好人与坏人
他是一个普通的人,经过了这几件事,他在我的心目中,时“好”时“坏”,变幻无常,有时和蔼可亲,有时又严厉无情。
有一天,我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤,他把饭盛好,便用手把虾壳剥开,把虾肉放进我的碗里,虾都剥完了,我吃得津津有味,我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他:“你为什么不吃呀?”他说:“我不爱吃虾。”我把碗中最后一只虾,悄悄地把放进他的碗里。没想到,他却神不知,鬼不觉地把虾放进我的碗里,我用好奇又无奈的眼光看着他,心想:“他为什么不爱吃虾呢?”
我有题目不会做,便会问他,他经常平静地教导我,并把每一步都讲得很细致,直到我搞懂才肯罢休。他经常在我不开心时,给我带来快乐。有一次,我在玩游戏时,经常输掉,他便打开另一个游戏,使我发笑。在我考试差时,他也会鼓励我,让我不要气馁。
但他也会发脾气,特别是我学习随便、态度不端正时,经常被他批评。有时我作业上的字写得差,像散了架的骨头,他会大发雷霆,生气地说:“你为什么不认真写呢?你明明能够写好,却随便应付,真是气死我了!你的态度太不端正了!别人的字这么好,我真羡慕,你怎么才能写好呢?”因为这样,他经常叫我重写,有时甚至要重做两三遍。我心里会想他真坏。
过了几年,我终于知道了这是怎么回事,这就是父爱,他就是我的爸爸。
好人在身边
雷锋同志如今已举世闻名,妇孺皆知,他生前做过的好事不可计数:雷锋在自己生着重病的情况下帮忙运砖;他给冻得不停发抖的妇女披上他的大衣;他给楚楚可怜的孩子披上他唯一的衬衫,和自己留下的馒头。可恨的是无情的死神把年仅22岁的雷锋夺走了。雷锋忠诚地说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
虽然雷锋同志已光荣牺牲,但我们的生活当中也涌现出许多“活雷锋”,他们默默的付出,他们用自己的汗水滋润地球家园,让我们的家园变得更加和谐美好!
在我们身边,就有这么一些例子。邻居施奶奶已经退休好几年了,但在她的身上,我们看到了雷锋精神依然还永恒的存在。施奶奶非常热爱运动,她经常召集几位老年人一起去锻炼,教他们打太极拳,一起增强体质。施奶奶十分爱环保,她从来不用塑料袋,而是用自己缝纫出来的环保布袋。心灵手巧的施奶奶发扬自己的环保精神,还把自己做的“环保”袋免费赠送给社区居民,让大家一起来环保,携手共同保护美丽的家园!
施奶奶很乐于助人,哪里有她做得到的事,哪里就一定看得到她积极踊跃的身影。如:一次连下暴雨一个星期,河水涨到了堤坝上,如果在下下去,就会影响到我们社区居民,甚至会有小朋友发生溺水事件。施奶奶赶忙召集了许多好心的年轻人,一起借来抽水棒,尽力吸水,把多余的雨水撒到了花坛上,这样,既能让我们社区居民的来往方便,又帮助了花草树木,这岂不是一举两得,一箭双雕的事么?
生活中,这些小事是微不足道的,但是,我们就需要这些好心人来帮助,像施奶奶这样的“活雷锋”说也说不尽,他们值得我们去发现,去尊重,去敬佩。
谭晶有一首歌,歌颂了这些“活雷锋”们。就像歌词所说的:好人有很多,也许是左邻右舍,也许是大叔阿姨,也许是亲戚朋友,也许就是自己……
好人的举手投足,都挥洒着爱的力量,只要我们从一点一滴的小事做起,这爱的力量也许就能够变成一个充满力量的手臂,托起我们的“生命家园”,托向和平,托向阳光,托向明天,托向未来!
相似题目
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好人与坏人一天,好人走在大马路上。他遇见一个坏人正在偷东西,他并没有报警,只是对小偷说:“朋友,人人都要光明正大的去干事。”说完他便走了,坏人听到后心里也觉得自己为什么偷东西?他想着想着,看见隔壁的妇女花瓶掉了,便立马把那个拿上去给妇女,妇女向坏人道谢,这是坏人改变了自己,他觉得自己有手能挣钱,为什么要偷东西?于是立马做起了好事,他帮邻居建造了一个房子,邻居也帮他种了许多美丽的花,坏人看了那些花,他笑了笑,觉得不再做坏事,反而是对的。他开始捐钱给孤儿院,帮老人过马路,给那些乞丐们一些吃的……于是就这样,他成了一个远近闻名的大好人。而他也渐渐的富裕起来,但依然帮助着那些 人。 好人呢?自从他那一次劝告成功了之后,他就开始向其他的小偷劝告,可是他们非但不听,还要把他挟持做人质。好人越想越生气,怒火中烧,他开始做起了坏人。因为他每走到哪儿,遇见到哪个小偷?他都会劝说,有时小偷不但不听,还说做好人根本不好,而好人每一次走在街头,成了过街老鼠,人人都说他有着神经病。甚至有人遇见他都拿菜丢他。他再也忍受不了了,便开始每天做起了坏事,他把邻居家的房子和菜地都用一把火烧掉了,把邻居家的狗,猫都给杀死了,只把尸体放在了草地上。他开始和其他的坏人偷钱,挟持人质。此时的他,心里如地狱一样,如魔鬼一般。 一天阳光明媚的早晨,她正在躲避着警察的追杀,而从前那个坏人,已经是成了英俊潇洒的青年,有一天,他们俩互换的好人与坏人又遇到了一起,而那个从坏人变成了好人,在劝说那个坏人………故事到这里也就会结束了,世界上没有坏的人,也没有好的人,只有你想选的人。650字 四年级 应用文
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好人与坏人回家的路上,总是充满家的味道;上学的路上,总是充满智慧的味道;在路上难免会有一些坑坑洼洼,但有腌臜的,也有干净的。曩昔竟被几个年上花甲的老人给戏弄了。回家的路上偶尔有一两声虫鸣,我也不甚在乎。花朵依衬在一条清澈见底的小溪。依稀的泉水声,勾起了我童年的回忆。我不管三七二十一往那条小溪跑,一条洁白的“绸子”展现在我面前,有一位老人大呵一声,把我从童年中唤醒。我一看那位老大爷布面目狰狞,我撒腿就跑。眼看老大爷就要追上来,我急得像热窝上的蚂蚁。谁知老大爷一追上我,却和气地说:“孩子,你的手表掉了。”我低头一看,正是我的手表。我不好意思地垂下了头,脸红得像一个大苹果。大爷没说什么,把手表还给了我,我望着那位拾金不昧的大爷匆忙的背影,转身走在回家的路上。上次的教训让我不敢在乱认人,但还是发生了同样的事情。我踏着金色的小路,一路啍着歌,走在上学的路上,暖阳照着我,心里总是感觉有一股说不上来的滋味。一位大妈拦住我,我心里大吃一惊,怎么又碰到了个大妈?我想绕路回到学校,但大妈死活不让。我心里像打鼓一样——七上八下。突然大妈说:“抢劫!”她那一句把我吓蒙了。我碰开她,往学校拼命跑。大妈在后面大声呼叫。我只感觉风在眼前流动,没听清她说什么。猛地一想:呀,钱包呢?我停下脚步,发现大妈手中拿着钱包。我定睛一看,那不是我的吗?大妈气喘吁吁地追上我,递给我钱包,说:“小朋友,我刚才是在练台词呢,钱包给你。”我的头上挨了一棒,唉,倒霉死了。我总是不分青红皂白把好人当成了坏人,不过我现在已经改掉了那个坏习惯,希望我以后在不碰到“绊脚石”了!650字 五年级
