遗憾的童年读从《百草园到三味书屋》有感
鲁迅,在文学史上享有很高的地位,他写过很多文章,许多成了经典之作,鲁迅幼年时家景更不错。在常人看来,他不会有什么苦恼,小时候有人侍候,长大了又成为了名人。但是在他的散文《从百草园到三味书屋》展现出来的却是封建制度对他的束缚,他其实也生活在一种无奈之中。
百草园是少年鲁迅的乐园。百草原长着碧绿的菜畦,高大的皂荚树,紫红的桑椹,有鸣蝉在树叶里长吟,有肥胖的黄蜂伏在菜花上,有轻捷的叫天子忽然从草间直窜云霄里去了。鲁迅搬来凳子,爬上大树,在树叉上坐下,寻找着鸟蛋,大人来了,他又到草丛里去趴着,在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天,下了雪,他还会照着闰土爹的方法,玩雪地捕鸟。鲁迅的童年就是在这个园子里度过的,可是,十来岁时,大人们莫名其妙的将年少的鲁迅送入了书塾——三味书屋。那儿还是城中最严厉的书塾。鲁迅在三味书屋念书,他就只读书,正午习字,晚上对课。随着时间的流逝,先生给他读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上去了,从三言加到五言,终于到七言。鲁迅觉得读书乏味透顶,本来现在还坐在树阴下,吃着可口的西瓜,可如今却一遍又一遍地读书。他认为不公平,于是抓紧一切时间玩。于是他们爬上花坛去折腊梅,寻蝉蜕,玩甲套,描绣像。.先生让他们读书,他们又只得读一些枯燥乏味的书。
鲁迅到三味书屋,还是玩的年龄,却很少有机会,他生活在封建社会,制度一项比一项残酷,童年丝毫没有空闲,他像一只井底之蛙,成天只能看见高墙上四角的天空,成天只有读书声的陪伴,成天被关在深宅大院里。对于他来说,这种生活是乏味的,这个童年是遗憾的。
要使自己的童年没有遗憾,读完此文的我会把读书当成一种乐趣,这样不断地充实自己,童年将不再有遗憾。
珍惜
我们喜欢一件旧物,往往是因为它记载了旧时的一种心境、一种精神状态或是一桩难忘的事。那些发生在我们身上的事情,那些与我们相视而笑的人,那些与我们相伴相随的物品,无疑与我们有着某些缘分的,就象一首歌唱的:“是哪一阵风,让你飘进我的生命,为什么要一定是你而不是别人?”
人生就是不停地相识与告别,这里有太多的难以割舍,有太多的不堪回首。生活是仁慈的,你总有机会乘上新的列车;生活又是严肃的,我们无法两次踏上同一条河流。
每个人都有来路,每个人都有过去。过去的意义在于带给我们人生的经验与情感的体验,以及其中蕴藏的往日的温情和生命的力量。人类的回忆颇似天国的炼狱,往事在其中或死亡或复生,而重生的多半以美好的面孔出现,这大概也是人类的天性使然。而过去的无意义在于,在时间的道路上我们是无法回头的。过去只是飘过的一片云,只是错过的一班车,你哭也罢,笑也罢,它都听不见了。
相信,我们每个人的生命里都曾飘过动人的笑容和惊恐的一瞥,但多半仅仅是飘过而已。在这一点上,我们似乎不如古人,因为今人生活的流动性太强,而机会又似乎太多,因此对一个人或一件事物的“痴情”便已成了稀有的感觉。常常是“有了悲伤,不知可与谁诉说;有了喜悦,不知可与谁分享”,许多人奔波到老,却发现身边只剩下陌生人,而“红颜知己”、“莫逆之交”似乎都成了遥远的传说。我们笑古人太迂腐,却不知古人也在笑我们:寒夜中,可有红袖为你添香,可有称得上朋友的人与你对饮到天亮?
