体验
洗袜子的污渍大战
东营方洲教育
乔宇泰
指导教师:王春秀
啊,今天玩的真爽啊!咦?怎么感觉有点别扭,原来是袜子湿透了,又黑又湿的。那就自己动手洗洗袜子,趁机来场污渍大战吧。
说干就干,我开始准备起来,我请出盆子宰相,接来水太傅,抬来洗衣粉大将和肥皂元帅,一切准备就绪,随着洁净太宗皇帝----手的一声令下,开始工作。盆子“喝”了 500克 水,“吃”了一勺洗衣粉,袜子被请入战场。
五分钟过去了,泡泡弟弟已在水面上嬉戏了。我知道时机成熟了,要趁热打铁,说着我拿起肥皂搓了三四下,然后给袜子做起按摩----搓。我想这时肥皂沫一定与污渍打着仗呢,要不然黑沫怎么节节败退,一股股往外流呢。嗯?怎么还有臭味呢,前方阵地都捷报频传了。我想了良久,原来袜子里面还没洗呢。想罢我将袜子翻过来,余匪就在这藏着呢,给袜子“水中送皂”,把反面的污渍叛匪全部消灭。战役结束,请水太傅清理战场,把污渍清理出去,袜子在清水中涮了又涮,真干净,真香啊。
善后工程队开始工作,双手在双脚的配合下,把沉重的洗衣粉和肥皂请回储物架,把盆子水倒掉,并送回家----盆架,最后把战利品袜子送回晾衣架宾馆,收工。
第二天袜子干了,我穿上自己洗的袜子,想着昨天的污渍大战,心里想吃了蜜一样甜。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的小山村.那里山清水秀鸟语花香.
我的家乡北边有一座
高高大大的山,山上有许多果树.有桃树,有苹果树,还有橘子树
秋天,黄登登的香蕉成熟了,像是胖乎乎的小娃娃.红通通的苹果,像是害羞的小姑娘.黄乎乎的橘子,像一个个的小灯笼.山上都是绿油油的小草,草从中的野花吸引了许多蝴蝶.
我的家乡东边有一条清澈的小溪,水里有小鱼,里面的石头都被我们看得一清二楚.
村子旁边有一条弯弯曲曲的马路,马路两边有高大的房子和大树.路上有许多车,人来人往的真像热闹的城市.
我的家乡真令人流连忘返.
相似题目
-
体验人的一生之中有无数次的体验,有的体验价值连城,有很大的意义;而有的体验毫无意义,没有任何的回忆价值。我的体验虽然微不足道,甚至有的人根本不放在眼里,但是我却认为有很高的纪念价值,至少对我来说是很有意义的。现在的小孩在家里都是小皇帝。 小公主……是大人们的心肝宝贝,掌上明珠。事事都顺着他们。依着他们,把他们惯得像一朵花。今天我这个“小皇帝”要来改头换面一下,帮父母来担当“买菜工”这项“责任重大”的工作。今天,我大清早就一骨碌起了床,开始在厨房里叮叮当当的敲响了交响乐。填饱了肚子,我就来到了采荷一区的农贸市场里,盘算着今天丰盛的晚宴。“卖冬瓜喽,1元钱一斤。”我闻声来到冬瓜摊前。“这冬瓜新鲜不新鲜?”“当然新鲜,这是我早上5点刚摘的!”“那好,老板给我来1块钱。”“好嘞!”就这样,我轻松的做成了第一笔交易。第二次,我有了经验,也不那么的害怕了,壮着胆子来到了蛏子摊位前。“老板,这蛏子怎么卖?”“8元一斤。”由于我刚才连续问了几家店,心里有了底。我小心翼翼地试探着他。400字 四年级
-
体验体验"两分钟"复旦科技园小学四三班王天成朋友,你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过,就在今天。在今天的作文课上,老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字,直到喊"停"为止。一声令下后,我飞也似地写了起来。可写的手酸了,脖子疼了,还不见老师叫"停",怎么回事呀!"停"!两分钟时间到!"啊!不会搞错吧!这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。接下来是定格做"木头人"。老师先请每位同学想一个有创意的动作,而后把这个动作写一写,最后做一做。我做了一个跑步的姿势:双眼凝视前方,右手握拳,身体摆出正"l"的姿势。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心脏在跳跃,大脑在思维,血液在流淌,眼珠子在骨碌碌转外,我的手脚全都静止了,"。。。。。。。