制作不碎的鸡蛋
400字
四年级
叙事
今天放学回家，我对妈妈说：“你有让鸡蛋从四楼上落下来不碎的办法吗？”妈妈想了想说：“有啊！”我立刻接着说：“那请你教教我，好吗？”“当然可以。不过，你现在要去拿些泡沫来。”我听了妈妈的话，找来了一大块泡沫。我找到的泡沫上面正好有两个小圆盒子组成的。我看着这块泡沫想到了一个好方法。这就是：把两个小圆盒子合起来里面就可以放鸡蛋了，再用绳子捆起来......
我马上跑过去对妈妈说：“妈妈，我已经想到了一个好办法了。不用你想了。你只要帮我捆一下就可以了。”说完，我拿来了一切要用的工具，有小刀、布条、泡沫......
接着，我开始动手做了。我先把泡沫上的两个小圆盒切割了下来。拿来了一个鸡蛋放到小圆盒里，再把另一个小圆盒盖上。妈妈在边上帮我用布条捆好，说：“现在，将它从七楼上扔下去，鸡蛋也不会碎了。更何况是四楼呢！”我笑了笑说：“那也不一定呀！”妈妈接着说：“你放心吧，不会碎的......”
第二天到学校后，我对同学们说：“谁有气球”？一位同学说：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不过你要加入我们组。”我爽快地答应了。于是，我拿起了吹好的气球往塑料盒上一系，就全部做好了。
上课时，我们组上的鸡蛋从四层楼上往下扔，果然没有碎。
我们成功了！大家笑了！
养蚕的启示
550字
五年级
记叙文
生活中有很多趣事，不过，让我记忆犹新的还是我去年养的小动物——让我喜欢它们的——蚕
我为什么喜欢蚕呢？这是因为有一次上科学课的时候，老实说蚕丝能织成丝绸，我产生了极大的疑惑，为什么蚕丝和丝绸会有关系呢？恰巧，在一次春游回来的时候，我看见校门口有一大堆人在挤着一个老爷爷，他的前面还有一个盒子，装着一些几厘米长的小蚕，听别人说，这些小虫子就是小蚕，我大喜过望，因为这是我早就想买来研究研究的小虫子了，看它们是怎样编织蚕丝的，我兴奋的从我爷爷那里拿过钱，拼命地从人群中挤到老爷爷面前，说：“老爷爷，我要六条蚕。”老爷爷急忙拿过钱，三下五下就弄好了，我又说：“能给我多一些桑叶吗？”老爷爷二话不说，帮我装了满满一袋桑叶，我接过后，乱冲乱撞的挤出人群，“我终于买到蚕了”我高兴的说。接下来的每一天里，我都细心的照料它们，我把桑叶撕成碎碎的，撒到小蚕身上，之后，我发现，小蚕每天都会变大一倍，而且，有时候还会把穿在身上的衣服脱掉，直到有一天，我发现一只蚕不吃东西了，在一个小树杈上不知在鼓捣着什么，我急忙打开电脑上网查找，找到了，一看，吓死我了，我还以为这只蚕要死了呢！第二天一看，真是功夫不负有心人，一个有模有样的蚕茧形成了，过了几天，其他蚕茧也陆续形成了，每一只蚕都是一位蚕姑娘，它们是个巧织能手，为自己编织美丽的嫁衣。
通过养蚕，我了解了蚕的一生是无私的，勤劳的，心甘情愿为我们人类付出，所以我们要像蚕一样做一个大公无私、勤劳、为祖国付出的少年！
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叙事
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握不碎的鸡蛋“太棒了！今天奶奶要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋！“我欢呼着，靠在门边上，看着她用那干得有些开裂的手指洗番茄、切葱……瞬间，我的心里一酸，连忙撸起袖子，说道：“奶奶，让我来帮帮你吧！”我打开冰箱，从里面拿出两个圆溜溜的鸡蛋，接着，取来一个小碗，拿起一个鸡蛋，往碗沿上一敲，黄得发红的蛋黄便随着蛋清滑入碗里。这时，只听得门“吱嘎”一声响，邻居家的姐姐来了。她见我在打鸡蛋，便笑眯眯地说道：“筱璠，你在帮奶奶打鸡蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活儿回答到。