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好人与坏人在这个鱼龙混杂的世界,到处都是黑暗与光明的交杂体!何为善?何为恶?何为正?何为邪?没有人能够说得清楚!金无足赤,人无完人!每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊!不断地充当好与坏的角色!试想一下:一个只剩一个人的世界,不管他如何烧山伐林,如何污染环境…“都没有人”说他是坏人!(当然,也“不会有人”说他是好人)似乎可以看出:善恶,只不过是根据人类的生存权利而定的!你不得不信,在现在科技猛飞的先进社会,亦常常动荡不安!懒堕者:偷杀劫抢…高升者:徇私枉法…官官相护,勾心斗角,刀光血影,尔虞我诈…无不展示了他们的“聪明才华!”那他们就一定是万劫不复的坏蛋?我看非也!这是某些人迎合乱世的生存战略!人之初,虽性本善,但这个弱肉强食的世界,在他们看来,若不能拥有一套赢取“事故圆滑”的本领,那只能是败军之将!永远不能立足于社会!要知道,江湖险恶阿…所以,“无毒不丈夫”成了他们的口号,无法无天成了他们的信仰,无恶不做成了他们的专长…正是无巧不成书!这个社会同时又存在着这样一些人:他们有权有势,他们有装有款!他们声言扶危济困,他们宣称除暴安良…自然,无“奸”不摧成了他们的“精神崇拜,”“斩妖除魔”成了他们行动的“通关王牌”…那他们就一定是好人吗?我看非也!他们中能有几个安分守己?能有几个奉公守法?我们就不得而知了!他们既可以是嫉恶如仇的“正人君子,”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假,假假真真…其中的是非曲折,许是冥冥中自有安排!正邪善恶,人间自有公论…亦或许,世界上好人与坏人,只不过是“警察”与“小偷”罢了…550字 高二 议论文
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好人与坏人从很小的时候,我们就把人类分为好人和坏人。最直接的感受就是在电视、电影的屏幕上判断某个人属于好人还是坏人。但往往年过花甲,对好人和坏人还是无法鉴别的十分准确。到咽最后一口气的时刻,或许还会有错把好人当坏人,或者是错把坏人当好人的遗憾。是的,现实生活中识别好人和坏人并不是一件容易的事情。不过中外传统都习惯地认为好人首先是善良的人,是有同情心的人。但生活中,往往一个好人同情一个比自己强得多的坏人,把心都掏了出来,到后来还是遭到这个坏人的暗害。好人往往居于无奈,坏人常常春风得意。因为好人遇事往往居于明处,心地坦荡,直言是非,而坏人却往往深藏不露,心怀鬼胎,花言巧语。对强者好人不会阿谀奉承,对弱者好人不会落井下石。坏人则不同,对强者他会狐假虎威,巧加利用,对弱者他会乘人之危,大肆掠夺。所以,好人难当,坏人好活。好人和坏人中间有一种人,就是“老好人”。当好人落难的时候,他是坏人的帮凶;当好人走运的时候,他就跟在好人的屁股后边;当好人和坏人针锋相对的时候,他就躲在旁边看笑话。“老好人”总是扮着好人的模样,却在背地里干着坏人的事情。这种人是好人最大的敌人,也是坏人不太欢迎的朋友。您可不要因为他不受坏人的欢迎就把他当作自己的朋友,那您就大错特错了。他其实是最能危害好人的人。在您落难的时候,您不难发现谁是好人,但您只会感到“真正的好人”其实并不多,更多的是同病相怜的人;在您飞黄腾达的时候,您不容易发现谁是好人,但您最迫切需要的还是能够认清谁是好人,但您只会感到“真正的坏人”其实并不多,更多的是能够有福同享却不能有难同当的人。时代变了,好人和坏人的观念也会变的!就拿谈对象这档子事情来说。假如以前要是有人当着女友的面夸赞她那位男友是“顶大的一个好人”,那她和他听了心里一定高兴的不得了。可要是现在,如果您在哪位小姐的面前夸赞她的男友“是个好人”,那小姐的心里一定会咯噔一阵子的,那年轻的先生也会满脸的不高兴。因为在现代生活中,人们印象中的好人更多的是弱势群体。在婚恋家庭方面,好人经常是饱经伤害的女人;在高档饭店、高档娱乐场所等贵人出没的地方,偶尔出现的好人往往是布衣身份;在喧哗热闹的地方,偶尔挺身而出的经常是手无缚鸡之力的一介书生……当然,好人也有可能是强者,那就是被善良的人们广为传颂的各种各样的侠客和英雄了。我们不需要太多的弱势的好人,我们需要的是坏人一样强的好人,最好是比坏人还强的好人。这样的人就是我们的侠客和英雄!他们有力地维护着社会的公德,维护着好人的利益。当好人遇上罪恶的魔掌时,他们懂得该如何拔刀相助,也敢于施以援手。他们会对危害好人利益的罪恶以切实的打击,又有能力给善良的人们予以有效的帮助。他们才是真正的好人!1000字 六年级 议论文
