品雪
早晨,我感到丝丝凉意。拉开窗帘,哇!下雪了耶!雪景好美呦!
我慌忙穿上衣服,匆匆吃完早饭。打开门,一幕可能只有在电影中才可能看到的景象今天我居然亲眼看到了。鹅毛大雪呀!给树儿们换上了新衣服,给路儿们盖上白布,给草儿们披上棉被。
我不由自主的跳起了舞蹈,平常不爱跳舞的我是怎么了,我想停却停不了。风声在为我歌唱,雪花在为我伴舞,大地也在为我鼓掌,天空在为我哭泣,小小的雪花为何有这般魔力。我觉得我自己就是一名仙女,温柔因该属于我,暴躁离我远去吧!这才是真正的我。
雪花呀雪花!你为何这样美丽,犹如陶醉在梦里。我多么想拥有你,多么想独占你。可是你不属于我,你属于所有爱雪的人。走吧!去你想去的地方,可能你还没到达目的地就已经流入黄河,流入长江。这样也好,你自由了。你可以想去哪就去哪,但不要因为一块坚硬的石头而放弃,只要坚持就能到达目的地。这也是生活的道理。用心去理解,用心去参透。
小雪花,不要留念这里。世界大着呢,去走遍全世界吧。让风带你去翱翔,让雨带你去体会世间的磨难。小雪花,不要放弃。想想爱你的人,他们对你有多大的希望,去看看我们中国的伟人,他们哪一位曾想过放弃。小雪花,走吧!我们永远爱着你,不论你飞到天涯海角,我们都会时时为你流泪。我们会用照相机把你美丽的样子拍下了藏在心里,我们会把你写成作文发到天涯海角,那时你一定会看见的对吗?
小雪花,我爱你。
安徽省界首市师范附属小学吴茜茜六年级:余温都没y#
拔草的启示
拔 草 的 启
示
前天,老师带着我们去操场上拔草,我们一看,纷纷都开始抱怨起来。‘‘这么多草,足有五米宽,三十米长,怎么能拔完呢?”可是,老师还是让我们在一节课内“消灭敌人”,所以我只能带着我们组的同学来到了“战斗阵地”。
刚开始,我就犯难了,这么多草怎么能拔完呢?后来,我终于想到了一个好办法。我把小组的同学分为了三组,每组拔不同的位置,一个组拔完可以帮助另一个组拔,这样一个令人头疼问题就被我解决掉了。
想出了这么好的一个办法,下一个“任务”就是消灭“敌人”了。
开始了,一些好拔的干草就被我们放的像小山一样高了。我们有些沾沾自喜,想:这些草也太好拔了吧,用不了二十分钟,这些草全都会被我们一扫而光。可我没有想到,越是到最后,越是艰难。因为还有一些顽固的草依旧残留着,与我们作对。我试着去拔了一下“啊!”我被摔了个“人吃草”同学们看见了都哈哈大笑,我想:等会儿让你们也试试看你们谁还敢笑。
想到这儿,我让小组的同学们都纷纷去试着拔了一下,都没人能把下来,就连我们组的的“大力士”胡茜伟也败下阵来。这时我想:为何不让几个力气大的男生在一起试一试。果然不出我的所料,那些顽固的草终于在“各路英雄好汉的群攻下败下阵来”也只好束手就擒了。
最后,草终于被我们拔完了,看着如山似的草,我们都开心的笑了。从中我悟出了一个道理:团结,可以解决一切困难。
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品雪清晨,拉开窗帘,就看到窗外白茫茫的一片,仿佛大地母亲为自己缝了一件白衣,粉妆玉砌,分外妖娆。本想和外公一起到室外去散步,玩一下雪,可雪似乎有意将我挽留在家中,安心静赏窗外这漫无边际的白雪。起初,雪少得可怜。一落地,便消失了。渐渐地,雪越来越大,纷纷飘扬。在寒风充满激情的呼啸中,雪一会儿摇着裙摆,边跳边舞,散落瓦片之中、树叶之间;一会儿斜织着白布,好似一位赶集的妇女,慢慢地、悄悄地走向远方,在白雪中褪去,是那样不舍。小树在风雪中摆动着瘦小的身躯,摇曳着嫩叶,却不知早已“白头”。远远地望去,天和地的界限有些分不清了,苍茫一片。雪宛若妙龄少女,天空是她的舞台,万物是她的观众,无拘无束,自由畅快。雪的声音十分的轻。雪落在阳台上,发出细微的“窸窣”声。雪既能撩动人的思绪,也最易叩响情感的门环,就如“孤舟衰笠翁,独钓寒江雪”的无奈;赏雪之人“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊喜;爱国文臣“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”的惆怅;还有游子“乱山残雪夜,孤烛异乡人”的落寞。站在窗前,不由得思绪万千……450字 五年级