75,76。。。。90,91。。。。"我默默地数着。我的眼开始泛晕了,手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了,不行,得坚持住。就在我快撑不住的时候,老师终于喊"停"了。哇!好漫长的两分钟呀!最后,两分钟是自由活动。可我刚离开座位,才与徐若伟说了两句话,老师居然请我们回座,真是太快了!同样是两分钟,可带给我的体验却那么不一般,时而漫长,时而讯捷。看来,老师说得对,时间的长短与人的心理感受,外界的氛围是密不可分的。体验相关作文:记一次查字典比赛家乡的桥我有一个坏弟弟助人为乐读《特别的生日》坚持就是胜利观《加菲猫2》有感春天查看更多gt;gt;550字 四年级 记叙文
-
体验体验不冷不热的风亲吻我的脸,我体验到它的温柔。光秃秃的树枝发出了几颗小芽,我体验到它的生机。枯黄的小草换上了翠绿的新衣,我体验到到她对生长的渴望。我体验到鱼儿欢快的心情;我体验到花儿芬芳的气息;我体验到羊肠小道的蜿蜒曲折;我体验到老鹰抓小鸡的幼稚乐趣.看:那茁壮的大树,何不像守卫森林的战士?听:那可爱的燕子,何不在告诉人们春天的来临?闻:雨后的泥土,何不在散发大自然的味道?我体验到了:大自然之春是何等美丽!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 四年级 诗歌
-
体验体验 tǐyàn(1) [learn from one's personal experience;experience]∶在实践中认识事物;亲身经历体验生活(2) [experience and observe;inspect]∶体察;考察[1]体验,也叫体会。是用自己的生命来验证事实,感悟生命,留下印象。体验到的东西使得我们感到真实,现实,并在大脑记忆中留下深刻印象,使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命历程,也因此对未来有所预感。体验或者说用户体验也被视为以人为本的创新2.0模式的核心,被列为AIP“三验”(体验、试验、检验)之首。250字
-
体验在假期间的星期六,我想让妈妈教我腌粉,妈妈高兴地答应了。她对我说:“你先把锅洗干净;再放些水煮一会儿;然后去箱子拿一块米粉放进锅,用锅盖盖好。等一会儿,把盖子打开,将铲子把米粉搅散,再把盖子盖好。过五分钟后,把盖子再次打开,拿一双筷子夹住其中的一根米粉,米粉马上就断了,说明它已经熟了;要是不断,说明还没熟透,还要再煮一下。等你把米粉煮好后,将它夹进一个碗里,但不能留有粉汤,最后加上陈醋、酱油、麻油、辣椒一起搅拌均匀,这样腌粉就做好了。”听了妈妈的话,我便按照她说的去做,弄了老半天,总算把粉煮好了,因为煮得太少时间,看起来硬邦邦的;接着,就要调味了,我却不是油放多了,就是陈醋放少了。当妈妈品尝时,只见她脸上露出了难看的面色,对我说:“女儿,还不错,就是太咸了,油腻腻的,而且粉有点硬。没关系,以后弄好就行了。”我听了妈妈的话,点点头吸取了一点技能。等在下一次腌粉的时候,我的技术一下子提高了许多,妈妈可欢喜了左夸右夸的,我的心里更是甜滋滋的。通过实践,我体验到了妈妈给我做的每一道菜都是她辛勤的杰作,妈妈就是我的榜样,以后要让妈妈多教我煮更多的菜,以减轻妈妈的负担,做一个乖女儿。450字 四年级 记叙文
相关推荐
-
