人生的思考
150字
六年级
日记
我对于人生的思考
也许我们会迷茫
也许我们会失措
但只要我们，去寻找那真谛
你也许会问这是什么真谛
没有变，这就是人生的真谛
人生的真谛
我们虽然不可以一下就领悟
但有些东西是永恒，那就是真谛！
去寻找人生的真谛去完成你的人生理想
不要再迷茫！
去勇敢面对那困难
相信自己
我祈祷我会有一颗透明的心灵
人生的意义
800字
高一
说明文
星期天的早上，缸里老早就没水了，我于是挑起水桶到井边去打水。
那口井离我家不算远。一路上，我一边愉快地哼着歌，一边迈着轻盈的步子向前走。桶儿、瓢儿发出“吱呀吱呀”的响声，不住地在我肩头晃荡。
不大一会儿，我就走到了那口乡亲们赖以生存的古井边。我放下桶，正要舀水，却不禁怔住了：只见井里只有一坑黄澄澄的浑水，怎么办呢？做早饭可得要水啊！正当我坐立不安之时，我突然听到身后传来一阵沉重的脚步声，紧接着桶儿、瓢儿也发出“吱呀吱呀”的响声。我回头一看，原来是村里的正林哥也来担水了。他老远就冲我喊：“喂，老凡，水多吗？”我显出无可奈何的样子向他摊了摊手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也没有！”他笑了，说：“哪有那话！里边还有口井呢！”他说着用手指了指。我这才发现古井上边还有一口用竹篾盖子遮着的新井。我跑过去掀开盖子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼帘，我高兴极了，拿起瓢就往桶里舀。我边舀水边和正林哥说话。我压抑不住内心的激动，忙问：“正林哥，什么时候挖的这口井？”正林哥听了，脸色突然严肃起来，用无限崇敬的口吻，说：“说起这件事还得归功于你爷爷，是他老人家亲自动手挖出的这口井。现在，有了这口新井，我们不用再抢水、愁水了。它给咱们村带来了许多方便……”我一边听，一边不住地点头，心想：爷爷真是好样的！他的功夫真没白费。
不大一会儿，水舀满了，我担起桶就往回走。一路上，我的脑子在不住地想着这事：是啊！于自己有利，并能为更多的人带来幸福，这就是人生的意义。
[点评]
此文有三妙：文章虽短，但有悬念，有波澜，特别是正林哥熟知古井里常常缺水，偏问我“老凡，水多吗？”藏意于言，话中有话，此其一；铺陈其事，末尾点睛，让读者在迷惑不解之后恍然大悟，暗自叹服小作者在构思、立意上的独具匠心，此其二；借别人之口，导引行文，使点睛之妙笔水到渠成，此其三。
这篇文章本是学生学完《生命的意义》之后的习作，这类文章的写作，在构思、立意上很容易受制于范文。但就本文看，它不仅没有照猫画虎之嫌，反而能给人真实、自然，匠心独具之实感。
展开阅读全文
相似题目
-
人生的思考我已经消耗了一生的五分之一，但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么。康德说过：“没有目标的生活，恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此----没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得，在我上小学的时候，老师问我们，你们的梦想或目标是什么？我想当一名空姐，没错，这的确就是我当时的梦想。现在回想起来，当初的我多么的幼稚与无知，殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在，我知道了，目标与梦想也不见了。我常常这样想，人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界，或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球，这似乎并不是轻而易举就可以办到的。事实上，也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧，没有拿破仑的勇敢与野心，没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义，我苦苦的追寻着答案。轻轻地拾起一片落叶，在手中细细观察，叶子已经发黄了。太起头看看落叶的来源处---一棵失去往日风采的光秃秃的大树，我似乎从这里找到了答案……人生，在很多时候，我们不是为自己的人声画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。450字 高一 演讲稿
