读《窗》有感
一直不曾注意到窗,只是觉得窗太普通了,不值一题。但读了钱钟书的《窗》后,我才渐渐发现窗里面有另一个世界。
《窗》中写道:春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
是的,美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现,太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择,而被选择的东西或事情各有所长,这时我们就会犹豫不决,当我们还在左右徘徊时,已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢?选定一个目标,将它定格,以着它而努力。好比观景一样,选定了就细细品味和欣赏。
窗,让我学会了取舍!
《窗》中又写道:门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道:暗窗凉叶动,秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。“沈佺期又有“山月临窗近,天河入户低。“可见,他们都从窗体会出无穷的时间和空间,通过窗诗意的把握世界。即使足不出户,也能透过窗感受自然,感受世界,感受生活。
窗,让我与自然更近一些!
《窗》中还写道:窗可以算房屋的眼睛。
是的,窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道:窗内是主人们,窗外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗,就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通,导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通,那么我们不妨敞开心中的那扇窗,让理解走进去,让误会走出来。
窗,让我学会了敞开心扉与人沟通!
卞之琳在《断章》中写道:你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。窗里,窗外,桥上,楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的,这是窗的哲理!“窗外鸟声闲,阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道:“是谁敲打我的窗,是谁在撩动琴弦,那一段被遗忘的时光,渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。
窗,让我学会了取舍,让我与自然更近一些,让我学会了敞开心扉与人沟通!窗里有哲理,有美丽,有神秘,还藏有另一个世界!
低头的瞬间有液体滑过
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读《窗边的小豆豆》有感这段时间,我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原来的学校退学后,来到一个名叫“巴学园”的学校学习,在小林老师的爱护和引导下,“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘,她经常有很多奇怪的想法,也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中,让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后,小豆豆总喜欢往下面看一看,这一次,小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去,这可急坏了小豆豆。于是,小豆豆掏起了粪便,小林校长看见这个情景,问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿,校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有,还亲切地叫她要把粪便放回原处。读到这里,我情不自禁地想:“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情,不仅没有批评她,还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终,要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人,他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情,都能宽容以待。我真希望能跟小豆豆一样,去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校,教室是一辆辆旧电车,在那里,想上什么课就可以上什么课,还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后,便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍,同学之间是那么的亲近、团结。在后来,在第二次世界大战中,巴学园被美军飞机投下的炸弹,炸毁了,欢笑声、歌声消失了,巴学园也消失了。看到这儿,我的心情无比沉重,我难以想象,平日载着孩子们“奔跑”的电车教室,他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。重庆渝中区巴蜀小学五年级五班五年级:杨思颖作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
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读《请不要开错窗》有感今天,我看了一个小故事,这个故事虽短但是寓意深刻、富含哲理,我看过这个故事后,久久不能忘怀。 这个故事的大意是这样的:一个女孩子泪流满面的看着人们在埋葬她死去的狗,她的祖父看见了,就将她带到另一个窗户前面,让她看玫瑰花园,顿时女孩的悲伤一扫而空。祖父托起她的下巴告诉女孩,她开错了窗。 我看过这个故事后,想了很多,我想:悲观的世界和乐观的世界就是两个不同的窗户,如果你打开了那个悲观的窗户,看到的一切都是没有阳光的照射的,都是灰色的,都是失去了一切光彩的,于是,你在悲观的环境下,慢慢的消沉下去,使你身边本来美好的东西、事物黯淡无光,会使朋友之间的友谊荡然无存,这是多么可悲!可是你如果打开了那扇乐观的窗户,看到的一切都是那么的美丽,那么的令人沉醉:花儿是那么艳丽,花香那么芬芳;鸟儿是那么快乐,鸟鸣是那么悦耳;树木是那么碧绿,风吹树叶时的声音是那么响亮……天是那么蓝,草是那么绿,云是那么白,似乎一切一切都在闪闪发亮,一切一切都闪耀着耀眼的光彩,这就是在乐观的窗户旁看到的世界! 原来,我也曾开错过“窗户”,那时的我是那么的难过和悲伤!在那段难熬的日子里,我的世界是灰暗的,是不允许任何阳光进入的,是全封闭的,我的喜怒哀乐只能让我自己品尝,任何人都不会猜透我的心思,走进我的内心世界。那时的我,没有朋友,只有自卑和忧郁,只有自己发泄不出的憋闷和忧伤,看着周围的一草一木,看着美丽的校园,看着快乐的同学,似乎也都蒙上了一层灰色的阴影,似乎明媚的阳光也不那么灿烂了,似乎艳丽的花儿也不那么令人快乐了,我,只能在自己的灰色的世界里,品尝着自己的喜怒哀乐,那段灰色的日子里,对于我来说,那么难熬,但是当自己醒悟过来,打开乐观的窗时,这才发现,一切都是那么美好!…… 是啊,开错了窗,悲观会使你消沉,难过会使你悲伤,猜疑会使你失去朋友,使你的世界变得灰暗一片,永远照不到阳光,每天你只能在悲伤、孤独、消沉的环境下生活,只能浸泡在泪水中,这是多么不好啊!开对了窗,你的一切都是轻松愉快的,你的一切都是充满希望和阳光的,这,又何尝不令人高兴呢? 因此,你在做任何事的时候,都要考虑这扇“窗”能不能开,值不值得开,使你的心情整日快乐、阳光!800字 六年级 读后感
