未来的教室550字

未来的教室

550字 初一 记叙文

20年后,我成了大名鼎鼎的教授,今天准备回去看看过去的教室,探望年满60岁的何老师。进入母校的大门,一眼望见大楼,上六年级二班。看见里面学生手棒着一个微型的东西,走近一看,原来是一个微型的显示器,里面的何老师给他们在讲课,学生专心致志地听课,微型的显示器里的何老师讲课一点也不费劲,他们坐的椅子、桌子都可以调热调冷呢!椅子、桌子各有一个感应器,如果天气热的时候,你坐在椅子上,放手在桌子上,可以感到一阵清凉,心里有一种说不出的喜悦。如果天气冷呢,就把椅子向前移,再把一件薄纸放在感应器上,然后感应器放出热气。而且这些感应器不是用电,也不是用糖来吸收的。是吸收那些冷、热交替的氧气感应的。

这些椅子、桌子不但能调温度,而且还能调高或低呢。如果你长得矮的话,或者是高的话,你把手指放在感应器上,感应器根据你的指纹来,探出你是谁,再测出你的身高,让椅子升高或降低,或者是把桌子升高。你听了,你一定会说;唉,椅子、桌子,它们是怎样知道升高、降低多少呢?原来它是根据你的身高和你刚才坐的高度,从中推理出来的。

教室里的墙壁都是用电脑设计的图案。有的是啊娜多姿的妙龄少女,有的是一位采药的老人,正向你微笑,有的美丽的风景,一座座山峰,像一支支独峙的利剑,高耸入云,直插云霄,有的宛如一个魔鬼向你扑来,弄得你心惊肉跳。而且里面的景物会动的……“小玲,起床了,再不起床就迟到了。”妈妈大声喊,我知道是妈妈打乱我的好梦,就有一百个不愿意起床。唉,我多么希望再一次让我睡这样的梦。

相信会有快乐结局

450字 六年级 叙事

一杯香醇的咖啡,起初带给人的,是一丝苦涩,只有慢慢品味,才会品尝到它的香甜;生活亦是如此,面对苦难,只有坚强地面对,相信会有快乐的结局,才能战胜生活的考验,倘若不愿向困难宣战,永远只能品味那一丝苦涩。

几个月前,我和朋友在一次讨论中因为意见不合,所以开始了“冷战”。从那之后,我们每天都形同陌路。每一天见面,都好像陌生人一样,气氛死气沉沉的,没有往日的生机。

又到了周末,我越来越不适应没有她的生活,几年的友情让我早已习惯了她的存在。那个周末,是那样的空虚,孤寂。

我情不自禁地打开了相册,里面几百张的照片记录了我们点点滴滴的快乐。快乐时,是她陪我欢笑;寂寞时,是她陪我嬉戏;伤心时,是她安抚我受伤的心灵。几滴泪珠不受控制地流淌,我无助地依偎在窗台流泪,这时,在《插画心语》里看到这样一句话——上帝只会安排快乐的结局,如果你不快乐,说明还不是真正的结局。

那天晚上,我收到她的信息,她结合了我们的意见,想出了更好的方法。她还附上一句话,说希望我们的友谊不要被一些想法上的分歧而破裂。顿时,感觉到暖暖的,甜甜的,幸福的味道,快乐的味道。

生活中会有很多的苦,只有坚信雨过天晴,相信会有快乐结局,才能熬过痛苦,享受快乐。

六年级:叶韦兰

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