《两张状子》读后感
读了《两张状子》这一篇文章后,我觉得这篇文章十分有趣,主要内容是:“从前,县衙前住着一个秀才,专给打官司的人写状子,他的目的是要赚钱,谁给的钱多,他就帮谁把状子写得好些。一天,一个放羊娃和一个地主都来了,地主要告放羊娃,放羊娃要告地主,他们俩都各出十两银子,秀才只好把两人的状子写得都很好,各有各的道理,害得县太爷断不了案。后来,县太爷知道了秀才是因为贪图钱财,就把他赶走了。”读了这一文后,掩卷而思,从秀才的行为可以看出他十分贪图钱财,对于自己写的状子将发生怎样的后果漠不关心,对于县太爷看了状子将如何断案也都不关心,对于告状人将面临怎样的情景更不关心。我觉得,他应该实事求是,就像同时给两个人写状子,他应该搞清楚谁是谁非,不能谁给的钱多,就帮谁把状子写得好一点,这样不仅害了别人,最后也会害了自己。没把握的东西不能凭空乱写,因为不可能两个人都没犯错,不是你犯,就是我犯,两个状子一样有道理,这个案子就无法断出结果来。当了秀才,就应该全心全意地为人们服务,不能因为一点儿钱就不顾后果,有时会因小失大!有时会是人命关天的大事呀!还有可能把一些没有犯错的人们压上罪名。不要为了几个钱,而失去了做人的尊严。
县太爷这样做是对的,他把贪钱的秀才赶走了,他不能只凭秀才写的状子就断案。书里虽然只讲到县太爷气得把秀才赶走了。但我觉得县太爷他会秉公执法,亲自出马,把事情的来龙去脉查个水落石出,弄清楚谁是谁非,不会因为一个是贫穷的放羊娃而瞧不起他,也不会因为一个是富裕的地主而坦护他,这样最后才能做出公平公正的判决。但是县太爷也有不足的地方,不能只把贪图钱财的秀才赶走就了事了,因为秀才为了钱财,以后还会胡作非为,县太爷应该给秀才一个惩罚。但考虑到人不可能十全十美,虽然秀才写的状子不符合情理,不能把一切的错误与责任全部怪罪在秀才身上,县太爷除了给秀才惩罚外,还应该跟秀才讲道理,说明乱写状子将造成的危害后果,再给秀才一次改过的机会,让他重新开始,一心一意,尽心尽力地为人民服务。
云南之旅(二)
第二天我们来到了坐落在玉龙雪山下的,海拔两千四百余米的丽江古城,来到了古城就像经历了一场神奇的旅程,就像穿越了时空,回到了很久以前。我在那里见识了古代人生活的街道;尝到了云南的特色小吃——云南十八怪;看到了云南各种各样的、独特的工艺品。丽江古城让我更深的了解了丽江,了解了云南。
第三天我们来到了美丽的玉龙雪山,早就听说了云龙雪山终日白雪皑皑、雪花飞扬,就算是炎热的夏天,上也跟冬天一样寒冷。玉龙雪山以“险”、“秀”、“奇”着称,元代宣尉使李京称“玉龙雪山天下绝”。五千多米高的山峰,至今没有人攀爬过。玉龙雪山是纳西族及丽江各民族心目中一座神圣的山,纳西族的保护神“三朵”就是玉龙雪山的化身,至今丽江还举行每年一度盛大的“三朵节”。唐朝南诏国异牟寻时代,南诏国主异牟寻封岳拜山,曾封赠玉龙雪山为北岳,元代初年,元世祖忽必烈到丽江时,曾封玉龙雪山为“大圣雪石北岳安邦景帝”。
途中,矗立在前方的玉龙雪山,在蓝天白云的衬托下显得格外美丽,早已把我深深地引住了。导游说:“玉龙雪山随着时令和阴晴的变化,有时云蒸霞蔚有时碧空如水,群峰晶莹耀眼;有时云带束腰,云中雪峰皎洁,云下岗峦碧翠;有时霞光辉映,雪峰如披红纱,娇艳无比。雨雪新晴之后,雪格外的白,松格外的绿,掩映生态,移步换形,很像是白雪和绿松在捉迷藏。”到了海拔四千多米的地方上大索道。终于见到了玉龙雪山的真面目了!山上可真冷啊,七月份的日子,山上却只有六摄氏度左右,风往脸上吹,就像小刀往脸上刮一样,险些把我吹走。脚像灌了铅一样沉重,走几步就累得要命。山上缺氧,走路很是困难,也很想坐下来休息。两边都是被风化的石头,白白的,远远望去,仿佛山顶上还有着白皑皑的雪,其实,那也是石头。
虽然没有亲眼见到玉龙雪山上的雪,有点遗憾,但是,玉龙雪山照样有他独特的魅力,同时,也让我对玉龙雪山有了更深的印象和了解。
六年级:梦幻里樱花
相关推荐
-
两张纸条阳光虽然耀人的眼,但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念,转眼,树上的翠绿早已悄悄消散。两年前的春天,你来了,悄悄递给我一张纸条,我斜眼一瞄,紧紧地攥在手中,笑了,笑得如阳光般灿烂,你我情不自禁地拥抱在了一起。至此,我们成了朋友,一路相随,一起玩耍,一起走了两年的路。留下的,是真挚的友谊和树下的笑声。但那一天还是来了,两年已过,还是那棵槐树下,我笑着迎接你,笑的仍是那么灿烂,你面无表情,眉头微皱,似乎是对友谊的不舍,闭上眼递给我了一张纸条。还是那个场景,我接过,心猛然间咯噔了一下,似乎预料到了什么,心传来了剧烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本红润的小脸霎时间变得苍白起来,原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。