纸盒烧水
200字
三年级
叙事
两年前，我和小伙伴们在一起玩，我们自己带的水全喝完了，我们又玩的口渴的不得了，我们便聚在一起讨论办法，我说：“怎么办呢？”一个绰号叫小齐的人说：“我们用纸盒烧水，怎么样？”我们异口同声的说：“纸盒也能烧水？”小齐说：“试试看吧。” 说干就干，我们便一起折了一个大纸盒，灌满了水，拿来了一些枯枝败叶和一个打火机，点上火，我们轮流两个人拉着边缘，30分钟后，水开了，我们小心翼翼把水倒入每个人水壶。
我回家后，打开电脑查找资料，原来水只要上升到100度就不会上升了，没有到达纸的燃点，所以纸盒不会烧着。“原来如此。”我感叹到。
班主任不在的时候
350字
四年级
状物
刚开始，班里还是鸦雀无声，过了一会儿，好多同学就用书遮着脸窃窃私语起来，他们看着那些胆大妄为的同学已经回头说话了，便开始乱。有的一起玩游戏，有的学猫叫，学狗叫，有的男同学叠了纸飞机在上面写上字，乱扔。还有的同学拍打桌子，吹口哨，班里简直成了游乐场所。
就在同学玩得高兴时，只听见“咚咚咚”地声音慢慢朝教室的方向传来，同学们以为是班主任回来了，吓得都回到了原位，没有一个同学说话，这时“吱悠”一声，门开了，走进教室的居然是王小明，原来，他是在同学们没注意的时候偷偷溜出去，故意搞恶作剧。同学们又乱了起来。这时只听“哇”的一声，李红吐了一地，她无力的趴在桌子上。大多数同学跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿丽同学不怕脏，拿着簸箕到楼下铲了土，铺在赃物上。同学们看着她那样都红了脸。
这时，班主任回来了，正好看见鹿丽打扫赃物的一幕，高兴地表扬了鹿丽同学，就开始上课了。
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叙事
200字
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烧水今天我和哥哥玩烧水的游戏。我们捡了些柴火，放到小锅的底下，开始烧了起来。火着了，过了一会又灭了，我们点了多少次，水终于开了我又找了旧派几片洋子叶子，让水更好看。我觉得很开心。50字 三年级 叙事
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烧水作文课上，我们观察冯老师烧水。虽然我烧过很多次水，但是这么认真观察烧水的过程还是第一次呢！ 冯老师先把电热壶接满水。再把电热壶放在电热壶的底座上，插好插销，这时指示灯变成了天蓝色。冯老师按了一下按钮，指示灯变又成了粉色。开始电热壶的水面 还是很平静，过了一会儿，水面上浮起了一些小小的水泡，它们你追我赶好像在什么地方举行什么比赛似的。又过了一会儿，水泡越来越多，越来越密，有很多水泡 都贴在壶壁上，慢慢的水泡就越来越大，然后砰的一声破了。顿时水就变成了泡泡的海洋。泡泡不停地上下跳跃变成了水花。忽然有“咕嘟”的声音，这时水花跳得 更高了，翻腾的更有劲儿了，不停的翻滚，好像要跳出电热壶似的。老师拔下了插销，一刹那无数的水花好像接到了命令似的一下子就隐藏了起来。 把生水烧成热水的过程真奇妙呀！300字 三年级 叙事
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烧水在今天的作文课上，我们观察冯老师烧水。我虽然烧过很多次水，但像今天这么仔细观察烧水的过程还是第一次。老师先往电热壶里接好水，再把电热壶放在电热壶的底座上，插上插销。这时指示灯变成了天蓝色。接着老师按下烧水的按钮，指示灯又变成了浅紫色。起初电热壶 的水面很平静，但是过了一会儿，水面上浮起了一些小小的水泡，这些水泡争先恐后地往上升，好像在举行什么比赛似的。 又过了一会儿，水泡越来越多，密密麻麻的，又有许多水泡都贴在壶壁上，慢慢的这些水泡越来越大。很快，水泡逐渐消失了，电热壶里的水顿时成了泡泡的海洋。 泡泡不停地上下跳跃，最后变成了水花。很快，我听到“扑通、扑通”的声音，这时，水花翻腾得更热闹了。好象要跳出水壶看看外面的世界多精彩。我知道水烧开 了。这时老师拔下了插销，顿时水花好像接到命令似的，一下子就隐蔽起来。 通过烧水这件事，我了解到只要仔细观察身边的事物，就能收获多多。350字 三年级 叙事