姐姐拿起一个鸡蛋，看了看，又塞到我的手里，说道：“筱璠，你有没有试过用手握碎鸡蛋？”我心想：鸡蛋壳这么薄，肯定一握就碎。于是，我五指一并，运足力气开始握鸡蛋。我急切地盼望着听到那美妙的“咔嚓”声，但当我摊开手时，那鸡蛋依旧和原来一样，完好无损。我不甘心，再一次紧紧地握住鸡蛋，憋住气，咬紧牙关，任由脸蛋涨得发热发烫，也全然不顾。但，鸡蛋仍无破裂的痕迹。怎么会这样？不可能！我不服气地挽起衣袖，闭上眼睛，使出了吃奶的力气准备和它“大干一场”。或许是由于太用力，我的右手不觉得开始微微颤抖起来。额头上细细密密的汗珠也冒了出来，仿佛在给我加油、鼓劲。我紧紧地盯着那一枚小小的鸡蛋，期待着奇迹的出现。可当我再次摊开手心时，心中燃烧的那团熊熊火焰，却被头顶上的那盆凉水浇得毫无踪迹。我红着脸，低着头，把鸡蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着问道：“你知道鸡蛋为什么握不碎吗？我一脸疑惑地摇摇头。“因为鸡蛋是椭圆形的，受力时能将力分散到四周，而敲的时候，鸡蛋只在一个地方受力，自然一下子就碎了。”小小的鸡蛋里竟藏着这么大的秘密，这次真算长了见识！650字 四年级
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鸡蛋“不碎”的秘密嘿嘿，你知道鸡蛋为什么有“不碎”的“法术”吗？那就和我一起来做实验吧！星期六，我偷偷摸摸地从冰箱里拿出了一个鸡蛋，蹑手蹑脚地放进厨房的碗里，我还没注意，用手“狠狠”地捏了一下鸡蛋，我再捏地同时，忐忑不安地想：“糟了，完了，妈妈起来看到我这狼狈样，便会二话不说，把我“暴K”一顿！”我便以为鸡蛋会“咔嚓”，没想到它居然骗了我，丝毫没有“受伤”的痕迹，我觉得不可能，便再试了一次，结果还是如此。我感到十分惊讶，简直不敢相信：“看起来这么脆弱的鸡蛋壳，想不到原来这么牢固啊！”我不禁对鸡蛋壳感到刮目相看！接下来，第二个实验开始了。我又拿起了一个鸡蛋，用三只手指（大拇指、食指、中指）牢牢地抓住鸡蛋，用力一捏——不出几秒，一声“啪啦”，蛋壳碎裂了！“哇！这蛋壳还真是神奇啊！”我情不自禁地感叹道。这到底是为什么？我百思不得其解。于是，我便去请教“万事通”——电脑，通过查阅网络资料：当鸡蛋均匀受力时，可以承受34。1千克的力。鸟类的蛋具有如此大的承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。蛋的结构有三层，外层为表皮层，又称闪光层；中层为海绵层；内层为乳头层，不同的鸟类具有不同的三层显微结构。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构，鸡蛋就是典型的薄壳结构。但是捏鸡蛋也不是随便捏都不会碎，应该是用两只手指捏在蛋的两端，鸡蛋不会被捏碎；如果是捏蛋的两侧面，还是很容易将蛋捏碎的。过了一会儿，妈妈悄悄地走过来，面带微笑地告诉我一个小知识：如果你一手捏二个鸡蛋，不费多大的劲就能将他们捏碎。”“这又是为什么呢？”我疑惑不解地问。“因为啊，当我们一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，因为接触点作为受力点，面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。广西南宁宾阳县黎塘第一完全小学四年级:罗宁静作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 状物
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