陶瓷中学到的道理
650字
六年级
叙事
小时侯，妈妈经常教育我说：“遇到困难要去面对，因为逃避比面对更痛苦！”
我一直记着这句话，到了关键时候还真有点用！
这些天，我那在南京的小舅妈来了，捏陶瓷一直是她的职业，不仅把捏陶瓷的工具带来了，还教了我一些捏陶瓷的基础。
小舅妈是教陶艺的老师。一放暑假我就开始盼望了。我盼望着盼望着，终于盼到了小舅妈来的那天了，据有关人士透露，小舅妈会带着陶瓷工具一起来，还会教我一起做陶瓷！我实在是太高兴了，我打开电视机想要缓解缓解兴奋的心情，可是看到的节目更使我心潮澎湃，那是做陶瓷的方法步骤简介说明的节目，我更进一步的肯定我绝对会做的好。
第二天，期盼已久的小舅妈闪亮登场了！小舅舅拎着好多的沙土进来了，小舅妈一来，我就冲上去问怎么样？什么时候做陶瓷？陶瓷好玩吗？……问得小舅妈都不耐烦了，一下子把我轰了出去。
第三天的阳光，还没有普照大地，一个身影已经朝陶瓷工具走了过去，谁知，小舅妈的突然出现，使那个身影的主人――我冒出了一大堆冷汗。小舅妈正在捏泥巴，小舅舅也出现了，他拿着个锤头，朝泥巴砸去，第三天就这样子熬了过去，我的手上粘满了泥巴，泥巴是做好了，就等着明天的收成如何了。
第四天，我起的老早，一个人在那陶瓷工具旁认真的做着，我数数看，我已经做了12遍了，唉！12遍！可是还是没有一点的进步，我想放弃了，可是又想起了妈妈的话，擦了擦豆大的汗珠，做了一个很圆很圆的底盘，俗话说：“好的开始是成功的一半嘛！”我已经成功一半了，还有就是盘泥巴，一圈一圈，不能有丝毫的小洞，那样放入火中，就会越裂越大的，我小心翼翼的往上盘，眼睛丝毫不敢眨一下，怕那么一点时间泥巴就会倒地，伴随着胜利的呼喊声，我的第一个开山之作完成了。瞧，就是那个很大很大的花瓶呢。
我学会了去面对，而不是逃避，我有进步了！
谢谢你，妈妈
500字
五年级
写人
人们常说：“母爱是最伟大的！”的确，从我懂事开始，妈妈一点一滴的爱我都看在眼里记在心里。
有一次，我一如既往——八点整回家，那天，我洗澡洗的快，轻手轻脚的走回了房间，只见妈妈正在收拾我的东西，我见这情形，我默默地站在门后，看她双腿跪在床上，双手吃力的拖着被子，在空中一起一伏，不一会，被子叠好了，标准的豆腐块。我正在暗暗的赞叹妈妈的手艺时，又见她踮着脚站在书架旁，两只手配合着整理，时不时把胳膊放下来甩几下，很显然，她的胳膊已经很酸痛了。然后妈妈又很快的收拾文具，各归其“家”。
我保证这样娴熟的动作，绝对不止做过一两次，我肯定妈妈经常像这样认真的帮我整理，我的心像被针扎了一样。“哦！妈妈，其实你不用这么辛苦的，这些活，我自己也可以做的！”我情不自禁地流下了眼泪。
妈妈，谢谢你！我是一个干涸的小溪，是你不停的给我灌水，从而汇成了一条真正的小溪，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，经过磨练和努力，才成为无数颗星星中最耀眼的那一颗；我是一只无助的小鸟，在您的帮助下，我终于成为蓝天下翱翔的雄鹰；我是小河里一条无忧无虑、快乐成长的小鱼，在您的悉心教导下，我终于鲤跃龙门……
妈妈，我有无数感激的言语，在你的面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远是我的导引者，永远给我的是关心、爱护。母亲，让作为子女的我们，齐声说：“感谢您一直的照顾，你永远都是我们的根源与支柱！”
五年级:许亭亭
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六年级
叙事
650字