我转过身,落下的,是两张纸条,两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水,苦笑着,忍着心中的痛,装做无所谓的样子,摇摇头,叹了口气,走了。忍着那烧心的痛,我跑回教室。再一次摇了摇头,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷叶,静静地坐在那儿,似乎任何朝那都动摇不了我,但我的心却已经过翻天覆地的变化:不可思议,惊慌,努力地忍着痛楚,所有的委屈都化为心酸,泪水不觉得落下,我们的友谊是不是到了尽头。也许是上天的安排,他不久就转走了,却挡不住我无尽的思念。如今,看到那两张纸条,心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……550字 六年级
-
两张脸“既有一张幽默的脸,又有一张严肃的脸。”这是班里某位同学在QQ上给我们的语文老师李老师发出的评价。没错,我们的语文老师有时给你很多阳光你就灿烂,有时将你笼罩进黑暗。唉,真的,面对李老师的如老鹰般犀利眼睛的扫射下,有错的人当然立马承认错误。连李老师的拷问水平也是一流的。有一次,一位同学不做作业,李老师用阴森森声音问道:“作业呢?”那个同学很心虚的说:“没……没写完。”李老师用威胁的语气说道:“没写完是吧?没写完也拿来给我看看。”那个同学连忙道:“我还忘在家里了。”李老师立即用刻不容缓的口气命令道:“那就给家里打电话,让家里人送来!”那位同学慌忙中找了一个借口:“我父母全都去上班了。”李老师冷笑道:“走,带我去你家,去把你的作业拿来。”那位同学立马抓狂加崩溃,飘渺间才支吾出真相:“老师,我——我——我没写……”后果如何,在李老师的狞笑声中你就知道了。前面说到必须给很多阳光才能灿烂,那给一点阳光就灿烂,后果就不堪设想了。那是一个气氛轻松的下午,快放学的时候,不免有点窃窃私语的声音。但李老师说了一声安静后,就没有再管着窃窃私语了。可某个不知好歹的人,由原本中等声音讲话,竟随意放肆大笑。李老师起初也忍着,但这个不知好歹的人越来越越无法无天。于是,李老师走到了他身边,但这人还在找别人说话。李老师不仅不禁勃然大怒,让这个不知天高地厚的家伙站起来,用琢磨不透的语气说道:“挺大胆的么,看来给您点阳光你就灿烂啊。”不用说,这个人接受“大刑伺候”。李老师讲课的非常有特点。他读课文时,常常闭着眼睛,一顿一顿的,还摇摇晃晃,像个说书的。李老师的声音忽高忽低,时上时下,抑扬顿挫。读到激情之处,李老师还会摘下眼镜,把我们读得一愣一愣。但李老师也经常跑题——就比如说学到《少年闰土》那一课,李老师还由这课说到当时社会的腐败……本来是讲这篇课文的,但却跟我们扯了大半节课,让坐在下面的我们哭笑不得。不过,万能的李老师也有束手无策的时候。一次,李老师跟我们提起,他去四年级的一个班代课,让底下的四年级小学生想干什么就干什么,但不准讲话。稍微平安的度过了这节课。下课铃刚一打响,四五个小学生就“嗖”的一下溜出去玩了。李老师眼眼睁睁的看着,等反应过来已经抓不回来了。李老师无奈的喊了一声:“下课!”还没有说再见呢,又有七八个下学生跑了出去,闪了几下就没了人影。李老师没好气的说完再见走了,整个班剩下的同学急忙飞奔出教室……听完李老师的讲诉,我们不禁笑的天翻地倒,跺足捶桌。李老师十分会融入我们。我们笑,他也笑。常常是李老师先大笑,我们便和李老师一起笑的分贝超高。李老师讲课会幽默,说话会幽默,就连批评人也可以幽默!李老师果真既有一张幽默的脸,又有一张严肃的脸呃。1000字 六年级 记叙文
-
两张照片今天我翻起我的相册,欣赏着我的照片,有两张在同一地点,周围景色却迥然不同的照片吸引了我。第一张是我一岁时在紫荆山公园照的,当时穿着一件小红棉袄,手里攥着两张公园的门票正骑在妈妈的脖子上看热闹。照片上的房子都是低矮的小平房。公园里的湖水发黑,里面还飘着许多垃圾。听妈妈说,当时我家还没买照相机,这张照片是请公园里的专业照相师给照的。那时进公园要门票,我们去的那天是星期天,爸爸排了好长时间队才买上门票的。为防止有人不买门票进入公园,公园四周是一堵围墙,围墙灰溜溜的,显得很难看,围墙把公园内外隔成两个世界。听说公园的门前,是一个繁忙的十字路口,路口车水马龙,经常发生了堵车现象。公园门口左边还有一座不起眼的四层楼房,这就是当时有名的紫金山百货大楼,这在当时的郑州已算最大的商场了。第二张照片是最近在紫金山公园用我家自己的数码相机拍的,这时我已经十岁了。照片中的我和小伙伴穿着漂亮的新衣服,坐在花丛中喂鸽子。我们的脸上露出灿烂的笑容。