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读《窗边的小豆豆》有感花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《窗边的小豆豆》读完了。这是一本奇特的书,每个人都能在这本书里找到属于自己阳光灿烂的童年往事。这本书是日本着名女作家、着名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子,她在1981年出版的《窗边的小豆豆》这本书不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响。本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校——巴学园,更让我们读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力发展和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书,希望自己能和小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。800字 初一 应用文
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读《窗边的小豆豆》有感今天,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》,它非常好看,令我浮想联翩。它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气,后来,她来到了一个新学校:巴学园。在巴学园里,她成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。小豆豆原来调皮到了令人吃惊的程度。比如,有一天她总是将桌子的抽屉开了关、关了开,弄得老师都没法上课,后来,她站到窗边大喊:“宣传艺人!”于是所有的孩子都涌上来,说:“宣传艺人,给我们表演一个吧!”,宣传艺人还真的答应了小学生的恳求,开始了盛大的演出,表演完了,宣传艺人走了,孩子们也回到座位上。可小豆豆却仍站在窗口,老师便问:“你为什么不回到座位上去?”“因为如果有别的宣传艺人来,我不在怎么行呢?’’小豆豆回答道。第三节课上课时,小豆豆还站在窗边,突然大喊:“你在干什么?”老师以为小豆豆在和路上的行人说话,就没太在意,可老师一回头,却看见小豆豆在和燕子说话呢!对这样的学生,老师失去了信心,学校将她退学了。她转学到了巴学园,遇到了非常和善的校长小林先生。小豆豆慢慢发现了学校生活的乐趣,并逐步听话起来。巴学园真是一个特别的学校。在巴学园,教室、图书馆等都是不能再动的电车车厢,上课的方式也很独特,早晨老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上,让同学们从自己最喜欢的一门开始自学,有问题就去问老师,不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了,从来没家庭作业。下午,孩子们总是会去九品佛庙寺快乐地散步嬉戏。巴学园里还有独特的饭前歌,饭前歌还是校长用划船歌改编的,每次吃饭前,每次还会有一个学生来讲故事。校长先生要求同学吃的要有“山的味道”、“海的味道”,而且,每天还要亲自检查同学们从家里带来的饭盒,发现有人只带了一种味道,就要给他加一勺子。到了假期,校长还会带大家一起出去旅行…… 。小豆豆刚到巴学园时,小林先生足足听她讲了四个小时的话,她很快就爱上了这个学校。不爱学习的她在学习中找到很多的乐趣,逐步爱上了学习,还交了山本泰明和高桥君这些新朋友。《窗边的小豆豆》的确很好看,它里面不仅有好看的故事,而且蕴含令人回味的好的学习方法。你也来看看这本书吧!很有趣的哦!800字 五年级 议论文
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读《窗边的小豆豆》有感每个孩子都会有一本开启梦想的一本书。请听我讲述这本书吧!题记——暑假里,我读了一本——《窗边的小豆豆》。这本书是日本着名作家,着名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使——棺拥囊徊看碜鳌U獗臼榻驳氖巴学园”和在那里上学的小豆豆的真实故事。故事发生在第二次世界大战前的东京。小豆豆是幸运的,虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍,最后不得不劝其退学。但是一个新的学院接收了她,巴学园虽然有些简陋,教室就是一个个废弃不用的电车车厢,但却碰到了一个让她终身难忘的小林宗作校长。小豆豆第一次见到校长,就没有一点儿的拘束,一点儿的害怕。小豆豆足足和校长说了四个小时的话,而校长呢,也没有厌倦,直到小豆豆自己也不知道自己在说什么为止。每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;像阿泰一样有麻痹症的孩子们,校长先生也会举办一些运动会,来鼓励他们的自信心。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。可遗憾的是,好景不长。那是一个夜里,从B-29飞机上,数枚燃烧弹投向巴学园。再见再见……这篇文章最后以悲剧划上了句号。我想,小豆豆,高桥君,大荣君,阿泰等曾今有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子,当初如果没有在巴学园的求学经历,如果没有小林宗作校长的悉心教育,他们的命运又将会是怎样的呢?当他们长大之后,理解了小林校长的良苦用心,心里一定充满了惊讶,感动和庆幸吧!我看了这篇文章后,感触非常深,我觉得这本书不仅给我们带来笑声与感动,而且给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,更要珍惜今天的和平生活,还要感谢帮助我们每一步成长的人!山东青岛四方区青岛市开平路第二小学五年级:于佳800字 五年级 读后感