读《单眼母亲》有感
《单阳母亲》讲的是小五有一个单眼母亲，这让他觉的很丢脸。好的是在学校没有人知道。可好景不长，有一天下雨了，由于父亲在外工作，所以只好母亲去送饭。这一下可好全班都知道小五有一个“单眼瞎”，都嘲笑他，因此小五对母亲的仇恨有加深了一步。当父亲不在时，小五就对母亲冷嘲热讽并从未叫过一声妈。可母亲对他爱依然没变。十年之后，小五和爸爸在一起看电视时说了一句：“这人真傻.”“可有人比她更傻，明知道儿子手里拿着一根针要往自己右眼扎去，可她把怕着孩子，竟让儿子在眼上扎了三下……母亲的眼睛不是天生就瞎的，而是被儿子炸了三下才成为单眼的。她为了不吓着这孩子，竟忍着疼痛，让儿子剥夺了自己的一闪心灵窗户。她被孩子骂，但没有怨言，依然细心照料了儿子二十六年啊!她承受了多少委屈，忍受了多少撕心裂肺的的痛啊!
读完《单眼母亲》后，我思绪万千。一个普普通通，甚至柔弱的女人，居然能忍受常人无法承受的疼痛并且没有一句怨言，无怨无悔。这份毅力，坚强让我十分敬佩，十分崇拜。母爱多么伟大啊!作为一个女儿，我怎么才能报答母亲的养育之恩啊!其实只要我们出门时，回家时和母亲问声好或者洗个碗，擦擦桌子，母亲就知足了。我们每一天都要像母亲明天就要离开我们一样的爱她!!!
雨露村
第二章 雨露村
1.家里“大变革”
我家住在莲花园小区1栋楼一单元101室。我们一家四口已经在这里住了12年了。虽然一般小区应该是比较安静的，可1栋楼就在马路边，白天灰尘漫天飞，而晚上那些疯子司机深更半夜还在马路上没命地跑，还把喇叭按得“笛笛”响，刺耳的鸣笛声让我们一夜睡不好觉。难道就不怕出人命吗？
今天是星期六。大清早，老妈就嚷着：“烦透了！烦死了！”
露丝还在酣睡。我小心翼翼地穿好衣服到爸爸妈妈的房间，我看见妈妈一脸厌烦的神情：“程子，看来我们在这儿真住不下去了，每天夜里，这么多汽车吵来吵去，我们岂不都变成大熊猫了吗？！”
爸爸若有所思。突然，他指着我大声叫起来：“咦，西儿，你什么时候来的？”妈妈也发现了我，像抓到救命稻草一样：“西儿，快为我们想想吧，为了我们的工作，也为了你们的健康！”“唉，既然城市又吵灰尘又多，那乡村不是既宁静又美好吗？”我脱口而出。“雨露村！”爸爸妈妈同时叫道。（这里说雨露村，你可能不清楚，后面你就知道了）
“爸爸，妈妈，姐姐，你们在说啥呢？”妹妹穿着睡衣进来了。我立刻说出了这一想法。妹妹听了。双手赞成，外加双脚和头。她“悲愤”地说道：“我也受够了啊！对了，反正今天是星期六，我和姐姐作业昨晚也写完了，今天就让我们去转转雨露村吧，如果那里行，我们就搬去住。妈妈，你们别担心，我们都是12岁的中学生了，再说，你们今天还要加班。明天上午姐姐要学钢琴，我下午还要学跳舞呢！”说着，她朝我使个眼色，我立刻领会了她的意思，连忙附和道：“啊，是的，你们就放心吧！”
爸爸犹豫了一会儿，终于答应了：“好吧，路上小心哦！”
“
锻炼锻炼吧，西丝姐妹们，不过，一定要注意安全！”妈妈也同意了。
“太好啦！姐姐，快吃早饭，吃过就走！”露丝兴奋极了。这时，我才真正体会到了妹妹的机灵……
吃过饭，带上面包、饼干、水和记录本，我们姐妹俩高高兴兴地上路了。嗨，我们从来没有这样自由过！
各位朋友，顺便说一下，“雨露村”是我们这儿莲花园小区以东很多米处（具体多长我不清楚）的一个美丽的小村庄。其实啊，那儿非常神秘，村口只有一户有钱的人家，住在一所小别墅里。告诉你，“雨露”是我、妹妹和父母给那村庄起的名字：我和妹妹很小的时候，爸爸妈妈曾带我们出去郊游踏青。路过小村庄时，我们被村口的一所豪华的小别墅吸引住了，便过去玩儿。里面住着一个叔叔，他告诉我们，这儿是个没有人的小村庄，他们一家觉得这个地方景色优美，空气清新，于是便在这里安了家。这地方离城市并不远，但却没有一个城里人发现过这地方。他觉得这应该是个小村庄。于是，他有一天走出村口的小别墅，进入了别墅后面的一片密林。过了那林，眼前便一片开阔，呈现出一片神秘的景象：荒无人烟，却有很多五彩斑斓的鸟儿飞来飞去。前面有好几条河，有一条河竟然是红色的！那儿静得出奇，偶尔会有“啾啾”的鸟叫声。草木生长的十分茂盛，种类繁多，也见不到其他动物。那个叔叔对这景色产生了一丝恐惧：这是个神秘的地方，或许是传说中的“死亡谷”呢？他不确定这是个村庄，本想继续探索下去，但还是穿过密林回去了。