公园里的金水河河水,经过治理,已变得清澈明亮,一眼就看到水底的沙石和游鱼。岸边的垂柳、山丘及行人的影子倒映水中,使金水河变得更加瑰丽。公园里除了彩砖铺的小路,到处是茵茵的绿地,盛开的鲜花。在公园里还安装了喷泉和彩灯。美丽的小鸟在林荫中飞舞唱歌,一些鸽子在广场上安详地散步。还有一些鸽子大胆地站在游客身上,争吃游客手中的食物。瞧,她们也把我当作了自己的栖息地,头上、肩上和手上到处都是鸽子,有的冲我点头,有的对着我唱歌,似乎在向我诉说他们在这里生活的很快乐。公园里的围墙去哪了?噢,原来郑州市施实拆墙透绿工程,公园的围墙已被拆掉,换上的漂亮的栅栏和路灯,外面的行人可以清楚的欣赏到公园的美景。公园里的游客也可以清楚地看到公园外的美景。高大雄伟的三层立交桥像巨龙盘踞在公园门口宽阔的柏油马路上。各种各样的车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。立交桥四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。因为立交桥的存在,公园门前的交通不再堵塞。在桥后,是一座新建的几十层高,外观装饰非常现代的紫荆山百货大楼。傍晚时分,立交桥上和周围建筑物上无数霓虹灯开始闪烁,流光溢彩,非常壮观。更让人欣喜的是公园不再收门票,大门敞开着迎接游园的市民。看着这跨度十年的照片,我想郑州真是发生了翻天覆地的变化,现在的郑州真是越变越美了,我爱我的家乡郑州,更为它的新面貌感到自豪!900字 六年级 叙事
-
作文:两张试卷下课铃响了,同学们都想着下课之际,英语老师拿着一叠后答答的试卷严肃的走进教室,用手握住拳头,哼哼的喊了几声,教师顿时安静了."这次考试,全班同学都考得不理想,全班只有两个上九十分”老师失望地说.班上原本同学心中的期待渐渐变成遗憾.接着科组长就把一张接着一张的试卷发下了同学们的座位,同学们接过试卷,就像捧着一块沉甸甸的大石,晶莹的泪珠一颗颗地滴到了试卷上,但我却和其他的同学"与众不同'100分,一个鲜红的数字烙在我的试卷上.我骄傲极了,拿着试卷在班上炫耀着.同学们都用羡慕的眼光盯着我的试卷,我的心里有着说不出的开心......回到家,我拿着试卷给妈妈签字,妈妈高兴地说:"真棒!'因为妈妈好久没有这样夸我了,所以我就开始有点得意忘形了."那当然'我嚣张地说,"全班只有我一个一百分,连老师也表扬了我呢!”因此后来几个星期,我没有碰过一本教科书. 随着时间的流逝,期中考试又到了.发下了试卷后,看着这么深奥的题目,我的脑子一片空白.拿起笔乱写一通...... 发试卷的日子到了,老师说:"这次考试很多人上90分,但是小明你却退步了,只有88分.'我整个人呆住了.一直坐在教室中沉默不语,一直等到放学......这两张试卷带给我的启示很深刻:一个人只有努力在有成就,但你不努力,结果却与努力的结果恰恰相反.我永远不会忘记这张试卷-因为他教会了我骄傲使人退步,虚心使人进步。500字 六年级 叙事
-
关于两张纸在读高中的哥哥的书包里看到了一张阅读练习,他还没有写,本来没什么特别的,但上面的那篇文章的标题吸引了我——《两张纸》。小小的两张纸,竟能让主人公重新过了一次那漫长的二十年,从两张纸上字的内容想到了二十年前的事,又从写字的人想到了二十年前自己与妻子,从纸片的来历想到当时的环境……我们每个人都有旧时的记忆,但让我们打开尘封的记忆的契机却各不相同,有小时候的日记,有柜子里的老照片,老家门口的一棵老树,连封皮都掉了的旧书……谁都知道时间是不会倒流的,我们只能回忆,再花掉一些时间去回忆。当我们正在做些什么有意义的事,困难的事时,会不会想到,这些事情过去后,未来的自己会不禁想起。记忆是一棵大树,一生中所有发生的事件就是这颗树上大大小小的枝叶,摘下最小的那片叶子,便会使得树干微微颤动。每件事只会发生一次,独一无二的一次,我们珍惜了吗?我们有把这唯一以一次做好吗?别总是梦想着有朝一日时间会停止,会倒流,或许以后的日子才会更幸福,更快乐。记忆的大树需要不停发生的事件来滋润,添枝加叶,继续生长。请不要惧怕未来,惧怕死亡,等我们的生命到了尽头,我们一定能看见那棵挺拔的参天大树。请珍惜现在的每一寸光阴,二十年后,让我们一起重新享受那有意义的二十年。500字 六年级 记叙文
-