体验“大家听好了,明天我们就要去实践基地,大家切记要带好生活用品、药、水杯……”老师正滔滔不绝地讲着,我们学生呢,此时正趴在桌上玩“有缘无缘”,听到明天要去实践基地,顿时沸腾了。趁老师不在意谈起了明天谁要睡谁旁边,要带些什么零食、水果和那边的饭菜好不好吃啊,有些什么活动,活动好不好玩呢等等。这一天仿佛过得异常快,漫长的一夜被缩短成了几分钟。大家都早早的到了学校,提着行李,心早已飞到实践基地去了。在车上,我们一遍遍地问老师到实践基地了吗,那边好吗……不厌其烦。终于,车子到达了实践基地,大家都等不及开营仪式,迫不及待地要到寝室去了。等我们套好被套,叠好被子,吃完午饭,就展开了活动。我们二班甲第一节课是沙雕,走进沙雕房间,我看见许多桌子和椅子分散在教室四周,中间是一个大大的框,框里面是堆得高高的沙子。老师先给我们看了一个短片,介绍了,然后就给我们示范怎样堆沙子,怎样把沙子弄平整,怎样在沙子上刻图案……然后便是我们自己动手做沙雕,其实沙雕很难做的,我和同学花了一整节课才做完自己的沙雕,而且不是很美观,不过也没关系,自己动手做的总是还不错的。最使我产生兴趣的是探究世界奥妙的那堂课,在那堂课上,我看到了许许多多立体的东西。还记得有一个望远镜和许多镜片,只要把镜片放到望远镜上,就能看到立体的、镜片上的图片,栩栩如生,仿佛一棵树就在我眼前,几个行人就在我面前爬山,一切都不可思议,我们慢慢地欣赏着,竟忘了探究它的神奇奥妙。还有一个针雕,只要先把它的针弄出来,然后在一面印上一个手印,另外一面就会奇迹般地显示出你手的轮廓,以及凹进去的深浅。这些都十分神奇,使人琢磨不透。最后一节串珠课也不错,老师耐心地教我们怎么把珠子串在一块儿,串好了然后该怎么办。虽然我在前面串的珠子总是要出差错,但是后面毕竟也进步了不少,串好的杯底有些松,可它到底也是我亲手制作出来的,算是不错了,接下来我又教会了几个同学怎样把珠串好。课快要结束的时候,我去老师那儿买了一个小兔子,一方面可以留作去实践基地的纪念,一方面今年是兔年,买个小兔子喜庆喜庆,还有一方面就是它比较好看,做装饰、做玩具玩也未尝不是一件好事。此外,我们还有小机床、给小青蛙涂色、泥塑等课程,看了武林外传这部电影,烧了一次烤,这些都无不使我们留恋。三天的时间一忽儿就过去了,大家都不想回家去,因为在这儿实在是太好了,可是没办法,我们也就依依不舍地回家了。实践基地,我们永远不会忘记你!1000字 五年级
-
体验一个忧郁而迷惘的哲人步行至一片海滩。夜色将至,昏黑的海滩上耸立着一块黑黝黝的礁石,孤零零地挺着千疮百孔的身躯迎接狂啸而来的海风。哲人凄然地凝望着礁石,替它感到悲哀,长叹道:“可怜的朋友,你每日都经受着阳光曝晒,风吹雨打,忍耐着浪头的拍打,潮水的冲刷,外加那大海的咆哮,这样的日子怎么捱呢?且待我明天把你带回家做块安闲的假山吧!”说罢,转身而去。入夜,哲人做了一个梦,梦中,海滩上的礁石在对他说:“感谢你的一番好意,我心领了,但请你不要移走我。”哲人困惑不解地问:“为什么?你喜欢这儿吗?难道我眼中的痛苦对你来说完全无关紧要?”礁石沉默半晌道:“不,恶劣的环境确实使我痛苦,生活在海边,意味着日日曝晒于烈日,年年任风雨侵蚀,更别说被浪潮冲击拍打的滋味,被大海咆哮怒吼的惊悚。这其中的艰辛与苦涩,一言难尽。可我,真心喜欢这里。”哲人更不解了:“喜欢?怎么可能?”礁石平静地说:“对,我喜欢这里,确切地说,是喜欢体验这里的一切。阳光烫得我发热,我却可以体验甜蜜的期待,期待凉爽的到来;风吹雨打固然痛楚,我却可以体验忍耐,忍耐将给我带来无比的豪气和成就感;翻滚的海浪毫不留情地撞击我冰冷的身体,我却能从中体验到大海的有力与壮阔,感悟出生活中的艰辛与挫折,以及我自岿然不动的骄傲……更何况还有气候宜人、风和日丽的时候呢,那时体验就更美好了。这些丰富的记忆与深刻的体验不管好与坏、甜与苦,都充实着我的生命,都是我可贵的珍宝,都给予我生活的启示。所以,我,爱这片海湾,因而不愿离去,你明白吗?”哲人若有所思地咀嚼着礁石的话语,恍然大悟,喃喃自语道:“我懂,我懂……”不过第二天,哲人仍带着工具来到海滩,但不是为了掘石,而是为了刻字。他肃然地在礁石上铭刻了这样一句话:体验,只有经历过,才能知道它是何其珍贵。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 五年级
-