那叔叔临走时的话至今仍萦绕耳边：这片密林每天清晨都有个奇观，大概7点左右，密林中的每一棵树上的每片叶子都不停的滴露珠，一直到8点才停息。在这个过程中，滴露珠的同时天空还下着小雨。所以，那里的土地和空气长年都是湿润的。后来，我们回家后，便针对那位叔叔的话，给这个神秘的地方起名为“雨露村”。
“姐姐，快看，前面那座小别墅是不是以前我们曾经玩过的地方啊？是‘雨露村’吗？”妹妹指着前方叫道。我抬头一看，果然是曾经的密林！于是，我们俩加快了脚步……
相关推荐
-
读《母亲的力量》有感今天我在网上看书，无意中看到了《母亲的力量》这篇文章，就迫不急待的点击进入。这篇文章说的是有一位小男孩叫大圆。每天早上，背着书包早早的就跑出家门，邻居的阿姨问大园地妈妈；“你知道你孩子一定去上学吗？你还是自己去问他吧！”大圆的妈妈知道了他是去网吧上网，她走到大圆身边，她并没有骂大园，而是对他说他也喜欢上网。大圆鼓起勇气说；“妈妈，可以帮我买一台电脑吗”，他妈妈竟然答应了，但是妈妈有条件，以后不许去网吧要好好学习。过了几天，老师打电话告诉大园的妈妈，昨天晚上有五个同学翻墙去网吧被门卫给抓住了，其中就有他的儿子。大圆回到家里妈妈没有骂他，只说了一句，老师说有五个同学昨天翻墙去网吧，其中没有你吧？他儿子承认了自己的错误。他回想到，他去网吧妈妈没有骂她，还给他卖电脑，他犯了错他妈妈还是宽容对它，他觉得对不起他的妈妈。最后他的儿子以改正了他的坏毛病，认真的学习，来报答妈妈的养育之恩，最后考上了北京大学。读了这篇作文，我的心久久不能平静。 我感受到这位母亲的力量是多深呀！自己的儿子有错还宽容对待，让它自己把坏毛病改掉。回想到我也爱上网，几次都被爸爸抓住，我从爸爸的眼神看出爸爸很生气，但他没有打我骂我。而是说了一句，小孩子要以学习为重不能上网。我要向大圆一样知错必改，把我的坏毛病改掉。我们一定不能母亲父亲的希望，在学习上生活上排除万难，阔步前进。500字 三年级 读后感
-
读有感浙江省宁波市 幸福苑实验学校303班 马诗睿50字 三年级
-
读有感读 有感 以前,我们读过>这篇课文,它是台湾著名作家林清玄写的,作者在和时间赛跑的经历中体会到了时间的珍贵,告诉我们要珍惜时间,学习中的我进一步认识到人虽然跑不过时间,但是可以节约时间,在相同的时间里做比原来更多的事情.以前,爸爸,妈妈给我买了各种各样的书,我却总是装腔作拭的在他们面前这儿翻下，那儿翻一下,根本就没有认识认真地看.等他们一走，我的书就躺到书柜睡大觉去了。我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，我想，以后上课认真听讲，这样我就可以充分的利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成作业，然后挤出一些时间来读书，参加有益的活动。250字 三年级 读后感
-
读《勇敢是母亲的本能》有感读《勇敢是母亲的本能》有感王克皓昨天，我怀着激动的心情读了《勇敢是母亲的本能》这篇文章，使我受益匪浅。在 2005年5月18日下午 ，辽宁省新民市华美小区发生了一件事情。女主人单丽新在卫生间洗衣服，7点半左右当单丽新偶然推开女儿房门，发现床竟然是空的，此时，窗户也开着，单丽新来到窗前，眼前的景象使她大吃一惊，女儿失足从窗户摔倒二楼房顶，此时，单丽新毫不犹豫的从 二十米 高空飘然而下，她一把拽过女儿挤在一块狭窄的平台，这时，母亲发现，自己右手的小拇指没了半截，此时，只有破开三楼的防盗栏才能得救。二十分钟后，三楼的居民闻讯赶来，将铁栏用斧头劈开，这对母女获救了。读完这篇文章，使我更加理解母亲，深深的感受到了母爱的伟大，但是，在现实生活中，却有很多人不理解母亲，不知道母亲所做的一切都是为了我们好，儿女们非但不听，还误认为母亲在害我们，母亲所承受的痛苦，没有人能理解！特别是母亲望子成龙，望女成凤的思想越迫切，对我们的要求就越严格，她们多么希望我们未来能走上她们给我们设计的光明大道啊！其实我们做小辈的又有我们自己的想法，这可能就是代沟吧，无论怎样，我们应该理解母亲，尊重母亲，多一些与她们的交流，去安抚母亲那颗善良的心。指导教师崔梅茹450字 三年级 写景
-