两篇读后感两篇读后感400字《昆虫记》中所描述的昆虫,大概也不是十只手指头所能数得来的,所以我也不能多说,但是有几种令我震撼许久的生命,在此非提不可。1、 萤火虫—-会发光的甲虫有很多的文人都写了诗文来赞叹萤火虫不灭的光芒,但是只有法布尔发现了萤火虫短暂的一生,并为萤火虫短暂的成年而惋惜。大概大家都已忘了萤火虫的模样,老实说,在看《昆虫记》之前,我也不大清楚了。《端午的鸭蛋》里说,高迪的小孩子们喜欢把萤火虫放到敲去空头的鸭蛋里,上面糊一层薄罗,便可当灯用。可是高迪的孩子们对于萤火虫的了解又有多少呢?萤火虫的一生——甚至是卵——都会发光。奇怪的是,萤火虫的幼虫期有2、3年之久,成年期却只有14天。这就意味着萤火虫在14天内破蛹、寻偶、结合、繁殖,然后终其一生,默默死去。对于很多自暴自弃的人来说,萤火虫无疑是勇敢的,因为它们没有在最后的14天中熄灭自己的光芒,而是依旧忙碌着、快乐着,给自己和别人尽力留下一些勇气和希望。读《窗边的小豆豆》有感暑假里,我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书,一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后,我很受感动。《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生……总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很希望我们的学校也能像“巴学园”一样,学习的内容是丰富多彩的,学习的环境是轻松的,学校里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。《基-督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。材料来源于警-察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。这是一个蒙冤和复仇的故事,大仲马运用他点石成金之笔,将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品,俘虏了不少读者。故事情节大致如此:主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子,远航归来,打算结婚,并且作了代理船长,前程似锦。可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨,在邓格拉斯的策划下,他的情敌费尔南向当局告密,诬陷他是拿破仑党人,于是飞来横祸:在他举行婚礼时被逮捕,恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲,检察官为了父亲,昧着良心将唐泰斯定罪,把他关进伊夫堡阴森的地牢,唐泰斯在狱中曾满怀希望,以为维尔福会释放他,然而希望破灭,他起了轻生的念头。这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父,法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人,而且他掌握了一个宝窟的秘密,法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博,无所不能的人物。法利亚不幸中风死去,唐泰斯计上心来,钻进了包裹法利亚尸体的麻袋,终获自由,随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏,成了亿万富翁,改名为基-督山伯爵。他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力,并资助过他的父亲,是他的恩人,在船主处于破产境地,准备开qiang自尽时,他及时地伸出了援助之手,给船主还清债务,并送给船主一条崭新的船。接着基-督山开始实施他的复仇计划。使他的仇人都得到了应得的下常我觉得这部作品最吸引人的地方,便是大仲马那堪称神奇的想象力。书中有许多情节的设计都出乎人的意料,例如,基-督山神秘的行踪,超乎想象的能力,以及渊博的知识,都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。在伊夫堡阴森的地牢里,过着非人的生活;15年没有见过太阳,没有呼吸过新鲜空气;与亲人失去联系,那是常人无法想象的痛苦,但基-督山伯爵却从未放弃过希望,生活的痛苦并未改变他正直善良的性格,只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人,却并未怀疑人性的善良。基-督山最后有一个好的结局,使恶人得到恶报,使好人得到幸福:漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基-督山冰冷的心,伯爵再一次有了新的希望。两篇读后感400字1200字以上 读后感
-
