读《小音乐家扬科》有感
600字
五年级
读后感
《小音乐家扬科》是我最喜欢读的一篇课文。课文主要讲了一个酷爱音乐的波兰孩子扬科的悲惨遭遇。扬科只为了要看看、摸摸地主仆人的小提琴就被毒打致死的事，说明了在原来的剥削制度下，劳动人民的子女没有发展才能的权利，甚至没有生存的权利。
这篇课文，我是含着泪读完的。当我读到：“扬科的母亲是个短工，好像寄居在人家屋檐下的燕子，扬科八岁就做了牧童时，鼻子不由得发酸，泪水流了下来。”心想：聪明的扬科生活在这样贫苦的家庭里，长得那么瘦弱，得不到温暖，甚至连自己的住处都没有。贫困的生活使他八岁就做了牧童，担负起这个年龄的孩子所不应担负的重担，饱受着痛苦生活的折磨，他是多么可怜的孩子啊！
再如：小扬科是那样酷爱音乐，却没有钱到音乐厅去欣赏，只好跑到大自然中听各种声响，夜间只能偷偷躲到墙角听旅店里的各种音乐。在剥削制度下，穷人家的孩子就连这样的一个小小的愿望也难以满足。
还有：扬科为了到食具间去看看、摸一摸地主仆人的那把小提琴，却遭到了毒打，最后被活活打死。读到这里，我心头一阵酸痛，不禁泪如泉涌。扬科用自己的生命只换来了一下轻微的琴声，他死得多冤啊！是那黑暗的社会制度夺去了他幼小的生命，使他特有的音乐才智未能得到发挥。他要是能生活在我们社会主义的今天，那该多好哇！他会同喜爱的音乐朋友一样，在党的哺育下茁壮成长，成为世界上最优秀、最杰出的音乐家。
我们生活在朝气蓬勃的21世纪，拥有良好的学习环境，难道还不能好好学习吗？所以，请大家一定要珍惜现在的光阴，上好每一节课，把老师说的每一句话弄懂。
贵州习水县马临小学五年级：罗喆
引领明天，呼唤环保
900字
初三
散文
二零零九年十月一日，一个举国欢腾的日子。
那一天，我们至爱至亲的祖国妈妈六十高龄了。记得一九四九年十月一日吗？伟大的领袖，中华人民的好主席——毛泽东在天安门广场的城楼上庄重地宣布到：“中华人民共和国成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，那刻，使全中国人民的心紧紧粘在了一起，不论男女，不分老小，一起欢呼，一起舞蹈，一起为新中国的胜利而兴奋。此刻，二零零九年十月一日，同一九四九年一样的牛年，一样的十月一日，一样的欢呼，一样的舞蹈，一样的兴奋，同样，中国人民的心也粘在了一起。但不一样的是，我们中人民在阅兵式中的步伐从为同此刻一样自豪、潇洒、美丽。两个牛年的结合象征着中国从此牛气冲天，再也不会受欺凌、强占，必定迈向一个新的台阶，繁荣昌盛。
六十年啊！整整六十年啊！中国苦等了整整六十年啊！这是多么来之不易，是靠中国人自己的汗水、血肉和双手筑成的呀！从东亚病夫的称号到举办奥运会；从嫦娥奔月神话到“嫦娥一号”直奔月球；从山里的“乡巴佬”到与世界平起平坐；从农民种莱得交钱变成取消农业税；从家里尽有的一盏煤油灯变成彩电、冰箱……进农村；从山里孩子交不起学费，独自流泪变成取消书本费，山中时刻回荡着朗朗的读书都志声；从……这些伟大的成就都是领导人给予我们的，今天是他们的舞台。而明天，将由我们主宰。虽然今天的中国是美好、安详的，但也有些漏缺，这些不足之处就需要靠我们来弥补，我们在引领明天的路上千万别忽略了一个词——环保。