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烧水星期五上午，姥爷要穿衣服，我问姥爷：“姥爷你干什么去？”姥爷说：“我要下去烧水。”我说：“我也想下去烧水。”姥爷说：“行”我就跟着老爷下去了。我先告诉你们壶是什么样子的，上面有一个盖子是往里灌水的，有两个体手一上一下，上面有一个盖子是往里放木头的。我讲完了，就告诉你们怎么烧水？先把壶里装满水，再把壶放到一个架子上。拿火柴点到报纸上放进壶里，一开始不能放木头，因为就能火灭了。慢慢放木头，快开水的时候不能放木头了，因为就扑出水来了。怎么样，学会烧水了吧！200字 三年级 叙事
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烧水山东省济宁市 兖矿集团济东新村小学3年级5班 张玉婷 在家里爸爸妈妈都很喜欢我，家务活一点也不让我干，我真正成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”。有一天，妈妈正在烧水，水还没开，妈妈准备去买菜，对我说：“玉婷，等水开了，把电源拔掉。”我漫不经心地说了句：“知道了。”我聚精会神地看我的课外书《伊索寓言》了，不知过了多久，把烧水的事情早就忘的一干二净了。直到妈妈回来了，我才想起还烧着水呢！我急忙向厨房跑去，打开门一看，满屋子热气，可把我吓坏了。心想：这次妈妈一定会责怪我。我胆怯的看着妈妈的脸，她却一点也没有生气，而是一边打开窗子，一边对我说：“干事不能三心二意，你看书是好事，可也不能忘了妈妈的话呀!多吓人呢！以后一定要注意呀！”听着妈妈的话，我的脸不由得红了，给妈妈说：“我一定吃一堑，长一智。”从那以后，无论干什么,我再也不敢粗心大意了。我也体会到妈妈每天是多么的不容易了。指导教师：储凡芹烧水400字 三年级
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烧水今天我和弟弟在奶奶那里找了一个小锅，我们又找了一些柴火就开始了。我们找了一块空地后把锅搭好后开始点拆了我把火点着后又找了些干草放进去后火又大了。我看一会儿烧一会儿焦急的等待着。突然火灭了，我点了几次都没点着心里很着急，怕水冷了，终于在一次心情平缓的时候火点着了，我过了好一会，看见水里有一点冒水泡了，我们又加大火力，水泡越来越多。。。。。。水终于烧熟了。烧水真好玩！150字 四年级 叙事
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烧水关于烧水作文450字同学们，你们做过实验吗？我想你们一定做过很多有趣的小实验吧！实验的内容更是五花八门，层出不穷，今天就让我，这个学识渊博的小科学家来给大家上一节科学课，进行一次有趣的小实验。首先需要准备的材料有：纸盒、水、石棉网、酒精灯。一切准备就绪后，实验就可以开始了。将水倒入纸盒中，点燃酒精灯，接着需要把石棉网放在纸盒与酒精灯中间。我心急如焚瞪大双眼观察着水的变化。我心中暗暗祈祷：一定要成功啊，如果不成功，的聪明机灵小科学家的称号岂不是要名誉扫地。观音菩萨保佑啊，如来佛祖显灵啊......只见微弱的火苗轻轻地“添”着石棉网，虽然只过去几分钟的时间，但我却觉得过了几年。终于，水面上升了一缕缕青烟。我更加专注地“瞪”着这个水杯，心里就像揣了个活蹦乱跳的小兔子似的，“砰砰”直跳。终于又过了几分钟，水面上冒起了豆大的气泡。大功告成！外面顿时传来我高达“160”分贝的欢呼声，我激动地又唱又跳。哈哈！我这个聪明机灵的小科学家还真是名不虚传！原来热量通过石棉网传给了纸盒，水需要100℃才能烧开，纸盒要130℃才会燃烧，所以当水烧开时，纸盒当然不会燃烧。啊，这真是个充满神奇色彩，而又有趣的科学世界。关于烧水作文450字科学课上，崔老师给我们做了一个纸锅烧水的实验。当老师说出这个实验的时候，我们全班的同学都很惊讶，许多同学都直摇头，议论纷纷，我们都认为纸可能会被烧焦、烧糊、烧大洞，最后会漏水。老师看到我们都不相信，就说，那让我们来做个实验吧。老师把做实验需要的打火机、三角架、酒精灯、纸锅、水都一一放好，她首先把三角架放在实验台上，接着把纸锅放在三角架上，再把水倒入纸锅里面，最后把酒精灯放在三角架下在燃烧，等了几分钟，老师让我们一个一个的过去看看，摸摸，我们感到莫名其妙，为什么水都烧开了，而纸锅还是好好的？最后老师告诉我们，纸锅烧水是一种物理现象，纸里面装着水，纸和水之间会产生热传递，纸的燃点是180度，而水的沸点才100度，纸杯要燃烧就要达到它的燃点，往纸杯里加水，热量被水吸走了，水到了100度就不会再升高，所以纸就不会被烧着，纸锅能烧水就是这个道理。