友谊之桥
你一定见过各种各样的桥,金水桥、玉带桥、十七孔桥、立交桥、斜拉桥…… 琳琅满目,令人眼花缭乱,但有一种桥,你肯定看不到,只能感受得到,那就是友谊之桥。这样的桥存在于心灵之间,民族之间,国家之间,只有用心体会,才能感受到。我和同学之间也有这样一座友谊之桥。
记得那是二年级下半学期的一个中午,我像往常一样,吃完饭回到宿舍准备午休。看到别的同学都有书看,我心里闷闷不乐,但也没办法,只好无可奈何地躺在床上,呆呆地看着每一个人,忽然,我眼前一亮,看见了张雨夏的龙珠第53本《愤怒的龙拳》,我很喜欢看,就问张雨夏能否借我看,但是张雨夏让刘雨佳先看,然后才轮到我。张雨夏出去上厕所了,我实在等不及了,伸手就去拽那本《愤怒的龙拳》,和刘雨佳抢了起来,我们谁也不让谁,抢来抢去,我一使劲,不小心把书撕掉十几页,我望着那被“一刀两断”的书,愣了一下,等我恍过神来,看见了这一情景,一时惊惶失措,不知怎么办才好,这时,张雨夏回来了,刘雨佳急忙向张雨夏“汇报”了情况,张雨夏听后勃然大怒、大发雷霆,挥拳就向我打来,我连忙一边躲闪一边解释,说明我不是故意的,还向他赔礼道歉,并表示要帮助他把书重新装订好。张雨夏终于被我诚恳的态度感动了,原谅了我。后来,我们之间就像什么也没发生似的,一如既往地在同一宿舍友好相处,而且我们带课外书都主动地借给对方。
还有一次是在乒乓球兴趣小组活动中,那次有我、周航生和谢李谋,我们三个打循环赛,11分一轮换,我和周航生打得正欢,我一个失误把他的球打飞了,不知掉到哪里去了,怎么也找不着,他就叫我赔他一个,我死也不赔,因此关系闹得很僵,本来很要好的朋友,谁也不理谁了,连看都不看对方一眼,我们俩一直僵持到下课回教室,过了一会儿,他写好了一个条子,交给我,让我签字,说:“你不用赔了,你在上面签字就行了”。我一看条子上的内容,主要是承认我把他的球打丢了是不对的,对此,我向他表示道歉,其实,即使他不写这个条子,我已经内心很懊悔了,本想回家后给他买一个,于是,我就痛快地在条子上签了字,并向他赔了不是,他也向我道了歉。至今,我们还是最好的朋友。
这两件事说明了我们的友谊是可以化干戈为玉帛,它是用“尊重、信任、关爱、包容、谅解”等构筑起来的,有了这样的基础,这友谊之桥才会牢固,它可以化解冲突,解决矛盾,增进彼此的了解和信任。但这友谊之桥搭建起来可不是一天、两天的事,必须长久地交往,相互了解和理解,天长日久才能修建起这座坚不可摧的友谊之桥。它是非常珍贵的,我们要精心用“尊重”等上面提到过的不可缺少的材料去维护,只有这样,它才不会坍塌下来。正如课文《桥之思》中所说的:“这样的桥越多、越普遍,我们这个世界就越和谐、越美好。”
友谊之绚烂——小雨妹妹
爱一个人需要不计代价,不计付出,哪怕付出会看不到结果。
爱需要自由和包容。爱一个人是需要给他/她一片自由的天地,
爱她就不应该令她受伤,不应该令她哭,如果一个男孩让自己喜欢的女孩哭
那么就没有资格说爱,一个女的不了解一
个男的,那么也没资格说爱。
爱一个人不一定拥有,只要默默地祝福她看到她幸福就已经够了。
因为什么都会变,但是记忆永远都在自己心里。
独木桥,窄窄的,两个人一起走需要彼此间的互相扶持。
她秀雅绝俗,自有一股轻灵之气,肌肤娇嫩、神态悠闲、美目流盼、桃腮带笑、含辞未吐、气若幽兰,说不尽的温柔可人。
她肌肤胜雪,双目犹似一泓清水,顾盼之际,自有一番清雅高华的气质,让人为之所摄、自惭形秽、不敢亵渎。但那冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态,又让人不能不魂牵蒙绕。
她独倚长椅,火光映照之下,容色晶莹如玉,如新月生晕,如花树堆雪,环姿艳逸、仪静体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉之际,美艳不可方物。
听她吐语如珠,声音又是柔和又是清脆,动听之极,向她细望了几眼,见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红,年纪虽幼,却又容色清丽、气度高雅,当真比画里走下来的还要好看,竟会有如此明珠美玉般俊极无俦的人品。
她脸朝花束、身形苗条,长发披于背心,用一根粉红色的丝带轻轻挽住,一袭白衣,鲜花一映更是粲然生光,只觉她身后似有烟霞轻拢,当真非尘世中人,待她过身来,才见她方当韶龄,不过一岁年纪,肌肤胜雪,娇美无匹,容色绝丽,不可逼视。
她就是我在上认识的小雨妹妹
窈窕淑女,脉脉含情,
楚楚动人,
明眸皓齿,沉鱼落雁,闭月羞花,倾国倾城;温婉如水,百媚千娇,温婉可人。
一双似笑非笑含情目
丹唇未启笑先闻
她的眼睛仿佛随时都可以滴出水来,有时眉头紧锁,有点邻家女孩的气息.又有点象小河边的芦苇,浑身飘着芦苇般没有被熏染的香气.她的气息如此均匀,想就这样躺在她的身边,只闻她的气息.