读后感读-有感读有感本文是小学关于小学三年级读后感的读有感，欢迎阅读。我读了一篇作文名叫.看了这篇作文后,我才知道藏羚羊总是为了生存而四处逃避人类与狼的追杀.文章描写了一只名叫可里的藏羚羊,它刚出生不久,就看见一只晚它出生的同胞活生生的被狼吃掉的情景.文中写到:"大自然的法则就如此简单:站起来,生存;站不起来,死亡.'狼和人类都是藏羚羊的捕杀者,但是狼只要得到一只就满足了,而人类却不懂得满足.每一声枪声,就己倒下了一条弱小的生命.当藏羚羊为逃避人类的追杀而拼命地奔跑时,这又让我联想起一个血腥的画面:一个偷猎者追捕着一只怀孕的藏羚羊,母羊为了腹中的幼儿,跪在地上乞求偷猎者手下留情.可那可恶的偷猎者还是把那母羊给杀了……看过这作文,我不禁为那藏羚羊留下两行眼泪,为它们感到怜惜.在这个世界上,还有许多动物都遭受着藏羚羊如此命运.我呼吁人类,不要再随意地猎杀它们了!让我们一起来保护这动物与人类共同的家园吧!350字 三年级 读后感
-
读《母亲的牙托》有感读完《母亲的牙托》这篇文章我想：也许这就是一个母亲对子女的爱吧！母亲的爱是慈爱的，是伟大的！爱使人改变，改变又使人更懂爱的意义。这篇文章讲的是这样一个故事：父母亲离异了，“我”跟随了母亲。母亲爱唠叨，“我”知道；母亲得了一种属于更年期引起的多语症。每天，母亲只要一有空，就没完没了地对我唠叨。那年中考，一向成绩优异的“我”没有考上重点高中！这一结局让母亲大吃一惊。从此以后，母亲不再对“我”唠叨，“我”被吓坏了。以后便多留了个心眼。看到母亲的嘴里鼓鼓的，像是含了什么东西，便问母亲。原来母亲的嘴里塞了一个牙托，原来母亲为了改掉唠叨的毛病选用牙托塞嘴。“我’非常的感动，三年后“我”创造了普通高中考上清华大学的奇迹。我的母亲也非常的爱唠叨，放学一回家就唠叨个不停！当我在看电视时，妈妈的唠叨来了：“伊曼你的作业做完了吗？看书看了吗？听录音听了吗？”我总是不耐烦地说：“做完了，做完了。”当我在看书时，妈妈的唠叨声来了：“伊曼！看书时姿势要做对，不要在床上看书，这样准会近视的！”我总是不耐烦地说：“知道了！知道了！”当我在吃饭时，妈妈的唠叨声来了：“伊曼！吃饭时饭碗要用左手端着，不要把饭掉到餐桌上，吃饭时不能讲话！”我总是不耐烦地说：“我知道了！我知道了！”现在我长大了！也懂事了！不再讨厌妈妈那一声声的唠叨，也知道妈妈那一声声唠叨代表的不仅仅是这些，妈妈的唠叨声代表的是对女儿无私的爱！妈妈的唠叨声代表的是对女儿学习上的关心！500字 六年级 写景
-
读有感在这个学期，我学了一篇叫《匆匆》的文章，它是我国著名作家朱自清写的。它在文章中运用了许多不同的修辞手法的句子。生动形象地告诉我们时光是一去不复返的。它是怎样流逝的。读了这篇文章，令我想到了明白许多道理。也令我深有感触。当读到“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里前过去。”这话时，我体会到了：不论我们洗手也好，吃饭也好，还是睡觉或者学习也好，时间都会“滴答滴答“地从我们身边走过。所以在学习中，我也体会到只有珍惜分分，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。上课时要认真听讲，这样就充分利用每节课40分钟的时间；放学后，认真完成作业，然后挤出时间来多读书，这样，课外的时间就被充分的利用起来了，就成了时间的主人。如果上课不认真听讲，放学后只知道玩，这样时间被拜拜浪费掉了，也就成了时间的奴隶了。作者又写道“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”的确，我们又何尝不是如此？当我们度过了这一天，日子就过去了，永远都回不来了。当你醒悟过来，并想用悔恨的泪水冲刷掉虚度的这一天时，晚了！一切都晚了！他已从你的身旁流逝了，一去不复返。你在他的手上，任他摆布。你的无奈和叹惋，他听不见，他只是调皮的向你眨了一眨眼睛，然后，便又趁你不注意的时候悄悄溜走了。你没有办法，只有长叹一声：“我又虚度了一天！”日子就是这样的来得匆匆，去得匆从。他仿佛是这个世界的主人，在控制着这个世界。我也懂了，当我们高兴的时候，时间便从我们喜悦的笑脸中悄悄溜走了；当我们伤心的时候，时间便从我们哭泣的泪水又悄悄的溜走了。我们的日子就是这样的无情，常常是任性的，甚至是在玩弄我们，在压迫我们，威胁我们，同学们，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。同学们，小学虽短暂，但细细地算一算，小学中我们有多少时间是用在学习上啊？燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！900字 六年级 写景