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爬山学到的道理今天我爸爸妈妈带我去爬山我高兴极了！我拍拍肚皮说；我可是爬山高手哈哈！你们谁爬得过我，有本事跟我比！爸爸说我跟你比。我鼓起勇气的说好。灵岩山到了我和爸爸背上背包一下跑上山我跑到半中腰的时候已经累得不行了，不过我只喝了口水继续向前跑我心里想快点到灵岩山啊！我快累得不行的时候看见好多人没有放弃还是一直走或跑我忽然看见毛主席说的话只要功夫深铁杆磨成针；我就坚持爬上山耶我赢了我还是那一句；只要功夫深铁杆磨成针。我说的意思是只有坚持才会赢！！！！！！！六年级:叶黄龙200字 六年级 日记
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我学制作陶瓷回想三年以前到南风古灶做陶瓷，那真是别有一番趣味我和爸爸驾着自行车来到南风古灶，只为来这里看一看。咦?那人群怎么回事?只见一个小巷子里用了四五十人，挤得水泄不通。我们去一打听，原来是小孩子们和家长们去陶瓷厂制一下陶瓷，我们也来了兴致，我更是一马当先冲到最前面。可算到了陶瓷厂的场内，见每个圆盘上都有一个黑乎乎的泥巴，那时我的知识和文化水平不高，还不知道陶瓷的原材料就是这些黑乎乎的滑溜溜的泥巴，以至于三个星期都不敢碰家里的任何瓷器了。行家来了，一名工作人员正教大家如何操控手上的泥巴变成一个个正宗精致的花瓶：像这样，把开关打开，再用手沾一点水，用双手轻轻的挟住泥巴两边，接着就用大拇指向泥巴顶上按，就成了一个碗状。再把它的边向上轻轻一提，然后把手伸进瓶口，用底边的内壁一推，接着把手伸出来，把手掌在瓶口边沿的内部向外斜着压，一个瓶子就出来了。只听一声声“噢!”发出来，就各忙各的。我到了我的位置，因为想做一个陶瓷，所以不管三七二十一，打开开关就坐起来。三分钟后，都失败了，不是水加的少，就是水放多了，反正一个像样的都没有。我不信我做不出来，我堂堂一个中国人，连一个陶瓷都做不出来，像什么话呀?我反反复复，总总掰弄了十多次。啊!终于合适了，水和泥的比例恰恰好。我可以开张了!我学着工作人员，不料大拇指一用力，“嗞!”一大片泥像手帕一样，正好盖住手背。好不容易修理完，我却像泄气的皮球，不干了，心想：“这东西太难干了，根本就不可能弄出来”。爸爸见我那丧家犬般的摸样，便鼓舞我：“你怎么那么快就没信心了，上次你说的爱迪生实验了都超过一千多次，你才十几次。”对呀!爱迪生不都是一次一次又一次地实验吗?他也有失败的时候，但最终不是成功了吗?我像打了一针强心剂一般，开始制作!五次后，调出了五公分高的泥山。开始打开转盘开关，转动起来，我像着工作人员的手一样挟、按、提、推、压。终于，我的二十次的心血没白费，硬是把花瓶给做好了。为此，我还造出更美的形状，用手指从沿口内向外点，一点一个波浪，制作出了所谓“波浪花瓶”。到了收银台报道，工作人员说要交钱，我们一头雾水，要交钱?工作人员见我做出来的花瓶，才肯免钱，说罢，工作人员拿铁丝从花瓶下方横截一下，便小心翼翼的提走了。哈哈，虽然不能烤制后带回家，但看见我的作品被人称赞，那我也心满意足了。900字 六年级 叙事
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陶瓷所谓陶瓷，就是陶器和瓷器的总称。它是一种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品。 陶瓷分为日用陶瓷、艺术陶瓷和工业陶瓷。日用陶瓷指的是我们平常的用具，如碗、碟、盘、坛、杯等。而艺术陶瓷则包括花瓶、雕塑品、器皿、陈设品，等等----没错，艺术陶瓷就是用来摆设或欣赏的陶瓷。工作陶瓷可就广了，金属陶、石制陶、面砖等比比皆是，其含义是指用于各种工业的陶瓷用品。 陶瓷的外表雅俗共赏，其蕴含的意义也很广：有的比喻幸福，有的表示合家欢，还有的表示天长地久……艺人可随心所欲地给陶瓷画上“脸”或题上苍劲有力的字。