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品雪又要下雪了。天渐渐阴了,寒风呼呼地刮着。谁也想象不到,在这可怕的景象背后,一个纯洁可爱的精灵要降临到人间。哦,她来了,她真的来了!她像圣洁的天使,展开纯洁的双翼,随着风,慢慢地飘落下来。一切似乎都平静下来,迎接这位天使的到来,让这位天使展现她独有的冰清玉洁。雪花迎着和煦的风,降临到人间。这时,一切都静了下来。人们盼望着这位纯洁的精灵,让她为我们的身边带来美丽。她无声无息地飘落下来,乌云为她而变得柔和,大地被她的美丽惊呆了,连忙穿上银白色的衣服。光秃秃的树干沉默着,因为他十分丑陋。雪花像一只美丽的白蝴蝶,飞到他的身旁,把美丽带给他。到处都变得粉妆玉琢,活脱脱一个冰雪世界。这都是这位天使——雪的杰作。雪花时而是一位稳重美丽的天使,时而是一个调皮可爱的小精灵。而风则是她的伴舞,时而和煦,时而狂蹈。调皮的小精灵伴着风到处飞舞,路别到处都有她们的足迹。整个世界被这个调皮的小精灵鼓舞起来,气氛变得异常活泼!风儿更加调皮,把小精灵卷入空中跳舞,呼啦一下子玩起了“蹦极”,散落到人间,粘着别人的衣服不肯松手。玩了半天,小精灵也累了,像以前一样做回一个文静的淑女,慢慢地飞落下来。很快,大地穿上了这个可爱的精灵纺织的衣服,高兴地迎接她们的到来。谁知,雪花飘到半空,好像又改变了注意,又与风一起搞了个“恶作剧”。她们又升上天空,还把大地的衣服给揭去了。她们在天上,又干起了纺织。可爱的雪花,欢快地架起纺织机——乌云,高高兴兴地纺织起属于她自己的“雪花服”来。雪花在天上的速度很快,一会儿就纺好了很多件衣服。一会儿,她又快乐地把衣服撒下凡间,给地上的朋友们送去她带来的礼物。地上的朋友高兴地收下了衣服,还穿上了它,感谢雪花送给它们的衣服。刚才雪花的行动,我全部看在眼里。我想:品雪,真是人生的一大乐事。650字 五年级 散文
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品雪若你在今生与来世的交错一瞬间允许我轻轻一瞥,我愿为你偷走今生的岁月,让来世不按轮回。纯白无暇,冰清玉洁该是你最引以为豪的,但那不是我爱的。我不要你的纯白无暇,赤裸裸来到让人世间的,又有几个可以拂一拂衣袖,完美无缺的抽身而退?我更不要你你的冰清玉洁,那是红尘强加给你的枷锁,尘世间冰清玉洁的外衣下,揭开一层层面纱,又有谁人能无污无垢?我爱的只是你的冷,彻骨的冷。我曾打马从江南走过,在三月的烟柳里。我曾钟情于那苍凉雨的江枫渔火,曾陶醉在杏花雨编制的世界里,曾与那画船一起一夜一夜无眠;更曾一遍遍流连于那洗涤灵魂的相爱哦瞧流水人家。但当我的乌篷船荡过那弯弯窄窄的睡道时,我知道,这些都不是我要的温度。他们是那么绚烂,如梦般,迷了我的双眼。那么美,让我迷醉,却让我感到阵阵的虚空。在江南的梦里我找不到那一缕我要的温度,那浅浅的一湾湖水终究负不起我那沉沉的心事。那荒凉,那凄美,岁月与我开了玩笑,让我在一瞬间把沧海桑田,海枯石烂尝遍,拿哝哝的愁思如一杯陈年的酒,让我醉倒在茫茫的黄沙下。但这终究不是我要的那一份温度,在漠北的月光下,我找不到我的影子。但我终究还是找到了你。那漫天的雪在我身边轻轻落下,整个世界似乎只为保护我一个人而设的世界。而那刺骨的寒冷毫不留情的掠夺我身上每一丝的温度,那么冷,一直冷到了心里。而我却中毒般的爱上了这一分真实的彻骨的冷。当我的温暖一滴一滴被吞噬的时候,我感到一种从未有过的清醒。我的心,我的眼也因这冰雪的洗礼而更加明亮。我愿就这样在你怀里轻舞,直到我再也跳不动的那天,就让我长眠在你的世界里,让你飘飞的漫天白雪掩埋我满身累累伤痕,纵然我是怕冷的。若真的有永远,就让我枯极化笔,抒写对你的眷念,直到再也没有永远的那一天。泉州市安溪县第一中学高二:斯晨650字 高二 写景