《泥人张》读后感文中的刷子李和泥人张很神奇,那奇招绝活,让人称奇!文学是语言的艺术,那浓郁的“天津风味”,读着真让人陶醉,让人过瘾!作者会讲故事,善讲故事,就一件事也能生出万丈波澜,让人佩服!美是眩目的,美是立体的。今天我们着重鉴赏本文的人物之奇、情节之奇、语言之奇。刷子李”之奇就在行事奇,做派奇。他手艺出众,技艺高超,原本已在“奇人”之列,但是他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”更是奇崛之极。他以这样的标准使自己远远超越了同行,使自己成为高山仰止的偶像。“刷子李”其实是用奇特的方式展示自己的才能,渲染自己的本领。大胆的“承诺”,充满自信,豪气干云;同时又心细如发,对于小徒弟的内心活动体察入微。“泥人张”之奇就在手艺奇、行事奇。他技艺高妙,无人能比,独行天下;他沉稳、干练,面对他人羞辱镇定自若,胸有成算,后发制人,以独特的方式予以还击,一招制敌。这是一位个性内敛,应付从容的奇人,与“刷子李”形成鲜明的对比。写“刷子李”,先浓墨重彩地描绘了天津码头“优胜劣汰”的环境,为人物预设一个极不寻常的背景,然后再写刷子李的奇妙绝活,极力写他手艺之高——“刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点……只要身上有白点,白刷不要钱”——这是在对自己挑战,还是以特立独行显示自己的超凡出众?接着,从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫,以小徒弟的心理活动为主,从半信半疑到佩服得五体投地再到灰心失望,最后还是“刷子李”自己揭开了谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使刷子李的“奇”得到了一次次的渲染烘托。写“泥人张”,则是开门见山,单刀直入。三言两语介绍泥人张后,便切入正题,这是一场人格的较量,也是智力的大比拼。面对海张五的挑衅,人们都等着看泥人张怎样“回报”。于是,故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特——用鞋上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五头像,第一回合告一段落。而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺——这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要!对此,泥人张居然毫无反应,但事后的“回报”更令人叫绝——次日,街上小杂摊摆出了一二百个“海张五”泥像,并大书“贱卖”等字。泥人张一言不发而奇招制敌。情节虽然简单,但安排得曲折有致。900字 初中 读后感
-
泥人张读后感手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停,他把这团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,打磨大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上面写着:贱卖海张五。估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一快乐。三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。1200字 高三 读后感
-
张白白读后感《张白白》讲的是一个叫张白白的小女生从小到大与外公在一起的经历,文章没有用很华丽的语句,却描绘出人间最珍贵,最美丽的亲情,写出了一位从意气风发到白发苍苍的老人给予外孙女的疼爱。张白白自从外公中风之后便变的不爱说笑,只是因为她心目中的翩翩公子——外公不能再送她上学了,而哥哥姐姐们的照顾不周和逐渐离开让她懂得了外公的细心周到和和蔼慈祥。张白白小时候不懂感恩为何物,只是单纯的认为她的外公老了,不能送她上学了并为此感到伤心,在哥哥和姐姐的接连离开后,张白白也离开了照顾她的外公和外婆,在长大之后才懂得了什么叫感恩,什么叫亲情。然而如今的我们,是否也像文中的张白白一样,不理解老人对我们的关心,不懂得老人对我们的爱。现在的我们,不是成天面对着电脑嘿嘿傻笑,就是整天捧着手机呵呵偷乐,从来没有主动给爷爷奶奶,姥姥姥爷打个电话,问一问他们身体好不好,心情怎么样。这也许在我们身上已不算什么。或许有时候,你还会因为整日操劳的他们不小心用泥水和尘土把你光鲜亮丽的衣服弄脏而气愤的甩门而去;或许有时候,你还会因为他们做的饭菜没有华灯璀璨的大城市里的好吃而对他们摆着一张臭脸;或许有时候,你还会因为他们的家里没有你想要的无线网络而拽着爸妈的衣服叫嚷着“要离开这个鬼地方”;或许有时候,你还会因为他们来到这个对他们来说十分陌生的“家”,在你的朋友面前丢了你的脸而对他们大吼大叫,以至于无论你的爸妈怎么求都不肯再来“享受一番”……多年以后,他们已然老去,你对着墙上的黑白照痛哭流涕,哭得死去活来,哽咽着说着你还没来得及说的话。