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好人与坏人好人是什么?坏人又是什么?从历史的老子来看,好与坏是对立的.有好亦有坏.好与坏可以说是好人与坏人.但是有这样的一个说法,就是好人与坏人之分,这只是小孩子的说法.这世间到底什么是好人,什么是坏人?是不是做好事的就是好人,做坏事的就是坏人?但是事实是这样吗?不是的,我们都知道慈善是好事,但有这么一个人,他是一个慈善家,又是一个走私军火的幕后老大.表面是好人,实际上是坏人.你说这是一个好人还是坏人呢?慈善机构认为他是好人.但是走私军火这又是一大罪.刘青山和张子善就是一个好例子,他们两个都是老公产党员.党的高级干部,在战争时期为党出生入死,为革命做出了一定的贡献.但是在革命胜利之后呢?他们都做了领导干部,但却利用拥有的权利贪污,盗了国家财产171.62亿元(旧人民币1万元折合成新人民币1元,171.62亿元折合新人民币171.62万元)对于这一案件,中共中央又是怎么做的呢?刘青山,张子善虽然地位高,也对革命做出贡献.但是他们的腐败行为已经构成可重罪,最后给予死刑.刘青山,张子善在贪污前是值得我们敬佩的干部,但是他们的腐败行为盖过了他们做出的贡献,在法律中有一句话是这样说的"法律面前,人人平等",在法律面前,不管你是谁?你是党的高级干部?你是主席?还是平民?都一样,所以从法律的角度来看,他们是必死无疑的.但是从道德呢?他们是好人还是坏人?从古至今,也有一些是表面是坏人,实际是好人.他们就是劫富济贫的人,像这样的人在历史上是数不胜数的.但从法律上来说是犯罪,但是从道德上呢?他无疑是一个"好人",从被劫的富人来看,富人回气得去报官,去打官司.认定了你是一个坏人.这本是人之常情.可以理解,因为说不定当那人是你时,你一个急,弄得满城轰动?还是一个高血压,气报身完?但是从贫民来看,他们会感谢你的大恩大德,称你为"大好人".那你又是好人还是坏人呢?仅仅因为角度的不同,结果竟是天染之别,这又该怎么说呢?这时间本来就是这样,好好坏坏.坏坏好好.仅因角度的不同而不同.判断人世间的是是非非,好好坏坏时,不要单单从一个叫的观看,要善于站在不同的角度,感同身受,不要单单用"好"与"坏"来说.800字 初一 抒情散文
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坏人这天,我班一位小偷‘陈森林’,已被侦探邬老师捕获,我私下向陈森林讨问方法,原来这是他一下子拿的,然后我就看了很多小偷偷钱的电影,无意中我看了一个劫匪绑架的片段,忽然突发奇想,可以用三十六计——调虎离山计,我想我的脑子真厉害,别人肯定想不到,但是,怎么调虎离山啊?有了!我请好朋友来,趁机来个偷钱,哈哈。我情不自禁的大笑。次日,我把我最好的朋友叫来,我跟他说了后,脸上虽然只有一丝不愿意,但还是被我看见了,我伸出手指说:“那就九一分吧!你一我九。”他呆若木鸡,不一会儿,回过神来,满脸疑云,疑惑的说:“什么意思呀?什么九一分,你一我九的。”我哈哈大笑,手抓着他的肩膀,讥讽地说:“什么,你没看过电影,九就是十分之九啊,一也一样。”“哦”。听了我的话,他恍然大悟,不好意思得挠挠头,用信任的语气说道:“是这个意思啊!行,我支持你,偷你家就你九我一,偷我家你一我九!行动代号家人难防!”开始行动了,某日,门外传来了敲门声爸妈开门去了,我快速找到钱包拿出钱,拿了20元,门外我好朋友顶着,我和朋友找个借口下去玩,下楼后,我拿出20元,给了好朋友2元,看着钱,我激动的都快心肌梗塞了,18元啊!够买一个悠悠球了,我快速的向小店奔去,买到了悠悠球,试了试,旋转的时间超长,我想,没想到这么歉意的悠悠球还这么好啊!真是按彩球的乞丐——高兴的发傻。突然旺旺对我喊道:“偷我家的时候要偷40元,我对他大喊一声:“随你便!”我想:“跟谁斗也不要跟我斗,你会吃亏的,你肯定也是电线上挂,高信(兴)。不过一会儿就 被父母发现了,让我们在房间里写作业不准出来,这是我对他说:“早知今日,何必当初呀!”他也不甘示弱的说:“是呀,买本书,咱们还被说,不知道书是人类进步的阶梯啊!”我告诉他加,被跟我一样当小偷哟!而且千万不要做坏事!因为善有善报,恶有恶报。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 五年级 叙事
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坏人篇一:路上遇到坏人怎么办 陶姿依_今天我读了《不要随便跟陌生人走》这本书。书里讲了一个小女孩上学路上碰到了一个“坏人”的故事。我知道了如果路上遇到了坏人,要及时向老师、妈妈或其他大人求教,还可以用力吹响哨子。篇二:坏人来了 丁承业_一天,小明在家里写作业。忽然,门铃响了,小明问:“谁呀?”。那个人说:“我是你爸爸的朋友。”小明心想:“他有可能是一个坏人,想拐走我。”小明为了自身的安全,不被受到伤害,就说:“我爸的电话是多少?”他答不上来。小明说:“你走吧!我不会开门的。”他怒气冲冲地走了。篇三:坏人走了 傅文为 _一天,小明在家里写作业,忽然,门铃响了。小明问:“谁呀?”那个人说:“我是你爸爸的朋友。”小明又问:“你知道我爸爸的车是什么颜色的吗?”“我……不知道。”那个坏人见骗不到小明,就气急败坏地走了。小明真聪明,他没有轻易相信陌生人的话,所以没有被坏人骗到。篇四:坏人来袭 赵翌岑_一天,我正在家里写作业,突然听到有人在敲门。我问:“谁呀?”陌生人说:“我是你爸爸的朋友!”我问他:“你是杨柳叔叔吗?”陌生人说:“是的!我是!”我知道他是个坏人,因为杨柳阿姨是个女的,就住在我家楼上!我说:“你是个坏人,走吧!我不会给你开门的!”篇五:到底是不是坏人 陈思懿 _一天,小明在写作业,突然,有人敲门。小明从猫眼一看,是个陌生人,就问:“你是谁呀?”,陌生人说:“我是你爸爸的好朋友。”,小明想聊想,说:“您是我爸爸的朋友呀,您是和风先生吧?”,陌生人回答道:“是呀,我是和风先生。”“我们公司没有和风先生!”小明说,陌生人没法子聊,只好离开了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 日记
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坏人作文她捅我还是捅得到的,可是要捅聂小卿什么的,就够不着了,这时她就会使出她的绝招——拿她那把打开后长三十厘米的尺子,如果还是够不着,再绑一根水笔。但是,如果是这样的话,她捅别人脊梁骨就会捅不准,老是一不小心就捅到别人的屁股,别人老是会愤愤地问:“谁呀?戳我屁股!”她经常叫聂小卿“聂子聂子”,叫程小洲“程子程子”,叫史小成“史子史子”,叫我“郭子郭子”,然后跟我说:“哎,问你个低级问题喔,你古诗订正了几遍?”“哎呀,一遍呀!”过了一会儿,又在我脊梁骨上来了一下,问道:“郭子郭子!”“干嘛呀?”“哎,你看,刚才施博会说话了。”她老把“施小睿”叫成“施(世)博会”,我不耐烦地说:“哎呀,你管个屁呀!你自己赶紧吃饭吧!”过了一会儿,我脊梁骨又被她戳了一下:“郭子郭子!全小怡说话了!”“哎呀你烦不烦呐?