清晨,睁开那润湿而朦胧的双眼,清新而凉快的空气扑鼻而来,直泌心脾——秋的气息。
我忽而惊觉,我的神经,我的感觉,我的心情何以如此舒服而安逸?
窗外飘着毛毛细雨,星星点点,迷迷蒙蒙,恰是好看,给周围的景致笼上了一层薄纱,隐隐约约,隐隐约约。
不知道为了什么,从小爱看雨,雨珠滴在地上,洒在屋檐上,嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒,清脆得宛如碧石,敲在我的心头,拨动着某条弦,仿佛那是我的世界,清纯而透明。旁人总是数落着雨天的坏处,盼望着阳光明媚的到来,而我却盼望,等待,享受着雨的驾临。从小,我就习惯于雨中漫步,飞奔,骑车,旁人纷纷笑我傻,而我却一意孤行,爱着雨天,爱着它的朦胧,爱着它的浪漫,爱着它的透明,爱着它的简单,爱着它所有的一切,不曾放弃。
她的QQ号
哦,小雨妹妹!
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友谊之桥每个人的内心都有一座堤岸,人与人的心灵之间就像是波涛汹涌的江水,想要到达对岸,就必须在两个人的心灵之间建起一座桥。我的心中,有一条友谊之桥。我和昌钰清是一对好朋友,我和她常常在一起聊天。可就因为一点小小的事情,我们两个就像那断成两截的尺子一样,友谊的小桥有了一点裂缝,成了危桥。这件事还要从头说起。清晨,我看着冷清的小路,听着鸟儿清脆的歌儿。小鸟轻轻跳上树,叶子和枝条就沙沙地响,好似欢迎鸟儿上门做客,这景像让我的心情格外美好。可不幸的事发生了。唉,老师说又要考试,这一打击对我实在是太大了,就像是天雷一般,都快要把我劈傻了,早晨刚刚累积的好心情就此烟消云散。考试时,我的好朋友昌钰清就坐在我旁边。我写到一个画图的题目,不小心画错了,我在书包里面翻呀找呀,到处都没找到橡皮。这个该死的橡皮,你跑到什么地方了呀!快点出来吧!我再也不把你到处乱丢了!可我找了半天,还是没见到那个调皮橡皮的踪迹。我只好找昌钰清借,借走时,我还说一定会马上把橡皮还给她的。我拿在手里一看,那块橡皮特别精致,还有香味。可我擦完图就把那块橡皮放在了我的桌子上,等到昌钰清向我要回那橡皮时,橡皮却突然找不到了,我急得把书包里的书都倒出来找了一遍,可还是没有。昌钰清说:“你必须把那个还给我,不然我就告诉老师,看你还不还我橡皮!”一听这话,我顿时火冒三丈,本来心情就被这从天而降的考试砸晕了,现在又被昌钰清这么冤枉指责,我心里也特别烦,于是,我们这一对好朋友就此决裂,我决定再也不理昌钰清。哼,什么态度吗?就算我不小心把她的橡皮弄不见了,她也不能这么说人吧?还好朋友呢,我看也不怎么样!原本还想给她好好道歉的,现在还道什么歉呀!她给我道歉还差不多!哼!哼!哼!真是气死我了!我再也不跟她讲话了。第二天,我刚到学校,就被昌钰清给堵在了校门口。我原以为她还会像昨天一样找我要橡皮,可她却是一脸歉意地微微开口:“对不起,昨天是我不对,我回家写作业时在书包里翻出了这块橡皮,原来是你昨天把橡皮用完后,我就把橡皮拿回去了,也忘了对你说,而我也因为考试紧张,忘记橡皮已经拿回来了。昨天真是对不起。”看到她这么真诚地给我道歉,我心里的那一股气也平息了下来。我却故作生气:“哼!想让我原谅你,--当然可以啊!”昌钰清也露出了笑容。我突然觉得,我和昌钰清的友谊更进一步了,两人心灵的中那座友谊之桥也变得越发坚固可靠。桥是连接两岸的通道,也是人与人之间交往的通道。心中有了沟通之桥,我们才能拥有真诚的友谊,让友谊如桥梁一样坚固。1000字 六年级
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友谊之桥人生中一定很多很多的桥,石桥、木桥、铁桥、水泥桥……但是有很多形状,比如浮桥、九曲桥……我这一次说什么你一定猜不到是什么,这个人人都在这里走过的。这是一座桥,是一座心连心的一座无形的桥。好吧,就是人与人之间、囯家与国家之间的一座友谊桥。这种桥越多的话那这个世界因此变得更美好。有好多次,我与别人形成一座友谊的桥,比如,我搬新家,一个人也不认识,感觉陌生。但是,我看到了许多小朋友玩,我忍不住打招呼。“你们好!”我的真诚打动感染旁边的人。只听见他们微笑地看着我,一个个回应:“你好,你好啊!”于是,我又问:“可以跟你们一起玩吗?”他们总是热烈欢迎,向我招手:“当然可以呀!过来一起玩。”真诚对待陌生朋友,广交朋友,生活无忧无虑,充满着关爱,友谊之桥放光彩。300字 三年级