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品雪掬一捧流年在手,目光在纯洁的天地游离。风吹过,一片片洁白晶莹的雪花在这个寒冷的冬日里尽情飞舞,一场纷纷扬扬的大雪飘然而至。雪花飘落在城市的每一个角落,树上垂压着厚厚的莹絮;脚下铺展着松软洁净的白毯;细河披上了银白色盛装,似玉带蜿蜒的伸向远方;楼宇间原本分明的棱角,也变得朦胧亲切。雪色淹没了所有似曾灵动的鲜艳,在漫长的冬季里,将天与地、城市与山川、思想与情感都笼罩在雪白的世界里。在这座熟悉的城市生活了几十年,平静而快乐。小时候,在软绵似银毯的雪地里堆雪人,玩雪球,打雪仗。偶有小伙伴,将捏好的雪团打向你或塞进衣服后的脖领里,直冰得连蹦带跳。其他的小朋友则拍手欢跳,开怀大笑。遥忆往事,恍如昨日,怀念童年住的那间狭窄却温暖的平房,怀念那些儿时的伙伴。当雪花穿越时空,童年的梦也随着雪花的记忆落满花絮,数十年的光景就这样匆匆流过。如今,我依然喜欢飘雪的日子,喜欢在雪中拍照、安静的品雪。350字 初二 散文
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品电话铃响了,他不情愿地拿起了听筒,电话那头传来了A君激动又神秘的声音:“嘿,B君你听说了吗?现在世界级的流行乐天王到我们这儿来演出了,你有兴趣去听吗?”“哦?是吗?大家的反映如何?”B君对音乐没什么兴趣,尤其是流行乐,但他只对一件事情感兴趣。那头A又说:“放心啦,人都快爆满了,要不是因为我爸爸的朋友的侄子的叔叔……是承办方的领导,这票可是买不到的!现在,我手头有两张,你不去,我可要另找他人了。”“别别别!我当然会去!就这么说定了,不要反悔!拜拜!”B君一听这番话立刻答应了。他心想着:“这么多人都喜欢,一定是特别有品味的事儿,这么好的机会我怎么能放弃呢?”他只注重自己心目中的“品味”。演出的时候到了,A君和B君坐在前排最好的位子上,看着歌手在舞台上又蹦又唱。A君对此兴趣浓厚,听的津津有味儿,高潮部分还和其他歌迷一起高声尖叫、欢呼。而B君对此毫无兴趣,他用自己强大的信念告诫自己:“我在干有品味的事,我在干有品味的事……”才使得自己没有睡着。表演终于熬到了结束,A君依然陶醉地靠在沙发的背椅上,闭着眼睛,哼着刚才唱过的歌,回忆着当时兴奋的场面,激动不已。而B君则在庆幸着演出的结束。但他还认为自己是在干有品味的事,尽管他什么也没有品出来。回到家后,B君兴奋地往沙发上一躺,望着天花板,口中念念有词:“算上今天的这次演出嘛,我总共参加了368场有品味的演出,还有……明天我再去多买几瓶香水,买几套晚礼服。对了,后天去看2场演出。然后呢,我最好再多参加一些这类活动才好,越多越好啊!只要越多,我就越有品味。哈哈!终有一天,我会成为最有品味的人。”于是乎,B君一直沉醉在自己那所谓的“品味”中,无法自拔……700字 六年级 叙事
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品“来,饿了吧,刚买的肉松鸡肉粥。”刚走出补习班的大门,妈妈就迎了上来。“快趁热吃了吧!”坐上车,一阵狼吞虎咽,真多,还有1/4碗,到了倪老师楼下,才发现刚刚5:40,我便放慢了速度,突然一丝淡淡的甜味传了出来,号称“尝遍南京美食”的我自然尝出来是肉松,“为什么会有肉松啊!”我问。“你忘了吗?是肉松鸡肉粥。”“噢。”嘴上这么说,可还是有些不解,刚刚为什么没有发现呢?又吃了一口,鸡肉鲜嫩,爽滑,奇怪,刚刚为什么没发现?不好,5:53了,我拿起书包,我一心想着快,如果堵车怎么办,而没有品,所以味道被烦心事所取代,自然无法发现。不过想起两年前,四(下)我以全班朗诵第一,有幸加入了班级组朗诵大队,有一次,校年级朗诵比赛,我与两外7名“战友”光荣接下了任务。