生命就象一面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,你珍惜它,它就珍惜你。记得一位老者说过:“在你年轻的时候,你一定要温柔地对待爱情,因为在年老时,你将记得这些温柔。”真爱的事业和真正的爱情一生太少,都值得我们温柔地相待,因为那种感觉永远是无法复制的。这世界真正属于你的东西其实并不多,你不好好珍惜,它便会离你而去,包括机遇、包括爱情、包括生命。
在这个充斥着功利主义和末世情结的时代,也许雄心常常遭到误解,真诚常常遭受伤害,理想主义似乎也无处可逃,但总还有那么一些“落伍者”抱着济世度人之心、无怨无悔的真挚和等待真爱、执着信仰的情怀,并固执地相信总有一束花朵在为之守候,漫长的等待仅仅是在铺垫彼此相逢的路,在艰苦的跋涉后,一定可以最大限度地接近心中的梦想。
秋风虽冷,但遮不住满目的新奇;春雨朦胧,却也停不下征人的步伐。在来来往往的人群中,你似乎已经凝聚了生命的渴望,并已走在去往心灵“圣山”的路上……
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读《从百草园到三味书屋》有感鲁迅写的书浩如烟海,在众多没有感情色彩,并且充斥着战斗和批判的文章面前,我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。在文中,作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,忽然从草间窜向云霄里去了”,这无疑是一个儿童的乐园,无一不充满生机。当鲁迅先生到了要上学的年龄时,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾,使他再也见不到美丽的百草园了。这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的,固然是欢乐,天真的,三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味?所以,客观来讲,这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌,而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时,将它的主题归结为“批判封建教育”的说法,现在看来,似乎有些牵强,是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道,鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字,但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。总之,这篇是在给了我许多欢乐,让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。五年级:邵琳涵作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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从百草园到三味书屋读后感【篇一:从百草园到三味书屋有感作文】这是一篇描写鲁迅童年生活的散文。他小时候的家有个后院,相传叫百草园,里面有很多草,却是他的乐园,这说明他小时候家里很穷,他也很调皮。他把后院的景色写的很生动,仿佛我亲眼看到似的;他写的动物也栩栩如生,瞧“也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的云雀忽然从草间直窜向云霄里去了”。他写的很逼真,巧用拟人句写出了油蛉、蟋蟀、黄蜂、鸣蝉的特点,如同大合唱一般。书上还写了园里有一条很大的赤练蛇,还有一条“美女蛇”。刚看到这两个词我就有些毛骨悚然,谁都知道蛇是很危险的,鲁迅先生巧用“美女蛇”来涨高我们的情绪,让读者想往下看,“美女蛇”是什么。最终,鲁迅先生被送到了三味书屋里去读书,结束了在百草原的自由生活,过起了无趣的读书生活。“我就只读书,正午习字,晚上对课。”读完之后,我觉得鲁迅先生没有我们自由,我们可以光明正大玩,或干什么,而他只能偷偷的玩。我们的确幸福多了!【篇二:从百草园到三味书屋有感】《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活。鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了。当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活。鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。【篇三:读《从百草园到三味书屋》有感】在鲁迅先生的文章话语中,充斥着对封建主义的不满,与对国家沦落到帝国主义的控制之下的激愤。