直到这时,你才怀念起他们用你听不懂的乡音对你嘘寒问暖,给你添衣;你才思念起他们用新鲜蔬菜做出的自然的味道;你猜想念起他们枯瘦黝黑的手以及满是皱纹的脸……可是,却为时已晚。所以,你能否用你在乎衣服的态度去在乎他们;能否用你喜欢佳肴的态度去喜欢他们;能否用你期待wifi的心情去期待他们的到来;能否用你关怀朋友的心情去关怀他们,难道血浓于水的亲情还不配拥有这些么?一件暖和的衣裳,可以使他们寒冷的身躯温暖起来;一顿自己亲手做的饭菜,可以使他们皱缩的脸庞舒展开来;一通关怀的电话,可以使他们疲惫的身躯不再疲惫;一次隆重的介绍,可以使他们自卑的心灵不再自卑。一个新时代的少年,不是高科技电子产品的俘虏,而是一个懂得感恩,懂得孝敬,懂得关怀他人,能够给予他人温暖的人,从现在开始关怀老人,关怀爸爸妈妈,也许,还为时不晚。1000字 读后感
-
《两宋风云》读后感我们的华夏文明到赵宋之时,已达到登峰造极的地步,两宋的国民生产总值占当时是世界的百分之八十,俨然是世界的经济中心,如此辉煌的经济和宋朝的国策是有关系的——重文轻武,这种国策,也导致了北宋的灭亡,蹦看什么杨家将什么的,那都是小说家鼓吹的忠君爱国,说白了,北宋的对外战争没有一仗是彻底胜利了,最后都签订和平条约,打半道不打了,最著名的檀渊之盟(问百度小姐),相信因果报应吗?赵老大赵匡胤灭掉了比较强大的南唐,南唐的皇帝就是“一江春水向东流”的那位爷,话说,赵老大真是一位爷们,而特的弟弟赵老二就不怎么样,赵老二当皇帝以后,隔三差五的就找小周后侍寝,那位爷应该是艺术家,书法家,放在现在一定比方文山写的词要牛逼,可历史无辜的把他推到的前面,成了亡国之君,因果报应,北宋的徽宗也是这样的,我们的端王(徽宗)更是大收藏家,画家,书法家,文物鉴赏家,最重要的还是足球大人,假如,那时候有世界杯,我相信端王和高太尉肯定问鼎大力神杯,弥补现在我们国足尚不能射的困境,靖康之变,赵老二赵光义这一脉的皇族除南宋的开国皇帝赵构外,全部沦为阶下囚,更不用说皇族的女性了,包括宫女在内,全都被金人给凌辱了,端王的三十几个女儿,一天天的长大,变得如花似玉,当然也没有逃过魔掌,就连南宋的开国皇帝赵构的麻麻还给赵构生了两个同母异父的弟弟.........两宋的这三百年,各种政权粉墨登场,堪称第二次南北朝,先是辽,西夏,北宋,然后再是,金,南宋,周边还有吐蕃,大理,西辽,当然最后都找上帝之鞭的蒙古给征服了,英雄辈出,当然狗熊也辈出,个人赶脚比东汉末年三国时期和隋末唐初时期精彩多了,时势造英雄,这些古人,告诉我一个道理,做人要有缺点,才能留名于青史,即使是骂名,做人要有特长,才人一人得道鸡犬升天,这样才能飞黄腾达,还要有敏锐的嗅觉,谁要倒霉了,要远离他,更要有战略眼光,才能成就一番事业,还有,要会拍马屁!只要具备这些条件,才能在当下活的潇潇洒洒,策马奔腾,共享人世繁华!甭管后人是什么评价,两腿一登,我管你们怎么评价,什么卖国求荣,杀害忠良,贪污腐败,不贪污我真对不起我这官,不杀人难道等着别人杀我么?国都灭了,为了活下去,怎么了?说这话,怎么赶脚我就和没有贞操的妓女一样,我虎躯一震,现在的社会不就是这样的么?铭铭,这就是我看后的感想,我只是个屌丝,但这些大是大非八辈也轮不到我脑袋想,所以我写的消极了些,阴暗了些,就这样,下面在写点么呢,捏样吧,写个小故事吧,怎么样?编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全:http:///dushubiji/【1】 【2】1000字 三年级 读后感
-
两张纸币还是那个地方……公车上,我踮着脚,目不转睛地盯着窗外那里,好像这样就可以让那个老人再次出现在我视野里似的……而每每这时,那件事就像一把锋利的匕首一样从心底无可阻拦地戳上来……“麻烦快点找钱,我要赶公车……”夜色下,路灯下,刚上完辅导班的我背着鼓得发肿的书包,嘴中啃着根烤面筋,随手掏出一张纸币给那个卖烤面筋的老头儿,再望一眼迎面驶来的公交车,不禁急地我直跺脚。再一回头,他已经把钱塞到我的手里。“嗯?怎么是九块?我不是给你二十来着吗?应该找十九啊!”出于对他不诚信而深感愤怒和赶公车的急迫感,我的声音不禁大了起来。“啊?你…不就是给我………”老头儿依然在支支吾吾狡辩着。“你别宰人,我今天一共才带了一张20元的钱,求你快点行吗,这可今天最后一趟公车了啊,真是活该自己平时生意冷清啊……”的确,即使平时到了中午吃饭时间,这里都几乎都无人问津,与周围几个小摊人堵人的热闹景象格格不入。