威武的小蟋蟀
今天,我和几个好朋友一起去訾洲公园玩。我们来到了草地上,草地绿油油的,显得格外生机勃勃。我们发现草丛在动,是一只可爱威武的小蟋蟀。一个小朋友立即扑了过去,把它罩在一个大杯子里。我把它拿出来放在手掌心上细细打量:只见它的翅膀是透明的,四条腿又细又长,显得精干有力,眼睛发出一道黄色的凶光,看上去威武极了!它跳来跳去的,真是活力实足。
我摘了一片叶子为它做了一个温暖的窝。它看上去好像很喜欢这个新家。他也很理解主人的心似的。我不小心把它掉到了地上,它好像并没有责怪我的意思,还是躺在小屋里等着我来拾起它。
告诉你一个秘密:我把它四条腿中的两条给折断了,并在它的翅膀上喷了好多水,这样它就跑不掉了。虽然我知道这样做不好,只是我太想留下它了。可是,它还是很喜欢我,好像它想永远忠实地跟在我的身边。
告诉你:动物和人之间是有感情的,只要你爱它,它就会爱你。
我的小蟋蟀真像一个威风凛凛的大将军,我喜欢它!
威海之旅
天蓝蓝的,水清清的,我的心情异常澎湃,因为我就要前往我梦想的城市,威海市是山东省下辖的一个地级市,地处山东半岛东部,北东南三面濒临黄海,北与辽东半岛相对,东及东南与朝鲜半岛和日本岛隔海相望,西与烟台市接壤。。威海市是全国投资硬环境40优城市,也是全国综合经济实力50强城市。1984年成为第一批中国沿海开放城市,1990年被评为中国第一个国家卫生城市。1996年被建设部命名为国家园林城市。1997年10月13日被国家环保部授予国家环境保护模范城市。1999年1月成为第一批中国优秀旅游城市、2003年10月6日成为国内第一个获得联合国人居奖的中国城市。2009年5月7日被评选为国家森林城市。
威海市历史悠久。据境内古文化遗址出土文物考证,早在新石器时代,就有人类在此生息繁衍。境内之远古历史,已经难考。《史记·夏本纪》云:“海岱惟青州,嵎夷既略。”西汉孔安国曰:“东表之地称嵎夷。”清胡谓《禹贡锥指》称:“今登州、莱州二府,皆为禹贡莱夷之地。”据此推断,夏、商、周三代今市境为东方嵎夷之地,属青州,有莱夷聚居。
春秋时期境内先后为莱子国地、齐国东莱地。莱子国为姜姓东方夷国。清宣统《山东通志卷二十·封建》云:“春秋襄公七年,齐晏弱围莱,莱共公浮柔奔棠。棠,莱邑,晏弱围棠灭之,迁莱于唷?rdquo;齐灭莱后,因莱地位于齐国之东,始称东莱(一说在历史上莱与东莱是两个国家)。《汉书·地理志》不夜县注曰:“《齐地记》云:‘古有日夜出,见于东莱,故莱子立此城以不夜为名。’”不夜城旧址在今荣成市不夜村。清道光《荣成县志》谓:“不夜城边耕夫往往得古刀钱,其文云‘夜昜止保货’,是不夜又名夜昜矣。”
清代境内为山东布政使司登州府地,设文登、荣成二县。明崇祯十六年(1643年)清兵由辽东海道攻入,破宁海州。雍正十三年(1735年)裁成山卫置荣成县,县治在今荣成市成山卫,属登州府。同时裁威海、靖海二卫并入文登县,设威海、靖海二巡检司。境内还设有石岛、盐滩二巡检司。光绪二十四年(1898年)英国强租威海卫。1900年在租界内设威海卫行政长官署,属英国殖民部。威海卫城里仍属文登县。
抗日战争时期中国共产党领导人民开辟抗日根据地,建立抗日民主政治权,逐步发展形成了行政管辖区域。从1940年4月开始,中国共产党领导的县级抗日民主政府,先后在荣成、文登和威海卫建立;9月,东海专区成立,威海卫行政办事处和荣成县、文登县抗日民主政府属之。其后,境内先后又成立文西、文东(文登)、牟海行政公署等县级抗日民主政府,属东海专区。1942年7月,胶东区行政主任公署成立,东海专区属之。1945年8月,威海卫解放,奉山东省政府命令,成立威海卫市,与东海专区皆隶属胶东行政区。1948年3月,威海卫市改属东海专区。专员公署驻文登。