晚上11:00,窗外几乎已无灯光,唯独我的台灯不知疲倦地工作着,“该死,一晚上都背了两小时了,怎么也没见长进,这么长一篇文章让我背……”这时妈妈来了,“还没背会啊!”“没,……该死,又记不住了,唉,明天7:00还要起床……”“你应该学会去品,品味这篇文章的意境,写作背景,把思想感情放在大脑里想,明白主题主旨,知道写作原因,品读了这些,再背就十分容易了。”我仔细地想了想也是,于是立即品读起了文章,不久便十分顺畅地背了出来。第二天,我们八人肩并肩,来到办公室,一个个背诵文章,大都缺头短尾,无声有色或有声有色,唯有我背的有声有色,大大被表扬了,而许多人也向我讨经验,我则依葫芦画瓢又说了一遍。 其实生活中,也许许多东西需要去拼,也只有细细地品味了它们,生活才会多姿多彩,让我们放下一切,去品那世界上最原本的东西吧!650字 六年级 叙事
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品_我最喜欢的汉字与“晶”,“淼”,“磊”的结构相同,由三个口组成,它是谁?对,是“品”字。品字有物品,物件的意思,比如品名,商品,赠品等;有等级,种类的意思,比如上品,下品,精品等;有性质的意思,比如人品,品质等;也有辨别好坏的意思,比如品茶,品酒。从品字的构成可以看出,三个口方能构成一个品字,正如品菜,经过第一口,只能尝出菜肴的味道,是酸是辣是甜,经过第二口,也只能吃出此菜肴由什么食材制成,是荤是素,经过第三口,才能了解这道菜的制作工艺。可见品比吃更讲究,不只是关注吃下的结果,还更注重在吃的过程中细细体味食物的滋味。再如我经过不同时段的品后,才真正认识五泉山。一品:小时候,妈妈带我去五泉山,当时的我稚气未脱,觉得五泉山十分好玩有趣。从光滑的石坡上一遍一遍滑下去;蹲在清澈的小溪旁,捉蝌蚪,打水仗;钻进动物园看一看各种各样的动物;冲进游乐场坐一坐如梦如幻的旋转木马……那时,每次我还只能爬到半山腰,除了认为有趣以外,就只剩下累了。二品:大一点,我开始领略五泉山的别样风景,一个个精致的亭台楼阁;一座座横跨水面的石桥;荷花盛开,鱼儿追逐嬉戏的荷花池;还有一棵棵青松,翠竹,郁郁葱葱,高大挺秀。登上山顶,放眼望去,兰州市的美丽风景尽收眼底,令人赞叹。三品:现在,我才算真正了解五泉山,这里不仅十分有趣,风光秀丽,而且有着丰富的文化底蕴。霍去病抽了五下鞭子,由此诞生五眼清泉的传说远远流传;蒙泉、甘露泉、掬月泉、摸子泉、惠泉独特的名字朗朗上口,家喻户晓;孙中山先生的雕像威严肃穆;工匠师傅精心雕刻在牌匾上、廊柱上、石壁上诗人名家留下的墨宝令人回味无穷;绘有精美图案的红漆长廊;被浓厚的文化氛围所包围的五泉山让人流连忘返。品字让我明白,对待任何事物,不能只看一眼,吃一口或接触一次就下定论,要多看,多体会,才能对事物了解得更全面,更准确。750字 六年级 记叙文
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品对于读书,更多人的理解就是去看它,去浏览它,去阅读它,增长知识。但是它却还有另一个意思——品味。品书,也就是细细地去品味书中所包含的深刻的道理,蕴藏着的感情,以及所要表达的书中的只可意会不可言传的意思;人物所包含的思想,性格等等。最后,还要弄清楚整本书或文章告诉了我们什么,还要回想一下以及有什么感触。如果是批评缺点,就要改正它,如果是弘扬优点,那就要去完善它。还有些书是讲解中国的历史的,中国在清政府的那个时段是封建社会,很多有一点官职的人就滥用权限而伤及无辜,还有些是外国来欺负我们中国。这些欺辱我们中国的历史是绝对不能忘记的。不仅如此,书中的汉字也是有着喜怒哀乐的,这也让我们更加的去了解整篇文章,让我们更加的去阅读它。这样子的话,书也能让我们感到有趣味性,是我们更加专注的去阅读它,这样也不会有囫囵吞枣的看书方法了。