我们的人口在不断增长，而环保意识在不断削弱。大街小巷，随处可见水果皮、烟头、动物的大小便，旅行车里还时不时飞出几张零食袋、口痰。青绿的山消失了，清澈的河浑浊了。别认为这只是小现象影响不大，这不仅苦了清洁工，苦了爱唱的小鸟、嬉戏的鱼儿，更苦了地球妈妈呀！沉重的垃圾使地球妈妈撑不起腰，各座楼房的钢筋地基使她疼痛万分，荒芜的山、浑浊的水、肮脏的街道、灰蒙蒙的天空……使地球妈妈失去了昔日的美丽。此时此刻，地球妈妈已经遍体鳞伤，肮脏不已。河道一年比一年窄，河床一年比一年高，空气中随时飘散着工厂排出的废气，照这样下去，人类会灭亡，地球将不复存在，世界将陷入一片混乱。来吧！从我们开始，从一点一滴做起，终究会让灰蒙蒙的天变明朗，让浑浊的水变清澈，让荒芜的山一遍苍绿，让地球妈妈再一次穿上丽装，让人类在子子孙孙在美好的世界里生存！
让我们去阻止这种现象，去唤醒人类的环保意识，使地球上最后一滴水不是人类的眼泪，使地球上最后一片叶不是人类盘中之物，让我们去引领一个更美好的明天！
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读《小音乐家扬科》有感2030年的一天8月7日天气：晴天早上8点，起床。穿上高科技的衣服，你可能会问：为什么说这是高科技的衣服；因为这种衣服可以让人不得任何疾病，使人不用害怕疾病的危害。然后做在机器人里去上班。10点左右，大街上行使的汽车突然停了下来，而且清洁部门带来了很多清洁机器人，大街一会儿变得像新造的一样，原来10点是清洁时间。13点，墙上爬着蜘蛛机器人，这些蜘蛛机器人其实是侦察员，这些侦察员专门监视坏人，一发现坏人就立刻报到警方，它们身上像是带了个手机。15点，有些彩迷不得不打开电视看自己中没中奖，因为这次的大奖是50亿，不过现在还有儿童彩票，儿童彩票就是中一些娃娃，不过现在可不是摇奖了，而是一个歌星说一个号。17点，人们都要给花浇水，施肥、除草，或者拨一颗种子再种一棵树，其实17点是绿化世界时间。18点，大人们到娱乐场所去消除疲劳，老人门互相搀扶出去散散心，小孩子们出去玩,18点就是娱乐时间。22点，上床睡觉，而且有着猫头鹰机器人和蝙蝠机器人守夜，我梦到这个世界的明天科技回更加发达，地球变成一个绿色村，变成一个完美无缺的星球。2003年6月14日宋炎450字 六年级 写景
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读《小音乐家扬科》有感广州市天河区体育西路小学五年(3)班黄晓榆读了《小音乐家扬科》这篇文章,心里总是有一种说不出的伤感,脑海里久久回荡着一幅凄惨的画面:一位出身贫穷,但十分有音乐才华的小男孩扬科,因为去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活打死.这或许是目不忍睹的行为,但是扬科却无法不带着无比的眷恋和遗憾离开这个世界.一位音乐天才的一生就这样被别人给断送,我们可以做到的,也只是叹息了.为何穷苦人家就一定要受尽屈辱,受尽不公平的待遇,成为那些所谓的富贵人家手中的玩偶呢难道这是他们的命运吗不,不是的,这只是旧社会的黑暗制度在剥夺穷苦人家的权利,是旧社会的魔爪在不断的侵食着穷人孩子的生命.扬科的命运如此坎坷,悲惨,虽然他以英年早逝,但他的灵魂是永远会留在这世上的.相比之下,在现在这个社会生活的我们,有着丰厚的物资和舒适的环境,如果扬科能生活在现今社会,那么他一定会成为家喻户晓的音乐神童.扬科,你是幸福的,起码你曾经拥有过音乐给你带来的快乐;扬科,你又是悲惨的,因为你带着无限遗憾离开了人世.生活在这个社会的我们比在旧社会的孩子要幸福得多,有更多的空间可以去发挥我们的长处,在理想的天空自由翱翔.人的欲望是无穷无尽的,总想得到更好的东西.曾经有一句话说:寻找幸福的人往往自己已在幸福之中.所以,让我们从现在开始,加倍珍惜你眼前的一切吧!500字 初三 读后感
