锁不住的心
350字
五年级
叙事
我是一只妃子狐，和爸爸、妈妈一同住在深山里，日子过得挺美满。
有一天，我在丛林里玩累了，躺在草地上休息，林子里清新的空气和透过树叶撒来的阳光，把我带进了另一个世界……
我看见，一个陌生人拿着链子向我走来，我想逃，但已经来不及了。他套住我，把我栓在丛林深处的一棵大树上。
我寂寞无助地坐在树林里唯一能看见的动物只有小鸟。看着快要下山的太阳，我心里默默祈祷：爸爸、妈妈，你们一定要找到我呀！半夜，我闻到一股奶香味，睁开眼睛一看，是妈妈，她为我送来了一块奶油蛋糕，妈妈流着泪水对我说∶“孩子，先吃点蛋糕，你爸爸，去找帮手了，我们一定想法子救你出去！”
第二天，陌生人看见了掉在地上的蛋糕屑，知道有人曾经来过。晚上，他躲在大树背后，端着一把猎枪“守株待狐”。
星星眨着眼睛，月光洒满大地，想到爸爸妈妈也许会自投罗网，我焦急万分，依旧只能在心里默默祈祷∶“爸爸妈妈，这里有人用枪在等你们，你们千万要当心啊！”也许是心有灵犀，爸爸妈妈一夜都没有出现。
感谢你们！爸爸妈妈
650字
一年级
散文
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！在这万籁俱黑的夜里，蓝宝石般的小星星闪烁着光彩，挂在深蓝色的天空中，坐在明亮的台灯下，我提起笔来，在稿纸上书写着我对含辛茹苦养育我的爸爸妈妈的爱：感谢你们！亲爱的爸爸妈妈！
每天的清晨，在明媚的阳光给一切镀上一层金黄，是妈妈那温柔的声音唤我起床，这时，睡眼朦胧的我揉揉惺忪的眼睛，穿上床头早已被妈妈的巧手叠的整整齐齐的干净衣服，来到卫生间，永远是那盆温热的洗脸水，一条拧干的热毛巾，已挤好牙膏的牙刷和干净的梳子，这一切另我的心中荡漾着暖暖的亲情，是细心的妈妈给了我无微不至的关爱！厨房里，妈妈的身影在忙碌着，忽然，我发现了妈妈头上的丝丝银发，这是妈妈为我日夜操劳的印证！
爸爸，还记得那个大雨倾盆的黑夜吗？当时，我发着高烧，脸上烧的通红，轻微的呻吟着，忘不了，是爸爸您焦急的身影，毅然决定冒着大雨背我上医院；忘不了，您在崎岖的泥泞道路上踏着没过脚的积水，深一脚浅一脚的背着我颤巍巍的向医院走去；忘不了，到达医院时，您那湿透了的衣服正在滴水，是因为，您把雨衣都披到了我身上，浑然不顾自己；更忘不了在我第二天高烧退了的时候，您趴在病床上睡着 了的疲倦的身影和看到了我高烧退了的时候那布满血丝的眼睛与欣慰的笑容。为了我，您饱经风霜的脸上过早的刻上了深深的皱纹。爸爸，您辛苦了！
夜，深了。我放下了笔，“滴答，滴答。”的两滴晶莹的泪水滴落在我稚嫩的笔迹上，啊！爸爸妈妈，您为我付出了太多太多，你们对我的恩情比海深，比天高！你们是大地母亲，我就是茁壮成长的小树苗！我一定会用出色的成绩去报答您。感谢你们！亲爱的爸爸妈妈！
祝爸爸妈妈：
身体健康
万事如意！
你们的长大的女儿：洁妮
2006年6月15日
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锁不住的心妈妈您以为锁住屋门，就锁住了我的心，我就不会去看蝴蝶，老老实实地捧起课本？啊！粉色的纸片就是蝴蝶，绿色的枕巾就是草坪，我在草坪中追逐着蝴蝶。蝴蝶在自由自在的舞蹈，真好看！妈妈您以为锁住屋门，就锁住了我的心？我就不会去看小鸟，老老实实地捧起课本？啊！玩具鸟就是真的小鸟！它在森林中欢快地歌唱，妈妈我想和你说：该学习时我会把心和书拴得很紧，可是该玩的时候，锁也锁不住我的心。人家说，世界也是一本书啊！可是您为什么不让我去读？五年级:杨飞阳200字 五年级 诗歌