我是一个十分爱看书的人,书籍的内容十分广泛,有历史的,现代的,当代的;还有散文,童话,哲理等等。书籍是人类的工程师,是人类的营养品。没错,世界上没有了书就没有了一切。但是既然书是那么的重要,那么书也是不能够随便的去阅读的,必须要挑适合我们的书籍,要对我们的身心有好处的才能够大大方方的去阅读它。所以,书,也是不能够随便挑选的。一个渴望优秀的人,必定是要阅读的,而且还要广泛阅读那些经典名著。名著当中还有许多独特的见解,这里面多得到的启示也是在课堂上十分难学到的。而书中的知识就像一盏灯,无时无刻地照亮你的心灵,照亮着你前进的路,引导你走向正确的地方前进。的确,一本好的书滋润你的心灵,仔细的去阅读它,就会有收获。因此我们可以知道品味书是多么的重要,所以,从现在开始,拿起一本好书,仔细的去阅读它。相信,你能获得更多。650字 六年级 写人
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品李白有着大男人主义的豪爽性格,将已经过去的事情统统视为渺小的过眼烟云,他自由自在地去游历那些壮美的山山水水,为大自然的鬼斧神工而惊叹。李白的诗让我越读越有味,他的诗中不仅仅是对人生的感叹,似乎还有很多很多更深的东西等待我们去发现它。他的诗很开放,能让大多数人接受他。他写的东西即使我咬烂笔头也想不出来。点到为止,却又点得精确,点得透澈,让人忍不住被这个“李氏黑洞”给吸进去。“弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。”“行路难,行路难,多歧路,今安在?”“长相思,摧心肝。”这些令人深感谢无奈的诗句就是这样融入我们的社会的。我只是去听去看去想,李白的诗却成了我脑海里抹不去的光亮。影响着我的价值观和人生观。特别是《将进洒》这首诗,最让我为之动容。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。与君歌一曲请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”金钱在这位诗仙眼中早已成了毫不起眼的蚂蚁,在酒后也只剩无几了。回来想想,真是天妒英才,要不然李白早就当上“高级白领”了。那么好的文笔,那么气派的思想,那么坚定的雄心壮志,要是李白来到现代,那他肯定没那时间享清闲,而是为了工作和生活埋头苦干。李白的诗像一条灵动、充满豪情的龙,在茫茫的诗云中穿梭,他傲然、不屈,眼睛里有着无数智慧的宝藏。昂首,腾空。金色的影子在云端一闪而过.650字 六年级 演讲稿
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品雪_750字作文网专稿 未经允许不得转载若你在今生与来世的交错一瞬间允许我轻轻一瞥,我愿为你偷走今生的岁月,让来世不按轮回。纯白无暇,冰清玉洁该是你最引以为豪的,但那不是我爱的。我不要你的纯白无暇,赤裸裸来到让人世间的,又有几个可以拂一拂衣袖,完美无缺的抽身而退?我更不要你你的冰清玉洁,那是红尘强加给你的枷锁,尘世间冰清玉洁的外衣下,揭开一层层面纱,又有谁人能无污无垢?我爱的只是你的冷,彻骨的冷。我曾打马从江南走过,在三月的烟柳里。我曾钟情于那苍凉雨的江枫渔火,曾陶醉在杏花雨编制的世界里,曾与那画船一起一夜一夜无眠;更曾一遍遍流连于那洗涤灵魂的相爱哦瞧流水人家。但当我的乌篷船荡过那弯弯窄窄的睡道时,我知道,这些都不是我要的温度。他们是那么绚烂,如梦般,迷了我的双眼。那么美,让我迷醉,却让我感到阵阵的虚空。在江南的梦里我找不到那一缕我要的温度,那浅浅的一湾湖水终究负不起我那沉沉的心事。那荒凉,那凄美,岁月与我开了玩笑,让我在一瞬间把沧海桑田,海枯石烂尝遍,拿哝哝的愁思如一杯陈年的酒,让我醉倒在茫茫的黄沙下。但这终究不是我要的那一份温度,在漠北的月光下,我找不到我的影子。但我终究还是找到了你。