-
读《雪》有感上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
-
读《温暖》有感内容大概是这样的：作者在一个冬天的下午，突然发烧了，正在她发愁时，好友王小明走到她身边，毫不犹豫地背起了她，送她回家。等作者回到家时，邻居家的阿姨见了这一情景，连忙放下手中的活，跑过去，见小作者生病了，便带她去医院。烧退后，阿姨又硬背起小作者回家，路上，她们又遇到了一位好心的大姐姐，大姐姐见了阿姨背着一个小朋友，很吃力，就骑着车载着她们，送她们回家。文章看完了，我的耳边好似响起了“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”的歌声。是啊，如果我们每人都能献出一点爱，帮助那些贫困山区里的孩子，让他们能够背起书包坐在明亮而宽敞的教师里学习，长大以后成为国家之栋梁；如果我们每个人都关心关心那些孤儿、老人，已经残疾的男女老少……用爱温暖他们的心，让他们重新振作，拥有坚强的意志活下去；用关心、帮助教育那些犯法的人，用爱去感化他们，让他们改过自新……那么多希望不知什么时候才能实现，但我相信，在不久的将来，它们都会实现，因为我相信爱是通往美好境界的桥梁！写到这儿，我的眼前浮现出了一幅幅感人的场景：大家排着长队捐款；为穷人送去生活用品；去养老院看望老人……就是他们付出的一切一切，使这个世界充满了真情！450字 六年级 写景
-
读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来！燕子来而复去；杨柳枯了又青；桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象，但朱自清触景生情，从中想象到自己年轻的生命，默算着二十四年八千多日子的行踪，追索着生命的价值，发出了惋惜的喟叹。韶华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万匆使其错过，《匆匆》的主旨，便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋，而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色，也表现了作者心中的无奈之感；还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊！我们的日子为什么一去不复返呢？我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
-
读《母亲》有感我想每个人都有母亲，尽管我们的母情不是最完美的，但是她们都为我们做了最为大的事，那就是十月怀胎的把我们生下来她就是我们的母亲。今天我读了一本叫《母亲》的书。但丁说过：“世界上有一种美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”人们也常说：“世间最伟大的爱，就是母爱。”当我读完《母爱》这篇文章时，心情久久不能平静！《母亲》讲述的是一位平凡的母亲想从死神的手中夺回自己深爱的儿子，而可恶的死神用那位母亲巨大的代价作为交换的条件，可母亲却丝毫不犹豫，她心里只顾着想儿子的安危。最后，虽然这位母亲付出了巨大代价，可是终于如愿以偿的换回了她在这世上没有任何东西能代替的儿子。在生活当中也是如此，世界上没有一对父母是不爱自己的孩子，而我们这一代的儿童却不知幸福是何物，一点也不懂得把握幸福。当我第一次读《母亲》时，我脸上滚烫滚烫的，仿佛十几双火辣辣的视线望过来，他们好像在批评着我：你怎么只能一味地享受父母对你的付出，却从来没想过要回报父母，孝顺父母呢？从此以后，我就再也不敢再与母亲顶嘴，也不埋怨父亲对我的严厉。并且学会了回报父母，同时也知道这世界上再也没有任何人比我的父母更爱我。450字 初三 读后感
-