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读《小音乐家扬科》有感在我所学过的课文中，《小音乐家扬科》是我最喜欢的一篇，只要一有空，我就拿出它来反复的读，认真的想。这是一个催人下泪的故事，主要讲了，小扬科酷爱音乐，有杰出的音乐天才，却因为他无意中触动了琴玄而惨糟毒打，离开了人间的事。当时，他只有10来岁阿！我为他的死感到悲愤和惋惜。童年，本应是人生中最美好的岁月，我生活在充满阳光，充满光明的新中国。我的童年生活跟扬科的童年生活相比，真是天壤之别阿！家中，父母把我当掌上明珠；学校里，老师像慈母一样，细心教导，使我茁壮成长……我的童年，充满了和谐的春风。早晨每当我刚从睡梦中醒来，妈妈就端来一大杯可口的牛奶；中午，我放学会到家一盘盘热气腾腾的美味佳肴便出现在我的眼前……我生活在新中国，童年的生活多么的甜蜜美好。对比之下，扬科的童年又是多么辛酸，只有他的母亲为他鸣不平，才10来岁的孩子阿！但是扬科生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱，我仿佛看到了小扬科在声声呼唤；仿佛看到了骨瘦如材，赤着双脚的他……这一幕幕悲惨的情景，像一把锋利的尖刀刺痛了我的心。读着读着，我的泪水不禁夺框而出。想到这里，我知道我现在应该珍惜自己的幸福生活，不浪费时间，努力学习，要用自己的优秀的成绩来报答老师与父母对我的的殷切希望，做一个合格的共产主义的接班人。500字 六年级 读后感
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读《小音乐家扬科》有感今天，我们学习了《小音乐家扬科》一课。文章描写了酷爱音乐的波兰穷孩子扬科为了看看摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打后含冤死去的故事，表达了作者对不合理的社会制度的无比憎恨之情。读完文章，掩卷沉思，我的心情久久不能平静。看看自己，想想扬科，我们俩的生活真是一个天上，一个地下。由于扬科的母亲是个短工，扬科八岁就做了牧童。扬科酷爱音乐，尤其喜爱小提琴那美妙的声音。他多想拥有一把小提琴呀！可是，他家太穷，买不起，好用树皮和马鬃做了一把声音很小很小的小提琴。他曾经有这样一个想法：“要是能有一把小提琴，真愿意用自己的一切去交换。”可见，他对音乐痴迷的程度。最后，扬科下定决心要去摸摸地主仆人的小提琴。可是，他被逮个正着。管家让更夫狠狠地打了扬科一顿，第三天，他死去了。和扬科的悲惨命运比起来，我就幸福的太多了。我也非常喜爱音乐，并且拥有一架卡西欧电子琴。那是爸爸妈妈花三千多元钱买的，我十分爱惜它。看了这篇文章以后，更加爱护它了，因为扬科连摸一摸小提琴的机会都没有，而我天天都能用它演奏出优美动听的曲子。除此以外，爸爸妈妈还给我做可口的饭菜，买漂亮的衣裳，让我健健康康、漂漂亮亮……。而扬科那么瘦弱，肯定吃不饱、穿不暖。我们生活在21世纪的中国真是太幸运了。我真希望扬科能生活在我们这个年代，要是这样的话，我一定让爸爸妈妈给他买最好的小提琴。500字 六年级 读后感