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友谊之桥在我的心里,一直竖立着一座美丽而珍贵的桥——友谊之桥。它,美丽而壮观,中间盛开着一朵友谊之花。鲜红的花瓣一共有九百九十九片,黄色的花蕊探出头来,异常美丽。和花朵衬托的是桥的颜色,它是五彩缤纷的,它是我异常珍惜的。但是,这座友谊之桥险些断开了。那一次,令我印象非常深刻。我的闺蜜和我都是校合唱队的队员,在一次“六一”节目排练时,同学们约定在教学楼下集合,但其中有一个人没下来,我的闺蜜说:“我们等她吧。”“不行,大家都走了,等她排练会来不及的,老师会说我们的!”我着急地说。但她没有采纳我的建议,我也生气地自己走了。我们就这样“冷战”了一个星期,友谊之花蔫了,友谊之桥堵了,我的心里也开始不安了。那天,我主动和她说:“你觉得《狼的呼唤》这本书怎么样?”她高兴地说:“很好啊,这本书我看过。”看到她原谅了我,我心中的友谊之桥顿时有了变化,变成了一座“彩虹”。而友谊之花也盛开了,只不过又加了一片我印象最深的花瓣。我开心地和她拥抱了一下。400字 四年级
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友谊之桥世界上的桥有许许多多,在我看来,最珍贵的就是友谊之桥。这座桥一直在我心中。它经过狂风的肆虐,经过暴雨的洗礼,仍然屹立不倒。记得有一次,学校进行了一次重大的考试。分数出来后,我信心满满的数学却得了97分,我立刻眉毛竖起来了。这时,我最要好的朋友走了过来,看到我脸色不对便问:“你怎么了?”我没好气地说:“上一边去!”他则冷冷地看着我,不再理我了。我们的冷战就这样开始了。一个星期后,我们还是针尖对麦芒。直到有一次我们班的骂人大王竟然骂到了我们俩,这次我们意见统一,一同对付了那位不文明的同学,让他得到了教训。之后,我们相对一笑,一切如原来一样。渐渐地,我们都变得宽容了,我们的友谊也比以前更深了。这件事就好比友谊之桥在某一天突然出现裂痕了,之后经过重新修补,它会比以前更牢固。300字 四年级
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友谊之桥世界上有许多的桥,有木桥、石桥、水泥桥… …而我要建筑的是与众不同的桥,那就是友谊之桥。很多人都有友谊之桥,因为友谊之桥是由人与人之间建筑的。胆小的我也建筑成了一次心桥,筑成了一个朋友之间的友谊之桥。那是上幼儿园的事,那天阳光明媚,春风习习,我的作业做完了,趴在窗户边发呆,不知道做什么事好。一会儿厨房传来妈妈的声音:“不如出去玩会儿。”听了妈妈的话我却闷闷不乐,对妈妈说:“我没有勇气下楼去。”妈妈鼓励我说:“别的小朋友都勇敢地下楼去交朋友,你怎么能退缩呢?”就这一句话,让我马上有了勇气,终于我下楼了。在楼下,有的小朋友在嬉水,有的在玩玩具,有的在捉迷藏……而我却到处晃来晃去,不知所措。于是在荡秋千那里坐了下来,突然来了一个非常可爱的小朋友,跑到我的面前,和颜悦色地问我:“你没有朋友吗?”我小声回答道:“是的。”我的头低了下来。“我也没有朋友。”那位小朋友说,“不如我们交个朋友吧!”我一口气答应了。我们聊了一会儿,把自己的住址也告诉了对方,还约定明天到我家玩。我回到家把事情一一告诉了妈妈,妈妈夸我说:“看,自己只要一直想要做一件事,就一定会做到。”我的心情一下就高兴起来。第二天,他没有骗我,信守了他的承诺,到了我们家,从此以后我们成了最好的朋友。在学习和生活上我们互相帮助,我相信我们会做一辈子的知心朋友。是的,真正的友谊就是在交往中相互信任的基础上才能建立的。只要你怀有一颗真诚的心,将心比心,坦诚相待,你就会得到真正友情的回报,能把自己真心地赠给朋友,你就会赢得更多真正的朋友。600字 四年级