读《母亲》有感无产阶级革命作家高尔基写过许多举世闻名的文章，在世界文学史上占有一席之地，母亲这篇小说则是高尔基的代表作之一。《母亲》描叙了俄国十月革命前反帝国主义分子行动和人民的觉醒。这篇小说曾受到列宁的高度评价。《母亲》的主人公是巴威尔。巴威尔是反帝国的首领，他们经常散发传单和传阅进步的革命书籍，当巴威尔的母亲知道这件事时非常支持。在儿子的影响下，她也加入了这场战争。《母亲》这本书我虽然看不透澈，但从对人物的刻画、人物语气和神态的描写以及周边环境的体会我仿佛看到了当时的状况，理解作者写作这本书的心情。他们每完成一次任务都冒着很大的危险，一不小心就可能暴露，一不警惕就可能掉进陷阱，他们每天都在生死之间游动。我非常佩服他们，为了众人的幸福他们不惜牺牲自己······。这本书十分感人，我很喜欢。希望大家都来读读这本书，把他们的精神永远铭记。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。450字 五年级 读后感
-
读;母亲有感母爱，犹如春晖般的阳光。文章《母亲》一文，记叙了三个感人情节：老牛强行拦路索水；强忍鞭打执意要水；护犊饮水母子情深。让我更深一层懂得了“母爱是无私的，也是永恒的。“这句话。《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？有首诗写得好：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？450字 六年级 议论文
-
读《怀念母亲》有感前几天，我读了一篇课文——《怀念母亲》，读完后，我的心情久久不能平静……文章介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”读了这篇课文我感受到了作者是一位重情重意的人，母亲的离去让他感到十分孤单，同时他又为没有在母亲身边多呆几天而感到终身遗恨。对祖国母亲，他也有着深厚的感情，特别是在身居异国他乡的时候异常强烈。他经常想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。虽然我没有作者这种身在异国他乡的体会，但是我能感受到一个身在异国他乡的人，是怎样的想念祖国母亲。我相信这是每个中国人都应该有的感受，因为我们是黑头发，黄皮肤的中国人。不管在哪儿我们都和祖国血脉相连，有一颗不变的中国心，我们是龙的传人！怀念母亲的心情，我能理解，也能体会。因为我每次离家三四天，都会特别的想念爸爸、妈妈，想起他们对我无微不至的照顾、关心。因此，作者怀念母亲的情感我也能体会到。怪不得古今中外，有那么多赞美母亲的文章和诗句，母亲的爱，只有付出，不求回报，母爱是无私的，母爱是伟大的。450字 五年级 读后感
-
读《怀念母亲》有感我一遍又一遍地读着《怀念母亲》，从字里行间中搜寻着浓浓的母爱，不知不觉中我的眼睛模糊了，眼泪忍不住地涌了出来。有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温暖，这就是母爱。母爱像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。母爱是一滴甘露，亲吻着干涸的泥土，它用细雨的温情，钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。是啊！ 正如作者说的，全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。我情不自禁的想到了自己的母亲。我的母亲是个平凡而又普通的人，她没有惊人的壮举，也没有动人的故事，但她是我心中最伟大的人。妈妈，您让我怎么感谢您！当我走进您时，只想一缕阳光，但您却给予了我整个春天。在我成长的道路上，您为我付出了多少？上学的路上您上千次叮嘱我要注意安全，上课认真听讲；每天晚上您耐心帮我辅导，检查作业；生病的时候您细心照顾我，让我早日康复。母爱就是这样平凡而又伟大。她没有可乐的激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的浓厚，像一杯白开水，无声无息但却又无微不至，点点滴滴都能折射出人间最美的真情，是我们一生最宝贵的财富！450字 四年级 读后感