鲁迅先生为革命,对国家的一丝不苟的精神及面对帝国主义的大无畏主义,深深震撼了我。很小的时候,在网上便见到了鲁迅先生的照片:少年的鲁迅先生,身上透着一丝傲气;中年的鲁迅先生,目光中带着一丝深远;晚年的鲁迅先生,整个的带着期望,远望中国的前程。《从百草园到三味书屋》这篇文章中,隐隐便能望见,鲁迅先生幼年时代的缩影:无忧无虑的“百草园”生活,轻松而自在,草边的蟋蟀,橄榄叶的夏虫,山海经的故事,童年思想中的故事,以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评,而是简洁优美的笔调,逼真,形象,栩栩如生。在文中以后的日子里,鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋,朗朗的读书声,教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声,鲁迅先生携着这一切的一切,从幼年走到了少年,到中年到老年……文中的主人公形象,如此清晰,是带着无所顾忌的童真的孩子,文中也处处夹杂着童真的语言。【篇四:《从百草园到三味书屋》读后感】今天,我们在语文课上学习了《从百草园到三味书屋》的前半部分。首先,大概性观看,发现百草园有三方面:生机勃勃的百草园(描写其中的景物);神秘的百草园(插叙美女蛇的传说);雪的百草园(雪地捕鸟的活动)。这三个方面的百草园都是带有无限乐趣的。从而突出了百草园是鲁迅儿时的乐园。在这其中有一句话说是:似乎确凿只有一些野草。这句话看似矛盾,但实际上意思十分明确:这片百草在大人眼中只是一些草,但在鲁迅眼中是一个乐园。所以,每一段中也有鲁迅对园得喜爱之情。在生机勃勃的百草园和神秘的百草园中,运用了联想。主要是从何首乌联想到人型吃了能成仙的快根,从赤练蛇联想到美女蛇,从而突出神秘感。而插入美女蛇的故事,也为下文离开百草园时的不舍做了铺垫。我喜欢生机勃勃的百草园那一段。因为我认为他把里面的小动物和植物描写的很好。他运用了拟人和比喻来修饰这一个个小东西。而且还用了很多生动形象的形容词,有覆盆子的酸甜和叫天子的轻捷,都让人有身临其景的感觉,让人认为:真是一个乐园。自己也想成为鲁迅进去游玩。要是人人都有个百草园该有多好呀,可以让这时的孩子体验大自然的乐趣,增强动手能力,该有多好呀。可房价不回头,这也不就无从说起!【篇五:读《从百草园到三味书屋》有感】鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》,写得十分有趣,字里行间都渗透着自己对童年的留恋。在鲁迅的笔下,那百草园真是一个花草、树木、虫鸟的天堂啊!让人身临其境,仿佛我也来到了这快乐的天堂了,使我流连忘返,是啊,难怪鲁迅先生当年不愿离开这里。可笑的“美女蛇”的故事、百草园的雪、捕鸟……这些缤纷的往事,那么完好地保存在鲁迅的记忆中,永远也不会忘记了。当然,极方正、质朴、博学的老先生也令我映象深刻,他在读书时是那么地投入,可学生们呢,早就在他读得太入神地时候,各玩各的了,就连鲁迅也不例外,也在描着自己的绣像了。我想,每个人都有各自不同的风格。鲁迅有自己难以忘怀的童年,我们也会拥有一个与自己风格一样的独特童年。让我们去珍藏它吧!【篇六:读《从百草园到三味书屋》有感】我读了鲁迅的《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》这篇文章,文章主要讲述了:百草园给童年时的鲁迅带来了许多的乐趣,百草园的景色让鲁迅百玩不厌。长妈妈给鲁迅讲了一个“美女蛇”的故事,鲁迅听完后,便很想得到一盒像老和尚那样的飞蜈蚣。鲁迅进了三味书屋以后,他就要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲……说再见了。在三味书屋里,他每天都要读书,正午识字,晚上对课。不过这样也阻止不了他。他会常常和同窗们到三味书屋后的一个小院子里玩,但是过不了多久,就会被老师叫回去读书。读完这篇文章后,文中“美女蛇”的这个故事告诉我们有陌生的声音叫你的名字的时候,你千万不要答应。这篇文章还表达了孩子对童年时的喜爱,对大自然的热爱,对知识的渴望。而鲁迅就是对百草园的喜爱,对三味书屋的乏味。文中的百草园里有:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹,鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子“云雀”,忽然从草间直窜向云霄里去。听起来,这个地方好像很好玩,怪不得鲁迅先生那么喜欢百草园,而讨厌三味书屋了。这都让我回想起儿时的乐趣,那时我才几岁,妈妈叫我去拿干柴,我不知道什么叫干柴,我就随便摘了我表姨妈家的几根荔枝树的树枝,最后弄得大家捧腹大笑。我还经常捡一些东西来玩。【篇七:读《从百草园到三味书屋》有感】《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了鲁迅先生小时候在百草园和三味书屋读书游玩的种种故事。