我还想说些什么,可一声“哧———”的声音,把我的话堵了回去。不用看就知道,公车已经稳稳当当地停在了站牌旁。老人的双手突然顿了一下,又十分缓慢的耷拉下了头。透过那个肥大的紫色毛围巾,我依稀地看到老人的眉毛拧在了一起,凹陷在黝黑褶皱脸上的深邃双眼,透露出了无限的惆怅、犹豫、哀怨,但最后还是快速地从一个扁扁的红色塑料袋里掏出两张五元钱,用一只冻裂的粗糙大手递给了我。我接过他手中两张像被汗水浸透过一样的五元钱,冷冷地说了一声“谢谢”,便头也不回地奔向了即将离站的公车。还好,我赶上了那天最后一趟能到家的公车。那天晚上吃饭拉家常时,妈妈突然告诉我:“对了,今早我放你兜里的15块钱你看着了吗?“你昨天不是说给我20的吗? ”“我实在是没零钱了……”妈妈话还没说完,我就放下筷子,两只眉毛渐渐挤在一起,像是想起了什么,一摸兜里,处了老人找我的九元,果然还有三张五元钱,一张崭新,新得发凉,而另两张却像树皮一般,浸透着汗水,尚存体温………我下了公车,径直向辅导班走去,将手中两张皱巴巴的钱攥得更紧了。我知道,我手中攥着的是汗水、是后悔、是惭愧、是无奈,更是一道可以刺透一切的光芒……800字 初三 记叙文
-
两张地图“啊!”大梦初醒,我一伸懒腰,日本帝国立即经历了一场史无前例的大地震;我打了一个哈欠,华东地区即刻云雾缭绕,并伴随绵绵细雨;我抬脚一踹,太平洋掀起了滔天巨浪。要问我是何方神圣,竟有如此强大的法力?我先不告你。我的床边有两张地图,一张是“中华人民共和国地图”,一张是“世界地图”。要问他们的来历?嘻嘻,你可别告诉其他人哦!记得以前我在床上睡觉时,经常辗翻腾,所以墙上都是我的“降龙十八掌”和“无影脚”的“亲掌签名”与“亲脚签名”。老爸为了不让外人看到我的囧样,所以在文具店买了两张地图,以遮掩我的“独家栗氏纪念章”。嘿嘿!挺有趣吧!我非常钟爱它们,况且它们还是我的“好老师”。地图里,图片占了大部分的空间,右下角是图例,在地图的最下方是各国的国旗,这两位地图“老师”使我获得了无穷的知识,我非常感谢他们。如:我在阅读书籍时,遇到从未见过或听说过的地名,可以在地图上通过种种信息查找出来,并可以了解它的准确位置,大小和周围的环境。有一次,我正在阅读一本书,读到了“沉没的亚特兰蒂斯”时,一个问号从我的脑瓜里蹦了出来:亚特兰蒂斯究竟在哪儿?我根据书上提供的信息搜寻起来:地中海西部,葡萄牙西南方,位于大西洋……找到了!我用笔指着其实并不存在的亚特兰蒂斯。“咦”怎么地图上没有标明呢?那就让我来标明吧,我用笔在地图上画出一个圆圈并写上名字。“好了”看着自己绘制的亚特兰蒂斯,我心中升起一股无比的自豪感,因为我创建了一个全新的大陆。我和《八十天环游地球》的主人公福格先生、路路通仆人一起乘船从伦敦启程穿越苏伊士运河,踏上具有异域风情的孟买古城,途经金融之都新加坡、香港,登上日本岛,经过风暴洗礼到达旧金山,在丹佛经历一场生死搏斗,终于顺利返回伦敦。我还和唐僧师徒,从古长安出发,穿越河西走廊,进入新疆哈密,再跨入荒无人烟的吐鲁番盆地、塔里木盆地,登上莽莽的帕米尔高原,抵达印度佛教圣地那烂陀,历经磨难,行程一万多公里,圆满完成唐王交给我们的取经任务。现在,聪明的你应该猜到了吧?没错,正是因为我的两张地图,我才能大显神威。我感谢这两位“地图老师”,是它们教给我无穷的地理知识,培养起我探索世界的兴趣。800字 四年级 记叙文
-
两张相片“格桑加措!”寂然的教室内忽然响起了生活老师熟悉的声音,我忙从练习堆中抬起头,是家信!这是我由雪域高原来到水乡江南读书之后的第一封家信!迫不及待却小心翼翼地启封,一张相片悄无声息地滑落在地上,捡起一看,我惊喜地发现,是来内地的那天与弟弟妹妹在村口分别时照的。由于当时时间很紧,匆匆离别之际相片来不及洗出,今天终于盼到了它,相片的右下角还印着“一九九九年九月二十二日”几个字哩!相片里的我们穿着鲜艳整齐的藏袍,站在光滑平整的水泥地上,我们身后是一个圆形的水泥花坛,姹紫嫣红的花在初秋的朝阳中争妍斗奇,远空是透明的蓝天和白净的云。闭上眼睛,回想当日的情景,我仿佛闻到了幽幽的花香,再睁眼细看手中的相片,色泽鲜艳,人物光鲜,似乎里面在花丛中乱舞的蝴蝶也呼之欲出……看着相片,我仿佛又回到了离别的村口,思乡的热泪也悄悄地沁上了眼角。恋恋不舍地翻开影集,我把它装入影集的第一页里。忽然,另一张已经泛黄的和有些霉变的相片跃入了我的眼帘。默默地盯视着相片,我的思绪飘到了七年前我八岁生日那天。那是一个喜庆的日子,我家来了许多客人,就在我们吃着糌耙互道“扎西德勒”以示庆贺的时候,爷爷忽然宣布:“我们要拍照片,要让相机把这欢快的时刻永远定格。”语音刚落,屋里立刻一片欢呼雀跃。我们换上了过年才穿的漂亮衣服,急不可耐地挤在了相机前,屏住呼吸,抖擞精神,焦急而耐心地等待着。随着“咔嚓”一声,凝固沉寂的空气瞬间又像炸开了锅般地活跃起来,连小狗也东奔西窜快乐地狂吠着。半个月后,那张相片才到了我的手中,那是我平生第一张相片。虽然相片色彩暗淡,人影轮廓模糊,但那时这张相片却着实让我兴奋了好几个月,也成了我在小伙伴中炫耀的资本--因为那时的孩子以拥有一张自己的相片为荣。这种炫耀在今天看来就显得太过孩子气了,但远别家乡的我,还是如此热衷于拍照和看相片,自己的、他人的、新的、旧的,每当有了或看到一张新的相片总是让我激动不已,思绪如飞。因为在相片中我总能感受到万物的各种变化,时间的、地域的、事物的、亲朋好友的和自己身上的变化,还有因此而引出的串串故事……800字 五年级 叙事
