培养良好习惯,争做文明学生650字

培养良好习惯,争做文明学生

650字 初一 说明文

我们都是未成年人,有人认为我们的任务是学习,没错,学习是很重要,但是我认为最重要的是应该如何培养良好习惯,争取做一名文明学生。

要做到这点,就必须尊敬老师,热爱集体,遵守纪律。

尊敬老师,是学生在学校生活中最基本的道德规范。每个同学都要尊重老师们的劳动成果,虚心听从老师的教诲,对老师有礼貌,还要学会和老师交流、交往。当老师的意见与自己的想法不一致时,要主动诚恳地和老师交流思想;老师在教学中出现失误时,我们应该善意地提出意见,帮助老师纠正差错。诚恳地帮助老师改进工作;维护老师的威信,着也是对老师的爱护和尊重。

一滴水,只要在大海里才永不干涸;一个人,只有在集体中才最有力量。良好的集体是个人健康成长的摇篮和沃土。一个班级和学校的良好风气,为每个同学的全面发展创造了有利条件。因此,我们应该关心集体、热爱集体。

如果不想要影响大家的学习与进步,就必须得严格遵守纪律。一个班有几十个学生,一个学校有许多个班级。良好的学习环境,需要大家共同创造;正常的教学秩序,需要全体同学共同维持。如果纪律松弛,秩序混乱,必然影响大家的学习与进步。纪律是集体生活有条不紊的保证。许多学校和班级能成为先进集体,与他们严明的纪律是分不开的。我们一定要树立集体观念,增强自我约束的能力,培养自觉遵守纪律的习惯。

保护环境,人人有责。我们是祖国未来的建设者,也是未来环境的主人,现在该做些什么呢?我觉得我们要做到“三管住”:管住嘴,不乱吐痰,不乱说脏话;管住手,手中有果皮纸屑不乱丢;管住脚,不到草地上去乱踩,爱护学校的一草一木。还有,我们不能烧那些没用的东西,不要污染空气;听音乐时,我们不能把声音放太大,不要让噪音污染环境;捕鱼时,如果发现死鱼,不要把鱼丢到水里去,以免污染水源。

让我们共同建设祖国和谐、美好的明天吧!

培养良好心态

650字 三年级 日记

什么是心态?心态指的是人们在现实生活和工作中表现出的情绪特点、心理特质和精神特征。心态往往由人的心胸、心境、心术、心气和心情决定。在人的成长过程中,心态起着十分重要的作用。

我国传统文化十分重视心态在修身养性、待人处事、齐家治国中的作用,古圣先贤曾说:“知足者古常乐,能忍者自安”。“拿得起,放得下;算得到,做得完;看得破,撇的开。”其实,他们讲的就是现在人们常说的心态。为此,传统国学更是提倡“有才而性缓,有智而气和”,强调“古之学者在心上做功夫”,讲究敬守此心,推崇敛抑其气,主张“宜静默、宜从容、宜谨严、宜俭约,”等等,这些文化密码流露出的智慧灵光至今哺育浸润着我们的心灵。

在人类文明繁荣发展的今天,心态不仅是我们每个人开启美丽人生的密匙,更是我们各级领导干部奠定事业殿堂的基石。

心态关乎生命的长度。每个人都拥有生命,但并不是每个人都能读懂生命。其实生命的意义就在于健康快乐。快乐是人们内心情感的音符,健康是人们身心的标签。一个人只有善于面对生活,坦然面对生命,才会打开通向快乐殿堂的大门,也才会打开通向健康长寿的大门。因此“身安不如心安,体健不如心健。”我们每位领导干部应当铭记:只有通彻生命的秘密,才能延长生命的年轮。

心态关乎生活的宽度。生活每天都在进行,但并不是每个人都能认识生活。有句话说:生活是面镜子,你笑它也笑;你哭它也哭。这就说明:心态决定生活,心情改变生活。在生活中没有永远的一帆风顺,面对生活中的烦恼、挫折或不幸,心胸宽广的人,生活之路越走越宽广;心胸狭窄的人,难免走进死胡同。正如古人所言:胸怀苛刻,则禄薄而泽短。因此,眼界阔,生活才会有光亮;气度宏,生活才会有气象;胸怀广,生活才会有力量。我们每位领导干部应当时刻牢记:只有领悟生活的奥秘,才能拓宽生活的道路。

心态关乎人生的高度。人生没有休止符,但并不是每个人都能参悟人生。常言道:所谓大师就是打工最多的劳动者,所谓成功者就是失败最多的人,而成功就是在别人都坚持不住的时候,你再多坚持了一会儿。这就告诉我们:凡是渴望成功,追求卓越的人都是有决心做打工最多的劳动者,有耐心做失败最多的那种人。这种决心、那份耐心其实就是人们心态最直观的反映。纵观前贤成与败,事业好坏在心态。因此,我们古圣先贤曾说:“收吾本心在腔子里,是圣贤第一等学问;尽吾本分在素位中,是圣贤第一等功夫。”“尽前行者地步窄,向后看者眼界阔。”我们每位领导干部只有谨守此训,才能参透人生真谛,不断提升人生的境界。

干部心态教育是干部成长的“心灵鸡汤”。我党发九十多年的展历程涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀党员干部,也出现了少数精神失守、道德败坏、人生堕落的党员干部。无论是模范从政的典型丰碑,还是人生堕落的灰色轨迹,无不昭示了我们干部健康成长的正确法门——心态平和、不求做大官、但求做大事,“但行好事,莫问前程”。心态好,世界就会好,好心态就会照亮我们的心灵,照亮我们的世界。

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