体验体验四季春的体验春姑娘讲着一个动人的童话,引来了回归小鸟那婉转的歌声。在着生机勃勃的季节中,大地唤醒了小草、小树、小花,冬眠的青蛙......这一切的生命。河边的依依垂柳,都抽出了那丝丝嫩绿的新芽,长出了娇嫩的“长发”迎者那柔柔的春风,映着清莹的的河面梳妆。飞舞在“春”的气息中,映下风韵的身姿。夏的体验五月过了,太阳增大了它的威力。及尽全力炽热的“烤”着大地。树木“热”得都伸开了自己那独有的“伞盖”。花儿也都开始相互“争宠”都尽力把自己那婀娜多姿的身影展现在世人面前,这是,绿叶而甘当着幅“图画”的背景。当作家们吹玫瑰、赞百合的时候,谁又会去在意那绿绿的叶子呢。秋的体验秋,是丰收的季节,金黄的世界。迎面的秋风拂来,给人带来了丝丝的凉意。秋天的天空是那般的蔚蓝,是那样的纯净,让人不忍去玷污它,它就像一面镜子一样,照亮了整个世界。的确,秋的天空就是一面明镜,它看到了农民伯伯在田间地头辛劳耕作的情景,所以给他们带来了收获的希望与喜悦。当你独自徘徊在田间那幽静的小路十,你就会发现,满载激情的庄稼和农作物在向你点头,招手......冬的体验冬,是一年中最后一个季节,也是一个最孤寂的季节。秋日 过后,大部分的生物都逐步走向了死亡。他们不是惧怕,而是在翩然地奔赴着下一次的轮回。冬,是安静的。它静的几乎听不到任何一种带有活力的声音。冬,是冷酷的。凛冽的大风弄死了一切“生命”。冬,同时又是慈祥的,他将洁白的“被子”一次又一次地盖在了“母亲”的身上。四季就如同生命乐章中那一谱谱美妙的乐曲,给人带来无数的生机,希望,与喜悦......600字 五年级 写景
-
体验我去过许许多多的好玩的地方,其中,最好玩儿的地方就是欢乐之都职业体验馆。那里可以体验“我们”的未来,让我们知道那些人有许多辛苦,欢乐之都就像一个巨大的磁石,紧紧的`“吸引”着来这里玩的同学们。首先,我们体验了两项集体项目,是考古和酒店服务员,其中,考古特别不容易,因为真正的考古学家需一至十年才可以挖掘出一件宝物来,而且还要在特别恶劣的环境下工作,就像我在走进模拟金字塔的时候的心情一样,我总害怕有什么毒蛇、毒蝎子、毒蜘蛛什么的,进入最里层,我看到了一个个沙坑,我迫不及待的跑了进去,准备开工了,可是,考古家在工作过程中原来也很需要互相配合,因为我们在挖掘的时候很不配合,所以最后导致了一个人的坑挖好了,可以这个人挖出来的土又跑到另一个人的坑里,最后,什么也没挖出来,看来配合默契也是在考古中必不可少的因素。之后,我们又尝试了几项别的职业,也是格外的辛苦的。我们通过这次体验,我知道了农民伯伯有多么辛苦,知道了粉刷匠有多么的劳累,甚至还知道了一个道理就是:一次大大的付出,可能是一个很小的回报,可是,多次的付出,不放弃,就会有一个巨大的汇报,不仅知道了这些,我还攒了25元乐币的工资,用工资买了一个红色的粘粘手,我真高兴。这次职业体验给了我很多快乐,让我长大了许多,太好了。500字 五年级 叙事
-
体验暑假里,我去旅游了几天,欣赏了祖国的大好河山,观赏了美丽的自然风景。特别是学会了游泳,他们给我带来了极大的乐趣,我验到了幸福和美好然而让我难以忘怀体验最深刻的还是一次游泳。一天下午,天气闷热,让人感到喘不过气来,我正在家里,开着空调写作业。忽然,“咚。咚。咚”有人敲门,原来是姨姨叫我去游泳,我高兴得一蹦三尺高。我们一行四人,一会儿就来到了淇河,哇!好热闹啊!我们换上泳衣就下了水,顿时,闷热的感觉一消而散。我和表姐他们一会儿游泳,一会儿嬉闹,好是开心。忽然,大风骤起天气变得阴沉沉的,乌云密布,刹时,倾盆大雨从天而降,并且还夹杂着冰雹。我们躲进水里,但头上的水像瓢泼似的,我们用手遮住头,冰雹打在手上也感到非常疼痛。刚开始我一直低着头,可后来我想看一下这一壮观,向前一看,哇!白茫茫一片,水天相接,雨水像瀑布一样,真是“飞流直下三千尺”。后来,雨渐渐小了,我们上了岸,可衣服还是水淋淋的,大家都像落汤鸡似的,走过泥泞的小道,躺着没过小腿深的水顶着风哆嗦着回到了家里。奶奶看到我的这幅狼狈相心疼说:“快洗个热水澡吧!”待我冲完澡穿上衣裙,赶到时那么的温暖和舒适。这天让我第一次看到大自然的奇迹景观,体验到面对困难的滋味。让我想到了汶川大地震的人们,解放军抗震救灾的故事……五年级:阳光小屋500字 五年级 叙事
-