中华人民共和国时境内先后属东海专区、文登专区、莱阳专区、区烟台专区和烟台地区、烟台市。1950年5月9日,经政务院批准,撤销胶东行政区和东海专区,组建文登专区,专员公署驻文登。其时,境内有威海、荣成、文登、昆嵛、乳山五县。1954年10月,威海市由专区辖市改为省辖市(县级),由文登专区督导。1956年2月24日,经国务院批准,撤销文登专区,所属县市并入莱阳专区专员公署驻莱阳。其时,境内设有文登县、荣成县、乳山县和威海市。1958年10月18日,经国务院批准,莱阳专区更名为烟台专区,专员公署迁烟台市。同年,威海市由省辖市(县级)改为专区辖市,属烟台专区。1967年2月,经山东省革命委员会批准,烟台专区改称烟台地区,今境内属之。1983年8月30日,经国务院批准,撤销烟台地区,烟台市升为省辖市,威海市仍为省辖县级市,由烟台市代管。1987年6月15日,经国务院批准,威海市升为地级市,原县级威海市行政区域改设为环翠区;同时,将烟台市所辖荣成、文登、乳山三县划归威海市管辖。1988年10月,文登县改为省辖县级市,由威海市代管;11月,荣成县改为省辖县级市,由威海市代管。
威海还是中国近代海军诞生之地,他是一个有着长达2。1万多公里海岸线的濒海大城市,世界上第一支海军就诞生在这片神圣的海洋上,早在隋唐时期,中国就有了一支包括“艨艟”、“斗舰”、“走轲”、“海鹘”等各型战舰的庞大海军,并在公元663年的白江口海战中打败日本海军,取得了辉煌的胜利。
河北邯郸磁县阜才中学高二:f梧桐雨
相关推荐
-
小蟋蟀今天,爸爸捉了一些蟋蟀,它很可爱有六条腿,两条大腿和四条小腿,头上有两条须有一双大大的眼睛,嘴巴像剪刀一样,它的肚子后有尾巴,尾巴中间有一条像针管上的针头一样的输卵管,它的后腿很有力气走起路来一蹦一蹦的,它喜欢吃植物的叶子是害虫.前几天,爸爸给我炸了几只,它的味道与炸虾的味道差不多,可好吃了.爸爸说,今天晚上再给我炸一些吃,我很高兴.150字 二年级 状物
-
威武的老虎我写的动物是老虎,它很像猫,但又不是猫。老虎有个地方跟猫一样,就是都有一双又尖又小的耳朵。它的牙齿锋利无比,尖尖的牙齿上闪着光芒。老虎嘴喜欢吃兔子、羊等等,是个吃肉食类的动物。身上有许多花纹,你看见了它一定会觉得它非常的漂亮而且还很威武。在森林里,它呀可是森林之王。如果你不信就去看一看,它头上准有一个“王”字呢!150字 二年级 状物
-
威武的特警今天,我们一来到学校,老师就对我们说:“李豪羽妈妈给我们准备了一个超级神秘大礼!”这时,我们一个个都在想,她会给我们什么大礼呢?是零食吗?还是去嘉亨茂玩呢?……我们一个个都有着不同的奇思异想。过了一会儿,老师就吧我们招齐,我们一走到下面就看见一排排高大,而又挺拔的特警。又过了一会儿,特警们就请了二位小朋友上去,可我们也不知道他们干嘛,谁知教官说:“我会告诉他们二个人哪两个部位容易被人弄疼,而且也会让他们两个感受一下。两个人听了这话,吓得直往里缩。开始表演了,特警对一个小朋友的手腕用两个手指使劲压,那一个小朋友疼得哇哇直叫,另一个小朋友差点被吓回队伍里…………体验完疼痛之后,特警又请了两个小朋友上去抢队伍里的盾牌,抢盾牌的活动开始了,一个小朋友像风一样扑上盾牌,但是敏捷的特警很快闪开那一个小朋友,最后小朋友扑在了地上,另外一个小朋友用了慢速行走,走到了离特警牌不到一米左右的时候,猛的一扑,盾牌到是抓到了,但特警又飞快的向前冲,那个小朋友就被摔了个四脚朝天。这次演练,让我懂得不少关于特警的知识,还让我觉得特警很厉害,也很威武,我长大以后也想当特警。450字 二年级
-
威武的老虎作文有一天,妈妈带我去动物园。我看见了很多的动物,我也看见了我喜欢的老虎。它穿着斑纹的外衣,头上面有一个王字,小小的耳朵下面是小小的眼睛,像钻石一样。小小的鼻子下面是会吃肉的嘴巴。大大的身体下面是四条跑得快的腿,尾巴像绳子一样摇来摇去。那天,正好老虎生崽了,我对饲养员叔叔说:“叔叔,可以给我一只小老虎吗?”叔叔笑着说:“那好吧。”我高兴的带小老虎回家了。每天我照顾它,给它吃肉,它慢慢长大了,慢慢的变强壮了,邻居们看了有时喜欢有时害怕。我喜欢我的老虎,我爱我的老虎,我希望它能永远的陪伴我一辈子。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。350字 二年级 状物
-