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读《小音乐家扬科》有感夜，已经深了，但平时贪睡的我却久久不能入睡。小音乐家扬科的音容笑貌又浮现在我的眼前。扬科是个生活在贫穷家庭中的孩子。他的童年，充满了黑暗，充满了寒冷。扬科酷爱音乐，爱拉小提琴。牛马般的生活和周围有钱人的压迫并没有使他打消学习音乐的愿望，并不能阻挠他对音乐，对小提琴的无比热爱。悲惨的是，他没能发挥出他的音乐才能，却被波兰黑暗旧制度把他的音乐天赋给杀害了。他就是想摸一摸地主仆人的小提琴，但却惨遭毒打，离开了人间，当时，他仅仅只有八岁呀！我为他的死而感到悲愤与惋惜。童年，因本是人生中最美好的一段，但小扬科却早早地向美好的童年告别了。比起我，生活在一个充满阳光，充满温暖的新中国，爸爸妈妈都把我当作掌上明珠，爷爷奶奶也对我关怀备至，在学校，老师像慈母般的教导我们，使我们在这最美好的时光中粗壮成长。我和扬科的童年比起来，可以说是一个天上一个地下――相隔十万八千里。我，一个生活在新中国，新制度下的少年儿童，童年生活是多么的甜美，多么的幸福。处处有人关怀，处处有人爱抚，处处有人教育。对比之下，扬科的童年生活是那么的辛酸，在他死去的时候，只有他的母亲和白桦树为他哭泣，为他鸣不平。才八岁的人啊！这正是读书，学知识的年龄啊！然而，他就像一只漂浮在大海中的小木舟，被无情的惊涛骇浪给吞没了.....夜，越来越深，越来越静，我躺在床上，难以成眠，同样的年龄，不同的命运，更激起了我对新中国，社会新制度的热爱，对自己的童年更无比珍惜！550字 六年级 读后感
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《小音乐家扬科》续《小音乐家扬科》续浙江省金华 白马中小六年制502班傅广土自从扬科死后，他母亲发誓：“我要进财主家当奴隶，趁机杀了他，以告慰扬科。”那扬科的母亲想办法进入财主家打工。因为扬科的母亲心灵手巧，被提升为替财主捶背的奴隶。这天中午，财主又叫扬科的母亲捶背，不知不觉中财主睡着了。她想：报仇的时候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出来。只听到“啊”地一声，财主的头以被扬科母亲割了下来。她决定以财主之头祭奠扬科。不料，财主的一滴血滴到了扬科的身上。奇迹出现了：扬科慢慢活过来了。扬科一睁眼，看见了母亲，便喊：“妈妈！”一头扎进了母亲的怀抱。顿时，母子俩的泪水夺眶而出。“孩子，你活过来了，真是太好了。，财主已经被妈妈杀了，可是财主家绝不会善甘罢休的。我们该怎么办呢？”“咚咚咚……咚咚咚”“谁啊？”“我乃杏仙，特来拯救你们。把你们送到中国杭州的西湖去。”“杭州是个什么地方？”“是个音乐的天堂，有扬科大展身手的地方。”“好吧，事到如今，也只好这样了。”一阵大风把他们母子俩连人带房从波兰搬到了西湖底。杏仙说：“中国人富有同情心，我把扬科送到西湖边的一户人家，让他学习，好吗？”“如此，真是太好了。”母子俩挥泪而别。杏仙把他送到了一户姓刘的人家。这儿住的是两位无儿无女的老人，把扬科当作亲儿子抚养成人，并取名为刘天华。长大后，刘天华成了著名的音乐家。……“潜庄，起床了。”妈妈把我叫醒，我这才知道原来我做了一个梦——小音乐家已然死去，“人死不可复生”。550字 五年级 叙事