体验在前几天的时候我体验了爸爸妈妈回张店看我的辛苦。在这次体验中,时间、路程以及经过等等都与实际相同。我要在这篇日记中写出在整个过程中的表现、感受、体会(爸爸妈妈的辛苦)和我做完这件事之后的感想。我觉得我在过程中的表现还可以,因为我能赶上班车了。再说说感受。在赶班车的过程中我觉得很累,但是赶上了班车之后我无比的高兴,原因就是我赶上了班车。这样我就感觉不累了。体会呢?我就是一个字:累。因为你赶一次不累,你赶多了就累了。感想,就是:觉得爸爸和妈妈很辛苦,因为爸爸妈妈有时候都是星期一赶,星期一班车是7:10分发车,而双休日则是7:30分,如果赶7:10分的会更累一些,我赶7:30分的就累,别说7:30分的了。300字 小学 叙事
-
体 验记得那原本是一个普普通通的单元考,但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天,老师走进教室,发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明,我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学,一边跷着二郎腿,走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备,只欠交卷了!”下课铃声一响,我得意洋洋地拿起试卷,一个箭步地冲向讲台,把试卷丢给老师,就蹦蹦跳跳地跑出了教室,和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前,我自信地对同桌说:“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光,不由夸起我来。我变得更加骄傲了,背挺得老直,等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他平淡地说:“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。开始念了。听到好分数的同学点头叫好;听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数?”我伸长脖子,翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下,我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子,在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分!”老师继续说。“啊?什么?不可能!”我拿起满是“X”的试卷,慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗?怎么考这么点分数?”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀,怎么退步那么多!”同学们一个个窃窃私语,议论纷纷。此时,我想挖个地洞,钻到里面躲起来。经过了那次的深刻教训,我每次考试都认真答题,仔细检查。从来都没下过九十分了。500字 三年级 叙事
-
体验从表姨家回来,我突发奇想——徒步回家,体验马拉松。表姨竭力劝阻,我却铁定了心。乡间和风轻拂,心里涌动着的豪情让我浑身充满了力量,像出征的将领只待战鼓擂响。我径直向家的方向跑去。马拉松并没有什么可怕的,也就几万米嘛,说不准我将来也能当一位国际巨星呢!我心里这样想着。空气中弥漫着的浓郁花香渲染着我的快乐,矫健的步伐也踏响了心中激情的节拍。但好景不长,没过一会儿,我的双腿就渐渐沉重起来,先是面红耳赤,气喘吁吁,慢慢地,汗水也开始从额头上不停地滑落下来,流进嘴里,咸咸的,涩涩的。我咬着牙告诉自己,千万不要怕困难,坚持一下会挺过去的。我仍旧想迈开大步,却只觉双腿像灌了铅似的,真是心有余而力不足呀!此时正值中午,原本和煦的阳光变得炙热起来,风儿也不再凉爽,它裹挟着热气一浪接一浪向我袭来。我觉得自己都快窒息了,喉咙也干得厉害。