斗蟋蟀我家有四只蟋蟀。它们有着椭圆形的身体,六只脚和半圆形的头,头顶两条细长的须。它们前面的脚和中间的脚细长,后脚粗壮有力,我想这就是为什么它可以跳得很远的原因吧?今天,我和爷爷斗蟋蟀。比赛开始了,我挑了一只我认为最厉害的,爷爷也挑了一只。我们把蟋蟀放到斗盆边。我的蟋蟀像支箭似的跑进斗盆,而爷爷的蟋蟀却呆若木鸡似的站在那里。过了一会儿,它也冲进斗盆。张大嘴巴,撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了,不甘示弱。它们的腿都死死地蹬着地,牙齿相互咬着,战斗陷入胶着。突然,我的蟋蟀后腿一蹬,把爷爷的蟋蟀压在身下,狠狠地咬住,爷爷的蟋蟀拼命挣脱,几个回合下来,爷爷的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像个战胜的将军,抖动着翅膀向我“邀功”。爷爷把自己的蟋蟀从斗盆里救出来,说:“输了,输了!”我非常高兴。斗蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀!350字 二年级 记叙文
-
威武的小螃蟹螃蟹很好斗,它们在玻璃缸里,舞着大钳子在水里忽上忽下,威风凛凛。那神气不像关在缸里的俘虏,倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞,两只螃蟹竟然打起架来,在战前,它们鼓着眼睛,恶狠狠地逼向对方,一旦碰上就用钳子夹,八只脚乱蹬乱踢,那扇小门似的嘴里吐出一串串的白泡泡,一进一退,一上一下,斗得很凶,那只大一点的螃蟹用自己的钳子和指甲顶着另一只螃蟹的身子,被顶的螃蟹肚皮朝天,八只脚乱抓,无力地挥动着大钳子,过了很久,好不容易才翻过身来,看来是情愿甘拜下风,慌忙向缸的另一边逃去,一场恶战就这样结束了。200字 四年级 叙事
-
小蟋蟀的船一只白色的,圆圆的小球顺着山坡向下滚。小蟋蟀看见了,忙喊:”注意,下面是河”可是,小球像是没听见,仍然滚呀滚。小蟋蟀跟着追。小球从花儿旁滚的时候,花儿伸手当了一下;小球从树儿身边滚过的时候,树儿用身子挡了一下;小球滚到小河边了,小河边的一块大石头一想挡一下:哇,这一挡,小球碎成两半了。呀;小球,你疼吗?:小蟋蟀赶来了,一下把小球抱住。咦?小球里探出一个毛茸茸的小脑袋。原来是小鸭。小鸭把撞成两半的蛋壳送给了小蟋蟀,自己钻进水里。小蟋蟀把蛋壳当成小船,在水里和小鸭子一起玩。200字 五年级 叙事
-
威武大将军大家都知道每年的重阳节前后是品尝螃蟹的最好时候,我呢,自从听说以上说法后,一直缠着爸爸买螃蟹,今天本是个普通的星期日,但是奶奶从菜市场里回来后,我居然发现她买了一些螃蟹。我见了高兴得一蹦三尺高!蹲在放螃蟹的盆边,细细观察,只见螃蟹身披一件青绿色的战袍,椭圆形的身子两侧各长着长长的四只脚,每只脚明显分成四节,末端就像一把小镰刀坚硬、锐利,在每只脚的第三节上,都长着密密的钢毛,最厉害的要数螃蟹那双大钳子了,就像两把大剪刀长在嘴巴两旁。那架势就像一个威武的“大将军”。螃蟹走起路来,与众不同,因为它是横着走的,真够横行霸道的,别说走路速度还挺快!观察了一会儿,我发现螃蟹有个很有趣的地方,那就是它会吐泡泡,我很疑惑,就去问‘‘电脑叔叔’’,原来是螃蟹的呼吸方式比较特别,它是用腮呼吸的,腮隐藏在“夹克”下面,吸收水分时,可吸进了大量水分,空气与腮里的水分混和,在吞吐间便形成了许多气泡。不一会儿,奶奶开始洗螃蟹了,奶奶拿着刷子,把螃蟹的正面和大钳子上用力刷了刷,在水里冲洗了好一会儿,奶奶把螃蟹给刷洗干净了,然后把它们跟包粽子似的,把它们的脚和身子用线扎起来;接着奶奶把螃蟹放进了加好作料的大锅里蒸,开始用大火烧,等水开了改为小火,过了大约30分钟左右,香喷喷、金黄色的螃蟹就出锅了。掀开锅盖,只闻到一股鲜味,馋得我口水直流,我开始吃了,我先咬掉关节处,把蟹腿掰下来,剥掉壳,然后蘸点醋,吃起来酸酸的、蟹肉嫩嫩的。接着吃最诱人的蟹黄,扒开外面的壳,就会看到金黄色的蟹黄,倒点醋在里面,再用勺舀着吃,好过瘾!最好吃的是蟹肉,剥掉两侧的硬壳,里面是一瓣瓣白色的蟹肉,好鲜美。不一会,一只螃蟹就被我吃完了。哎,威武“大将军”——螃蟹不仅看起来有趣,味道更是鲜美!700字 五年级 叙事
-