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友谊之桥_1000字每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸,人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸,就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成,心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和小付彼此的心灵中就有一座“友谊之桥”。上课铃、下课铃接连交替,刚刚判完模拟卷子,最后的铃声也响彻了学校,放学了。背着书包,兴奋地走出教室,我一下傻眼了。天空染成了灰色,豆大的雨点从天而降,将头探出窗为,有几滴打在鼻梁上,凉飕飕的,这可真是一场“及时雨”。眨眼间,绿廊和操场已淹没在雨幕中了。这让我显得有些不知所措,这时我的朋友小付出来了,她带了伞,于是我们结伴而行。淋了“雨”的楼梯可真难走,又湿又滑,像抹了油似的。我的鞋子防滑能力差,于是我有些担忧,便小心翼翼地扶着楼梯的把手往下走。突然身子一歪,不好!楼梯太滑了。我前面没有人,而小付在我身后。我“光速”般的往下滑,闭上眼睛,听天由命。忽然,屁股一震,脑袋向上一抬,感觉到被什么拉住了,下滑停止了。正纳闷,睁开眼却发现小付用手掌在楼梯上垫着我的头部,而我的屁股正蹭在我的书包上。原来,在我滑倒并急速下滑的同时,小付不顾危险,跳跃了几个台阶,迅速的用手护住了我的脑袋。我爬起来,看着小付满手的泥污,手背擦破了皮,渗血了,但她丝毫没提自己受了伤,反而问了我一句:“伤着哪里了吗?”我很内疚自己不够小心而慌中出事;很感动她不顾自己安危来帮我;很庆幸我没有受什么伤,但更心痛她为了我不仅弄脏了衣服,手背还受了点皮外伤。小付却开玩笑似的抱怨我太不小心之类的话,调侃中,表达出善意和鼓励,提示我于是要心细不发慌。小付的话和她的做法犹如一缕阳光,取走了我的内疚,温暖了我的心,又善意的抚慰了我的心。我不禁感叹道:朋友是一座世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。这座桥便时刻提醒和帮助我们。走过这座有诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥,我们便增强了勇气和自信,便多了一份希望,多了一份执着;走过这座桥,才深知“理解”的含义和“沟通”的意义;走过这座桥,只想高呼一声“友情至上!”一会儿,雨停了,阳光照在我们身上,暖暖的。我与小付对望了一眼,相视一笑,加快了脚步。隐约间,我仿佛看到了连接我们彼此心中的桥,那是我们的友谊,永远不会倒塌,永远矗立在我们的内心深处。一切似乎定格,只有那雨伞上的水珠还在欢快的滴着。初二:陈方昕作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二
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友谊之桥友谊就是彼此友好相处、互相关心、互相帮助。人与人之间,国与国之间,要促进友谊,就需要彼此之间有一座桥,那就是友谊之桥。我每年都要出去旅游,但我去的不是风景名胜,爸爸妈妈一般都选择带我去落后的山区体验生活。我曾经去过雅鲁藏布大峡谷,那是个景色迷人的地方,可是特殊的地形,让那里成了贫穷落后的地方。那里两岸住着多个少数民族,他们勤劳善良。江东的种水果,江西的种蔬菜。尽管他们隔着一条江,可是他们从来没间断过来往,江东的送水果到江西,江西的送蔬菜到江东,世世代代友好往来。可是你们知道吗?他们来往一次有多不容易啊,赶着马车绕一个大圈才能到对岸。交通工具的落后,让他们来往一次要历经几天几夜的奔波,带去的水果蔬菜都要烂了。可尽管如此他们还是乐此不疲,因为两岸的人们是朋友,江上没有桥,可他们心里有座桥,那就是友谊之桥。不过,我更希望江上真的建一座桥,让两岸的人们方便来往,让他们的友谊更美好!中国和日本是友好邻邦,可是两国之间的友好往来也要乘船、乘飞机,因为中间隔着汹涌澎湃的、无边无际的东海。要是有座桥,那多好啊!大人们过桥进行贸易、进行交流,两国的小朋友,过桥一起玩、一起学习,多方便啊!想着想着,我睡着了,做了个美梦,我梦见自己成了桥梁设计师,我在雅鲁藏布江上,在中国和日本之间都架起了桥,它们都是美丽的彩虹桥。雅鲁藏布大峡谷两岸的百姓挑着瓜果蔬菜相会在桥上,他们尽情地唱歌跳舞;中国和日本的小朋友在桥上相会,他们一起放风筝、一起画画,他们是多么快乐!“铃……”闹铃响了,我的梦醒了,可我希望我的美好心愿早日成真!600字 四年级 叙事