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锁不住的心偶尔飞来几只小鸟，在窗前，它们悠闲地唱着歌，说着美好的生活。小鸟的生活，多么悠闲自在，多么轻松快乐，多么令人们向往。看，有几只小鸟正在树上，举目远眺，欣赏着美好的世界。瞧！有几小鸟正在那蔚蓝的空中自由飞翔，它们与云儿交友，与天空谈心。看着看着，自己仿佛就是一只小鸟，张开了翅膀自由飞翔。我，与同类们，飞向那慈祥深情的太阳，飞向热情温暖的土地，飞向那茂密葱郁的树林……我，拥抱天空，拥抱自然，拥抱这美好的世界。鸟的世界，鸟的天堂，如一幅幅美丽的画卷漂浮在我的心上，我，拥抱它，可它却又变成了一朵朵想象的白云，丰富美丽，却不现实。小鸟啊！我真崇拜你们，你们用优美的歌声，轻俊的翅膀，美好的生活……都令我不得不羡慕。啊！什么时候，我能变成一只鸟，去拥抱感受一下鸟的天堂！河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华300字 六年级 散文
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锁不住的心雪花般的试卷，铁律般的排名，大山般的作业。小升初的步步紧逼，压得我喘不过气来。放学铃响过，一颗锁不住的心活跃起来。它牵引着我的脚步，带我走出地狱般的学校，领我绕过繁华的街头，引我穿出林立的高楼，停在了一片静静流淌的绿色前。这是一个小公园，人少，树多，仿佛是被城市遗忘的一块宝地。放学后，我经常孤身来到这里，与自然相伴，与绿色相融。我的指尖轻轻拂过草尖，此刻，我仿佛是一位植物学家。这里的一花一果、一草一木都是我的挚友，一眼便能叫上名字。我最喜欢将自己包裹在草丛中，细数叶上的每一条叶脉，观察花中的每一个花蕊。大口地呼吸，想记住每一种花的芬芳；睁大了双眼，想认清每一种叶的外貌。有时，恨不得将看到的一切都起上动听的名字，亲切地呼唤，倾心地交谈。试卷虽多，但它怎能锁住我对大自然的热爱？怎能锁住我的心？我大胆地亮出了歌喉，此刻，我仿佛是一位歌唱家。流行歌曲、儿歌、外文歌、国歌，在这个属于我的世界里，想到什么歌，就唱什么歌。铺满金叶的石子小路就是我的舞台，一把鲜花就是我的麦克风，夹道的参天古树就是我的观众。歌声中满是稚气，但洪亮无比，底气十足。可能唱着唱着会跑调、会忘词、会出现可笑的娃娃音，我从不在乎，大笑而过，接着大声演唱。一曲终了，一股小小的豪气仍在胸中回荡。排名虽严酷，但它怎能锁住我高歌一曲的豪情？怎能锁住我的心？我与自己展开了一场田径比赛，此刻，我仿佛是一位运动员。我收紧身子，然后像弹簧一般猛地跃起，尽力伸长右臂，嘿！我抓到了树枝尖端的一片嫩叶。我飞一般地助跑，然后纵身一跳，嘿！我跨过了一道河沟。我用手机计时，闪电般甩出腿，冲向前方，嘿！我创了我50米跑的新记录。不一会儿，我便大汗淋漓，但活力没有丝毫减退。作业虽重，但它怎能锁住我无限的运动活力？怎能锁住我的心？第二天，又是雪花般的试卷、铁律般的排名、大山般的作业。但它们无论如何，也锁不住我那颗缤纷的童心！700字 初二 记叙文
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锁不住的心妈妈，您以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去爬树摘苹果，老老实实地捧起课本？啊，衣架就是大树，衣架上的帽子就是苹果，叶子就是绿纸片，苹果红彤彤的真好看。50字 五年级 散文