威武的军装星期三那天我带着兴奋的心情来到了军训基地,那里非常美丽。我们一来到,就换上了威武的军装,使我感到十分荣幸,真想不到我也能当上一名小军人,我非常得意。然后教官就带我们训练了,训练的项目有:闪电报数、俯卧撑、抱头蹲、敬礼……一直从上午训练到下午,才让我们休息。教官还介绍了他自己,他姓吴,是魔鬼教练之一,非常严肃,他对我们也很凶,是因为他在磨砺我们,让我们体会到什么叫“苦”。接下来,教官带我们去参观宿舍,那里看起来很旧,但里面却很大,很干净。第二天,教练带我们去爬山,那里很美,开满了鲜艳的花朵和嫩绿的新叶,一阵凉风吹过,它们就在翩翩起舞。一路上,我们还训练了口号,因为这个口号也要比赛,所以我们都用最洪亮的声音把口号喊了出来。下午,教官又带我们去比赛了,这一次,是口号比赛,我们班得了第一,我们十分开心。第三天,我们自已洗菜、切菜,饭就是吃我们自已做的,因为我们今天就要回去了。现在让我感到军训是这么辛苦的。不过我会坚强起来,因为我知道爸爸妈妈让我们来这里,就是想让我们学会独立意识,不怕苦不怕累,去面对困难,磨砺自我,做个勇敢的小军人。通过这次军训,我体会到军人的生活是这么的辛苦。450字 初一 叙事
-
蟋蟀星期天,我在做作业,忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说:“这是蟋蟀的叫声。”我马上叫爷爷帮我去捉蟋蟀。我们悄悄走到院子里,爷爷叫我拨开草丛,然后翻起石头。果然看见一只小黑虫伏在地上。可还没等我伸手,它就敏捷地跳了起来,然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头,又发现了几只蟋蟀,但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快,抓到了两只。大的一只是黑色的,我叫它“啊黑”;小一点是红色的,我叫它“小红”。我把两只蟋蟀放到竹笼里,爷爷叫我用草茎去拨弄“啊黑”的腹部,拨着拨着,它好象很舒服似的,就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。这时,爷爷让我将“啊黑”和“小红”放进同一个笼子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌,爷爷逗“小红”唱歌。结果,两只蟋蟀忽然都伏下身子,目视对方,一场激烈的战斗就要开始。我和爷爷继续逗弄它们。“啊黑”向对方猛扑过去,想压住对方。“小红”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击,趁对方还没站稳的时机,猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。它不服输,还是勇敢地冲向“小红”,并咬住了它的翅膀。我看“小红”要受伤了,连忙进行“干预”,将“啊黑”赶进自己的笼子里。“啊黑”在笼子里高唱凯歌。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因,他也不懂。我就去寻找资料,终于找到了答案:原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级 叙事
-
蟋蟀夏夜,在皎洁的月光下,我坐在田野里,忘了世界,也忘了自己。耳边传来阵阵音乐声,蟋蟀在月光下拉响了随身携带的小提琴,如同一位田园中的提琴家。我扭过头,发现到处都响起了音乐,仿佛是一个大型音乐合奏团,我就像那乐园的指挥手,指挥这场美妙的演奏会。顺着这些蟋蟀看,我几乎在任何地方都能找到这些音乐家的住所,但是没有任何一个住所连着另一个,都是分开的,看得出蟋蟀们都是独行侠。在我头顶上有鸟儿在飞翔,在地上,围绕我的,是昆虫那美妙的音乐,它们那美妙的音乐使我陶醉,仿佛自己也是一只蟋蟀,加入这动听的演奏会中,与同伴放声高歌,向天空表达自己的快乐。。。。。。蟋蟀让我感到了生命的活力,它们从来不诉苦,不悲观,一向是很乐观很积极向上的。它们对于自己的住所和小提琴,都相当的满意与欣慰。它们生命是微小的,但它们却用自己永不言弃的音乐诉说着生命的快乐。350字 三年级
-