-
人生的思考如果把人比作一块漂流，家是一只小小的船，家是温暖的港湾，但人生比家更为重要，如果人生十分辉煌，那么家以会随之而增光添彩。人生总需要一些看似不重要，但又不可缺少的东西。就像理想，人生，就需要理想的呼唤，你懒惰的时候，它呼唤你勤奋；你昏迷时，它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤你谦恭；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起。勤奋、清醒、谨慎、谦恭、站起，合五为一，那么人生就会辉煌无比。读书，在人生中也是十分重要的。书是知识的海洋，而知识却是登上成功的阶梯。所以，读书，是人生的重要环节之一。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人胸襟开阔，豁达乐观；读书，使人目光远大，志存高远。然而做事不能前怕狼，后怕虎。想想，如果种子害怕埋没，那它永远不能发芽；如果鲜花害怕凋谢，那么它永远不能开放；如果矿石害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛如果害怕熄灭，那它永远不能发光；如果航船害怕风浪，那它永远到达不了彼岸。所以，人生不能害怕，要勇敢地向前冲。生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把大弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条小河，奔腾不息，淘尽人间善恶。人生同生活一样，一定要五彩缤纷，充满曲折和坎坷，经历人生的酸甜苦辣，好好地体验生活。人生，也需要梦想的陪伴，它是人生成功的种子，我们每个人都有自己的梦，都在追求自己的梦。齐萌有个滑板梦，正是这个梦给予她信心。的确，梦想是美的，我们既然播下了这颗种子，就必须去栽培。人生的成功，是我们毕生的向往和追求；梦想是种子，信心是动力，拼搏是过程，诚实是插曲，这是每个成功人士必然走过的道路，让我们树立自己的信心，顽强地拼搏，诚实地面对错误，走向成功的宝殿，不在于有最辉煌的结果，但求有闪耀的过程。人生，光彩固然重要，但追求真实，使人感到它是光彩的，那才是最光彩的，如果只有一个人感到它光彩，那么它将是最虚伪不过的了。700字 高二 议论文
-
人生的思考一轮皓月，悬挂于空对着月光，心中不禁感慨万千瞬时拥有百般思考——茫茫人生路，到底该如何走？大千世界又该怎样活……唉！悲哉！悲哉！不知路在何方?惟又认真地、仔细的走好人生的每一步不懈的探索着、追寻着直至生命的尽头100字 五年级 诗歌
-
人生的思考我喜欢思考，一片悄悄划落的树叶也会引起我无尽的联想，思想被带到远方，于是我快乐。秋天来了，大雁南飞。在我的家乡，秋风并不像北国的秋风一样带着刀剥般的寒冷，但分明带来一丝寒意。“自古逢秋悲寂寥。”难道正是因为这秋的寒而引发诗人们无尽的哀愁？秋风的劲舞卷起片片黄叶，秃秃的树林只剩几只孤独的麻雀在鸣叫，无人照料的野草也显出憔悴的枯黄……。秋的萧条让人触目伤怀。但我要这样去质问大地：“难道这秋真的是被束缚在诗人手中的一片黄叶上而不剩下一丝的希望和温暖？”我深深陷入秋的思考中了，这哲学般的思考。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”时间流逝，岁月变迁，世间的万事万物生生灭灭都有着自己生命的意义。若说秋的萧条在于那飞落的黄叶，那便未免过于悲观。我要为黄叶喝彩。那被埋藏在泥土下的无声无息的黄叶变化自己的生命形态，为树的生长贡献着养料，它们的生长虽然停止，但它们却将自己的最后一点价值毫不保留地送给大地。