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锁不住的心孩子的心总是锁不住的。当他们被关在家里时，他们的心可能早已飞到了窗外。孩子的心是锁不住的，当男孩子们坐在椅子上“专心”读书的时候，他们的心可能早已飞到了蔚蓝的天空中，与小鸟、白云一起做着游戏；又或者飞到了古代的战争上空，观看双方的较量。而女孩子们的心则飞到了一座大森林中，里面有一间小木屋，屋子里还住着七个小矮人；还或者飞到了一座美丽的天鹅湖边，欣赏着天鹅那美丽的身姿。孩子们的心是锁不住的，无论把他关在什么样的房间中，使用什么样的锁，都关不住孩子的心。孩子们的想象力可以把心带到很远很远的地方。锁能锁住我们的身体，可锁不住孩子的心，他们依然能飞到很远的地方。锁能锁得住人们的身体，可锁不住他们的心。孩子们都是渴望自由的。所以，他们的想象力一定能够带走孩子们的心，轻轻松松地穿过那把锁，飞到河流，飞上高山，飞向大海；飞上无比广阔的天空，自由地飞翔。350字 六年级 散文
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锁住的记忆黑暗的前方，忽隐忽现的人影。这是……梦么？好像一个永无止境的恐怖走廊，寒风瑟瑟，空无一人。熟悉的场景陆续浮现：春雪殿，茗枫园，诺雨池……伸手触碰，彻骨的冰凉，空中散落支离破碎的记忆。“忘记吧。把一切收进记事本，锁住吧。”100字 五年级 叙事
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打开心锁有一个人，因为学业上受到了挫折，所以他干脆放弃学业。他最喜欢的老师们纷纷来安慰他，并劝他重返学校。为什么这个挫折会降临到我身上？这愤怒和伤心正涌上他心头，所以他一句话也听不进去。他的两个好朋友来了，他们三个曾经是最好的伙伴，天天形影不离，难舍难分。后来因为学业与考上的大学不同，他们不得不分开。他最好的伙伴来了，他当然异常高兴。他热情地招待他们。住在他家的第三天，两个伙伴约在一块儿，开始商量了：“玩了三天了，我们也开始办正事了吧。”“好！明天就开始行动吧。那怎样分工呢？”“嗯……嗯……嗯，要不这样吧，第一天，你来安抚他的心情，第二天我来劝他继续上学。行不？”“行！就这么办。”说完，他俩便冒着蒙蒙细雨，跑回他家，生怕他担心。第四天，第一个伙伴拉着他的手，坐到沙发上，说：“我跟你谈个事。”“什么事？”他一脸疑惑，同时也被伙伴那从来都不见过的严肃吓了一跳。“你的学业。”他一下子就像掉下了一个黑不见底的千米地洞，“不许跟我提这事！”他愤怒地说着，可是他的声音越来越小，他的眼圈红了，渐渐的，他的泪水溢满了眼眶，一秒，两秒，三秒……他的眼泪像着了魔一样夺眶而出。“你知道吗，人生中难免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中，你坐在人生船中，遇上了一场有惊无险的风暴。您想啊，你曾经遇上了这么多挫折，没有打倒你那颗坚强的心，为什么被这一个挫折给打倒呢？振作起来吧，回到以前那个乐观的你，不要被小小的挫折打败了！”这番话，让他从痛苦中醒悟了，这句话刺中了他的心：是啊，我不应该悲观，我要从伤心与愤怒中重新站起来！于是，他的心灵受到安抚，他又回到了从前的那个有着个好心情的他。第五天，第二个伙伴对他说：“你准备重返校园继续上学吗？”“不准备，为什么要继续上学？”他漫不经心地说。“在这所学校并考上博士后不是一直是你的梦想吗？你不是发誓过，不达到梦想不罢休吗？