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扩写小扬科挨打哧——扬科触动了琴弦！黑暗中，有人问了声：“谁在那儿？”小扬科屏住呼吸。他知道，等待他的将是一顿毒打。这时，好像有人划了根火柴。突然，扬科看到：地主的仆人右手拿着烛台，左手插在腰间，脸上的表情十分可怕：“你这个可恶的小偷，小小年纪就偷东西！”说着他从一个角落里拿了根皮鞭抽打起扬科来。“叫你偷我小提琴！你这死鬼！会遭上天报应的！叫你偷我小提琴”……扬科身上留下许多血印。他哇哇大哭起来：“我不是小偷！哇——呜——”仆人狂叫起来：“你还犟嘴！”并且抽得更利害了。地主、仆人、短工等人都闻声赶来。狗汪汪叫起来。仆人还是不停地抽打着瘦弱的小扬科。可大家没有一个人站出来替扬科说话。有些人说：“小偷！该打，狠狠地打！”他们像看戏似的看着扬科挨打。地主困了，于是把扬科踢到围墙边，把大家赶走了，回到屋子里睡觉。这时扬科已经伤痕累累，血不停的流着，扬科挣扎着爬进下人住的小茅房。大家却异口同声的说：“我不想和小偷同住一屋，滚出去！”扬科只好靠在茅屋旁，渐渐睡着了。350字 五年级 叙事
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四年级读后感：读《小音乐家扬科》有感自从我学了《小音乐家扬科》这篇课文，我的心久久不能平静，脑海里一直浮现着扬科生活的种种画面。 多么可怜的孩子啊！扬科生在资本主义社会的一个贫穷家庭里，他8岁就做了牧童，过着猪狗不如的生活。可是，他又是那么酷爱音乐。他喜欢自然界的各种乐声，也喜欢小提琴那美妙的声音。可是，扬科只为了看一看，摸一摸地主仆人的小提琴，而两次被毒打死去。天啊！就这么一个小小的愿望，这么一个简简单单的愿望都不能实现，还被打死，这是一个什么社会呀！那里的有钱人像冬天一样冷，像石头一般坚硬，我恨他们，恨他们那样残酷。我为扬科感到可怜，为什么他生活在那样的社会？我恨不的从书中把扬科带到这儿来，让他也像我们一样，每天都能开心地上学、放学，快乐地，自由自在地生活，这样，他说不定还能成为一个伟大的音乐家呢！ 和扬科坚定的一直比起来，我真是太不专心了。扬科虽然准备摸小提琴那天已经知道会被打死，可是他还是坚持去摸。而我，我从10岁就开始学弹古筝了，可我一直认为弹琴是一种负担，想尽各种办法偷工减料：当老师不注意我的时候，我就不弹；有时我还经常去上洗手间拖延时间。我决定以后再也不这样做了！ 唉！扬科的命运真悲惨，他过的生活是那样的穷苦，而我过的日子是那样的幸福、快乐。我真为扬科感到悲哀呀！500字 四年级 读后感
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扬科在中国中国医生把他带回了中国，在一所寄宿学校里生活，等他学好了中国语言，再培养他的音乐。老师听说他是个波兰孩子，就非常细心地照顾他，也有许多同学跟他交朋友。放学时，有许多同学在寝室听他讲他在波兰时的故事，就连生活老师也听得津津有味。听了他的悲惨遭遇后，同学、老师对他的照顾得更加无微不至。他在学校学习了三年，中国医生又让他参加了音乐培训，又给他买了一把小提琴，扬科非常高兴。扬科上课非常认真，一有不懂的问题就问老师，老师经常表扬他，有许多老师都说他富有音乐天赋。他还经常废寝忘食，有一次，他正在练习发音，突然，他昏了过去，同学们连忙送他去医院。后来，扬科成了著名的音乐家，每次别人请他演出，他都不收出场费，有些人说他傻，他却说：“是中国人帮助我成名，我怎么能要出场费呢？指导教师叶学进300字 六年级 读后感