这消失的落叶不也是第二个“春蚕”吗？黄叶不仅是美丽的终点，更是美的起点，我要为黄叶喝彩。在这逐渐宁静的秋中也有些事物绽放着生命的光彩和希望。当秋风来临的时候，你一定不会忘记菊花。设若单单欣赏盆中之菊，情趣未免过于单调。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花团锦簇，这一朵朵像太阳般的“金花”如勇敢的斗士。这些秋菊不求盆中之贵，只愿在荒山野岭、在百花凋谢的秋天默默开放，也只有它才具备那种与寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更显它的高洁，秋正因菊之美而美。冉冉升起的红日，郁郁葱葱的油菜田，自由自在的鱼儿……，这不也构成一幅和谐的图画？秋并不是悲凉的，我要一反古人之情去高声赞美这秋。站在高堤上，对于这秋的思考让我忘乎所以，我深深知道思考带来思绪，思绪带来思想，思想带来对世间一切事物美的诠释。我思考，我收获，我快乐。700字 初二 叙事
-
人生的思考人的一生只有一次，所以显的更加珍贵。而人的一生又很短暂，短暂的我们还没来的及做什么就消失了。我已经消耗了一生的五分之一，但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么。康德说过：“没有目标的生活，恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此----没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得，在我上小学的时候，老师问我们，你们的梦想或目标是什么？我想当一名空姐，没错，这的确就是我当时的梦想。现在回想起来，当初的我多么的幼稚与无知，殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在，我知道了，目标与梦想也不见了。我常常这样想，人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界，或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球，这似乎并不是轻而易举就可以办到的。事实上，也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧，没有拿破仑的勇敢与野心，没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义，我苦苦的追寻着答案。轻轻地拾起一片落叶，在手中细细观察，叶子已经发黄了。太起头看看落叶的来源处---一棵失去往日风采的光秃秃的大树，我似乎从这里找到了答案……人生，在很多时候，我们不是为自己的人声画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。500字 高一 散文
相关推荐
六年级
日记
150字
-
思考人生我有一个行囊，这个行囊只有我能看见，别人是看不见的。在我的行囊里，存着一份疑惑，我永不会忘。那天我乘公交车回家，车开到了一个车站，有一位老人走上公交车，他颤颤巍巍从前门走到后门却没人让座。我有点愤愤不平，可惜我又没有坐到座位，不然早就让老人坐下了。“老奶奶，您坐。”这时一位小女孩起身给老奶奶让座。所有目光不约而同地朝小女孩望去，表现出称赞，夸奖的眼神。“这孩子心肠真好。”“是呀，长大后肯定是个有用之才。”乘客们都谈论起来。老人连看都不看小女孩一眼，就别说是道一声谢谢了。可以看出小女孩也一脸不高兴。“老奶奶，请你起来一下，我有东西落在座位上了。”老人很不情愿的站了起来，小女孩便立即坐回座位不起来。“你这孩子，怎么……怎么可以这样，明明把座位让给我了，现在又坐回去，真是好过分。”老人用颤抖的声音质问。“我给你让座，你却连看都不看我一眼，我才不给你这种人让座。”“你……”她们竟辩论起来了。“这小女孩也太小题大做了吧，就这点小事至于嘛？”“不对，小女孩是对的，这个老人也太不尊重别人了，先不说老人没有道谢，却连正眼都没有给小女孩。”乘客们又悄悄讨论起来。这到底是小女孩的错，还是老人的错，或者说是没有让座的乘客的错，我百思不得其解。我便把这份疑惑放入我的行囊。背起我的行囊，我用这份疑惑思考人生。550字 六年级 叙事