花、草、虫、鱼、鸟、兽、神、仙、人被艺人描绘得栩栩如生，活灵活现，让人赞叹不已。看，一条青龙蜿蜒盘旋在云端上！瞧，八仙过海----各显神通！望，关公正和张飞切磋武艺，两人斗得不可开交！陶瓷的外表，就犹如人的脸面，丰富多彩。 陶瓷形状各异，有圆形、正方形、椭圆形、长方形、圆锥形……技艺高超的艺人还可以把泥捏成各种各样的动物形状、名人模样呢！用“登峰造极”来形容他们是再合适不过的了。 不同质地的陶瓷，有着天壤之别的价格。有的只卖二三元，有的却要价上千元甚至上万元。对于价格高的陶瓷，有的人认为很离谱，有的人则认为值这个价。我告诉你吧，一个巴掌大的陶瓷，不是三五天就能摆上市场的，而是要经过捏造、烧陶、加工等好几个步骤才能出售的！价格贵的，往往是工序复杂的、制作精良的、蕴含的物质和精神文化丰富的。 陶瓷这种源远流长、蕴含着丰富的物质文化和精神文化的民间工艺品，是全人类文化宝库中一颗璀璨的金星，它闪烁着的光辉照耀着每一个有幸看到它的人。它已经成为了人们生活不可缺少的一部分。600字 六年级 记叙文
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插图中的道理《北京晨报》中有一篇报道，说市里有一位五年级的学生因教科书中插图错误的问题而给出版社写了一封信，求了解。我觉得这位张秋实同学说得对，一般的宋朝官员帽翅都是平的，而且衣服都是青绿色的，如果细节错误，不就是侮辱了宋朝官员吗？首先，要敬佩张秋实这位学生，他非常善于观察，将细节观察得非常仔细。这件事中也可以看出，他有胆量，敢给中华人民出版社写信而且他历史知识也非常丰富，知道宋朝官员戴着的帽翅是直的而不是下垂的，同时也观察出官员衣服的颜色是不一样的，这说明他有着敏锐的洞察力。但是，这也说明了出版社复印时的粗心大意，复制出了一张错误百出的图片让同学们欣赏，这不就相当于传递错误的知识吗？让同学们看一张都是错误的画，不是等于让同学们“学坏”吗？我很敬佩张秋实知识的渊博。我在五年级的时候也看过这张图，可一点也没看出来这种细节，因为，我平时都不看历史书，如果看上十几页，我就心烦意乱，妈妈叫我干什么事情，我总是随意应付着：“哦，知道了，马上，我马上就来。”结果，却坐在那里一动不动，仍然做着自己的事情，对妈妈的叫声充耳不闻，一定要妈妈叫上十几遍，我才会慢吞吞的，一点点地起身，趁妈妈不注意时又“扑通！”坐下，不到黄河心不死，一直到老妈忍无可忍，说“是可忍孰不可忍”并大吼一声时，我才回过神来，任命似的一步一步挪到自己的房间里，而且一定要在妈妈的眼神下我才肯好好的干一件事。不然，我的心早就飘到十万八千里去了。我因为不喜欢看历史书，所以在遇到有些历史问题时一点说不上来，我现在下定决心，平时要多看历史书，这样才会有进步，我的历史知识就会从一窍不通变成一点就通。我要向张秋实同学学习，多多观察身边的事物，遇到问题能提出疑问并想办法解决，这样我才会获得越来越多的知识。700字 六年级
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生活中的道理在生活中，我们会经历许多事情。而这些事情又蕴含着许多道理。下面我来讲一下在我身边发生的一件事吧！我记得，那是几年前的一件事，有一个小孩，他喜欢音乐，还很有天赋，可父母都想让他学习其它的东西，于是让他学了英语。但他还日思夜想着音乐。他家里有一架钢琴，从此便天天弹奏起钢琴来。一天，他正在弹钢琴，他妈妈说：“学英语的时间到了！”他一边说：“等一会儿！”一边继续弹，他妈妈催了十几分钟，十分生气，冲上前去推开了他，合上了乐谱，说：“赶紧走，迟到了！”他这才不情愿穿上衣服，跟他妈妈学英语去了。我当时就想，这样英语不可能学好，结果不出所料，他不仅没弹好钢琴，英语也学得一塌糊涂。从这件事中我明白了，家长不能不管孩子的兴趣，逼孩子学这学那，否则孩子的天赋没发挥出，还会使孩子感到厌烦，最后学的东西也学得一塌糊涂。如果按孩子的兴趣让他学的话，他长大一定会很出色的。生活中也还有很多事蕴含着道理，让我们继续发现更多的大道理吧！400字 六年级