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扬科的故事今天，我们怀着悲愤的心情读了>这篇课文。我深深的沉浸在那种悲伤里。这篇课文，在我眼里，已不在是一篇普通的课文了，它象一面镜子，把过去社会的腐败全部映照了出来，让我们了解。文中记叙了一个非常喜欢音乐的波兰穷孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打，最后悲惨的死去的故事。反映了在剥削制度下，穷苦孩子即使具有艺术天赋，也只能被摧残埋没，甚至遭到种种迫害，从而揭露了剥削制度的罪恶。是啊，扬科真的好可怜啊。他这么小，就要被人毒打，就要面临这样的社会，就要接受生与死的考验。看到了他，不由的让我想到了千千万万个可怜的孩子。张乐平笔下的三毛，安徒生笔下的小女孩不是和扬科一样吗？其实，世界上有很多可怜的人，是多得的数也数不清的。天上星星有多少，那样的可怜人也有多少。不同的是，有的人，只能被人默默地遗忘。而有的人，却可以出现在出现在那些作者的笔下，让人们永远记得。但相同的是，他们都是旧社会的牺牲品，他们可以把旧社会的黑暗统统反映出来。啊，扬科啊。如果你还在的话，我欢迎你来到我家，我一定让你享受天伦之乐。虽然你感受不到了。如果你还在的话，我一定用好吃的食物来安慰你那疲惫的心，虽然你用不到了。如果你还在的话，我一定要带你去看看那到处充满阳光与爱的21世纪。让你知道，你们那么资本社会已经离我们远去了，虽然你看不到了。但我坚信，你那升华的灵魂也一定可以感受得到把！《小音乐家扬科》这篇文章让我们这些少年们更加痛恨残酷的旧社会，也让我们更加爱这个充满鲜花、阳光和爱的新社会，使我们体会到今天的光明世界的来之不易。今后我要加倍珍惜她，努力学习，攀登科学的高峰，把我们的祖国，把我们的世界建设得更加美好。650字 六年级 读后感
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作文：读【 耳聋音乐家贝多芬】有感最近这几天，我读了一本名叫 中外勤学故事 的书，讲的都是世界上一些著名学者勤学的事迹，有王若飞、童第周……但令我最钦佩的是贝多芬。 lt;----gt;听大人们说，贝多芬是德国一位音乐家。他一生命运坎坷，但却从不放松自己对音乐的创作，我激情满怀，便打开扉页，在目录上找着了 耳聋音乐家贝多芬 这篇文章，津津有味的读了起来。 lt;----gt;这篇文章主要讲了贝多芬的一生，在二十六岁精力最充沛的时候，不幸的灾难降临到他的头上，在弹琴的时候，耳朵“嗡”的一下就什么也听不见了，如同掉进了静寂的死亡世界，绝望中他想到了自杀，但后来又猛然醒悟了：自己还有好多事未完成，绝对不能自杀。贝多芬后来成为旁人难以置信的耳聋音乐家，他好多著作就是在耳聋以后创作的——他无法听到琴声，都是凭自己心灵的感受创作出来的。我敬佩贝多芬，他那种永不屈服的精神。他曾经说过：“是艺术挽留了我的生命，在我尚未把自己的使命全部完成之前，我绝不能离开这个世界。我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。” lt;----gt;是啊，虽然有些人缺少了身体的一部分，但是他们有着对艺术的渴望，只要坚持不懈、不怕困难，就能走向成功，我们选择了这条路，就要走到底。 lt;----gt;读了 耳聋音乐家贝多芬 这篇文章，我一眨眼，他的事迹就仿佛在我眼前恍惚不定，令我难以忘怀。 lt;----gt;我被贝多芬不怕困难、永不言弃的精神感动了，我要以贝多芬为榜样，学习他那顽强的拼搏精神。 lt;----gt;贝多芬，真不愧是音乐天才。本站用户600字 高三 叙事