-
思考人生人生，一个看似简单，却又蕴含着无数真理的词。有人说，人生不过是一个成长与生活的过程罢了，平淡无奇；有人却说，人生经历了酸甜苦辣，喜怒哀乐，理应是多姿多彩的；还有人一味地抱怨人生中的种种磨难，认为人生悲惨，命运不堪。试想，你是怎样看待人生的呢？我们每天做着相同的事，吃饭、睡觉之类的，从未细细的思考过这种哲学性的问题，也就不知道人生的真正含义了。其实，人生就仿佛一张白纸，你可以在上面涂上美丽的色彩，也可以在上面抹黑，当然你也可以不去管它，让它始终是一片空白。这些都由我们自己掌握。如果不想虚度人生，我们可以在平时多练练琴棋书画，与朋友们谈论诗词歌赋，找找乐子，使生活富有情趣，让人生多姿多彩。这样，我们就不会对自己的人生有所遗憾了。在人生的道路上，有许多困难和挫折阻挡着我们的脚步，有许多美丽的风景诱惑着我们，是克服困难，继续前进，还是向困难低头，选择放弃；是抵制诱惑，不断前进，还是停下来欣赏风景，这些完全都由我们自己决定。能不能成就人生，就看我们自己怎么去做了。人生由我们自己掌握，好好把握人生，别给自己的人生留下遗憾！400字 六年级 记叙文
-
思考我人生人生是什么？有人说，人生如棋、如画、如镜……对我而言，人生恰似一卷丰富多彩的书，如不细细品读，何以从中取乐？那么学会尊重也莫过于此。在校园中，我在每一天都认认真真、仔仔细细地做任何一件事，因为我想收获快乐与利益。我常扪心自问：今天我尊重别人了吗？我会得到别人的尊重吗？虽然我不能把事情做得与想象那样美好，但是我会首先考虑做这件事有什么意义，对自己和同学有没有好处，这么做有没有违背道德规则，能不能得到同学与同学之间的尊重。简单拿那堂英语课来说吧！说实话，原来我对英语并不感兴趣，可脑袋里总往好的方面想：国家有国家的语言，外国的语言，一定比汉语有趣吧。渐渐地，我喜欢上了英语。可班里的有些同学并不这么想，他们认为英语不重要，语文和数学才是主课，所以在其它课上都吵吵闹闹、无法无天。直到后来董老师给了我们严厉地批评，并且讲了做人做事的基本原则——尊重他人。在生活中，每个人都渴望自己能获得被人的尊重，但是，如果你不尊重别人，就别想得到别人的尊重！我们没有任何理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有任何资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人，更何况是家人以及老师。450字 六年级 记叙文
-
思考我人生人生是什么？有人说，人生如棋、如画、如镜……对我而言，人生恰似一卷丰富多彩的书，如不细细品读，何以从中取乐？那么学会尊重也莫过于此。在校园中，我在每一天都认认真真、仔仔细细地做任何一件事，因为我想收获快乐与利益。我常扪心自问：今天我尊重别人了吗？我会得到别人的尊重吗？虽然我不能把事情做得与想象那样美好，但是我会首先考虑做这件事有什么意义，对自己和同学有没有好处，这么做有没有违背道德规则，能不能得到同学与同学之间的尊重。简单拿那堂英语课来说吧！说实话，原来我对英语并不感兴趣，可脑袋里总往好的方面想：国家有国家的语言，外国的语言，一定比汉语有趣吧。渐渐地，我喜欢上了英语。可班里的有些同学并不这么想，他们认为英语不重要，语文和数学才是主课，所以在其它课上都吵吵闹闹、无法无天。直到后来董老师给了我们严厉地批评，并且讲了做人做事的基本原则——尊重他人。在生活中，每个人都渴望自己能获得被人的尊重，但是，如果你不尊重别人，就别想得到别人的尊重！我们没有任何理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有任何资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人，更何况是家人以及老师。浙江杭州千岛湖镇第三小学六（2）班六年级:邵湘宜450字 六年级 叙事