我不住地吞咽口水,可哪来的口水呀,它早已化成湿透了衣衫的汗水,只在唇齿间留下了一层黏黏的膜。我再也抬不动双腿了,一屁股坐在地上,大口大口地喘起粗气来。我真想一直这么坐着,再也不起来。我后悔当时的鲁莽,可这儿人生地不熟,不往前走又怎么回家呢?又一颗水珠沿着脸颊滚落到嘴角,是汗水还是泪水?此时,我感到了从未有过的无助,先前想当国际长跑巨星的妄想也消失殆尽。我只有一个担忧:怎么回家?我还能跑回家吗?“我会痛,我会哭,可我不会认输……”朦胧中,耳边传来徐怀钰的歌声。我的心为之一震,我累过了,也哭过了,却绝不能认输!王军霞、刘翔的身影一一在我眼前浮现,他们谁不是付出了艰辛的汗水才获得最后的成功的?想到这儿,我一咬牙,又站了起来,顶着烈日,再次踏上了归程。漫长的行程,也不知怎样在脚下走过的。过了好久,我终于见到了熟悉的村子,我仿佛被重新注入了活力,奔进了家门,一下子把自己摔在了沙发上。闭上疲惫的双眼,任凭自己大口大口如牛般喘息。我想克服双脚的隐隐疼痛,但此时虚脱后的酸胀和麻木却排山倒海般地折磨起我的五脏六腑来。我头疼欲裂,意识也似乎在波峰浪谷间不停地跳跃。我不知自己心间填满的到底是什么,是无限的后悔,还是经历煎熬后的万分解脱?我狠狠地责骂自己的鲁莽,内心却又不忍割舍今天这份充满艰辛的特别经历。对与错,得与失,在脑海中纠缠,渐渐地,我的身体也陷入了混沌之中……清晨的太阳在小鸟清脆的鸣啼中冉冉升起,它把金色的阳光洒满了大地的每一个角落。睁开惺忪的睡眼,呼吸着芳香的空气,心灵也澄澈了许多,昨天的事情也似乎得到阳光的润泽而不再晦涩。它已成了我人生旅程中一块特别显眼的里程碑,它让我懂得该怎样去生活,该怎样去用汗水绘就成功的笑颜。1000字 六年级 叙事
-
体验爱玩是每个孩子的天性,而在今天,吴老师就让我们在大课间的时候去玩了一会。当吴老师请我们不做运动而叫我们到教室去的时候,我们的心中便充满了许多的不解与疑惑,而吴老师告诉我们要带我们去玩一会时,全满都沸腾了,大家都在猜测吴老师究竟会让我们怎么玩,接下来,吴老师让我们走上楼梯,可是这也在我的心中打了个问号,难道玩的地方不是空旷的吗?这种地方在教学楼里有吗?在经过一番短暂的步行后,我们走到了五楼。发现我们走进的地方上面还贴着”电视台录影棚“这几个大字,而里面则有几个教室,等待着我们的是写着3D影院的一个教室,难不成我们是去看3D电影吗?到了里面,只见里面的墙壁四周,镶嵌着6块屏幕,呈现在屏幕上的就是电脑的主页,还有一些老师在用触屏操作的方式以电脑的用法在那摆弄着,前面还有一块大屏幕,中间有着7张可以让人围坐起来的三角形桌子,我想,这也应该要让我们的每个小队围坐在一起吧,果真,我们小队选了一张靠前的桌子坐下了。但是大家又开始了议论,每个人都看到了“3D影院”四个字,于是便问:“不是看电影吗?眼睛在哪呢?”但是我们完全没想到,我们所体验的可比看电影高级多了。在经过章校长的介绍后,我们知道了每块屏幕都是一个触摸电脑,我们可以用触屏的方式来操纵。接着,我们便按照章校长的要求,开始轮番体验。总算轮到我了,我所体验的是要找到我们学校在地图上的位置。我首先打开了360浏览器,点击百度搜索条,想要输入三墩小学,但是队员们不同意了,他们告诉我应该先点击地图,我的眼睛马上飘到了搜索条的上面,上面分别有着“网页”、“音乐”、“视频”、“地图”等等选项,我则毫不犹豫的选了“地图”。可是又不对了,队员们都喊了起来:上面,最上面,我的眼光又落到了最顶端,只见那里有一个地图的选项,我立刻地按了下去。之后,我想用打字,可是却只有英文,在队员们的帮助下,我打出了三墩小学的缩写,sdxx,ok搜索!但是出现的却是杭州的地图,我马上找到了三墩镇,可是一点,又走到了余杭区。接着,在朱俊杰的”帮助“下,地图又飘到了上海,看来,这家伙还是很难操纵的。接下来,我们一起玩了电脑游戏,找到的电影……真是好玩!我不禁遐想了起来:假如语文课我们在这儿上,我们利用屏幕当白板,如果需要还可以进行搜索,并且在思考时还可以放出能使我们发出脑电波的音乐,使学习效率更加高。今天这次体验让我们更明确了”斗志“,我们要争取表现好,再到那儿去体验。900字 六年级 叙事