我又不是班长!你自己管好你自己吧!”她还喜欢跟程小洲说,跟史小成说,跟聂小卿说:“哎,史子史子,邓小青说话了!”、“哎!程子程子!史小成说话了!”哎呀,真烦死了,那鬼看不见啊?真是的!这回她的魔爪伸到我脑袋上了,一边戳我脊梁骨,一边抓我后脑勺,如果我不听的话,我就惨了,她就会拿两只手戳我两个脊梁骨,疼死我了。她也很会装蒜,说:“我不过是叫叫你而已嘛,我什么时候戳你脊梁骨了?”好,丁小馨细节就放映到这儿,该看全小怡了。这胖子,真烦得要命!这祸事精,一天到晚和李小婴在那边交头接耳,然后又哈哈大笑。李小婴还在淘宝网上买了一种空白的《少年痴呆证》,上面印着“得此病的人痴痴傻傻”什么什么的,介绍一大堆。李小婴说:“如果有谁欺负我,我就把谁的名字写上去。”她像是威胁我们似地说:“我买了十九本啊,你们谁敢欺负我,我就把把他写上去喔。很简单的,不需要你填什么表格,只要把你的名字填上去就可以了,填上季小聪,就成了‘季小聪痴痴呆呆,疯疯傻傻……’,十九本!用不完的,再不行我买六十本!怎么啦?”填谁都不好,所以我们都不敢惹李小婴,这家伙也满烦的!这会儿,李小婴又从书包里拿出这玩意儿,和全小怡一起欣赏,又在那边读:“痴痴呆呆,疯疯傻傻……”全小怡又在那边说:“孟小丹!你别在那边跳舞了!”原来是孟小丹一边往来走廊里的垃圾桶里倒饭,她托着托盘,经常会把剩饭剩菜翻下来,一会儿一块肉飞到季小聪嘴里去了,一会儿一根青菜飞谁嘴里去了,原来是她在边走边跳啊?900字 五年级 记叙文
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坏人作文今天中午我洗完手准备吃饭,发现四(5)班班主任杨老师又在门口对邹老师大喊:“邹小洋!吃饭去啊!”意思是叫邹老师和她一起去食堂吃饭,她们俩个老喜欢一起去吃饭。邹老师说:“好,来了。”每天邹老师去食堂吃饭的时间,我们都是无老师陪伴儿童,就需要班长程小洲管一管,而这个班长自己也在说话,最多黄小昀或者江小慧在教室门口放哨,看邹老师回来了没有。因为我们这栋楼的走廊很长,而我们又是在走廊尽头,而邹老师一般都是从走廊最远的那头走回来的,所以她们有充足的时间放哨,并且喊一声:“邹老师来啦!”唔,我们立刻全班肃静。这个和古人喊的“刀下留人”一样,是绝对不可以乱喊的。如果谁谎报军情的话,将受到我们无数人的痛扁,因为不管是在什么情况下,这样一喊我们都会马上坐正,静静地等待着。今天中午又是这种情况。邹老师走之前说:“你们今天中午还是要好好表现喔,以前你们中午在那边吵来吵去,今天你们别吵啊,如果表现好的话,我会发给你们蛋卷。”我们已经看到教室门外有满满一大桶蛋卷,是每学期末食堂发给我们的。“哇!蛋卷!”我们全班同学都惊呼起来了,我们都很喜欢吃蛋卷。“但是,如果你说话的话,嘿嘿!蛋卷就要和你白白了!程小洲,管好班级啊!”说罢,邹老师便和杨老师边聊天,边去食堂吃饭去了。邹老师刚走,“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”,教室里又是跟往常一样闹翻天了。程小洲本来声音就不大嘛,她微弱地喊了一声:“安静。”但没人听得见,她这一声“安静”太没用了。然后她又喊了声稍微重点的:“安静——”还是没人听见。这时,蒋小潇听见了她的求援,大喊一声:“安静!”这次全班同学都听见了。连大队长陆小娅、黄小昀她们几个也听见了,说:“谁呀?这么大嗓子!”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”照样说。全班同学都齐声抱怨了一句:“谁呀!”然后又继续“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”。蒋小潇对他们无语了。800字 五年级 记叙文
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坏人作文现在,全小怡是坏人,但她又是管坏人的好人,所以根本搞不清楚她到底是好人还是坏人。程小洲也是,她自己是坏人——自己在说话,但她又是管坏人的好人;我也是坏人,我也在说话,但我又是管坏人的好人——我管着丁子:“别戳我脊梁骨,懂吗你?啊?你别害人害已!等会儿我告诉邹老师啊!”那家伙,屡教不改,跟她说过多少遍了!她读英文课文的时候,读得也是非常快的,比我们都快了一拍,她还以为自己读得很溜很酷,其实怪腔怪调的。一个声音在我后面快得不得了,我都教训她很多次了——所以我虽然是坏人,但我也是管坏人的好人!现在,我们再把全小怡撇开一边,再来看看教室外面的人。妈呀,烦得要命,他们几乎在做广播操了,什么杜小弈、陆小娅、聂小卿啦,三五成群,一起“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”,象群大虫子。感觉班级里的人数是十以下,其余全都在外面走廊上。他们还三五成群地上厕所,第一批人大喊:“班长,上厕所!”“好,走!”他们就“咣叽咣叽”地走了;第二批人又大喊:“班长上厕所!”“好,走!”又“咣叽咣叽”地走了。过来的时候,也是一批一批:“许小阳,咱们来玩个游戏吧?石头、剪子、布呀,你先出呀!”说完又是“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆;“聂小卿,咱们来玩个游戏吧?”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆。每一组都是这样开头。我们第三组前四个人——江小慧、韩小毅、施小睿和翟小翊,都是搞不发。上次全小怡不是坐靠讲台的专座吗?和他们加在一起不就是五个人了吗?他们老是搞不拎清的——施小睿假装一本正经地说:“程小洲,你看,翟子翊和江小慧在那边吵,然后把我扯进来了,怎么办?”然后江小慧说:“不是的!嗯——”她嗲得恶心死了。翟子翊嘛,她不用多说,因为程小洲老是会偏向翟子翊,她老是说翟子翊很可爱,老是说:“尊贵的翟子翊大人!”什么都偏向翟子翊:“翟子翊是……肯定对的!嗯,对的!对的!翟子翊,你和谁一组的?”“我和江小慧一组的。”“好!你们两个对的!哎哟,真是个糊涂官啊!800字 五年级 记叙文