-
人生的思考_150字我对于人生的思考也许我们会迷茫也许我们会失措但……只要我们，去寻找那真谛你也许会问这是什么真谛没有变，这就是人生的真谛人生的真谛我们虽然不可以一下就领悟但……有些东西是永恒，那就是真谛！去寻找人生的真谛去完成你的人生理想不要再迷茫！去勇敢面对那困难相信自己我祈祷我会有一颗透明的心灵让别人看透这就是人生与奉献和真谛六年级:张学伟作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级 日记
-
思考刚刚看了一篇文章，对于文中笼统的观点也算认可，至少也没想着反驳什么的。然而，就在我习惯性地翻阅评论的时候，我这才发现，自己不置可否的观点，居然有那么多不同的反对意见。看着那一条条观点，虽有些会偏激，但如果换个角度，也是不置可否的有道理。可就在这件事中，我突然发觉，自己现在似乎不会思考，或者说不善思考。对于各式观点，我看似“包容万象“，都能认同，可就在这样被动的吸收中，渐渐的被同化，懒惰成了一个习惯，也就懒得去思考了。从初中开始，我的学习成绩就不再优秀过，尤其是数理化，偏科的惨不忍睹。现在想想，一切都是懒得思考，懒得动脑。小学时，我就偏语文，那时候概括中心思想是我的强项，然而数学永远只在良+徘徊，后来增加理化的科目，更在我的总分中起着拉后腿的作用。一切缘由，都是不爱思考。只想着死记硬背，人云亦云，一直地跟风，失了自己的个性。人，真的要懂得思考，才会进步。350字 高二 日记
-
思考新的一年带来了新的希望。及时久在樊笼，我们的希望也不会消磨。我们已经告别了过去的自己，无论他是黯淡，还是光耀；我们又走过了一年，不管他是快乐还是悲伤。不要让昨天的沮丧黯淡我们的梦想，也不要让昔日的光环这遮蔽我们的目光。我在守望新年，满怀希望；畅想新年，等待闪耀。100字 高二 日记
-
思考（“姐，‘思考’是什么？”“思考啊？坐下静静地听我说。”）天气很好，没有什么说的；天空很蓝，没有什么说的；同学很好，更没有什么说的只是很热，蓝天又给我思考。同学又给我礼物，让我在热中忽然来了点儿清爽，很凉快哦！（“姐，不懂！”“嘘……听我说。”）人为什么总要渴望自己是一只鸟儿呢？鸟儿是自由的，可以在蓝天下自由地飞翔，但，猎人还是放不了它们，它们终究是猎物，千年也不能改变啊！任何东西都是需要约束的，不然，世界便是放肆的世界。也许，鸟儿也曾感叹：人是多么自由！感叹号很轻。（“姐，你没有发烧吧！胡言乱语地？”“去！小孩子家家的。”)友情，可以很短暂，也可以天长地久；可以受人指使；也可以自由自在。（“姐，不要‘思考’了，讲故事！”“不！你听着！”“哦。”）我喜欢桃花，纯洁；樱花，美丽。朋友却不以为然：“我看，这话充其量也不过如此，扔出去好啦！”“唰”地一声，伴着一道美丽的弧线，粉白相间的，底下打篮球的人，眼睛也都过来，望着这一道风景。“哎！幻，你怎么跟一男生似的？算了，走啦！”路过两棵樱花树，多么美？像是一点雪撒在上面。我不禁沉醉……远山的桃花令人爱怜，却不失雅致。（“姐，好无聊哦！出去玩吧！”“不，你听我讲完。”）文静的朋友也许不喜欢我的喜欢；但，我似乎很喜欢。这便是思考，无尽的思考……（“姐，我懂了！”“嗯，懂就好！”“那……去玩吧！”“嗯！”）450字 初二 日记
-
思考冬天终于过去了，冰冷的日子也该一起轰轰烈烈的离去了吧，我在心里默念道。我一直都不喜欢冬天（虽然我并不讨厌雪，纷纷洋洋的能让人很幸福）因为北方的冬天有时寒冷的彻骨，并且对于我来说一切关于冬天的故事都太过迷离太过清晰，我害怕再次遇见那些并不完美的痛楚，我怕我会再次向回忆低头！所以选择了放弃坚守。完美与不完美之间的差距只有那么大，或许残缺更能让那些老去的故事依旧活在我的心里！慢慢沉淀最后被记忆稀释的清清楚楚！坐在窗边唯一的好处就是在上课时可以偷偷的看着窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。远处的篮球场上似乎永远都有几个陌生的身影在那里挥汗如雨，永远不知疲倦的奔跑跳跃。我如果一直到不知疲倦该多好，可是我现在真的好累好累，不知道前方的灯火是否属于我，也不知道现在我拥不拥有眼前的烟花。我在教室里不断的挣扎，不断的消耗年轮，积累岁月，等待我远方的灯火阑珊的幸福终点。我在思考什么，我在想什么，坦白的说，好多好多，但却也只能在这里戛然而止原因我想停下来休息再继续下一次谬论！400字 高三 日记