那漫天的雪在我身边轻轻落下,整个世界似乎只为保护我一个人而设的世界。而那刺骨的寒冷毫不留情的掠夺我身上每一丝的温度,那么冷,一直冷到了心里。而我却中毒般的爱上了这一分真实的彻骨的冷。当我的温暖一滴一滴被吞噬的时候,我感到一种从未有过的清醒。我的心,我的眼也因这冰雪的洗礼而更加明亮。我愿就这样在你怀里轻舞,直到我再也跳不动的那天,就让我长眠在你的世界里,让你飘飞的漫天白雪掩埋我满身累累伤痕,纵然我是怕冷的。若真的有永远,就让我枯极化笔,抒写对你的眷念,直到再也没有永远的那一天。泉州市安溪县第一中学高二:斯晨750字 高二 写景
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在月亮中品雪一缕轻柔月光透过窗户,撒在了窗台上,窗台宛若度了银,窗外下着雪,似如,“夜深知雪重,时闻折竹声”。我独自一个在路边赏雪,脚踩在厚厚的雪上,发出咯吱咯吱的响声,像是踩地厚厚的呢土上,雪下得好大呀,不一会儿我的头覆盖了一层雪,我把头仰望着美丽的天空,啊!灯光下的雪花竟然这么美丽,雪花一个接一个地落下来,有的落在了灯上、有的落在了大树上、有的落在了大地上、还有的分开了队伍,悄无声息地落在了树丛里,在灯光的照耀下,洁白的雪花也成了黄色了,每一片小雪花都抢着要落下来,好像他们犯了重大的罪,逃到这里来的。小道旁,大朵大朵的雪花沐浴在月光里,被风儿吹得摇晃着。雪,还在不停地下着,纷纷扬扬,我伸出我的那双柔软的手,轻轻地触碰那雪花,可是一溜烟儿,雪花没有好像我手上被扶了一层油,被那层油滑落了,只留雪花的“痕迹”。仰望天空,雪下得不是怎么大了,但是,那种令人神清气爽,有着“异味”的雪花飘落在我的头上,怪怪的,一种伏然的味道,在我的嘴巴里,酸酸甜甜,就是不知道他是什么味,我张开嘴,想品尝一下雪的味道,一片雪花飘落到我的嘴巴里,有一种莫名其妙的感觉,沉寂着感觉雪花是那么纯美的……雪:不停地下着,洒满了整个天空,不知道为什么,天空上唯一的月亮会那么的圆,雪花又怎么会飘落呢?闭上眼睛抬着头,让雪花飘在我的脸上……月亮还是那么的亮,天空还是那么蓝,雪花还是那么地白,那样地飘落着、飘落着……树人小学三年级:凹凸*婷*500字 三年级 写景
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品中秋每逢中秋佳节,我们一家人都会幸福地聚在一起,吃月饼、赏月,诉说着讲不尽的话题。今晚的月姑娘似乎特别害羞,悄悄地躲在云朵后面,以云儿作面纱,朦朦胧胧、若隐若现的,大致可以看得出一个满月的轮廓。月光淡淡地掩映在附近的云彩上,却显得更富有诗意了。再对照朱自清的《荷塘月色》:“月光如流水一般……虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的……”这恰恰形成了一种美的极致。200字 二年级 写景
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雾品人有人格,文有文格,艺有艺德,而在自然界,雾亦有雾品。神秘地来,贴地而起的水,冰清着装的,那就是雾。庄子之梦,哲学之羽,婴儿的呼吸,风筝的轻颤。大批的乳色绸子一直扯到天边。江山沉醉在氤氲里。雾,它生于天地间,起于万物的呼吸,真所谓天地精气也。它虽是液态的水,却不愿意淌于地表,随波逐流。它向往的是那自由的风。看得见,捉不住,昨夜月亮的轻纱。纯水无色,真水无香。以乳色行事世,雾是那只传说中的高尚而纯洁的精灵。润泽红尘,朦胧残缺,如朝曦下的一轮晕辉。废墟蒙上一层时间的雾,历史蒙上一层失真的雾,科学蒙上一层未知的雾,所以它们是那么迷人。大含细入,大道无形,不耽之名,不逐于利,此乃雾品。250字 五年级 写景
