不要忘记,周围有山红碧涧纷烂漫,有水生激激风生衣,有永不凋零的青黛和静谧,还有山野的灵性,家的温馨。不要被瞬间的迷乱所动而丢弃欣赏的目光,品味的勇气。你对生活欣赏的态度,你对人生的解读会让自己清醒,会让还年轻的日子有爱,有收获。也许辜负了现在就没有了谈未来的资格。只有那曾经的欣赏与品味会让你的记忆充满温馨,载着安宁。人生的秋天,是收获的季节。最美的色彩莫过于经霜的素红,莫过于果实的金黄。可是我仍然想说人生的秋天,美的不仅是色彩,更有风韵。你也许不再有临风的飒爽,但如果你能从容欣赏秋的清寂凄楚,如果你能冷静思考秋的悲观寂寥,如果你能细心品味秋的明澈闲逸,你就多了一份无需点缀的洒脱和超出世俗繁华的孤傲。不要为一园幽寂而悲伤,笑看闲云野鹤,才能把握秋的本质,才能让人生的秋天远如秋山,澹如秋水,欣赏与品味是人生秋天里最美的眸子,是最切合本质的秋的标题。“冬天到了,春天还会远吗﹖”老年人不必心急,经历了人生的风风雨雨,打开记忆的宝盒,品味已经封存的生活足迹。一路欣赏,一路品味,让生活从容不迫,让记忆充实安宁。再回首,人生因此没有遗憾;向前看,人生的第二次春天就要来到。又是芳草连天碧,依旧风轻燕引雏。也许你该说:感谢欣赏,感谢品味。是啊,人生的道路不能重走,昨天的故事无法重复。我们所要追求的不只是高高在上的风景,还有会欣赏的明眸,会品味的心灵,只有欣赏与品味才是人生的本质。慢慢走,欣赏啊!欣赏现在的生活,品味人生的过程。我们欣赏天边的风景,我们品味飞翔的过程。也许,天空没有飞过的痕迹,但我们的心里装着整个天空。我的人生又会怎么呢?1000字 高一
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品味品味一杯美酒,醇香在嘴中回荡;品味一本好书,知识伴随着终生;品味一处美景,让我们身心愉悦。品味那次篮球赛,让我有了更深邃的体会。欢呼声、加油助威声、教练的哨声在篮球场馆回荡,刺耳而猛烈。我坐在场外的椅子上,紧张和兴奋使我有些发抖。双拳紧握,手心渗出了冷汗。马上就该比赛了,我的心情无法平静:要是输给敌队怎么办?这几天的训练恐怕是要白费……裁判尖锐的哨声打破我的思路,该上场了!我和队友们来到场中央站好,面对着对手。他们正如饥饿的野兽一般,虎视眈眈地盯着我们,使我心里更加紧张、恐惧。一声哨响,裁判抛出了篮球。争球手高高跃起抢夺着篮球,可是对手高大健壮,一下子夺到了球。我和队友立刻摆好防守阵型,拼命阻挡对手的进攻,不料对手左突右晃撕破了我们的防线,一个三步上篮拉开了我们双方分数的距离。上半场中,我们的分数不断被拉大,我们的队员也更加沮丧。尽管与队友之间再大喊大叫,来回奔跑着,也无法阻止”分数沟壑”的拉开。在半场的休息中,我和队友商量了战术,大家互相鼓励着,加油。我们要加强配合和自信,一定要打出我们的真实水平。此时场上观众也为我们纷纷加油,助威,教练给我们布置了技战术。下半场开始了,我们咬紧牙关,信心倍增。心想一定要挣回面子!尽管对手的强大摆在眼前,但我们并没有放弃。此时运动场上充满着激烈而浓厚的火药气息,双方都在努力地拼搏。看着队友与对手之间激烈地冲撞在一起,努力地竞争着。我看着这如此壮观的情景,心里不免感叹:‘我们如此的努力,是为了取得好的战绩。我们为荣誉挥洒汗水!我又看向教练,他的目光随着篮球而移动,不遗漏任何一个细节。