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读《比比扬奇遇记》有感今天下午，我看了一本书，这本书让我开心，让我着迷，让我……这是什么书呢？这本书是《比比扬奇遇记》。这本书告诉了我：人纵然误入歧途也不要绝望。这本书的主人公——始终不失去善良之心的扬。比比扬误入魔鬼王国，那里容不得半点慈善与良知，凭他一份与生俱来的善良和勇敢，在失去了自己的脑袋后，又让自己的脑袋回到了自己的肩膀上，真是有趣极了，精彩极了！童话中，魔鬼们为什么要把比比扬的脑袋换成泥巴脑袋呢？因为比比扬肩上扛着自己的脑袋，就还算是人间的孩子，只不过是淘气到失去了部分善的孩子。不错，在这之前他的确干过不少坏事：偷箍桶匠的鸡、骑箍桶匠的驴……可在魔鬼看来，比比扬坏得还不是那么彻底：他还在思念贫穷的父母，还在思念着同自己嬉戏的小伙伴……总之，心中还存有一份善，一份人性，这份善，这份人性妨碍着比比扬彻底的魔鬼化。这让魔鬼不可放心，不能容忍。为了让比比扬彻底地变成魔鬼，魔鬼们想了个计策，趁比比扬下到河里洗澡的时候，把比比扬的人脑袋，换成了泥巴脑袋，因为肩上扛着泥巴脑袋，就没有作为人间孩子的痛苦，就可以跟着魔鬼去干一切魔鬼要干的事。魔鬼们是这样想的，但魔鬼们想错了，他拿了小魔鬼的尾巴，作为控制魔鬼的砝码。最后，这份善，这份勇敢救了他，使他从魔鬼的城堡中突围，打败了大魔法师，还救了落入魔掌的美丽公主……从本质上来讲，善良一旦显出它的强大，邪恶就会显得脆弱，并不可避免地被善良击破。世界的美好正在于人们祈愿善良来帮助他们，让他们生活得更美好。《比比扬奇遇记》这本书陪伴我度过了快乐的时光。同时这本书也带给我一些启示：有时人的成长就是这样危险，不过只要人性尚在，一切都还有希望。600字 六年级 读后感
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读《小公主》有感作文网专稿 未经允许不得转载妈妈给我买了一本世界名着《小公主》，它是着名作家弗朗西丝的作品。主人公萨拉无论是在富有时，还是在遭遇家庭变故而变得一贫如洗时，始终坚持勇敢地面对生活，真诚地对待朋友，无私地帮助别人，像一位真正的公主那样要求自己。书里有一个故事，让我久久不能忘怀：一个冬天的夜晚，雪花纷飞。萨拉穿着破烂的衣服走在马路上。突然，她发现面包店附近的地面上有一毛钱，她捡了起来。可是她找不到失主，就走进面包店，向店里的胖太太问：“请问，有没有人丢了这一毛钱？”胖太太惊奇地看着萨拉的样子和她手上的钱说：“这并没有人丢钱。没关系，你可以用它，因为根本没法子知道是谁丢的。”于是萨拉用一毛钱买了六个面包。走出面包店，她拿出一个面包，刚要往嘴里送，忽然她看见一个比自己还凄惨的小女孩正蜷缩成一团，瑟瑟发抖。萨拉不知不觉地走近了她，把一个面包递给了小女孩。她像饿狗似的，拼命地往嘴里塞。萨拉看她可怜的样子，就又给了她四个面包，自己只吃了一个面包。尽管肚子仍然很饿，她的心中却很愉快，因为她帮助了那个饥饿的小女孩。“好心有好报”，善良的萨拉不仅收获了真挚的友谊，还获得了巨额遗产。她决定今后要尽自己最大的力量去帮助那些贫困的穷人。读完这本书，让我泪流满面。与萨拉相比，我非常的幸福。每天吃着可口的饭菜，穿着漂亮的衣服，在宽敞的教室里读书、写字。我一定要珍惜今天的美好生活，勤奋学习，助人为乐，做个积极向上的好孩子。天津市河东区中心东道小学二年级：张周瑶600字 二年级 读后感