-
体验往日妈妈总是起早贪黑的在农地里劳动,在我心中我觉得那些劳动可能不会太苦太累,因为在农地里只做一件事,然而事实并非我想的那样,因为这次我自己去亲身体验了。在妈妈的脚摔伤的这段时间,我到农地里做农活的时间也越来越多。今天,天气十分热,火辣辣的太阳光把小草晒得懒洋洋的了,我也像小草们一样无精打采。可是我哥哥却顶着炙热的太阳在农地里做活儿。中午时妈妈叫我去农地给哥哥送午饭,我也没推辞,提着饭就往农地里走。路上,太阳好像和我有仇似的,把强烈的太阳光直向我射来,热得我满头大汗,擦了一把又一把。走了很久我终于到达了目的地,这时我已经汗流浃背,两脚发软,再也走不动了,我把午饭给哥哥后,我就赶紧跑到树下乘凉去了,我走这么一些路,还没干活呢,就已经累得受不了了,妈妈她们天天在农地里奔波,怎么受得了呢?这时哥哥也已经吃完了饭,可是还没歇息一会儿他又在地里忙起来了,我见他在忙,我也跟着下地干起了农活儿。“哎呀”。我的脚好痛呀!原来田里有很多石沙子,我光着脚丫,当然会被刺痛了。我当时真的不想再做了,可是眼前却浮现出妈妈劳动时的样子。我决定不退缩了,因为我要像妈妈一样,于是我便在地里继续劳动起来。可是老天却偏偏与我为敌,又把阳光向我射来,我又热又累,当时我真的好想休息,可是哥哥却在坚持,看到哥哥这样累,我也鼓起勇气与太阳石沙作斗争,终于下午结束了任务,这时我坐在草地上,直喘粗气,脚又软又痛。通过这次的体验我可真知道妈妈她们平日的辛苦了。550字 四年级 叙事
-
体验如一缕柔柔的春光,偷偷地敲开冬日的大门;如一杯淳淳的清茶,滋润你久旱的心田;如一颗闪闪的明星,永不疲倦地矫正生命的方向。精彩而又不觉乏腻。有时,我孤零零的漫步在蒙蒙细雨中,抬头仰望着渐趋澌灭的阴云,看清爽的天空星星点点,颇有一般韵味。黑暗中无论多久,还是能待到黎明的曙光;命运中无论多坏,还是能展示精彩的一面;生命中无论多苦,还是能发现人生的意义。在奋斗之后享受成功;在挫折之后品味失败。往返于苦与乐之间。就是这样。有时,我独自坐下思考,双手置于额前,傻傻的样子,别人说我在发呆或是发瓷。惯了,也就不怎么在意了。因为这样我能清晰地感觉到我内心的平静,甚至宁静,这就够了。没有感受过云霄飞车的快感,怎能妄下结论屈服于自己懦弱的影子;没有经历过大风大浪的洗礼,怎能情牵一线于渔民的生死存亡;没有遭遇过生离死别的忧患,怎能感动于惜惜相别的悲痛;没有超越过生命长河的极限,又怎能勇敢的面对死神那恐惧的镰刀?莫相信自己的眼睛。有时,我写一些文章,一半是为了交差,当然也有一半是为了自己,我写文章一般是不修改的,最多也就是往电脑上打的时候,凭着感觉稍稍改几下而已,因为我不想留下太多的记忆。因为若是写出重复的东西,那就太无趣了。450字 初三 书信
-
体验"两分钟"复旦科技园小学 四三班 王天成朋友,你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过,就在今天。在今天的作文课上,老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字,直到喊"停"为止。一声令下后,我飞也似地写了起来。可写的手酸了,脖子疼了,还不见老师叫"停",怎么回事呀!"停"!两分钟时间到!"啊!不会搞错吧!这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。接下来是定格做"木头人"。老师先请每位同学想一个有创意的动作,而后把这个动作写一写,最后做一做。我做了一个跑步的姿势:双眼凝视前方,右手握拳,身体摆出正"l"的姿势。我像尊雕塑般站定在教室的一角。除了心脏在跳跃,大脑在思维,血液在流淌,眼珠子在骨碌碌转外,我的手脚全都静止了,"。。。。。。。75,76。。。。90,91。。。。"我默默地数着。我的眼开始泛晕了,手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了,不行,得坚持住。就在我快撑不住的时候,老师终于喊"停"了。哇!好漫长的两分钟呀!最后,两分钟是自由活动。可我刚离开座位,才与徐若伟说了两句话,老师居然请我们回座,真是太快了!同样是两分钟,可带给我的体验却那么不一般,时而漫长,时而讯捷。看来,老师说得对,时间的长短与人的心理感受,外界的氛围是密不可分的。450字 四年级 叙事