读了这篇散文,使我忽然觉得我们的童年还不如鲁迅先生小时候有趣。我们在家中只能靠看电视、玩电脑来消磨时光,打发时间;而鲁迅却在园中拔何首乌,冬天在雪地中捕鸟;我们下了课除了追就是跑,根本没有其它东西好玩,而鲁迅在三味书屋时一下课就和同学到三味书屋的后园去折腊梅花,找蝉蜕,有时还捉苍蝇来喂蚂蚁。哎,真是别有一番风味啊!为什么鲁迅的童年会如此绚丽多彩呢?而现在我们就是想拔何首乌,把墙翻个遍都没有,可现在珍贵的何首乌哪里去了?我们要去找蝉蜕,可是却连个蝉影也没有;我们要在雪地上捕鸟,那也是谈何容易,那时闰土的爸爸小半天能捕几十年鸟,而现在等一整天也不一定会有一只鸟出现。这都是为什么呢—一切都是因为污染环境、滥捕滥杀惹的祸,污染环境使植物稀少,滥捕滥杀毁坏了生态平衡,使得鸟雀及某些动植物变得非常的稀少,使我们无法享受到鲁迅时代的童趣、快乐。让我们一起行动起来,保护自然资源保护环境,还我们一个充满生气的快乐童年。【篇八:读《百草园到三味书屋》有感】我很喜欢看书,因为书不仅能让我获得知识,提高写作能力,还能让我在紧张的学习生活中得到许多乐趣。我特别爱读《鲁迅散文集》,他的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。鲁迅笔下的事物都充满了灵气和活力。《从百草园到三味书屋》中的百草园更是让我浮想联翩。百花园是鲁迅家后面的一个很大的院子,园子里树木茂盛,花草丛生,有碧绿的菜畦,有高大的皂荚树,有紫红的桑椹,还有爬满墙头的何首乌藤和令人直流口水的野果覆盆子,鸣蝉在树叶里唱歌,蜜蜂在野花上飞来飞去,云雀在空中直窜云霄。园子里的少年鲁迅经常搬来凳子,爬上大树,在树叉上坐下,寻找着鸟蛋。大人来了,他又到草丛里去趴着,在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天,下了雪,他又会照着闰土爹的方法,玩雪捕鸟。园子是鲁迅的乐土,那里可真是趣味无限。这本书我已经看了很多次,园中美丽的景色,让我想入非非,天天梦想自己也有一个这样的百草园,让我在里面尽情地玩乐。你别说,这梦想还真实现了。今年八月一日我第一次回农场奶奶家,嘿!奶奶的院子好大!一个活灵活现得百草园出现在了我的眼前,就跟鲁迅家的一样。我也学着少年鲁迅好好玩了一把。《从百草园到三味书屋》不仅语言优美,还能让我们一起体会不同年代的童年之梦——热爱自然,向往自由,真是一篇令人叫绝的好文章。1200字以上 五年级 读后感
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百草园我的老家在汉中勉县,那里都还是乡村,我奶奶家就在那儿。以前,我常常缠着爸爸妈妈去看奶奶,其实,我只是为了在奶奶家屋后的那片土地撒野罢了。五年级时,无意间读到鲁迅先生的从《百草园到三味书屋》,我幼小的心灵便把奶奶屋后的那片土地亲切地称为“百草园”。每年的春天,“百草园”里便是一副茂腾腾的景象——各行各色的牵牛花,鲜艳夺目的杜鹃花,亭亭玉立的玉兰花,还有几多芍药以及一些我不知名的小杂花,在春光的沐浴下,一朵朵争先恐后地怒放着。好一副“百花争艳图”!如此,便会有几只飞舞的彩蝶前来欣赏。这是,我便会慢慢靠近它们中的一只,悄悄伸出双手,待靠近后,猛地一罩,它便会在我手中了。它拼命挣扎,当扑打的翅膀把我的手心弄得奇痒难忍时,我便把手松开,放走它。这是,我又会去逮另一只。“百草园”的夏天,秋天,冬天在我的记忆中是枯燥乏味的的。夏天我还能在树林间寻找蝉蜕,在水沟里“扑腾,扑腾”捣鼓一会儿水,秋天与冬天就只是荒芜了。只在个别冬天,会下一层薄薄的雪,即便如此,我也很兴奋了。东抓一把雪,西捋一把雪,待收集多了,便一股脑地倒进奶奶家烧饭的锅里,不等奶奶骂我,我又一蹦一跳积雪去了。正如文章所说,我也该告别“百草园”去我的“三味书屋”了,但我依稀看见,昔日的“百草园”里印下了我如痴如醉的身影。我爱那片土地,我爱“百草园”。550字 五年级 散文
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百草园我们学校里,有一个百草园,它在图书室的旁边,里面有美丽的小花,有青绿的小草,我就慢慢和你介绍吧!春天来了!海棠树的绿叶长出来了,小草从土地钻出来,凤尾竹也长出了嫩绿的小芽,这是多么可爱的一幕呀!夏天来了!铁针树长出了柔软的小铁针,桂树长出了星星点点的花包,饱胀的快要破裂似的,海棠花开了,小草长壮了,丛竹和凤尾竹都更上一层楼,丛竹已经把头探到了星海二楼了,再过几年,说不定它的头又要伸到3楼去了!秋天到了!海棠花开得更加美丽了,红红的花朵,挂在树枝上可爱极了!铁针树长出的小铁针也长得非常硬了!那扑鼻而来的香味是从哪飘出来的?哦!原来是那星星点点的、只有绿豆大小的黄色桂花开了,真是太香了!不过小草已经黄了,相信明年春天它还会从土里钻出来,竹子也会长出小笋芽。冬天来了!小花小草都枯了,只有几株松树和竹子在冬天站立着。百草园里的小昆虫也很多,记得三年级我们来捉蜗牛的时候,把这片树叶弄开,那树干上竟有一只蜗牛,说明小昆虫也喜欢这地方,晚上有蟋蟀唱歌,白天有千足虫跳舞,真是太有趣了。里面,人工做的小桥流水,也挺有意思,小溪哗啦啦的流着。还有两只小鹿,一只在吃草,一只在休息。学校的百草园真美呀!450字 五年级