-
星空的思考坐在院子里，望着头顶上那一片灿烂的星空，我不由得陷入深深的思考中。一百四十八年前的一天，同样是在这片星空下。英、法联军在疯狂地劫掠之后，决定用一把火来毁灭这些无法用语言形容的艺术结晶。这园中所有，可毁，可拿的东西，他们全部拿走，毁掉。这就是第二次鸦片战争最“精彩”的一幕。一百四十八年后的今天，法国“佳士得”拍卖行将在2009年的2月25日至28日，拍卖那次劫掠中，他们得到的鼠首和兔首铜像。然而，这两件铜器只不过是圆明园长春园海晏堂前的一个装饰物罢了，但，他们的估价是八万至一亿千万欧元，可这只是一件的价格，请记住这只是一件的价格。而两件竟价格为2亿，人民币啊！两件“破”铜器竟值2亿，这是为什么？而现在竟有人在想办法让这值2亿的铜器，不费一分钱地回归祖国。中国人永远都是这么“天真”，一百四十八年前，天真的相信，“天朝”的武器最强，一百四十八年后，天真的相信所谓的“国际友好”！为什么一百四十八年前，他们能火烧圆明园，而一百四十八年后，我们却不能去火烧卢浮宫！为什么一百四十八年前，他们在圆明园中疯狂的地劫掠，而一百四十八后，我们却不能在大英博物馆中疯狂地劫掠！为什么美国可以联合多国，悍然发动“伊拉克战争”，而我们却不能联合那些失去宝藏的国家，去讨回我们的宝藏，用武力去讨回！当然这无法实现，也不可能会实现。因为我们太弱小，太善良；面对无赖的花言巧语，也无法回答。而解决的最好办法就是——武力，让他们知道，拳头的味道。但我们的手是握不成拳头的！就像你不可能把所有被劫掠的宝藏不花一分钱弄回来一样！600字 初二 日记
-
思考有时，我在想，人生下来是为了什么，是为了追求荣华富贵享乐而活，还是凭自己的主张去做一些想要做的事情，我想，无论是哪一种，在这个弱肉强食的社会，终究要有文凭要有学识，否则难以立足于社会，难以立足于世界。人，不用获得轰轰烈烈，只愿活得无怨无悔，不会为了所做的事后悔，更不会懊悔，我自己本身，也不想在每天的懊悔中生活度过余生。150字 二年级
-
思考E度网专稿 未经允许不得转载放学了，小丽回到家便开始写作业。写了一会儿，她看到卷子上有一道能力提高题，这道题很难，她不会做。这怎么办呢？她用手拄着脸，眼睛一动也不动，全神贯注地思考。动动脑筋想了一会儿，啊，这道题终于被她想出来应该怎样做了。“小题妹妹”最终还是没有保密好自己的答案。小丽看到自己做出了这道难题，心里别提有多么的高兴了！黑龙江安达市锦江小学一年级：李一鸣陶陶150字 一年级 图片
-
思考细细想来，人生有许多问题需要思考。比如在幼儿园的小朋友，他们会思考，有哪些好玩的，好吃的。又比如在初中的学生，他们想这整天如何交作业。还比如在高中的学生，他们整天想着如何好好学习。还有女人，她们整天想着如何照顾到家。还有男人，他们整天想着赚钱养家。对！不仅仅是这些，人生有许多问题值得思考。所以，多思考，也许你会思考出自己的一片天地。150字 初一 诗歌
-
思考放学了，小丽回到家便开始写作业。写了一会儿，她看到卷子上有一道能力提高题，这道题很难，她不会做。这怎么办呢？她用手拄着脸，眼睛一动也不动，全神贯注地思考。动动脑筋想了一会儿，啊，这道题终于被她想出来应该怎样做了。“小题妹妹”最终还是没有保密好自己的答案。小丽看到自己做出了这道难题，心里别提有多么的高兴了！150字 二年级 散文
-
秋的思考...来了!慢慢的,悄悄的,寂静无声地来了.来的那么从容,那么大度,所以,当片片落叶飘落头顶时,我却一点儿也不知.我慢步于人生路上,思考着本不属于我这个年龄的问题:人生是什么?该怎样走好每一步!......如秋般姿态从容,似秋叶般飘落,最后归根于大地怀抱.秋,它感恩于一年四季春夏秋冬的交替.秋,它感恩于所有爱它,喜欢它,给它美丽描绘的人.而我们呢?......秋____来了!慢慢的,悄悄的,寂静无声地来了.来了,来了,真的......150字 四年级 状物