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品人,品词今日闲得无事,将以前的课本翻出来瞧了瞧,别有一番感触。特别是那几首词,以前只弄懂它的意思,现在再读读,似乎读得更深了……李清照争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。??《如梦令》初读易安居士的《夏日绝句》,还以为她是个男词人。其原因就因为她写的这首词雄壮,大气。相比之下,这首《如梦令》就要显得温雅了许多。这正是李清照生活幸福的写照。李清照,一位才华横溢的女词人。我认为她的容貌不一定要那么沉鱼落雁,那么倾国倾城,但她的气质一定不凡。飘垂的青衣,一支写出千古绝唱的毛笔,铸就了这位才高八斗的千古词人。她也很坚强。面对战乱和家庭的变故,她仍坚强地继续创作。就像冬天的腊梅一样,虽饱经风霜,但仍凌寒独放。她的存在,为我国的文学事业留下了浓墨重彩的一笔。陆游无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。??《卜算子,咏梅》乍看咏梅诗,还以为诗人是单纯地写梅花。细品之后,才知道这首词跟诗人的经历有关。陆游,一位杰出的爱国诗人,曾立下从军杀敌的壮志。而现在,因为诗人抗金的抱负不得实现,有遭受朝廷中妥协投降派的忌妒打击。这样一位爱国诗人心中是一种怎样的感受。这首词正是诗人命运的写照。诗中,梅花没有和群芳竭力争春,却遭到群芳的妒忌。这里的群芳不正是指的朝廷中的妥协投降派吗?而陆游只有“零落成泥碾作尘,只有香如故。”李清照,陆游,还有一大批文学巨匠,都有着自己独到的人生经历。从李清照那里,我品到了坚强,从陆游那里,我品到了一腔热血……细细品读,我遍长大了许多。550字 初三 书信
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品蟹“秋风起,蟹脚痒。”现在正是吃蟹的好季节,阳澄湖大闸蟹已经上市。今天,爸爸提了一筐有肥又大的阳澄湖大闸蟹回来,让一家人一饱口福 。爸爸把大闸蟹从框子里倒出来,只见它们全身青绿青绿的,非常活跃,挥动着两只大钳子,像战场上的铁甲战士,真威武!要是被它的大钳子给夹住了,那可不得了。爸爸小心翼翼地把它们刷洗干净,开锅蒸蟹喽!没想到这些家伙却不甘示弱,竟然想从锅里逃出来,我用一个大碗把锅盖按住,哈哈!从前的铁甲将军,现在却变成了八卦炉内烧烤的齐天大圣,可怜呀! “阳澄湖大闸蟹上桌啦!”我高声宣布。一个个红彤彤的大闸蟹摆在盘中,令人垂涎三尺。我们平时吃蟹的时候总要蘸点醋吃,而在吃阳澄湖大闸蟹时我们从来不蘸醋,怕把蟹肉甜津津的滋味给变了,总是吃完蟹后再喝些醋。我早就耐不住了,不管三七二十一,抓起一个大闸蟹就开始把它“开肠破肚”。打开大闸蟹的蟹壳,红红带油的黄露了出来,我一口就把它吃进嘴里。嗯!真不愧是阳澄湖大闸蟹,黄又甜又香,好吃极了!蟹肉白得像 一块玉一样,味道更不用说了。我不到5分钟就吃完一个。而妈妈呢,她喜欢津津有味、细细地品味,我都吃完两个了,妈妈才吃完一个,她赞叹道:“真是蟹中极品呀!”不知不觉中,一盘大闸蟹已经变为一堆蟹壳。“真过瘾,真想再吃几个!”我说。“吃这种蟹才叫真正的‘爽’!”爸爸也赞叹道。550字 五年级
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品宝玉中国古代文学史上有四大名著,分别是罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒传》,吴承恩的《西游记》以及曹雪芹的《红楼梦》,这四部名著小说中,《红楼梦》,是我近期读的。作为《红楼梦》中的主要人物贾宝玉,不但出生时含宝玉出生,从此便不离身,而且在贾家这个大家族中,也真真是一块宝玉。听说好玉都有玉髓,作为这样一个宝玉,让我们来评评他的内心吧。被惯坏的脾气,娇人的体质,从很多章节中都能看看出他的泼皮赖猴的一面,多次在学堂捣蛋,有时小打小闹,有时也闹得天翻地覆,最严重的一次是闹到了贾政贾老爷那里,宝玉也因此挨了一顿打。