随即,又将手摆成一个话筒形状在嘴边,大声呼喊,为我们助威。即使他没有和我们一样运动,但我可以看到他额头上的汗珠流下。我不禁心里无限感慨,立即投入战斗。随着时间的流逝,我们的分数有所回升。但是上半场分数差距太大了,虽然我们再努力,再拼搏,在终场哨声响起时,我们还是输了。比赛的结果虽然令我们有些失望,但我品味到的,却使我满意。比赛后,与队友讨论心得。我们发现,其实对手并非比我们强大多少,但是他们团结的精神是我们没有达到的。他们一定是经过了长时间的训练才练成的。是啊,那位成功者不是靠努力、勤奋得到的呢?失败,也是吹响成功前的号角,而失败也能给我们教训,让我们成功。我和队友激动地抱在一起,我们为我们品味到的经验感到高兴。下次,我们一定可以打败对手,取得成功!“人生是耐人寻味的,我们可以从中品味到酸甜苦辣,成功失败,快乐悲伤,只要我们积极面对,细心品味,我们就会有快乐的收获!1000字 初二
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伟大的人格——读《三克镭》有感“18,《三克镭》……”教室里传出同学们琅琅读书声,老师正指导我们这令人感动的新的一课。当我声请并茂地读到“端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下深刻的印象”时,不禁疑问重重:居里夫人是镭的发现者,镭问世不久,身价就已高不可攀,由此推断,居里夫人仅凭拥有这项专利,早就富甲一方了。为什么他的实验室会是如此的简陋呢?好奇心促使我继续读了下去。你也许会认为现在的居里夫人已成里个腰缠万贯的女富翁了。不,课文作了否定。“当美国记者问道:‘居里夫人,难道你就没有想要的东西吗?’居里夫人异常平淡地回答:‘我想要一克镭,以便继续研究。可18年后的今天,我买不起,它的价格太贵了。’”看到这时,我的心头不由一震:原来居里夫人将镭的提纯方法公众于世,竟然没有将这个发明专利为己谋私利,以至让自己的生活如此困顿。此时我不由对居里夫人产生了深深的敬意。是啊!真是让人难以置信,一位伟大的科学家,一位镭的发现者,一位诺贝尔奖的获得者,竟然买不起一克镭。居里夫人崇高的品质,伟大的人格,对科学忘我的献身精神,怎么不让人感动,怎么不令人钦佩呢?我的眼睛诗人了,继续默默地往下看。当我读道:“人类需要勇于实践的人……但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。”居里夫人这句感人至深的话不正是她那种高尚品质,伟大人格的真实写照吗?是的,如果一个人既能够保障自己的利益又不忘大众的福利,这不是一举两得的事吗?然而,居里夫人却选择了后者,选择了对科学事业的执着,选择了对人类的无私奉献。居里夫人是一个梦想者,同时也是个关心社会关爱人类的人。当她拿到美国捐赠的第三克镭时,毅然提出了修改证书。她没有想要腰缠万贯、富甲一方,也没有想到要为后人留下一定点遗产。她把这一可镭拿去研究治疗癌症,造福于人类,可见居里夫人的人格是多么高尚多么伟大啊。我擦拭了一下眼角的泪花,掩卷而思;脑海里又浮现出另一幅画面:瑞典伟大的科学家——诺贝尔,他为了研究炸药,遭到了人们的驱逐和唾骂。但他没有放弃,为了科学事业他不懈地努力着、奋斗着、拼搏着,当他血肉模糊地从硝烟中站起来时,炸药试制成功了!尽管为此自己被炸得伤痕累累,尽管为此他失去了亲人,尽管他差点付出生命的代价。