现在离你的梦想已经这么近了，你何必放弃？我们不能半途而废！”他恍然大悟，这时，另外一个小伙伴也出现了，“恢复你的心情，成为以前的你，继续上学吧！”两个伙伴不约而同地说。伙伴的话打开了他的心锁，“我要继续上学，我要完成梦想！”他大声地呼叫……理解，能穿透人的心，它的光芒是能打开心锁的钥匙。五年级:琉璃相守梦作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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锁不住的心（改写）妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去池塘看小鱼，老老实实的捧起课本？气球就是我的小鱼，池塘就是装满水的脸盆，小鱼在水里游来游去，轻轻的扑腾起水花。妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去菜地里捉蟋蟀，老老实实的捧起课本？啊，地板就是菜地，做笼子用一个大纸箱，黑色的水笔就是蟋蟀，“呜----呜---”发出好听的声音。妈妈，你以为锁住屋门就锁住了我的心，我就不会去溪边捕蝴蝶，老老实实的捧起课本？啊，我的床就是小溪，遥控飞机就是蝴蝶，衣服就是网子，蝴蝶一飞，飞上了白云。妈妈，该读书时，我会把心和书栓得很紧，可是该玩的时候，锁也锁不住我的心，让我去和小鱼说话，让我去听蟋蟀弹琴……人家说，世界也是一本书哇，可是你为什么不让我去读？300字 四年级 叙事
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鱼儿锁住了我的心妈买了个大鱼缸，我等啊等，年前，爸爸终于买了六条小金鱼儿，对我说：“等你放寒假后，让金鱼陪你玩儿。”“哼我还不信哩，鱼能锁住我的心？”开始养鱼了，爸爸把鱼缸内用高锰酸钾水消了毒，让我打了三大盆水倒进去。我急着问：“咋还不把鱼放进去呀？”爸爸说：“不急，鱼儿也得消好了毒再进新家。”大约等了十五六分钟，我看爸爸轻轻地把小金鱼儿一条条用漏勺从消毒盆中捞进鱼缸里。我就急着想用两手去抓它们。爸爸赶紧示意我不行，并说：“你手有汗味儿，鱼儿不喜欢的。人手还有什么？你想想？”“啊明白了，手有细菌。”爸爸笑了点点头。接着我看爸爸喂起鱼，他边喂边说：“小金鱼两三天喂一次，一条鱼只能吃三两粒鱼食。喂食时特要注意不能用手拿捏食料，要用饵勺。十天左右换一次水。”我认真听着，用心记着。每日上学前放学后，我都要跟金鱼们打声招呼。开始那会儿，他们害怕我，就在鱼缸里东一头西一头地乱游。惊吓得好像我要吃了他们似的。不到两三天的功夫，它们慢慢熟悉了我。我手一扬，它们都朝我手的方向游过来要东西吃，还不住地冲我叭叭地吐气泡。那一个个小嘴张得溜圆溜圆，可好玩儿了！只从我家养了小金鱼，我的心就被他们锁住了。一写完作业，或一吃完饭，我都要蹲在渔缸附近看上半个小时。时间长了，我跟鱼儿有了感情。放假了，我每天一起床，第一件事情就是看金鱼冲我吐气泡。心想：“你们可劲地吐着啊，吐好了有奖励。我手在鱼缸右边扬，鱼儿冲我手往右边吐泡泡；我再把手移到鱼缸的左边，鱼儿又全体一起向我手左边吐泡泡；我手若往鱼缸中间举起来，那鱼儿都要把身体伸直了，冲我手上方直吐泡泡。”那动作做得一点也不亚于今年春晚电视里演的魔术。鱼儿好听话，可爱极了！不过鱼儿可不傻，时间一长，你无论咋逗，它们就是不上钩。这时候，你就得犒劳一下那“傻大个儿”，让它吃点儿偏食。记住：这勾当只能玩儿一两次，玩多了被老爸发现可不得了。老爸说，那会把鱼儿给胀死了的。果不出爸爸所料，那一日“傻大个儿“被我喂多了，早晨起来我发现它死体飘在水上面。我哭着用手小心翼翼地把它从鱼缸里面清理出来，将它葬在花盆里。从那以后，我明白了一个道理：鱼儿锁心，饲养要用心。从此，我更加珍爱它们了！辽宁省大连市庄河东风小学四年级：倪鑫龙900字 四年级 叙事