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好人与坏人作文生活中,人们总是说,这个人是好人,那个人是坏人,其实世界上真的有好人与坏人之分吗就拿我身边的事来说把,我前面的一个初中男同学,也是我小学的同学。我对他的印象从来就不好,小学是这样,初中也是这样,只觉得他好烦人、好讨厌,会故意把含在口中的水,吐在地板上;把垃圾偷偷的,小心翼翼的塞进我抽屉里;会讲话,故意吵我……但有一次,老师拿作业到班上,叫大家分。因为大家彼此不认识,所以每个人都涌上讲台桌,挤在一起找自己的作业。我忙着手中的作业,没有上去。这时,他起身了,折腾的好久,下来的时候,手中拿着2本书,我还在疑问另一人是谁的时,他将手中的一本扔到我桌上,有自己默默的坐下,我愣了片刻,又看那书,那不是我的书吗?上面赫赫写着我的名字!我还在迷茫时,他过头来,嬉皮笑脸的说:“怎么不说声谢谢呢?”接下来,我又看到他在没有任何人提醒的情况下,自己走到图书柜前,将书摆好。而他上去只做了这件事,也没借书,这更说明了什么?!我在脑中猜测,是不是他变好了?但接下来的事有使我大跌眼镜。我看着他将手伸近他同桌的抽屉,拿出一张考卷,然后在自己的桌上擦着。奥,他将同桌的考卷当抹布用了,这实在是太可恶了!像起刚才的他,和现在简直是判若两人。再仔细想想,不难发现,其实每个人都是这样,时好时坏,有人可以说自己从没干过一件坏事吗?或者一个举动,从不同的角度来说,既是坏人有是好人。有一个人落水,观看的人一大片,可惟一救人的竟是一个小偷!人们总觉得小偷是坏人,可这个小偷能说他坏吗?要是全世界的人都像比尔。盖茨,那又有谁会去当小偷呢?512地震发生后的那个“奶妈警察”,人们说她是好人,但丢下自己还小的孩子,而去管别人,分明就是个不称职、不负责任的妈妈,那也算好吗?“人之初,性本善。”再坏的人也有好的一面,再好的人也会做点坏的事情。世上本没有好人与环人之分,所以不管是怎样的人,或小偷或犯人,我们都要平等对待。750字 初一 记叙文
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坏人和好人生活从不相信眼泪!但生活却需要泪水!生活中,我们总要遇到这些问题:坏人!好人!从小到大,父母、老师、各类青年杂志都在努力使我们相信:好人会有好报!坏人必将受到惩罚!可是生活真的就这样吗?坏人!在这里,我愿意称他们为不幸者!他们是做得让人无法接受,甚至让人毛骨悚然!他们理当受到制裁——为他们犯下的错!可是……他们谁愿意做一个“坏人”?如果他们不是食不果腹,谁愿意会去偷!如果他们不是衣不蔽体,谁愿意会去抢!如果不是迫于无奈,谁愿意会去骗!……当然,我不是在为那些“坏人”辩解些什么。他们有错,就应该受到惩罚!可是这些不幸者中,有多少个是十恶不赦!他们因为犯了一次错就得背一辈子的骂名!这对他们公平吗?或许他们都曾无故地伤害了别人,但我仍相信:如果不是社会各方面原因的扭曲,他们的灵魂也不会歪曲!至少在第一次或第一次以前犯下罪恶之前就被扭曲变态了。这是一种悲哀!是社会丑陋一面的悲哀!是人性弱点的悲哀!他们是一群不幸的人。是被社会牛气变了形的人。以致让他们慢慢地在幸运者之间走向罪恶的亡!这个世界总是存在幸运者和不幸者!“可怜之人必有可恨之处”或许这也是一个悲哀吧!他们扭曲的灵魂和长久压抑的感情已让他们抛弃了一切!他们是在报复,这是毫无目的的报复!他们以一种变态的极端的方法宣泄他们的情感,这让人毛骨悚然,触目惊心!你不用跟他们说什么“理智”、“道德”,他们也不会根据你意愿是赞成或反对而是否存在。他们是客观存在的。只要人依旧有感情,依旧有灵魂,就会有压抑变态的感情,就会有扭曲的灵魂,就会有罪恶——就会有这些不幸者!当我们站在他们面前或者是他们罪恶的面前,一责骂和鄙弃的形式宣泄着自己的情感时,(或同情、或愤怒、或幸灾乐祸)我们都应该刚到庆幸!虽然我们的责骂无济于事,但我们能以正当的形式和适当的时间宣泄我们的感情。所以,我们要为我们还未被扭曲变形成,象他们罪恶的不幸者而欣慰!“他们”我愿意说“这些不幸者该是这个世界的牺牲品吧!(因为幸运要避开不幸者的血泪而继续幸运的)——现在,我们有理由鄙弃这些比幸者——因为我们是幸运的!800字 高三 叙事
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“坏人”是好人我被帮助的事很多,但都像浮云一样一飘而过,唯独这件事让我记得比盘子还清楚。那一天,皎洁的月光照在人民医院的幢幢大楼上,周围是宁静、深蓝的天空,一些店面在一旁招待着客人,天空像死一般的宁静。但是我发烧了要去挂盐水,后来碰到了一位胡子多,肌肉发达的一位叔叔,我看他不像好人,我稍微离他了一点远,奶奶说有蚊子咬小心。果然,我被咬了一口,那个叔叔说:“痛吗?”我上下不安地想:他不是坏人吗?难道他是好人吗?我百思不得其解,最后我决定先去试探试探。我说:“痛。”他马上去拿酒精和棉签。我默默望着他,想:他不会真的来帮我解痛吧!?我看他走过来先在蚊子咬处用棉签插上了酒精,他又问我:“现在还痛不痛。”“痛”我一边看着这疤,一边说道。“过了一会儿就不痛了。”他又去拿了一团棉花过来紧紧地按住疤,说,“这样就好的快些了。”我被他的话打动了,周围的一切都变得那么美好,一切物品都那么崭新,我的眼前变得焕然一新,我感觉到人世间,也不是好人很少,只是他们对好人不感兴趣罢了。顿时,我的眼睛一亮遇到了好人像一刹那时挖到了珠宝,心情变得格外高兴。他一边按着我的疤,一边看着他女朋友挂着盐水一滴一滴往下流。我看他一直按着这个疤,我想:他应该手酸死了。我说:“你可以放掉了,我来按就可以了。”我看着他,又看着这个疤,我无奈般地按着这个疤。我默默地想:“他是”坏人“中的好人,虽然看似是坏人,带着墨镜,肌肉发达,手还刻着刺青。看来是我以貌取人了。过了一会儿,我挂好了。我回家时倒有点舍不得他,我和好地跟他说:“叔叔再见。”我本想加他QQ,但他竟没有QQ号。我遗憾的回家了,我时时刻刻想着那个叔叔,甚至还想着有缘的话,可以再见一面。高桥小学604班六年级:潘王磊600字 六年级 叙事