-
体验在一个周内,我们作了一个体验活动―带鸡蛋。每个人听到这个奇怪的要求时都是满脸的疑惑与惊讶。一想到那时就禁不住笑出来;看到同学的蛋碎了时的表情真好玩。带蛋的第一天同学们都很纳闷,老师布置这么一个闻所未闻,见所未见的作业。当老师讲了之后同学顿时恍然大悟,我也豁然开朗。紧接着老师为我们讲了缘由。第二天我的粗心使我忘记了带蛋,这使我早早的退出了“比赛”。经过几天的体验我终于体会出了老师们的良苦用心。经过这几天的体验的活动我体会到了很多很多:一个鸡蛋虽然没有生命了,但一次的竞争却使我们非常的爱护它;我们的父母辛辛苦苦的养了我这么多年我们却无法回报。我们就像那一颗蛋,而父母就是我们的主人,生怕我们磕着碰着。一旦受了什么伤,他们就会心如刀割,伤心。我们在那享受的时候,父母却在奔波劳累;当我们在品尝着美味的食品时,他们却被油烟而熏的睁不开眼。当我们在快乐的玩耍时,父母却在工作;父母的爱犹如一盏明亮的灯,照亮我们前进的路;父母的爱又像一对翅膀让我们展翅翱翔;父母像一本书,带我领略人生的真谛。父母的爱比金钱还贵,比银子还亮。妈妈爸爸的爱无法用金钱来衡量,他们我付出了一切一切。他们对我的付出我无以为报,但我愿意用我的一生来孝顺他们!450字 六年级 叙事
-
体验农活“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”说实话我一点也不理解“粒粒皆辛苦”这句话的含义,于是爸爸就把我和弟弟妹妹送到外婆哪里去。一下车我就看见了一片连着一片的稻田,婉如一个金色的汪洋大海。成熟的谷穗低着它沉甸甸的脑袋,好像在迎接五湖四海的宾客;好像在向我们打招呼;又好像在对我们说:“欢迎你,欢迎你。”第二天,收割机开来了,我的心情无比的激动,因为我是第一次看收割机收割谷子。那个时候骄阳似火,即使带了草帽也起不了多大的作用,“轰隆隆”收割机在稻田里欢快的画着各式各样的图形。才一会儿大片大片的谷穗就被收割机吃进了肚子里,把收割机涨得鼓鼓的,然后收割机又迅速的消化了出来,只不过它吃进去的是谷穗,消化出来的是干净的谷粒。好省了农民伯伯们不少的力气啦,我想:如果我们的科技不过发达,没有发明出收割机,农民伯伯们该有多辛苦呀。谷穗收完了,就该晒谷子了,中午的时候外婆把我拉到院子里,让我把堆积如山的谷子用耙子抓好,抓了许久,我累得满头大汗,费了九牛二虎之力才把抓好,真是太不容易了。通过这次体验农活,我算是真的知道“粒粒皆辛苦”这句话到底是什么意思了?你呢?450字
-
体验憋气今天下午,我和弟弟玩憋气游戏,我们决定谁先把气吐出来,弟弟一直轻轻地往里憋气。游戏结束后,我问弟弟:“你是怎么憋气的?”弟弟说:“等下一局比赛结束后我再告诉你!”我们异口同声地说:“一言为定。”第二局游戏开始了,我也像弟弟一样轻轻地憋气,可是,很快就吐了出来,弟弟还在憋气。过了5秒,我便宣布结束。弟弟告诉我们,他其实是自然、放松、轻轻地憋气,让我像他那样去做,果然成功了。第三局的憋气比赛,你们肯定想不到吧!因为弟弟没准备好,所以我就赢了。憋气虽然好玩,但憋气的时候真的很难受。今天上午,我去参加小记者,我到了小牛顿科学班之后,我就看见了电视上显示要做的科学实验-----洗发香波。开始上课了,老师让我们做好,然后,老师就开始教我们做“洗发香波”,老师先是开始给我们发了一个小杯子,然后,又给我们发了一包"十二醇硫酸钠",老师让我们把十二醇硫酸钠放入杯子中,再把水倒到60毫升,再用搅拌棒搅拌到十二醇硫酸钠溶解,再把食用色素倒一点在杯子中搅拌,然后用氯化钠倒在杯子中,最后用食用香精倒入杯子中,用力搅拌,这样,洗发香波就大功告成了!450字 四年级 日记