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鱼儿锁住了我的心妈买了个大鱼缸，我等啊等，年前，爸爸终于买了六条小金鱼儿，对我说：“等你放寒假后，让金鱼陪你玩儿。”“哼我还不信哩，鱼能锁住我的心？”开始养鱼了，爸爸把鱼缸内用高锰酸钾水消了毒，让我打了三大盆水倒进去。我急着问：“咋还不把鱼放进去呀？”爸爸说：“不急，鱼儿也得消好了毒再进新家。”大约等了十五六分钟，我看爸爸轻轻地把小金鱼儿一条条用漏勺从消毒盆中捞进鱼缸里。我就急着想用两手去抓它们。爸爸赶紧示意我不行，并说：“你手有汗味儿，鱼儿不喜欢的。人手还有什么？你想想？”“啊明白了，手有细菌。”爸爸笑了点点头。接着我看爸爸喂起鱼，他边喂边说：“小金鱼两三天喂一次，一条鱼只能吃三两粒鱼食。喂食时特要注意不能用手拿捏食料，要用饵勺。十天左右换一次水。”我认真听着，用心记着。每日上学前放学后，我都要跟金鱼们打声招呼。开始那会儿，他们害怕我，就在鱼缸里东一头西一头地乱游。惊吓得好像我要吃了他们似的。不到两三天的功夫，它们慢慢熟悉了我。我手一扬，它们都朝我手的方向游过来要东西吃，还不住地冲我叭叭地吐气泡。那一个个小嘴张得溜圆溜圆，可好玩儿了！只从我家养了小金鱼，我的心就被他们锁住了。一写完作业，或一吃完饭，我都要蹲在渔缸附近看上半个小时。时间长了，我跟鱼儿有了感情。放假了，我每天一起床，第一件事情就是看金鱼冲我吐气泡。心想：“你们可劲地吐着啊，吐好了有奖励。我手在鱼缸右边扬，鱼儿冲我手往右边吐泡泡；我再把手移到鱼缸的左边，鱼儿又全体一起向我手左边吐泡泡；我手若往鱼缸中间举起来，那鱼儿都要把身体伸直了，冲我手上方直吐泡泡。”那动作做得一点也不亚于今年春晚电视里演的魔术。鱼儿好听话，可爱极了！不过鱼儿可不傻，时间一长，你无论咋逗，它们就是不上钩。这时候，你就得犒劳一下那“傻大个儿”，让它吃点儿偏食。记住：这勾当只能玩儿一两次，玩多了被老爸发现可不得了。老爸说，那会把鱼儿给胀死了的。果不出爸爸所料，那一日“傻大个儿“被我喂多了，早晨起来我发现它死体飘在水上面。我哭着用手小心翼翼地把它从鱼缸里面清理出来，将它葬在花盆里。从那以后，我明白了一个道理：鱼儿锁心，饲养要用心。从此，我更加珍爱它们了！辽宁省大连市庄河东风小学四年级：倪鑫龙800字 四年级 叙事
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心锁那又是一个寒风呼啸的冬季，村里的人都把自己捂得严严实实，生怕让一丝寒风溜进体内。在这个冬季，几乎所有人都不约而同地想起了一个叫小王的青年，想起那爽朗的笑与眸子中深深的忧伤……说起来，那件事是个由种种意外造成的，可这仿佛命中注定，天意如此，天命难违。那也是一个寒风呼啸的冬季，村里的人也都把自己捂得严严实实，也都怕寒风溜进体内，可还是让疾病越传越快。张大伯出门买感冒药，可正要回家开门，却发现忘带钥匙了，周围的人都纷纷七嘴八舌地出主意，有人提到了他的名字。他，就是小王。小王曾经是一个小偷，撬门开锁等等都不在话下，为此还坐过几年牢，从牢里释放后，他回到村里，做了一个老老实实的人。