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友谊之桥同学之间如果建立起友谊之桥,可以使我们的学习生活更加快乐。在我的身边就有这样一座快乐的友谊之桥。小的时候,我和佳煜是个形影不离的好伙伴,几乎每天都在一起玩。有一次,她来我家玩,带了很多玩具,其中一个小皮球让我羡慕不已!我们在一起玩了好长时间。中午,她要回家吃午饭了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料她的那个小皮球忘记收起来,落在我家里。我赶忙把小皮球藏了起来。入夜,我找出那个小皮球玩了起来。妈妈走过了,问我:“宇洋!你这个皮球哪里来的?”我支支吾吾的答道:“佳……佳煜送……送我的。”妈妈看我这个样子,再三追问:“真的吗?”我无法面对妈妈那双火眼金睛,只好好实话实说。第二天,我和妈妈去佳煜家陪不是,佳煜原谅我了。但是这时,我发现佳煜正偷偷地看着我,眼睛里充满了悲伤。中午,我又到佳煜家去,佳煜热情地欢迎我。我支支吾吾的说:“昨天的事,希……希望你不要介意。”“我们是好朋友,我不会介意的事情过去了那么久,这件事仍在我的记忆里涣然忧心!我们之间的那座桥永远不会断!让我明白了:友谊之桥不是一天建成的,如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥,请在日常生活中,微笑对待同学,对待身边的每一个人。如果这座桥倒塌了,那么你的一生将没有朋友的问候,朋友的关心,朋友的照顾!450字 四年级 记叙文
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廊桥之风雨桥中国有桥千千万,而我独爱风雨桥。风雨桥,又称廊桥、花桥、福桥。是侗族独有的桥,因行人过往能躲避风雨,故名风雨桥。风雨桥是专门供人休息娱乐的桥。由桥、塔、亭组成,除底部石桥墩外,全用木料筑成,建桥不用一钉一铆,结构却极为精密,其坚固程度不亚于铁、石桥。可延二三百年不损。桥面铺板,两旁有设拦杆、长凳,桥顶盖瓦,形成长廊式走道。塔亭有多层,檐角飞翘,顶有宝葫芦、千年鹤等吉祥物,桥壁上或雕或画有雄狮、蝙蝠等吉祥物的图案,雕龙画凤,蔚为壮观。风雨桥是侗族三宝之一,是侗族劳动人民智慧的结晶,如果有人去侗乡,那风雨桥一定是必看风雨桥桥面上盖有遮雨的廊和亭,是古代山水画中。点缀人物的理想位置。桥下有急流,旅客到此总会驻足欣赏飞瀑流泉并拍照留念。最美不过下雨天。桥下飞瀑流泉,桥上细雨绵绵,人头攒动。远处几栋星星点点的房屋,入眼满是养眼的绿色。“小桥流水人家”也就只是这样了吧!若是在亭中寻一处坐下,边欣赏如画的美景,边手捧一本书读,那该是多么有意境的趣事啊!一边看书,一边赏景,等雨停了,又是一番风景。长虹当空,青山绿水,蓝天白云,美不胜收。山水的美丽与桥相得益彰。陆游诗云:“忽然来到柳桥下,露湿蓼花红一溪。”说的就是风雨桥。最有名的风雨桥就属程阳风雨桥了,程阳风雨桥是目前保存最好规模最大的风雨桥,与中国石拱桥赵州桥、铁索泸定桥及杜撰的“罗马的钢梁诺娃上的沃桥”齐名,为世界四座历史名桥之一。程阳风雨桥为石墩木结构搂阁式建筑,2台3墩4孔。墩台上建有5座塔式桥亭和19间桥廊,亭廊相连,浑然一体,十分雄伟壮观。最美不过黄昏时,当红霞染遍了西方的天空时,霞光由桥下的水面反射到程阳风雨桥上时,微风轻起,林鸟归巢,伴随着阵阵鸟鸣,程阳风雨桥宛若一个人间仙境般的存在。此时,闭上双眼,只听得流水潺潺,群鸟喈喈,微风飒飒作响。龙津风雨桥位于湖南省芷江县,自明代万历十九年名僧宽云带头捐建建成起,几经损毁,多次修复,史称“三楚西南第一桥”,为当今世界第一大风雨桥,是最长的风雨桥,2000年12月被载入吉尼斯史册。整个风雨桥与全国内陆最大的妈祖庙——天后宫和河东侗乡吊脚楼群相互辉映。深蓝色的琉璃瓦,6组金黄色的双龙抢宝和兽头,白色的檐口、屋脊等,体现出当代侗民族园林建筑风格,悬柱、悬瓜、柱脚、石鼓则体现了侗族木建筑艺术。我认为龙津风雨桥的最大特点就是:风雨桥不仅兼顾侗民族的原本建筑风格,还融合了园林建筑的风格,成为龙津风雨桥不同于其他风雨桥的又一大特色。而龙津桥上的店铺门上,都提有书法家们的书法,这又是一大特色。总之,世上桥梁千千万,我唯独爱风雨桥。或许,是因为风雨桥独特的建造方法及其浓厚的艺术氛围吧。1000字 初中 说明文