通过这件事，我明白了生活中有很多现象都会让我们觉得不可思议，但却又有它们的科学道理，只有通过不断的学习，动手做、仔细看，才能了解其中的奥秘。关于烧水作文450字今天，一个偶然的机会，我在一本书上看到纸杯是可以在蜡烛上烧水的。我有些不相信，就试了一试。11点45分，我满怀希望的拿出了两个纸杯，一支蜡烛和一个烛台。我把蜡烛插进了烛台，然后点燃蜡烛。我再把一个杯子放了上去。实验就开始了。没过多久，杯子下就出现了一个黑圆。因为是我第一次做这个试验，所以我就没在意。谁知那黑圆越来越大。最后杯子竟然着了！我急忙将火扑灭。没办法，第一次试验，失败！11点50分，我开始了第二次试验。这一次我吸取了经验教训：不能把蜡烛放到烛台里去烧。于是，我就点燃了烛台里的蜡芯。然后把第二个杯子放到了烛台上面。刚做完这些，哥哥就来找我玩了，我们就下了一盘五子棋。下完棋后，我又去观察我的水了。这时，水里已经出现了一些小泡泡。我试了试水温，啊，已经45度了！中午吃饭前，已经55度了；吃饭时，70度了；饭后，85度了；12点40分时，水里气泡翻滚，冒着缕缕白烟。一测水温，100度了！我的水烧开了！可是，这是个什么原理呢？我上网查了查，终于找到了答案：原来，纸要燃烧，得达到130度，而水的沸点只有100度，水把火的热量吸收了，纸就不会燃烧了。啊！科学真奇妙。关于烧水作文450字听说开水不响，响水不开，是这样吗?我想做个试验。星期六下午，我准备烧一次水，我拿起小不锈钢锅，拧开水龙头，接了半锅水，然后放在炉灶上，轻轻的摁一下，再往左边一扭，火就出来了。刚开始，锅里没有一点变化，过了一会儿，锅底和锅边出现了许多小泡泡，还没有小米大呢！又过了一会儿，泡泡越来越大，像许多小水滴停在锅底，而且还不停的往上升，我听见了噼里啪啦的声音。泡泡往上升的越来越快,越变越大，像一个个肥皂泡，泡泡一个个爆了。我想:“泡泡会不会烫到我呢?”我忍不住害怕起来。又过了一会，水烧好了，我让妈妈帮我倒水，我问妈妈：“为什么开水不响，响水不开？”妈妈说：“水在加热过程中，尤其是水即将烧开时，靠近壶底部的水就不断变为蒸汽，蒸汽在水中形成许多小气泡，小气泡较轻，被周围的水挤到壶的上部，而壶上部的水还没有达到沸点，小气泡因冷却收缩时而被压缩了，震动发出了声响，所以就会出现‘响水不开’的现象。通过这试验，我明白了开水不响，响水不开的道理，也知道了世界上有许多有趣的事情等着我们去观察和发现。关于烧水作文450字今天，我那淘气的小表弟到我家作客，正巧赶上了我做“纸锅烧水”的小实验。可是，小表弟一听说我要做这个实验就大声嚷起来：“不信，我不信！纸一见火就着，怎能烧水呢？”“事实胜于雄霸，这次我倒要好好让你见识一下，省得你老和我顶嘴。”我说。我找来铁丝弯成架子，又找来了蜡烛、打火机和一张厚实、光洁的大白纸。我将大白纸折成一个小巧玲珑的纸锅卡在架子上，在锅里加了小半锅水，然后点燃蜡烛，放在锅底加热。表弟倒背这双手，围着纸锅转来转去，并且不时弯下腰来，看一看锅底被烧坏了没有。我暗自好笑，同时也为表弟的细心感到高兴。睡着水温升高，锅底冒出了一个个小水泡。又过了一会儿，锅里的水沸腾了起来，直冒热气。表弟高兴地手舞足蹈，那可爱劲儿别提有多逗人啦！我趁机向表弟解释了热传递的原理：纸把热传给了水，所以水烧开了；纸里有了充分的水，因此不会被烧坏了，表弟听了似懂非懂地点了点头。关于烧水作文450字天，发生了一件事让我吸取了一个教训。上午的时候，我在家里打作文，妈妈带着妹妹出去有事。家里只有我一个人在家。我打着打着，突然觉得口渴。于是我来到厨房找水喝，发现没有水了。于是我，拎起家里的水壶，在里面灌了大半壶水。就打开煤气灶，把水壶放在上面烧。然后，回去继续写我的作文《捉蛐蛐》。我做电脑在不停想到底怎么写好，到底用什么词才恰当。于是我想着想着就把烧水的是忘在脑后了。当我口很渴的时候，我就只想到喝水，（那时还没想起来在烧水）直到我跑到厨房时才想起来。我赶紧把煤气灶关掉。然后，我把盖子一打开，发现水只剩小半壶了，我把仅剩的水倒进了我的杯子里面。我立刻用水去冷却水壶。这时我发现倒出来有好多渣子。这时妈妈回来了，我把这件事情告诉她以后。妈妈告诉我以后一定要注意，还好这回没伤到人。通过这件事我明白了，做任何事情都要仔细认真专心。千万不能一心二用。1200字以上 小学 叙事
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