他走来了，大家纷纷让出一条道，他看了看锁后问：“谁有锯条？”拿到锯条，他轻轻一拔，锁就“咔”地一下开了，当他准备走时，刘大婶叫住了他，问：“你会开防盗锁吗？”他咬了咬嘴唇，头也不回地走了。那锯条早已被他折断，锯齿深深扎进了手掌，血一滴一滴地淌下来，很刺眼，刺得村民们睁不开眼。血，把大地映成了红色，空中的鸟儿撕心裂肺地嘶鸣，天空由蓝转灰，悲伤地望着他落寂的背影。手很疼很疼，可他的心更疼，他的手在滴血，他的心也在滴血，血流成河。他缓缓抬起头，笑了，那是一抹自嘲。泪水模糊了他的双眼，可却依旧掩盖不了他那深深的忧伤。为什么？为什么没人相信我……第二天，张大伯和刘大婶的门上上了防盗锁。心忽然一阵刺痛，他咬着牙，默默地流着泪，手上的伤触目惊心，一道道纵横交错的口子在手上肆虐……心，好累呀，好想一觉睡过去不再醒来呀。忽然他疯了似地冲出家门——只穿着一件衬衣和一条单裤。身体一阵颤抖，寒气张牙舞爪地扑过来，侵入他的骨骼，可他却依然猛冲。对呀，心都已经寒了，还怕什么呢？而他，早已心如死灰。他猛地冲入村旁的那片树林，再也没出来。屋内，一本满是泛黄纸页的本子掉了下来，风呼呼地刮着，吹出一片纸张，飘落到地上，上面写着——只要伤还在，痛还在，悲伤的泪水永不干涸。上面有着他苦涩的泪水与鲜红的血。风，依然在刮，心，依旧在痛……第二天，大家在树林中央发现了他冰冷僵硬的尸体，眸子中还是那样悲伤，泪痕还未干透……在他右手下，写着一行清晰的小字：我要去一个信任我的世界，再见……风，还在呼呼地刮着……800字 六年级 叙事
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锁不住的爱锁我相信大家都知道是用来锁门的，可是我心中有一道门却被一把锁打开了。刚上初二，心中有了许多小秘密，但不愿讲给父母听。记得以前小学的时候有什么事情都是在第一时间讲给妈妈听，不敢隐瞒她。可是现在我长大了，心中的任何秘密都不想讲给任何一个人听，甚至是我最好的一个朋友也不例外。我正想着把这些秘密藏到哪里呢？忽然想到了日记本，于是我每天晚上都拿出日记本写出当天所发生的事。然后，把它锁在抽屉里。可是没有锁，这时妈妈走了进来，问我干什么，“没没什么。”我支支吾吾答道，一边用身子遮住日记本。第二天，妈妈走进来说：“送你一样东西。”说着并拿出一样东西语重心长的说：“我知道你长大了，也有自己的秘密，你可以把它们锁在抽屉里，即使你不锁我也不会偷看的。”哇，原来是一把小铜锁，我真是喜出望外，妈妈看了看铜锁又问：“喜欢吗？我什么也说不出来，只是深深的点了点头。妈妈的理解，妈妈的爱使我彻底的折服了。是的，世上没有一把锁能锁住妈妈的爱！350字 初二 记叙文
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锁住心，封印爱！一句喜欢你，说得那么纯真无暇。一句我爱你，讲得那么刻苦铭心。当黑暗降临，当日食笼罩整个大地，你的笑容依然如此唯美迷人。花儿因雨露的滋润而美丽，河流因奔腾入海而波涛澎湃，我的世界也因你而完美无缺。但我们还是处在两条平行线，因不相交而成为“彼岸之花”！但仍然请你原谅我，原谅我，无法控制我的大脑，让我无时无刻的想你。原谅我，无法控制我的心绪，让我不由自主的爱你。有人说，左手的无名指上，有一根通往心脏的血脉。我愿意，一直牵着你的左手，勾着你的无名指，永永远远。在你出现的那一刻，原本流逝的时间停止运转。到那时，真希望，我可以，和你勾勾尾指，和你海誓山盟。和你定下一生的约定，和你许下一辈子的情结。真希望，我可以，路过你的路，苦过你的苦。悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福！默默得等待那属于我的一切，锁心封爱，一切为你！350字 高三 散文