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从百草园到三味书屋我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。不知从那里听来的,东方朔也很渊博,他认识一种虫,名曰“怪哉”,冤气所化,用酒一浇,就消释了。我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。现在得到机会了,可以问先生。“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的,只要读书,因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道,所谓不知道者,乃是不愿意说。年纪比我大的人,往往如此,我遇见过好几回了。我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐地加上字去,从三言到五言,终于到七言。三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去了?”人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规矩,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,象习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。六年级:高傲中人1200字以上 六年级 叙事
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从百草园到三味书屋作文高分作文从百草园到三味书屋作文700字绍兴是一个有着许许多多故事的古县城,是不少名人出生的地方。这天,我们跟随着导游,来到了我梦寐以求的鲁迅故居。我们走在古朴的石板路上,两旁的房子古朴苍劲,别有一番悠久的景象,各个店铺都为我们呈现了绍兴的特色小吃和精美的手工艺品,真让人爱不释手。我们一路说说笑笑,不知不觉已经来到了鲁迅先生儿时的乐园――百草园。鲁迅先生曾经这样描述到:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”可对于我们看来,这只不过是一个再普通不过的菜园子,我们既没有看到低声歌唱的油蛉,也没有听到蟋蟀们的弹琴声,更不认识什么何首乌和木莲了,与我们现在的游乐场、电脑游戏比起来,先生的乐园才是真正的乐园。我看着这一笼菜地,除了敬佩先生的用笔之精妙,更多的是羡慕。从百草园出门向东,不上半里,走过一道石桥便是三味书屋了。书屋正中有一块牌匾,匾下是一幅画,画着一只肥大的梅花鹿伏在古树下,这也寓意着要想高官厚禄就要读书。鲁迅先生为了激励自己,还在课桌上刻了一个‘早’字,让自己好好读书,勤奋刻苦。这也提醒着如今的我们,在这么好的生活条件下,在这么优越的学习氛围里,我们再不加紧学习,好好读书,就是对自己的不负责,我们应该向先生学习,做个对社会,对国家有用的人。我想,从百草园到三味书屋大概就是鲁迅先生从儿时到少年时期最美好的时光吧!我们恋恋不舍地离开了先生曾留恋过的地方,过不了多久,我相信我们应该还会再来的,到那时,我们又会是哪种心态去看待这些呢?再见百草园,再见三味书屋,再见先生!应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。尽管一路上会有无数的挫折与失败,只要努力勤奋,将会克服一个个困难,磨平一个个棱角,自己多了一份坚定,多了一份坚持,多了一份耐心,人生的路会越走越远,越走越宽。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。简单的开始也会迎来复杂的结论,令人取得难得的永恒,甚至在某一方面永垂不朽,流芳百世。如果将人看作一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力,不是看这个人在学校时的成绩好坏,也不是看他的学历有多高,而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。少壮不努力,老大徒悲伤。业精于勤,荒于嬉。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。1000字 高一 叙事