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读《小公主》有感我读了《小公主》这本书，我感觉这本书很好。故事的主人公萨拉·克鲁，小时候母亲就死了。在她7岁时，她被父亲送进伦敦的寄宿学校读书。因为家境富裕，她成为学校特别重视的学生，就像一个集宠爱为一身的“小公主”。可是好景不长，在她11岁时她的时候，她的父亲去世了，从此，她家境败落，她由一个高贵的“小公主”变成了低贱的“小女佣”。然而，他并没有意志消沉，她身上原有的高尚品德，在灾难面前，闪射出了耀眼的光芒，终于成了人们心中真正的小公主！我认为这本书很好的原因是：因为这本书讲述的主人公，拥有很多很好的精神值得我们去学习，比如说两个最明显的：坚强、乐观。先说坚强，现在很多人都太脆弱了，为什么呢？你想想，现代社会的那些新新人士，都是被娇生惯养的，哪一个人经过打击、拒绝等等问题，能受的了有多少？还不是都偷偷哭，或自杀什么的，是不是？再看看人家萨拉，母亲去世了先不说，更何况，人家父亲都去世了，还破产了。父母都去世了，一般人可承受不了这种打击。但是，后来许多人排斥她，更可恶的是这所学校的校长竟然竟然也排斥她，对她百般虐待……想想吧！人家一个女孩子都能承受得了，可我们呢？也许当这种灾难降临到你身上的时候，你，或许经受不住呢，更别说我了！再说乐观，现在有好多人都有点悲观主义，老往不好的方面想，在黑暗中找不到一点方向，找不到一点光明，就感觉没有希望存在，最后都是裹步不前，一蹶不振。再看看萨拉，在自己最饥饿的时候，把自己仅有的食物都给了一个比她还饥饿的女孩。《小公主》是一本很好的书。在里面，你会被她的精神所影响，说不定你会有很大收获呢！所以，有机会你也看看吧！600字 四年级 状物
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读《小王子》有感令人忧伤但充满哲理和智慧——读《小王子》有感一部写给大人们的童话，一篇世界上最伤心的故事，一则关于爱与责任的寓言，这就是《小王子》。在我读了这篇童话之后，我受益匪浅，思绪万千。这篇童话主要讲的是：一位空军飞机员因为飞机故障被迫着陆在非洲沙漠上，就在他正焦头烂额地修理飞机时，一位来自某个外星球的小王子来到了他身边，给他讲述了自己离奇的经历游历——小王子居住在一个很小的星球上，他自认为得罪了星球上那朵骄傲的玫瑰花，于是决定离开星球，去别处游历。他先后拜访了临近的7个星球，在前6个星球上，他分别碰到了没有一个子民的国王、妄想被所有人崇拜的自大狂、浑浑噩噩的酒鬼、忙碌计算财富的实业家、因遵守规则得不到休息的灯夫、伏案写书的地理学家。小王子最后来到了地球上的非洲沙漠。他在地球上行走了一个星期，碰到了一条总想咬人的毒蛇，一直渴望被驯服的狐狸。在与它们的交谈中，小王子明白了许多道理，于是想要回到自己的星球去照顾那朵傲慢的玫瑰花。毒蛇咬伤了小王子，终于让他如愿以偿地回去了……在这部略带忧伤的童话作品中，作者用通俗语言道出一个个意蕴深刻的哲理。比如，“一个人想要卖弄聪明时，有时便会有偏离事实的时候”，这通俗的语言告诉我们：自作聪明往往使真相变成虚构，人也不能自作聪明。一个故事之所以人尽皆知，是因为它饱含着永不泯灭的人性；一段历史之所以千古流传，是因为其蕴含着不朽的精神传奇；一部文学作品之所以享誉中外，是因为它时时奏响着真与美的旋律。当他们汇集到一起时，就搭建起世间最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长，共同进步。600字 初一 读后感
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