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挽留不住晚秋的梧桐树是惆怅的浅唱，它用寂寥勾出精美的暖色调。回忆是堆积在一角的红叶，歌声凄美。风轻轻吹动漂浮的叶，让它有理由在空中摇曳。画家用厚重的油彩描出世界。我不忍心触碰着易碎的色彩，害怕呼出的气息会在表面滑出残忍的泪痕。我悉心呵护玻璃罐中圣洁的月光，担心仙人掌的锐刺把它割破。枯叶蝶奋力振翅与落叶缠绵，等到的却是落入土中的长睡安眠。夜雨中，我把笑容揉碎放在花瓶里，听它微弱的呼吸，害怕某一天哭泣。安慰就是一杯咖啡混着晚秋的哭泣，阳光把自己藏进了云层里。愿你的笑容不是刻意针对，愿一切辩解不是浪费。你的眼泪是不是刻意的虚伪？你的撕心裂肺会不会是一种防备？晚风把月亮推进苍穹维护，星辰独自宿醉。我把暖色和牛奶混合，想调制阳光的微笑。太阳却躲在海边看小人鱼化成泡沫。我只能无奈的微笑，或许那一声叹息被云拖走了。初一:黄怡雯350字 四年级
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锁从小到大,父母都用一把把锁,锁住了我.刚出生不久,爸爸妈妈就把我托付给奶奶,奶奶把我锁在她的房间里,说是要对我进行智力开发,一天到晚让我认看图卡片,背唐诗宋词,梦想把我培养成天才.好不容易,到了三岁,终于,可以挣脱奶奶的怀抱了,上幼儿园,本想在幼儿园里玩个痛快.谁知,幼儿园老师给我们进行名目繁多的比赛.最痛苦的是每天还让我们做十道口算题,我这个人天生就没有数学细胞,别人花五分钟能搞定的,我得花上十分钟.盼星星,盼月亮,好不容易盼来小学.开学那天,我兴奋地像一只小鸟,拉着妈妈的手高高兴兴地来到学校,以为进入童话世界.谁知,老师把我们牢牢锁在了教室里.一天到晚与试卷为伍,小小年纪鼻子上就架起了一辆辆自行车.锁是有形的,它对人忠诚,不用钥匙是打不开的.锁又是无形的,牢牢的锁住我的心灵,没有与它匹配的钥匙,所以,这个锁就永远也打不开,我希望早日找到这把钥匙,打开我心里的锁,释放我的童真,还我们一个精彩的童年.350字 五年级 说明文
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留不住的梦打开心灵的窗户，梦飞翔，我想梦有它的方向，我不想挽留它，我相信，就算它飞到哪里，它依旧有方向有目标，我放飞梦，它是个留不住的梦。站在心灵的深处，不管有多远，梦也会随着风儿，云儿飞翔。不管有多么舍不得，但再舍不得，它依旧是一个留不住的梦。永恒并不代表我的一辈子，也许在未来的某一天，梦使我永恒不了，但我也心甘情愿地接受事实，我不会哭泣，也不会微笑，只会在角落里回忆，在童年的树下，想过去，也许全世界都不存在了，但一个留不住的梦依然在飞翔。在每一次的星光下，我都许同样的愿望，但它始终没有实现，等待梦的实现也许是永远！你总望着蓝蓝的天，把什么都藏在心里，我的心头总是酸酸的。但始终无法说出口，想你在每一个欢乐的记忆里。如果梦留不住了，我也不会哭泣，我情愿它走了就不要回来了，因为回来又给我带来了悲伤与回忆，我愿我每一天过得像棒棒糖那样的甜蜜，我把什么都装在梦里，我随它飞翔，直到永远。350字 初一 日记
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