可他却无怨无悔直到生命的最后一息,他又毫不犹豫地用自己的钱成立了基金会.他把自己的一生都献给了人类,他不也同居里夫人一样具有伟大的人格吗?难道居里夫人、诺贝尔都是傻子吗?不!!!这正式他们伟大人格的体现。读着、想着,我的心被深深地震撼了。是啊,人类需要梦想者。然而人类更需要醉心于事业、无私奉献,具有伟大人格的人。试想着如果我们人类再多一些这样的人,那我们的社会还愁什么不能向前发展,人类还愁什么不能进步呢?居里夫人是我们的典范,她的至理名言将永远成为我一生的座右铭!1000字 六年级 读后感
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魅力-又是数学课,七弯八拐的几何图形,烦琐烧脑的二次函数......光是想想,几分畏惧袭卷全身。同学们个个像霜打的茄子,无精打采的,刚刚的兴奋劲儿早不知躲到哪爪哇国去了。“今天我们上一节《圆》的专题课,大家先试着做几道题。”数学老师一手掂本教材,一手揣在兜里,优雅地走上讲台。她看起来很温柔,说话的音调也不怎么高,尽显淑女的气势。旁人却孰不知,她威力无人能及,对于学生,刹帝利的高大形象立即印入眼帘,教室里寂静有些叫人害怕,即便冬日里呼啸的瑟瑟寒风也打不破这份死寂,徒显其声罢了。同学们紧握笔杆,一声不吭地埋下头努力装作认真专注的样子。终于,同桌小声的惊叹撩拨我起的目光。“哇!看!圆规手,老师画的圆,绝妙!”我被吓得一惊,稍稍抬起头,缓缓转过脸去,惊艳的身影恍若一幅动态的画卷,只见老师两指夹根粉笔,以小指为圆心,胳膊为支架,一个优雅的兰花指转一圈,圆如罗盘的已经印在黑板上了。讲桌的粉笔仿佛被老师施了魔法般,任其摆弄,魔力四射。我愣呆了,傻傻地瞪大双眼,嘴巴张成了“0”形,过了半晌才缓回神来,也只是羡慕的份儿。借着老师在黑板上抄例题的空档,同学们稍微放肆些,开始小声窃窃私语,心思早已不在写题上,一双双惺惺眼流露得尽是佩服,大家面面相觑,不需言语,彼此也都心领神会,几抹浅浅的笑靥就是心灵最好的沟通。斜对面的男孩拿出草稿纸,用书挡着,拿铅笔学画圆,起初兴有度极高,几轮下来,结果不忍直视,不是这里画鼓了,就是那里画歪了,如蛇般的线条跃然印在纸上,引来全组的大笑。数学老师精神抖擞地大讲特讲,神情激动地在黑板上指指点点,“同弧所对的圆周角相等,所以......”这节课的兴奋点达到极致,之前的泥菩萨全活了,时间格外快,嘹亮的下课铃已经打响,老师前刚迈出教室门,同学们后脚便蜂拥直冲讲台,抢根粉笔,在黑板上天马行空,大作一番,“怎么这么难画!"好丑啊!”老师真厉害!”教室如煮开的沸水般,欢呼声,尖叫声,推攘声挤作活如个菜市场,不过多久,黑板上大小不一的圆交织在一起,就如同毕加索的想象画一样,富有艺术感却滑稽可笑。老师的魅力是无穷的。她可以是名苛刻的长官,令学生寒颤惊心;可以是位亲密的朋友,与学生乐作一道;也可以是个偶像,让学生心生敬畏。学海苦涯中,她会同我们一起赴汤蹈火,出生入死;会陪我们行到水穷处,坐看云起时;会在我们山重水复的时候打开那扇柳暗花明的窗。正如古人云:“亲其师,信其道”。茫茫学涯里,书山有路勤为径,有师相伴乐为擎。师之绝技深几许,生徒羡慕梦多回!1000字 初二 记叙文
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