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音乐之桥你倾听过“大珠小珠落玉盘”的琵琶声吗?你欣赏过“哀久绝”的鸟鸣声吗?你品味过“令人充满遐想”的歌声吗?那,就是通向一座充满着音乐的桥!——题记桥是什么?中国著名桥梁学家茅以升曾这样风趣地解释过桥——桥,其实就是一条经过放大的板凳。跨过山谷,跨过江河,跨过公路。不!桥,绝对不仅仅只是这样。在我的心中,它绝不是一座冷冰冰的建筑,它的周身不仅仅洒满了音乐,更是记录着我成长的足迹。《小背篓》“小背篓,晃悠悠,笑声中妈妈把我背下了吊脚楼,头一次幽幽深山中,尝呀野果哟……”我的童年就犹如一支刚刚破茧而出的小蝴蝶,才脱去了保护的外壳,还不知到底要如何成长,只会在湛蓝的天空下与花朵尽情地翩翩起舞,嬉戏玩耍,无忧无虑,沐浴在阳光下追逐着自己初生的梦……被吹来的风追逐着成长,升入了高空。睡梦中总是有一座长长的桥,充满着欢笑,充满着鲜花,充满着雨露,带着圣洁的光芒通向那梦中遥远的天堂,装满了世间一切最美好的东西。为了那一点点小小的愿望,更快的振动着自己那还在飞舞的翅膀,更快地成长,直直走向生命的尽头。“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点,总是要等到睡觉前才知道该念的书都没有念,,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴……”不知不觉中,已经慢慢的学会逐渐长大,不会再像小时候那样睡在背篓里尿湿了妈妈的背,思绪也不会再像孩童时那般幼稚,已经慢慢成熟,学会了思考。站在桥上,回过头来,仔仔细细地看着自己一路走来背负着欢笑和泪水的一个个脚印,不由得更加深了最心底那份执着的追求。头一甩,不再怀念那时的美好,背上了书包,迈着从所未有的坚定步伐,向桥的那一头走去……up,我摸到星光up,你让我勇敢,希望,点亮了希望,我站在最接近天堂的地方up,我摸到星光up,梦不是幻想……”前进途中,摔倒了,再爬起来,坚持不懈的向前走。脚步缓缓前行,慢慢接近那远方的天堂。突然,眼前的一切清晰可见,心中激动得不能自己不再为了追逐而迷茫方向,感觉曾经那一抹执着的信念突然有了一次想念,那桥的前方不再那么可望不可即,第一次有了可以休息的想念。只是觉得,之前的种种努力和挫折,哭得撕心裂肺的泪水和不断挥洒的汗水都好值得。但是,就算那桥的尽头已经近在咫尺,现在还是感觉有些不踏实,总感觉还不是真正拥有了,还需要拼搏,还需要奋斗。在波涛暗涌的人生路途中,总是没有能够不经历磨难的人。“燃烧着心中不灭的光,让所有远方为我发烫,青春的路上偶尔很慌,别怕梦弄脏,向前冲就是希望……”明天,我将会在人生的旅途中继续风雨兼程,只要梦中的那座桥都没有断掉,我就不会再畏惧坎坷泥泞,不会再害怕风雨凄苦。为了我心中永不熄灭的梦想,我将一路潇洒前行!你听见了吗?那座音乐之桥,那座我成长的桥梁!1000字 初三 散文
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桥之颂桥,历来被文人墨客所赞颂,有李白的“两水夹明镜,双桥落彩虹”,更有张鷟的“初月出云,长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的,但这只是赞美了桥的外形美。其实,桥之所以有如此巨大的影响力,还有它内在的一种美。试想,在宽广湍急的河道上,架上一道沟通两岸的桥,那会给人带来多大的方便。而这,正是桥的价值所在。不难看出,桥,这位驼背公公,用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎,桥成了人们所赞颂的对象。在我们周围,只要你张大眼睛或用心感受一下,就会发现:身边,处处有“桥”的存在。有一种桥,叫哺育桥,父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎,几十年哺育,这不是像说如此简单的。十年如一日,父母为了哺育我们,不知吃了多少苦,劳了多少累,但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时,我们是最调皮的,不是尿床就是哭声连连,不把父母折腾得喘不过气决不罢休,而父母却默默地受着。