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坏人也是管坏人的好人今天中午我洗完手准备吃饭,发现四(5)班班主任杨老师又在门口对邹老师大喊:“邹小洋!吃饭去啊!”意思是叫邹老师和她一起去食堂吃饭,她们俩个老喜欢一起去吃饭。邹老师说:“好,来了。”每天邹老师去食堂吃饭的时间,我们都是无老师陪伴儿童,就需要班长程小洲管一管,而这个班长自己也在说话,最多黄小昀或者江小慧在教室门口放哨,看邹老师回来了没有。因为我们这栋楼的走廊很长,而我们又是在走廊尽头,而邹老师一般都是从走廊最远的那头走回来的,所以她们有充足的时间放哨,并且喊一声:“邹老师来啦!”唔,我们立刻全班肃静。这个和古人喊的“刀下留人”一样,是绝对不可以乱喊的。如果谁谎报军情的话,将受到我们无数人的痛扁,因为不管是在什么情况下,这样一喊我们都会马上坐正,静静地等待着。今天中午又是这种情况。邹老师走之前说:“你们今天中午还是要好好表现喔,以前你们中午在那边吵来吵去,今天你们别吵啊,如果表现好的话,我会发给你们蛋卷。”我们已经看到教室门外有满满一大桶蛋卷,是每学期末食堂发给我们的。“哇!蛋卷!”我们全班同学都惊呼起来了,我们都很喜欢吃蛋卷。“但是,如果你说话的话,嘿嘿!蛋卷就要和你白白了!程小洲,管好班级啊!”说罢,邹老师便和杨老师边聊天,边去食堂吃饭去了。邹老师刚走,“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”,教室里又是跟往常一样闹翻天了。程小洲本来声音就不大嘛,她微弱地喊了一声:“安静。”但没人听得见,她这一声“安静”太没用了。然后她又喊了声稍微重点的:“安静——”还是没人听见。这时,蒋小潇听见了她的求援,大喊一声:“安静!”这次全班同学都听见了。连大队长陆小娅、黄小昀她们几个也听见了,说:“谁呀?这么大嗓子!”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”照样说。全班同学都齐声抱怨了一句:“谁呀!”然后又继续“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”。蒋小潇对他们无语了。这时,程小洲发现说话说得最凶的是宋小岚,他在和傅小涵说话。她就点名了:“宋小岚!”宋小岚头也没回,还是对着那个方向,我也不知道他们在干嘛。然后程小洲又喊了一句:“宋小岚!”宋小岚还是没反应。这时,今天我们班的那只“狗”(邓小青,她最喜欢学狗叫)生完病了,来上学了,也不知是不是打过“狂犬疫苗”了,如果没打过“狂犬疫苗”会很疯狂,她这次先压制了一点,不过还是很疯狂。“汪!”她这样先怒吼了一声,像狗叫一样地,然后冲向宋小岚,把宋小岚的衣领揪了起来,宋小岚猝不及防:“妈呀!谁呀?”他看到邓小青威严地瞪着他问:“没听到人家说话吗?”“对呀,人家说话,为什么我不可以说话?”看来邓小青的话被宋小岚误解了。邓小青又说:“我是说班长说……”“对呀!班长都说话了,我还不能说啊?”天哪!我第一次发现宋小岚这么机智!邓小青又把他的衣领揪起来,意思是让他别装蒜了,威严地问他:“等会儿蛋卷想不想吃啊?”宋小岚一般都很喜欢装扮成军人的,他敬礼敬得很利索,感觉像军人,他一脸严肃地说道:“我又没说话喽,你别乱说啊!”天哪!他可真会装!邓小青暴怒地打了他一拳,就懒得管他了。邓小青训宋小岚的时候,我们都像猴子看戏一样地看着他们,没声音了,可过了一会儿,我们看到邓小青教训他就是给了他一拳,我们都太失望了——怎么就这个结果啊?她应该把宋小岚拎起来,揍一顿感,然后宋小岚再反击,这样才精彩呢。可现在,邓小青给了他一拳后,他什么话也没有,沉默了,应该是被她吓住了吧?这场戏怎么这么快就收场了呀!我们又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”起来,唉!还是自己演戏好。这时,坐在我后面的丁小馨又拿尖尖的水笔戳了我背一下。丁小馨有个不好的习惯,她不管是叫我还是聂小卿、史小成什么的,只要她手抓着水笔、够得着戳你的话,就会拿笔戳你。她这个人很坏,一边叫着:“郭子郭子!”,一边拿笔戳了我一个钻心痛,妈呀!酸死我了,我说:“你干嘛呀你!”她说:“哦,对不起,我没有其他通讯工具来通知你了。”然后“她叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”又对我说了一大通屁话,我都忘了她说了些什么东西了。她捅我还是捅得到的,可是要捅聂小卿什么的,就够不着了,这时她就会使出她的绝招——拿她那把打开后长三十厘米的尺子,如果还是够不着,再绑一根水笔。但是,如果是这样的话,她捅别人脊梁骨就会捅不准,老是一不小心就捅到别人的屁股,别人老是会愤愤地问:“谁呀?戳我屁股!”她经常叫聂小卿“聂子聂子”,叫程小洲“程子程子”,叫史小成“史子史子”,叫我“郭子郭子”,然后跟我说:“哎,问你个低级问题喔,你古诗订正了几遍?”“哎呀,一遍呀!”过了一会儿,又在我脊梁骨上来了一下,问道:“郭子郭子!”“干嘛呀?”“哎,你看,刚才施博会说话了。”她老把“施小睿”叫成“施(世)博会”,我不耐烦地说:“哎呀,你管个屁呀!你自己赶紧吃饭吧!”过了一会儿,我脊梁骨又被她戳了一下:“郭子郭子!全小怡说话了!”“哎呀你烦不烦呐?我又不是班长!你自己管好你自己吧!”她还喜欢跟程小洲说,跟史小成说,跟聂小卿说:“哎,史子史子,邓小青说话了!”、“哎!程子程子!史小成说话了!”哎呀,真烦死了,那鬼看不见啊?真是的!这回她的魔爪伸到我脑袋上了,一边戳我脊梁骨,一边抓我后脑勺,如果我不听的话,我就惨了,她就会拿两只手戳我两个脊梁骨,疼死我了。她也很会装蒜,说:“我不过是叫叫你而已嘛,我什么时候戳你脊梁骨了?”好,丁小馨细节就放映到这儿,该看全小怡了。这胖子,真烦得要命!这祸事精,一天到晚和李小婴在那边交头接耳,然后又哈哈大笑。李小婴还在淘宝网上买了一种空白的《少年痴呆证》,上面印着“得此病的人痴痴傻傻”什么什么的,介绍一大堆。李小婴说:“如果有谁欺负我,我就把谁的名字写上去。”她像是威胁我们似地说:“我买了十九本啊,你们谁敢欺负我,我就把把他写上去喔。很简单的,不需要你填什么表格,只要把你的名字填上去就可以了,填上季小聪,就成了‘季小聪痴痴呆呆,疯疯傻傻……’,十九本!用不完的,再不行我买六十本!怎么啦?”填谁都不好,所以我们都不敢惹李小婴,这家伙也满烦的!这会儿,李小婴又从书包里拿出这玩意儿,和全小怡一起欣赏,又在那边读:“痴痴呆呆,疯疯傻傻……”全小怡又在那边说:“孟小丹!你别在那边跳舞了!”