但在这里面看得出王夫人对宝玉的溺爱,已死相逼,使老爷停下了处罚。打了几下,这宝玉躺在床上起不来了,令人看到他娇弱的体质。宝玉,大观园中的孩子王,贾家姊妹多,几乎都由本家养着,这大观园中的景象可热闹了,香菱学诗、诗社、读书、写字。应着老太太对他那含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了的宝贝劲,再加上他本就泼猴的性格,这让宝玉成为了这大观园中的孩子王。与大观园中的姊妹们、丫头们都相处融洽的亲近的贾宝玉,无论是在贾宝玉的庭院中,还是在大观园中与诸姐妹的相处中总都可以看到宝玉的另一面,那是活泼、可爱、与人亲近的一面。也由于这样,当他被老爷责罚的时候,不但有人为他求饶,也有人在他受伤之后送药,还有人为他哭的稀里哗啦…这也成就了贾宝玉这一生。550字 初一 散文
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品竹潇潇春雨,朦朦胧胧。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的春意淫荡着,迎过徐徐的清风,峭壁上的一片片竹林临风摇曳触目一片鲜嫩的绿叶,那犹带露滴的竹竿,犹如刚出浴的少女迎风而立,显得格外丽质.隽秀.坚韧有力。巍峨挺拔,沾染一身灵气。寒霜冷露.暴雨狂风中挣扎着自己的一生,终于占有一片天地。竹,不象其它生命一样,只贪恋着黝黑的沃土,正因为如此,竹才有了驾驭艰苦环境的能力。竹,懂的发现自己,锤炼自己,彰显自己,它成就了自己,它升华了自己。 在南方长大的我,见到的竹的确不少,但是对竹子的种类却知道的也不多,在我的脑海中回忆起来的有:浑身毛茸茸的毛竹,有竿如胳膊般粗壮的大南竹,有浑身斑点的花斑竹,有绿如草茵的青竹,有叶聚一起如凤凰羽毛的凤尾竹,也叫冲天竹......但我只爱那绿如草茵的青竹。遥望着峭壁上的青竹,迎着徐徐清风,我才知道它把根深深的地扎在岩石层中,才知道它能经历风吹雨打。艰难,成就了它的雄伟苍劲险阻,铸就了它的不挠意志。 炎炎夏日,浓绿浓绿的竹叶,随风飘逸,经过几番风雨的洗礼,甚是英气逼人。正是因为狂风暴雨的洗礼, 才磨砺了它的高风亮洁的品格。它能容纳世间的安闲与宁静,克制世间的疾苦与灾难,它不象我们人类那样充满了欲望,不择手段地为之奋斗,操劳一生;它不象人类那样充满了争夺名利的心计与烦恼,而没有空间去储存和谐与幸福。550字 高三 叙事
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品书小时候,我并不懂得品书。每看到一本书,我都会好奇地翻一翻,但是,一看到上面印满了密密麻麻的字,我就会马上把书合上。相反,要是里边印有美丽的图画,我就会飞快地翻看起来。我最开始的读物是《幼儿画报》和《幼儿园》,这两本书都是杂志,里面有些小故事,小游戏,并添有一点儿漫画,看起来非常轻松,我每天都会看十来本。随着时间的推移,漫画书籍已经不能满足我的求知欲了。我开始读《中外童话画刊》,这本书激起了我的想象力。童画书让我知道什么是修辞手法,怎么运用修辞手法。后来,我的读物便被《十万个为什么》取代了。这套书是我八岁生日时妈妈送给我的生日礼物,我格外珍惜。这套书开阔了我的眼界,另外见识了很多很多新奇的事物,我越发爱读书了。最近,我的读物提升到了文学书、中外名著、历史书。这些书不仅教了我许多历史文化,也提高了我的写作能力。一本书就是我的一位朋友,也是我迷失方向时指路的明灯。书一直陪伴着我成长,陪伴着我走过了多彩的童年!西汉学者刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚”。我对这句话的理解是:“书就像药一样,好好读书可以医治愚蠢”。正是这句话开启了我的读书之旅。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 初二 记叙文