蟋蟀蟋蟀铅山快乐作文培训学校四年级 黄静怡星期天,我和爸爸在草丛中捉到一只蟋蟀。它小巧玲珑,全身呈黑褐色,脑门上有两根细钢丝般的触须。它那两条大腿真有劲,不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。我双手捂着这只蟋蟀,连蹦带跳地来到屋子里,把它放在瓶子里。晚上,草地里、房屋边的好多蟋蟀都奏起了美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里,可是听不见我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏乐声。这是为什么呢?我挠着脑袋走出房门。突然,我想出一个妙主意,找来几根青菜和一些湿润的细土,放进一个小纸盒里,接着从玻璃瓶里轻轻取出蟋蟀,把它也放进小纸盒里。然后,我把光线强烈的电灯关闭了。一会儿,这只蟋蟀也奏起了动听的音乐。这就证实了我的判断:蟋蟀在强烈的光线下,离开它所喜欢的“土”,是不愿意“奏乐”的。今天我特别开心,因为我又了解了蟋蟀。350字 四年级
-
蟋蟀今天我学了第7课《蟋蟀的住宅》,下课了,同学们都到有许多青草的地方去捉蟋蟀。我看见赵国强有五只,就叫他给我一只,他给了我一只掉了腿的蟋蟀,我想可能是他捉的时候不小心给弄断的。我小心翼翼地把蟋蟀放在一张纸上,并放上了些泥土,铺上几根青草,给它做了一个又舒适又干净的家。可我觉得它一点也不高兴。它有了家,又有了食物,怎么会不开心呢?想了一会儿,我又去同学那儿再要了一只蟋蟀来,把它们放在一起,这下它们该高兴了吧,可它们还是一动不动,没我想的那样。过了好一会儿,我想到了课文中讲到的,蟋蟀的家都是自己建的,它们不喜欢不费功夫的家。它们要自己选择排水优良,能照到阳光的地方,然后自己挖出来的家。于是我决定把它们放回草丛中去,当我把它们放在土里时,它们蹦蹦跳跳地回去了,佷开心,一会儿我听到它们唱起了歌。这时我心里也很高兴,因为蟋蟀又回到了它们喜爱的家。350字 四年级 记叙文
-
蟋蟀今天早上,我在家里观察蟋蟀。这几只蟋蟀是我昨天晚上捉回来的,可今天只有一只蟋蟀还活着了,于是,我便观察起了这只蟋蟀。我发现,这只蟋蟀的嘴旁边有个又像牙又像腿的白色的小东西,这几个小东西很警觉。有一次,我抓住了蟋蟀的腿,想更好的观察那些白色的东西,可是,这些白色的小东西却紧紧地抓住了我的手,好像要和我的手合二为一似的。我本想轻易地把它取下来,可是,那只蟋蟀却好像涌进了身上所有的力量紧紧地抓住了我的手,使我在不伤害他的情况下费了好大的劲才把它取下来。我还发现蟋蟀是一位“爬瓶高手”。当你把蟋蟀捉回来又放在瓶里时,只要瓶子歪一歪,蟋蟀也有可能爬出来。我还从法布尔先生写的昆虫集上了解到:蟋蟀的耳朵很灵敏,哪怕一点响声它也会听见,然后躲到别的地方去。于是,我做了个试验:我把蟋蟀从瓶子里放出来,从我的房间悄悄向它走过来,果然,那只蟋蟀飞快地跑开了。这就是蟋蟀,一只小小的而又有很多秘密的蟋蟀。350字 初中
-
蟋蟀我十分喜欢小动物,特别喜欢观察蟋蟀,每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。蟋蟀也叫蛐蛐,它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米,头上长着一对长长的褐色触角,比它的身子还长呢。它有三对脚,前面的一对又细又长,而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴,而母蛐蛐却有3条尾巴,中间的那条长些,就像一个横写的山字。秋天是它最活跃的季节,经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的,而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化,这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来,只见它们往后一坐,浑身抖动,迅速扑向对方,咬得不可开交,只见12条腿在地上蹬来蹬去,它们正在斗智、斗勇和斗体力呢!过了一会儿,终于有一只败下阵来,胜者洋洋得意地叫了起来。可见,胜与败并不是一成不变的,关键是能否坚持到底!常言到:“坚持就是胜利!”350字 四年级 叙事