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百味书屋在众多的书店里,我最喜欢“百味书屋”。先是名字起得好,“百味”使人想起“人生百味”。在知识的海洋中遨游,读书的趣味也是百味的吧。这四个金红色的大字镶嵌在一块海蓝色的底板上,映着阳光,闪闪发光,使我一再误认为这就是蓝色大海中的一艘金色的帆船,一艘求知的帆船在无边的大海中航行,好!“学海无涯”。书店不大,推开两扇玻璃门,还不及张眼看,鼻子就闻到一股只有书籍才特有的油墨香,使爱读书的人浑身起一种莫名的兴奋,如同饥饿的人闻到面包的香味。急急地走上前去,这边是“名家名著”专柜,朱自清、周作人、冰心等作家的作品一本本整齐地排列着。上面两行是“世界名著文库”,我看了看,有雨果的《巴黎圣母院》、小仲马的《茶花女》……书面是精装的,书脊上是草绿色的底子上几个烫金的大字,惹人眼目。那边是“科普知识”,最醒目的是一排十几本的“十万个为什么”,在这里你可以解答“行星是怎样运行的?”“一年为什么有四季?”等等许多问题。再过去有“学生天地”,陈列着许多学习资料,有解答疑难的;有传授学习方法的;有训练技能的……好学上进的人尽可以在这里寻得自己需要的书本。还有“少儿读物”、“科学技术”等书柜吸引着顾客。这些书柜整整把屋子围了一圈,中间是一列书架,用来陈列报刊杂志。这里徜徉着许多人。一位头发斑白老爷爷正翻着一本海明威的作品《老人与海》,看得出他是刚从工作岗位上退休下来的,人虽老心还年青,要多汲取一点知识再为社会发挥一点余热吧!一位戴着眼镜,一脸书生气的青年人正在书架上翻阅杂志,他是个大学生吧,在刻苦的攻读之余,也想找几本有益有趣的书消遣消遣吗?就在我旁边,有一位虎头虎脑的小男孩,正捧着一本少儿注音读物,聚精会神地看着。大概书本很精彩吧,他完全忘却自己了。这里安静极了,只听得见轻微的脚步声和哗啦的翻书声。我浏览了一阵,挑了一本《格林童话》。走出书店门的时候,我想:“现在经济社会了,大街上的书店也越来越多了,这样一家小小的书店就有着许多的优秀书籍来丰富人们的精神生活。”我喜欢这样的书店。800字 六年级 叙事
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参观百草园走进百草园的大门,干净的水泥路两旁都是密密麻麻的植物。我们先来到狼的笼子边看狼。狼,可凶猛啦!它的牙齿尖尖的,像刀锋一样,它的眼睛总是会发出绿色的光芒。接着,我们又来到牛笼子外面。这牛,可寂寞啦!我们怎样惹它,它都不会“生气”。走到鸵鸟笼子外,我说:“鸵鸟,跑一个!”鸵鸟偏不跑,还不停地张嘴。然后,我发现了一个水池,里面有三条娃娃鱼,它们长得非常大,我猜它们有100多岁了。我还发现它们旁边有好多硬币,我就问爸爸:“为什么有这么多人往娃娃鱼身上投硬币?”爸爸说:“这样的话,娃娃鱼祝福你的。”经过一段弯弯曲曲的小路后,我们跟着爸爸来到“横渡鳄鱼桥”。售票员叔叔说可以买小鸭喂鳄鱼,于是爸爸买了两只小鸭后我们就去走鳄鱼桥了。走到桥上往下一看,十几条鳄鱼静静地躺在湖面上。就在这时爸爸把小鸭扔到湖里,立刻有好几条鳄鱼凶猛地扑过来争夺那两只小鸭,一刹那时间小鸭就不见了。百草园里还有很多好玩的地方呢,有少数民族歌舞表演,大型狮虎表演,还有静湖里的白天鹅和黑天鹅```……啊!今天真开心啊!我下次真想再一趟。400字 四年级 叙事
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我的百草园百草园,是乡下姥姥家,后门外面的园子。里面除了百草,还有花,还有菜,还有鱼……园里到处都是草,草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花,丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多,金灿灿的,开出一大片。有时,一只蝴蝶飞过,那素净的白色在绿草中非常显眼,真是“百绿丛中一点白”。泥墙根上,横着一排花,它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花,这些经过精心伺弄的花,开的分外灿烂,红的、黄的、粉的……刚进园的时候,还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮!每想到这里,都会忍不住地折下几枝子,插在屋中的小花瓶里,再在底下放个小佛像,相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。园右边有一块正方菜地,里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上,爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄,口水都要流下来了。古树下的阴凉处,是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡,火红的尾巴,金色的鳞片,漂亮极了。而对于金鱼,我有种忘不了的愧疚。那时三四岁吧,记得自己当时刚吃过早饭,穿一条小花裙,就跑到园里玩。看到缸里的鱼,想想姥姥还没给它们喂食,就跑进厨房拿了一包胡椒粉,像鱼食一样的粉状物体,一股脑撒进缸里。后来的一段,只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁,快速的换了水,金鱼疯狂的游着,大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条,死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了,还呆呆地在那站着。随着年龄的增长,我就被接回城市里去了。那些快乐的日子,一晃就真的再也回不去了。初二:包佳平550字 初二 叙事
