理解,人与人之间最重要的“爱”—— 读《屋顶上的小孩》有感1200字以上

理解,人与人之间最重要的“爱”—— 读《屋顶上的小孩》有感

1200字以上 五年级

薇拉和小妹爬上屋顶,空气是那么纯净。她们挨着坐着,心情沉重,她们抬起头,水汪汪的眼睛,闪烁着清丽的光辉,凝视着幽暗的天际透露出的粉彩般的朝霞……

我手捧《屋顶上的小孩》,被书里伤感的故事所吸引。

她们大家爬到屋顶,只是想去看看宝宝,她们认为,屋顶离宝宝很近,在日出的一瞬间,她们能看见天堂,就能看见宝宝。而派蒂姨妈面对两姐妹的怪异行为却只是一味地发脾气,好在有宽厚的霍伯姨父在中间周旋,教会派蒂姨妈读懂孩子的心,理解孩子的行为,并和孩子们一同爬上屋顶看浪漫的夕阳洒下遍地的金色。

正如姨丈所说:“了解生命的短暂很重要,知道自己必须尽力而为,让身边每个人都感受到你对他们的爱,并去理解,这很重要。因为,你永远也不知道自己什么时候必须和他们说再见。”

姨丈说的这段话足够我们享用一生。

那是一个欢乐的假期,我和妹妹新结识了一位名叫帅帅的小朋友。因为年龄的差距,我们和他玩的不是很起劲,似乎跟他隔着一扇隐形的门。可他却毫不在乎,跟在我们身后屁颠屁颠地走着,碰碰这里,动动那里,干着一切调皮捣蛋的事。

妈妈和帅帅的妈妈是久别相逢的老同学,她们说说笑笑地走在弯弯曲曲的小路上,留下我们三个在后面跟着。闲来无趣,我们就滚铁球玩。玩着玩着,我和妹妹已经熟练地能滚好些路了,只有帅帅还不会。愁眉苦脸的他来回踱着步,可怜兮兮的望着我们,小眼睛里满是羡慕。

我和妹妹铁棒滚腻了,就顺手放下铁棒去玩其它的,等我们再次想滚铁棒的时候发现铁棒不见了,抬头看见帅帅抱着一大捧铁棒费力地走在操场上,还喊着:”一二一,一二一……”

妹妹见了,叉着腰大声说:“你怎么能这样?自己玩不来也不让别人玩吗?还拿这么多。”

“不是这样的,我以为你们不玩了”,帅帅委屈地说。

我耸耸肩,环顾了四周一圈,眼神定住了:如果帅帅真的贪心不足的话,理所当然要把架子上的铁棒也拿走,原来他只是想要收拾一地的乱扔的铁棒!

我思考了一会儿,跑过去对帅帅说:“对不起,我妹妹误会你了,来,我帮你拿一点,咱们把铁棒放回原处。”他感激地看着我,明亮的眼睛映射出无限的童真,睫毛也欢快地跳着舞。我也跟着绽放出茉莉花般的笑容。

理解,是人与人之间最重要的“爱”。多一份理解,就多一份温暖;多一份理解,就多一份感动;多一份理解,就会多一层美好。让身边的人感受爱,就这么简单!

或许,被人理解是一种温暖,而不被人理解就代表一种孤单。

在作业闲暇的时刻,我渴望能接触一下心爱的玩具,拿出漂亮的芭比,把她穿着天蓝色的拖地长裙;拼出威武的恐龙,让他神气十足地站在架子上;翻出数不清的毛绒玩具,安放在屋子的每个角落里……妈妈却站在我身后把我的玩具统统塞进大箱子。“妈妈,我作业都完成了,让我放松一会儿吧!十分钟,就十分钟。”随之而来的,却是更多的作业。“把那几本随堂练做了,再跟我谈条件。”说完转身走开了,留下一脸无奈的我呆在原地。

好不容易等到了休息日,让人忍不住想大口大口呼吸新鲜空气,公园也格外吸引人。我满面笑容,喜气洋洋地说:“爸爸,我想去郊游!我想去烧烤!”爸爸摇摇头,皱紧了眉,说:“嗯?今天你得上思维班、书法班、钢琴班和舞蹈班。”语气不容置疑,毫无商量余地,我没有支声之力,只有无尽的孤独笼罩着我。

不被人理解,所以爬上屋顶。从鲜亮的日出时分,到炙热的正午,甚至暗淡的黄昏,更多的是为了遗忘。一整天都是令人觉得湿漉漉的空气,薇拉和小妹坐在一起,静看云朵聚拢。

我合上书本,笔尖一颤,流泻下一时的情感:

爸爸妈妈,你们什么时候也能陪我爬上屋顶看朝霞?

我是《东莞少年》的铁杆粉丝_六年级读后感

350字 六年级

《东莞少年》是一个以收集少年作品为主的报纸,我与她结缘,是从杨娟梅老师开始的。杨老师告诉我们,不仅要掌握课本知识,也要广泛阅读课外书籍、报刊,这样才能开阔视野,增长知识。《东莞少年》栏目很丰富,可以学到很多科学知识,趣味英语、趣味数学等,谜语、脑筋急转弯虽然只有一句话,却很有意思;内容最多的就是我们学生的作文、书画作品了,这对我们很有用,杨老师经常鼓励我们要多写、投稿。她经常在微信朋友圈发布《东莞少年》的各种信息,比如前不久,我看了杨老师发布的“关于青少年成为手游主力军的看法”的征文,写出了自己独特的感受,没想到在《东莞少年》发表了,这使我感到《东莞少年》愿意倾听我们的心声,尊重我们的想法,是我们少年的好朋友。在我的影响下,爸爸妈妈也喜欢上了《东莞少年》,每期必看,和我一样,成了《东莞少年》的铁杆粉丝。

同学们,让我们行动起来,多看《东莞少年》吧!记得,还可以向她投稿哟!

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