原来是孟小丹一边往来走廊里的垃圾桶里倒饭,她托着托盘,经常会把剩饭剩菜翻下来,一会儿一块肉飞到季小聪嘴里去了,一会儿一根青菜飞谁嘴里去了,原来是她在边走边跳啊?现在,全小怡是坏人,但她又是管坏人的好人,所以根本搞不清楚她到底是好人还是坏人。程小洲也是,她自己是坏人——自己在说话,但她又是管坏人的好人;我也是坏人,我也在说话,但我又是管坏人的好人——我管着丁子:“别戳我脊梁骨,懂吗你?啊?你别害人害已!等会儿我告诉邹老师啊!”那家伙,屡教不改,跟她说过多少遍了!她读英文课文的时候,读得也是非常快的,比我们都快了一拍,她还以为自己读得很溜很酷,其实怪腔怪调的。一个声音在我后面快得不得了,我都教训她很多次了——所以我虽然是坏人,但我也是管坏人的好人!现在,我们再把全小怡撇开一边,再来看看教室外面的人。妈呀,烦得要命,他们几乎在做广播操了,什么杜小弈、陆小娅、聂小卿啦,三五成群,一起“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”,象群大虫子。感觉班级里的人数是十以下,其余全都在外面走廊上。他们还三五成群地上厕所,第一批人大喊:“班长,上厕所!”“好,走!”他们就“咣叽咣叽”地走了;第二批人又大喊:“班长上厕所!”“好,走!”又“咣叽咣叽”地走了。过来的时候,也是一批一批:“许小阳,咱们来玩个游戏吧?石头、剪子、布呀,你先出呀!”说完又是“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆;“聂小卿,咱们来玩个游戏吧?”接着又“叽哩呱啦”、“叽哩呱啦”一大堆。每一组都是这样开头。我们第三组前四个人——江小慧、韩小毅、施小睿和翟小翊,都是搞不发。上次全小怡不是坐靠讲台的专座吗?和他们加在一起不就是五个人了吗?他们老是搞不拎清的——施小睿假装一本正经地说:“程小洲,你看,翟子翊和江小慧在那边吵,然后把我扯进来了,怎么办?”然后江小慧说:“不是的!嗯——”她嗲得恶心死了。翟子翊嘛,她不用多说,因为程小洲老是会偏向翟子翊,她老是说翟子翊很可爱,老是说:“尊贵的翟子翊大人!”什么都偏向翟子翊:“翟子翊是……肯定对的!嗯,对的!对的!翟子翊,你和谁一组的?”“我和江小慧一组的。”“好!你们两个对的!哎哟,真是个糊涂官啊!程小洲又问:“还有谁和谁是一个队的?”施小睿说:“我自己一个队!”;韩小毅说:“我自己一个队!”;全小怡说:“我自己一个队!”。程小洲说:“好!少数服从多数,他们两个赢,啊?懂了没有?放心吧,我……我会跟邹老师说的,啊?”“啊?不要啊!”“啊?你们也不要啊?啊,那算了吧。我走了。”瞧,程小洲就是这样一个糊涂官。今天撇开全小怡,他们四个也是这样的,程小洲见他们四个吵翻了天,就自己过来了,问:“你们是怎么回事?”施小睿先说:“我不知道,江小慧和韩小毅吵架,还带上一个翟子翊。我也没办法,我也只能揉进去吵了。”我心想:这是说的什么话啊?什么“只能揉进去吵”啊?太滑稽了,你嘴巴闲得关不住啊?烦死了!施小睿说好了,翟子翊说:“程小洲,不是这样的!是……是施小睿和江小慧吵,韩小毅揉进去了,我也揉进去了。”韩小毅说:“不是这样的!是……是施小睿和翟子翊吵,江小慧揉进去了,我也揉进去了。”他们四个在那边吵,吵了半天:“你不对!”“我不对!”“我们都不对!”最后施小睿说:“我没办法了。”程小洲说:“别烦了!”然后她这个糊涂官说道:“呃……以我多年的经验看……这件事……我搞不定!我得跟邹老师去说!”这时,走廊里的人报信了:“邹老师回来啦——”教室里没声音了,人人坐正!我也开始吃我的饭了,哎哟!看了半天热闹,连饭都没吃呢。邹老师回来了,说:“嗯,班级纪律不错!”不错个屁!真是!前面吵得要死。四年级:郭邦可1200字以上 四年级 叙事
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好狗,坏人正饶有兴趣地看着电视,一阵急促的电话铃声骤起,妈妈扔下扫把匆匆跑来接起来电话,我趴在一边凑个热闹。“什么?怎么还这个样了呢?啥时候的事啊?你先别随便怀疑人啊……”妈妈时而如惊鸿之雁增大分贝质问,时而小心翼翼嘱咐,我被吊起了胃口。挂了电话,我焦急忙慌按小了电视音量,打听怎么回事:“谁啊?”“你爸爸!”“他说什么了?”“石矿里那两只狗死了!”妈妈心慌意乱地说。是哈利和阿黄!那只越长越勇猛的藏獒和那只越长越秀气的导盲犬!是那见了家人就仿佛热泪盈眶的两只有情有义的狗!他们死了!死了?我绝不接受这个事实,含着眼泪我扔去遥控器,摔在了地上卸下了一层塑料,夺过电话给爸爸拨打过去。“死了?怎么死的?饿死的吧?平常让你好好喂他们你不听,现在死了你好受了!他们的命谁来换啊!”我忘乎所以地怒斥着爸爸。“不是啊!”爸爸委屈地辩解着, “叫人给毒死的!”爸爸有些伤感的话语刺痛了我紧贴电话筒的右耳。仿佛晴天霹雳般,闪电的画面追过我的记忆:哈里和阿黄基本是同时来到我们的家的,爸爸亲密地抱着呆呆、小小、肥肥的哈里,旁边阿黄格外机灵,上上下下来回蹿腾,趁我系鞋带之时,以迅雷不及掩耳之势从我上空一跃而过,像风的影子从我眼角边一带而过。他们长大了,我便怕了,因为已然威风凛凛的两只大狗完全能轻而易举地拽着我飞跑。我长大了,很少见面,而相逢时,他们两眼泪汪汪总是那么真切。一天天一夜夜里,他们看见的只是自己孤独越发瘦弱的背影,却与主人肝胆相照。“今天早上他们口头白沫,过了一会就死了……”爸爸深沉的话语意犹未尽,我落魄地扣下了电话。有多少原由可以毒死两只可怜的狗!有多少嫉妒心可以杀害两个忠诚的战士!有多少不满可以肆虐两条珍贵的生命!恕我对生命的不珍惜,愿上天把我最真挚的道歉带给已留下丹心丧命黄泉的哈里和阿黄。那位下毒的人士,倘若有一天您想撒手人寰,务必提前告诉我,我一定助您一臂之力!窗帘拉上,屋里顿时阴暗,弥漫着丝丝灰尘,电视吵杂着。我躺在沙发的一角,纵横地流下了几行意味深长的泪800字 初二 叙事