大些时候,我们又是最难管的,不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞,弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心,要有宽容心,要善待他人,而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在,我们又处于成长的关键期,父母总想着使我们能吃好穿好,不惜一切为我们的身体着想,而他们的身体则日渐衰弱……这样的一座哺育桥,为我们沟通了生活的两岸,使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥,怎能不为人所赞颂。还有一种桥,叫育人桥,老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上,老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字,为的是向我们画出七色的彩虹,以致使我们更璀璨。放学了,同学们早已回到了自己的“巢穴”,而老师呢,则还在办公室埋头批改学生的作业,认认真真地写下每一句批语。完了,才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候,哪个学生犯了错,她则会动之以情,晓之以理,哪怕这个学生多难管,她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切,她又是默默地受着,从不喊累,在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润——这就是我们敬爱的老师。这样的一座育人桥,为我们沟通了知识的两岸,使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰,让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥,我们不得不为之赞叹。生活中,又存在着一种桥,叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务,如果没有他们,就没有我们今天不用交钱也能上学的机会,就不会有我们现在宽敞明亮的教室,就没有我们桌上丰盛的食物,就没有……桥,你是默默无闻的代名词,是自我奉献的最好例子。我为你而自豪,我赞颂你。1000字 初二 散文
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友谊之球“咚咚咚……”是什么声音?回头一看,有一个小巧玲珑的球儿在蹦跳着。啊,这球儿很熟悉,在哪里见过?这是……我身上好像有和这个球儿很相似的球,拿出来一看——上面写着“俐君”两个字。我愣住了,我不敢相信,这是我和俐君的友谊之球。我们是死党,我们是最快乐的朋友。我相信,虽然我们都长大了,但友谊不也存在吗?想到以前,我们都是天真活泼的女孩子。“明俐,今天我们去哪里玩啊?”俐君问我。“嗯……”我迟疑了一下,“其实我今天没有空,改天吧。”俐君好像听到一个坏消息似的,怎样也高兴不起来。“别这样。”我安慰着她。“唉,这已经是第几次了,算了,我回家吧。”俐君摇摇头就走了。望着她远去的背影,我能怎样?只知道我心里藏着一个秘密。我继续在认真地填表,因为我想……上个月听到消息:如果你经常去那间商店去买东西,他会给你一个表,这要你照填就可以了。如果你很幸运你有可能会有一台漂亮的电视机。一想到这里,我又提起精神来填表。虽然这个月我都没和俐君玩,但为了她,这是值得的。“铃铃……”电话响了,电话里传来了俐君的声音。“你真的不出去玩吗?你知道家里又没电脑又没有电视机,我只能看书。你知道我不喜欢看书的,很闷啊。”我知道俐君不喜欢闷的,但我的确令她很郁闷,惭愧啊。“我有事做,你等等我好吗?”我说。“那就说定啦,等一下来我家吧。”哦,这个表好像有些特别,表上有台很可爱的电视机图案。这是什么意思啊?我想了想,记得张大伯问过的,他说如果真的中奖了会有什么标志?对,好像是一台电视机的图案啊。那这不就是……“哈!很好啊!”我不由得叫嚷起来。我忘记了和俐君电话聊天还没有挂线。“你叫什么?”俐君吓了一跳。“没,没,没事啊。拜拜!”