-
泥人张读后感700字 泥人张读后感《泥人张》是《俗世奇人》的第14篇。这篇文章主要写的是:手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。有第一,没第二,第三差着十万八千里。泥人张叫张明山。常去的地方有两处。一是戏剧大观楼,一是饭馆天庆馆。那天下雨,他在天庆馆里留神吃客们模样。这时,打外边进来三个人。一位横冲直撞就往里走。“撂高的”赶紧吆喝着:“张五爷但是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位--里边请!”听这话,吃饭的人都瞧瞧这位张五爷。他当年为海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,又叫“海张五”。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。这些话所有人全都听见了。人们等着瞧泥人张怎样“回报”海张五。只见人家泥人张左手伸到桌子下边,从鞋底下抠下一块泥巴。这左手摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停,把这团“叭”地一戳。这泥人就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五看出捏的是他,他朝泥人张叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”第二天,几个小杂货摊摆出来一排排海张五的泥像,还加了个身子。而且是翻模子扣的,成批生产。摊上还都贴着个白纸条,上方写着:贱卖海张五。街上的人,谁看谁乐。三天后,海张五花了大价钱,才把这些泥人和泥模子全买走。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。泥人张艺高胆大;海张五自作自受,搬起石头砸了自我的脚。这篇文章让我懂得道理:千万别低估别人的实力,嘲笑别人,等到别人来报复你时,你才会明白当初的做法是多么得错误。800字 初二 读后感
-
《两角钱》读后感在这个暑假,我阅读了许多的文章,但是让我记忆最深刻的、感触最深的、启发最大的,莫过于《两角钱》这篇文章了。 《两角钱》是中国当代着名作家肖复兴的作品。它讲述了一个平凡而感人的故事。作者去邮局寄信,但掏光了所有衣袋和裤兜还是少了两角钱,柜台的服务员又很不情愿给100元找补,为此差点吵了起来。正在这时,一个男孩子主动借了两角钱作者,解决了难题。 “两角钱”有多少?如果爸爸妈妈给我们两角钱零用,我想很多同学肯定会嗤之以鼻,嘟囔一句“小气鬼,不稀罕!”根本就不会伸手去接。但文中描写的是一个“穿着一身尘土仆仆的工装……瘦小得像个豆芽菜”的男孩子,可想而知他的家里该是多么贫穷啊!但是他却主动拿出两角钱帮助了作者,让我仿佛看到了那个男孩子“干净、透明”的笑容,看到了他那颗纯真善良的心灵。 这不由得让我想起了那件事。有一次,学校要收书费了,出现了5分钱的零头数,在现在的这种年代,哪还会有5分钱这类人民币?有些同学,索性就两个人一起凑起来来交,这样就不用去想怎么去找这5分钱了;有些人就干脆交一张一毛钱上去,不要另外找5分钱。其实,很多同学并不在乎那5分钱,但也乐呵呵地找伴凑着交钱。看见他们呼朋引伴,听着他们的欢声笑语,我忽然觉得好难过。因为在班上,我是一个人缘不太好的人。我环顾四周,希望会有什么落单的同学,能够来和我凑一凑,也顺便交个朋友。这时,小玲走到我身边,说:“我跟你一起吧。”我听到了高兴地说:“好呀!好呀!”小玲也笑了,说:“原来你笑起来这么好看,你以后要多笑笑。”我感动得快要流泪了,说:“谢谢你,小玲!我们做好朋友吧。”小玲说:“好啊!我们去玩吧,走!”从此以后,我们俩成了无话不谈的好朋友,小玲也常常把我带入她的朋友圈子里,让我交到了更多的好朋友。 因为五分钱,我感受到了温暖,获得了友谊。再想想《两角钱》中的男孩子,我想,以后我也一定要多帮助别人,别人开心了,自己也一定会很开心的。800字 四年级 读后感