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百草园在汕头市的澄海区,有一座很美丽的风景区,名叫:"百草园。”百草园的风景奇特、美丽、壮观,那里有数不清的果树,看不清的野花。走进百草园的大门,走几十米路,就来到了一个鱼池,鱼池里有许多条鱼,看!在那钓鱼的人还挺多的嘛!走过去一看,每个钓鱼的人旁边的水桶都有些可爱的小鱼,这些鱼成群结队地游来游去,都的是红色的,有的是银色的……真是可爱极了,它们鼓着大大的肚皮,瞪着圆溜溜的眼睛,好象在对我说着什么悄悄话呢!走过鱼池,转个弯就来到了最受小朋友欢迎的儿童乐园。儿童乐园里有翘翘板、滑梯、秋千……游戏项目。小朋友们来到了儿童乐园,什么烦恼都抛到了九霄云外。那边的小弟弟找了一根长长的树枝,骑上一匹用木头雕刻而成的木马,不停地挥动着手里的树枝,嘴里大声地喊着:“驾!驾……”而一些比较娇气的小女孩就坐在秋千上,荡起了秋千。儿童乐园前面的不远处是一座高大的山,走差不多五十多米就来到了山下。沿着山中间一条窄小的路,慢慢地爬上去,大约三十分钟后,你就可以顺利地到达山顶。在开始爬山时,你会觉得这座山没有什么特点,但是,当你爬到半山腰时,你就会感到空气变得更加新鲜了,栽种在半山腰的番石榴树、李子树……都开花结果了,新鲜得不得了的空气加上果树传来的香味,使人心旷神怡,加大精神努力地向上爬。爬呀爬。终于到达了山顶上,一阵迎接你顺利爬上山顶的微风徐徐吹来,使人心中有种说不出来的满足感。美丽的百草园,真是旅游的好去处。百草园的美丽景色说也说不完,希望你有机会去细细游赏吧!600字 四年级
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百草园随着年龄的增长,童年渐渐地远去了。可儿时的那座“百草园”,至今回忆起来依然是那么的清晰,那么的有趣。回想起在“百草园”中那段珍珠般美好、珍贵的童年,那一幕幕镜头都会使我忍俊不禁……那座“百草园”被我们那些幼时的小伙伴一分为二,一半是男生的领域,自然,另一半就是女生的。“百草园”在我的记忆中是极美的,那里一年四季都有植物在生长。春天,有黄色和粉色的迎春花媲美;夏天,大家便在大树下乘凉,采摘野花;秋天,我在“百草园”中拾捡美丽的树叶做书签;冬天,松树依然傲立在园子中迎霜斗雪。夏天,“百草园”中偶尔会有一两只蝴蝶或者蜻蜓停歇在野花上甜憩,小伙伴们也不打扰它,只在旁边静静地观察它们熟睡的模样。最让我记忆犹新的是小伙伴曾经一起合养的猫:咪咪。咪咪有一身雪白的毛,一双棕色的眼睛,咪咪非常乖巧、听话。它好像是一个小伙伴捡来的。一开始,它还不熟悉我们,以为我们要伤害它,于是,咪咪一见到我们,便“喵呜——喵呜”的叫起来。经过一段时间的相处,我们便渐渐成为了好朋友,它也不再对我们有敌意。但是,有一天,咪咪像是从人间蒸发了一样,不见了。小伙伴们猜测,也许是咪咪的父母将它领走了。果不其然,过了几天,咪咪带着它的父母来看望我们。我们既开心,又悲伤。开心的是咪咪找到了父母,悲伤的是或许以后再也见不到它了。我们在“百草园”中经常玩“过家家”,一般是女生用树叶等一些东西做好“饭”,然后男生再帮我们“烧熟”它。“饭”做熟之后,大家又会围在“桌子”旁“吃饭”。现在回想起来,我仍会不经意地笑出声。在“百草园”发生的这些事,——无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,感动也好,这些都是我童年记忆的银河中最最璀璨的星星,而童年的那座“百草园”,也已成为了我永久的回忆与憧憬……六年级:孙楠600字 六年级 写景
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百草园随着年龄的增长,童年渐渐地远去了。可儿时的那座“百草园”,至今回忆起来依然是那么的清晰,那么的有趣。回想起在“百草园”中那段珍珠般美好、珍贵的童年,那一幕幕镜头都会使我忍俊不禁…… 那座“百草园”被我们那些幼时的小伙伴一分为二,一半是男生的领域,自然,另一半就是女生的。 “百草园”在我的记忆中是极美的,那里一年四季都有植物在生长。春天,有黄色和粉色的迎春花媲美;夏天,大家便在大树下乘凉,采摘野花;秋天,我在“百草园”中拾捡美丽的树叶做书签;冬天,松树依然傲立在园子中迎霜斗雪。 夏天,“百草园”中偶尔会有一两只蝴蝶或者蜻蜓停歇在野花上甜憩,小伙伴们也不打扰它,只在旁边静静地观察它们熟睡的模样。最让我记忆犹新的是小伙伴曾经一起合养的猫:咪咪。咪咪有一身雪白的毛,一双棕色的眼睛,咪咪非常乖巧、听话。它好像是一个小伙伴捡来的。一开始,它还不熟悉我们,以为我们要伤害它,于是,咪咪一见到我们,便“喵呜——喵呜”的叫起来。