我挂了线后,匆忙地拿着那张中了奖的表格就出去了。一路上我兴奋极了,总是自己在笑,别人以为我是傻的,但我真的很高兴。“小姐,欢迎你来填表。”“那位先生,欢迎你下次光临。”那些服务员还真热情,但他们看见了我是个小孩,以为我没钱买东西,刚才那很轻松的气氛一下子凝固起来。我拿着那张表递给了一位服务员姐姐,她一看,惊喜地说:“小妹妹真幸运,来这就是那台电视机了。哇,真的很漂亮啊。服务员他们根据我所说的话,把电视机送到俐君家去。为什么送到她那里去?不是自己要吗?哈,这当然不是啦,我家不就是有电视机了吗?现在俐君肯定很高兴。意料之中,俐君见到电视机后很兴奋,手不断地摸着电视机,很爱惜她。“明俐,你……”她没有说下去,但我心里知道你她想说什么。俐君那珍珠般的眼泪不禁涌出样眶来,她拿来一个她最心爱的球儿对我说:“我有两个球儿,我给你一个,就当是友谊之球吧。记住上了初中之后别忘记我。”我也很感动,我想我当然不会忘记她的。现在又看见了这个球儿,这个友谊之球。心情突然很激动,因为我怕我真的忘记了她,我们的友谊真的永远不变吗?现在或许她一定出去找到了一份很好的工作,以事业为重,把我忘了;或许她也拿着友谊之球在想念我;或许她正在到处找我,想和我见面;或许还有许多个或许。但我仍然希望我们的友谊永远不变。1000字 六年级 状物
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友谊之花友谊,如同鲜花般绚烂,曾让我们为它笑,为它泪。友谊开始时,像一朵含苞欲放的花朵;友谊成长时,像慢慢展开花瓣的花朵;友谊成熟时,像已经长成了的花朵;友谊失去时,像枯萎了的花朵。这是花的一生,也是友谊的一生,短暂而美好,让人流连于其间。我的友谊像依米花般,花了很长很长的时间去成长。当成熟时,开出了四种颜色的美丽花朵,如此多姿多彩,却在短短一瞬间,凋零了。没有灰心,没有沮丧,如依米花的花语般——瞬间的美丽。我只要这瞬间的美丽,就能绽放出瞬间的奇迹!一年级时,这朵依米花还没长出来,我和她的距离是多么地遥不可及!论成绩,她是“三好生”,她是班级前三名,也就和其他优秀的同学在一起。我们都在同一班级,可似乎在我眼里她就只是一个传说般的人。我只知道她的成绩很好,老师很喜欢她,其他的我一无所知。二年级时,这朵依米花长了小小的花苞。雨珊走了,她在放学路上与我同路,我们就在每天这段时间兴致勃勃地聊天。渐渐地,我们的友情加深了。在学校里,我与她和哓蓓总在课间讲故事,聊天,很快乐。这朵花儿也在我们的欢声笑语中慢慢成长。三年级时,我们的距离渐渐拉近了,我的成绩飞快上升,已经和她不分高低了。但因为有段时间,我去了外公家,不能每天放学陪她一起走。在这一个月时间里,我感到亏欠,感到愧疚。终于,一个月后,我又能和她一起走了。一次停电,我同学带我来到了她家。我没想到的是,她家居然离我家这么近!只有几分钟的路程。虽然只是这么去一次,但会给将来造成巨大的影响。果然,下学期的时候,我开始每天中午都去她家,我们的感情越来越深,这朵小小的花苞也越长越大。四年级时,花儿开了,绽放出了迷人的美丽的花朵,我们之间几乎没有距离了,我去她家也已经变成了一种可怕的狂热。先是偶尔早晨或晚上去一次,然后就成了每天早、中、晚三趟跑!每日每夜,似乎都牵挂着她。终于,我们两个的家长,担心这样下去会影响学习,就强行把我们分开了。但是,我们已经一起玩过,开心过、欢乐过、幸福过。这个过程是十分美好的,而且依米花还在盛开,这也只是它盛开时的风雨而已。而这些风雨也包括我们之间因性格天差地别所以吵架,友谊出现裂缝之类的事。为了避免这些,我选择了习惯和沉默。五年级,我又以学习上的名义开始去她家,逐渐又成了每天中午去。可是,久而久之,我发现,即使我再怎么回避,再怎么沉默,也阻挡不了花儿即将凋零这个事实。有人开始破坏我们之间的感情,我还想做些抵抗。直到我发现她的心只向着哓蓓,完全不考虑我的感受之时,我犹豫了。我们三人不能在一起,否则会让她受伤的。因此,我选择了退出,让这株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美丽过一次就够了,因为在这期间,我已经看到了友谊的奇迹!依米花,瞬间的的美丽,我感受过了。友谊,短促的幸福,我也感受过了。希望友谊之花能够在他人身上继续绽放,希望下一朵依米花会更加幸福!五年级:苏琳1000字 五年级 书信