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警惕坏人现在,有很多不法分子在杀人,并且杀的还全都是小学生!我真搞不懂,他们为什么要杀人。这样不仅害了自己,还害了别人,被杀的小学生的父母该会多么伤心呀,多么痛苦呀!最近,在江苏省泰兴那一块发生过这样一件事:一名男子拿着一把利刀,冲进一所小学杀了三十几个学生……四月十八日,在广东省雷城也发生过这样的事情,那个人杀死了十几个学生和一个老师!看来,危险无处不在呀!在校园内,我们遇见坏人,千万不要慌张,也不要跟坏人硬拼,一定要镇定自若,否则怎么逃也逃不出恶魔的手掌心!一定要冷静下来想办法,运用智慧。再不行,就大喊:“救命呀!”还有,现在,我们每个班里都配有警棍,要是在班里遇见了坏人,也不要慌张,赶快跑到放警棍的地方,也别管什么东西了,直接拿起警棍往坏人的头上打,反正坏人死了也不关你的事,这属于自身防护!放学了一定要跟大部队走,解散之后就要赶快回家,不要在马路上、商店里、公园里等等一些公共场所逗留。上学的时候并且是自己去的同学更要注意安全,最好走的时候带上“武器”,比如:辣椒粉、辣椒水、小刀、棍子等等。同学们,请注意自己的安全,带上武器,警惕坏人!450字 四年级 叙事
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好人?坏人?星期六,爸爸妈妈要加班,他们临走前告诉我不要随便给陌生人开门。爸爸妈妈走后,我一个人在大厅里聚精会神地画画。突然,听到外面有“咚咚”的敲门声,我心里顿时感到很害怕,我一声不吭,轻手轻脚地走到门前,透过猫眼,啊!我看见一个高个子的年轻人到处瞧,我不由得心“扑扑”直跳。那个人又说:“我是你爸爸的好朋友。”它手里还拿了个公文包,我又问他:“你知道我爸爸的名字吗?”我心想:要真是我爸爸的朋友,他一定会知道的。他又一字不漏地答了出来,然后我又说:“你给我爸爸打个电话吧!”只见他从公文包里拿出手机来打电话。他打完后,一会儿我家里的电话响了,是爸爸打来的,爸爸说:“是张叔叔,你快点开门给张叔叔。”我听了爸爸的话后,赶紧给张叔叔开门,请他进来,然后连忙去倒茶给张叔叔并道歉说:“对不起,爸爸妈妈说过不能随便给陌生人开门,所以我刚刚不敢给你开门。”叔叔听了后不但不批评我,还表扬我说:“真是个聪明的好孩子。”后来我把这件事的全部经过告诉了妈妈,她也夸我是懂事的好孩子。从这件事中,我懂得了遇到什么事情到不要慌张,要冷静,这样才能更好地解决问题。我也知道现在坏人很多,要提高警惕,不要随便给陌生人开门。450字 四年级 叙事
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“呐喊声”,你究竟是好人还是坏人?我住在一个温馨的家,家里一直都没有争吵。可是,有一天“呐喊声”这个家伙来到了我家,平时我家只有好事,从来没坏事。可它一来,就变的好事坏事都有了。像知道吗?那就请看吧!好事一:地点:溪滨公园好事:获得一个杯子控制人:我事件内容:一天我和晓晓姐姐去看晚会,“呐喊声”在我的头脑里跟着我去看节目,里面有许多节目,比如:抓金币,跳芭蕾舞,唱歌……当表演最后一个节目——爵士舞时,主持人说:“谁喊得最大声就奖励一个杯子!““呐喊声”心动了,它操控着我的大脑用最大的声音喊了出来。哈哈!结果真的拿了个杯子,我和“呐喊声”都高兴极了!坏事一:地点:家 。坏事:被妈妈骂控制人:我。事件内容:一天,“呐喊声”在我的脑袋了看我写作业,突然我就的很无聊就从房间里走出来,用要上厕所的借口看到爸爸在玩电脑看视频声音开得很大,妈妈在洗衣服。哈哈!太好了,这样我就可以偷偷的玩了。我回到房间拿出妈妈给我的手机,打开“优酷”点了“男孩女孩向前冲”看了起来,轮到女生队里的一个小妹妹了,我真为她着急,可是最后她过了关,“呐喊声”惊讶极了,害我大声喊了一声“太棒了!”妈妈一听跑了过来,可我的手机还没关好和放好,只好忍气吞声的挨了一顿骂。而“呐喊声”早就脚底抹油跑了。唉~“呐喊声”你究竟是好人还是坏人?三年级:许晨凡450字 三年级 叙事
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坏人来了一天,洛洪独自在家画画,爸爸妈妈都上班去了。过了很长时间,洛洪听到一阵敲门声,“砰砰砰砰……”洛洪连忙扔掉画笔,飞快地跑到门后,大声地问道,“谁呀?”洛洪的声音很坚定,丝毫没有胆怯的感觉。门外的人温和地应道,“我是你爸爸的朋友。”洛洪知道他不怀好意,爸爸的朋友怎么不先跟爸爸打电话联系呢?洛洪努力使自己镇定下来。“我得想个办法,把他撵走。可是我人小,论力气是斗不过他的。”洛洪想到这里,有点沮丧了。门外又响起了敲门声,洛洪急得脸上直冒冷汗,突然他想到了一个好主意。他从家里的储藏室里找到一串鞭炮,又从抽屉里翻出一个打火机,他小心翼翼地用打火机把鞭炮点燃,然后迅速地打开门,把点燃的鞭炮扔了出去,然后立刻把门关上。只听得“砰”的一声,鞭炮炸了。门外的坏人大叫一声,然后急匆匆地跑掉了。“YES,VERYGOOD!”洛洪开心地跳了起来。洛洪把打火机放回抽屉,然后又回到桌子前开始静静地画画,这幅画的名字就是“坏人来了”。爸爸妈妈回来了,看到洛洪的画,明白了一切,爸爸摸着洛洪的头说,“你真勇敢!”妈妈也摸着洛洪的头说,“对呀,好孩子!”450字 二年级
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坏人来了一天,洛洪独自在家画画,爸爸妈妈都上班去了。过了很长时间,洛洪听到一阵敲门声,“砰砰砰砰……”洛洪连忙扔掉画笔,飞快地跑到门后,大声地问道,“谁呀?”洛洪的声音很坚定,丝毫没有胆怯的感觉。门外的人温和地应道,“我是你爸爸的朋友。”洛洪知道他不怀好意,爸爸的朋友怎么不先跟爸爸打电话联系呢?洛洪努力使自己镇定下来。“我得想个办法,把他撵走。可是我人小,论力气是斗不过他的。”洛洪想到这里,有点沮丧了。门外又响起了敲门声,洛洪急得脸上直冒冷汗,突然他想到了一个好主意。他从家里的储藏室里找到一串鞭炮,又从抽屉里翻出一个打火机,他小心翼翼地用打火机把鞭炮点燃,然后迅速地打开门,把点燃的鞭炮扔了出去,然后立刻把门关上。只听得“砰”的一声,鞭炮炸了。门外的坏人大叫一声,然后急匆匆地跑掉了。“YES,VERYGOOD!”洛洪开心地跳了起来。洛洪把打火机放回抽屉,然后又回到桌子前开始静静地画画,这幅画的名字就是“坏人来了”。爸爸妈妈回来了,看到洛洪的画,明白了一切,爸爸摸着洛洪的头说,“你真勇敢!”妈妈也摸着洛洪的头说,“对呀,好孩子!”二年级:小警察作文网专稿 未经允许不得转载450字 二年级 叙事