经过一段时间的相处,我们便渐渐成为了好朋友,它也不再对我们有敌意。但是,有一天,咪咪像是从人间蒸发了一样,不见了。小伙伴们猜测,也许是咪咪的父母将它领走了。果不其然,过了几天,咪咪带着它的父母来看望我们。我们既开心,又悲伤。开心的是咪咪找到了父母,悲伤的是或许以后再也见不到它了。 我们在“百草园”中经常玩“过家家”,一般是女生用树叶等一些东西做好“饭”,然后男生再帮我们“烧熟”它。“饭”做熟之后,大家又会围在“桌子”旁“吃饭”。现在回想起来,我仍会不经意地笑出声。 在“百草园”发生的这些事,——无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,感动也好,这些都是我童年记忆的银河中最最璀璨的星星,而童年的那座“百草园”,也已成为了我永久的回忆与憧憬……600字 六年级 写景
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童年百味盒“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边,没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙?多少的日子里总是一个人面对着天空发呆,就这么好奇,就这么幻想,这么孤孤单单的童年。”我的童年是黑白的。与其在大街小巷里窜来窜去,在水边摸鱼,在田野疯跑……还不如静静地呆在书房,看那些耐人寻味的书籍,与文字一起奔跑、遨游、飞翔!在与文字的碰撞中,我总能体会到一种全新的快感!这,可比那些追逐打闹的游戏快活多了!在别人眼中,我是个有怪癖的人,总是翻着那些又厚又重的书,还时不时地傻笑一番。但我有我的快乐,我喜欢看书,喜欢读书。虽然有些字那么难懂,但我会去猜,去理解。我喜欢将字猜出来的那种喜悦“阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田;水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一道彩虹。什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸?盼望着假期,盼望着明天,盼望着长大的童年!”每个孩子都盼望着自己长大,像爸爸那样拥有管制自己的权利。我也不例外,羡慕着一切比我大的人,羡慕他们那一张成熟的脸。一直幻想自己在一夜之间突然长大,可每天早晨,幻想都化为虚无的泡影,让我空欢喜一场。为了长大,我施尽了所有的锦囊妙计:拿爸爸的剃须刀刮下巴(听说刮了能长出胡子来);睡觉前努力伸手和伸脚(听说这样能长得更快);极力模仿大人们的言谈举止(听说能变成个小大人)……所有的计谋都用尽了,我才懂得“道听途说”的荒谬——唉!听来的不一定都管用啊!待我成长乏术后,我也终于懂得成长的真谛!“长大”并无捷径,只有随着时间的推移才能够得到!心急吃不了热豆腐,耐心等待才会有结果!不同的童年缔造了不同的人生,每个人都有自己选择的生活。不要后悔!童年永远充满着欢声笑语……指导老师:郭文600字 初一 记叙文
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百草园的读后感暑假,我读了一本书,名字叫《百草园》。这本书让我看到了新的世界,接触到了新的生活。在故事里我好像看到了在弹玻璃瓶的小男孩,头发乱乱的妇女、在演唱的夫妻、小巷里的盲人、贫困的穷学生……生活是多么快乐且悲伤啊!让我印象最深的是弹玻璃瓶小男孩和贫困的穷学生,我先说说弹玻璃瓶的小男孩吧。夏季的一个傍晚,一个小男孩和一个妇女在一片空地上玩。那个小男孩在弹玻璃瓶,总是弹偏了,“我”走过去想教他怎么弹,可没想到他是一个盲人……。夜色笼罩下来,“我”准备回家了,刚走不远,身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。这个故事告诉我:不论做什么事情都不要放弃,坚持下去就是胜利的道理。一位穷学生为了凑足来年的学费,决定推销一些商品。推销商品很困难,有时不得不向别人讨些吃的来充饥。有一次,他向一户人家要些吃的,开门的是个小女孩,他心想:天下男孩哪有向女孩讨东西吃的?于是他只要了一杯开水。小女孩知道他非常饿,拿了一杯水和几块面包给他。许多年后,小女孩生病了,没有医生可以治好她的病。她的家人听说一个医生医术高明,便把小女孩送到那儿,他们付不起高额的医疗费……小女孩病好后,护士把医疗费用账单给她,她几乎没有勇气打开,但最后还是打开了,只见签名栏下写着:一杯开水和几片面包已足够偿还所有的医疗费了。她的眼里含着泪水,顿时明白了一切。这个故事告诉我:你去帮助有困难的人,帮他们度过难关,在自己有困难的时候也会有人来帮助自己,付出总会有回报。这个世界充满了爱,让我们去关爱那些需要帮助的人,创造更美好的明天!镇江市桃花坞小学600字 初二 读后感
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