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爬山学到的道理今天我爸爸妈妈带我去爬山我高兴极了！我拍拍肚皮说；我可是爬山高手哈哈！你们谁爬得过我，有本事跟我比！爸爸说我跟你比。我鼓起勇气的说好。灵岩山到了我和爸爸背上背包一下跑上山我跑到半中腰的时候已经累得不行了，不过我只喝了口水继续向前跑我心里想快点到灵岩山啊！我快累得不行的时候看见好多人没有放弃还是一直走或跑我忽然看见毛主席说的话只要功夫深铁杆磨成针；我就坚持爬上山耶我赢了我还是那一句；只要功夫深铁杆磨成针。我说的意思是只有坚持才会赢！！！！！！！200字 三年级 叙事
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生活中学到的舍得，舍得，要舍。才有得。不学会舍，你永远不会得到什么。赠人以微笑，心存愉悦；送人以玫瑰，手留余香。这正是在生活中所体会到的。记得很小很小的时候，在回家的路上有一家人，准确的说应该是一个古怪的老头。住在一个摇摇欲坠的破屋里面，不过虽然他的房子很破，不过他的门前屋后都种满了各种各样的果树：苹果树，桃树，樱桃树，葡萄树……我只记得这些了，总之他平日里就重来没见他笑过。样子看上去很可怕，加上平日里父母又说不能和那个“老头”说话，他是个“神经病”。于是在上学和放学的时候我们几个小伙伴都会“绕道而行”。可是有一次-----放学后，由于老师有时把我留了下来，回家的时候只有我一个人，又恰好要经过那个“老头”的果园，走进果园，四处果香四溢，那些美味的葡萄，无花果…。。似乎都在向我招手，我一想到个“老头”的样子就觉得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是耸耸肩走了过去。可毕竟在人家的果园待了这么久，没想到我还没走出果园，那个“恐怖的老头”已经站在我的面前，我当时都没吓哭了，没办法，我只好硬着头皮说：“老爷爷，我没吃您的水果，不信您看。”说着我张开了嘴。“孩子，想吃就摘几个吃吧。”一听到声音，“咦，是谁的声音，好慈祥。”一看原来是那个老爷爷在和我说话，“老爷爷，您是在和我说话嘛。”我用带着疑问的声音问道。老爷爷没有说话，只是慈祥的笑了笑，真是没想到，这个老爷爷的笑容是那么的慈祥。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又红又紫的葡萄。我心动了，伸手摘下来……后来那位；老爷爷去世了，他的果园也因为，修什么东西给占用了。550字 初二 叙事
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从小事中领悟到的道理妈妈终于为我买来了我梦寐以求的溜冰鞋了。我迫不及待地穿上鞋子，没想到，刚站起来就摔了一跤，还真疼呀！我先扶着妈妈慢慢滑，我迈着八字步，小心地挪动步子，不时地前仰后合，像走钢丝一样艰难，当滑得熟练一些时，我信心满满地让妈妈别扶着我，让我自己来，结果妈妈刚一放手我就没把握平衡，双手不停地摇摆着，竭力想保持平衡，结果还是摔了个仰面朝天，我捂着屁股，连连喊疼。我又气又急，想再尝试一次，心想，刚才一定是没发挥好，再来！于是我又溜了一次。我成功溜了一小段路，正在我得意忘形之时，一不留神，又摔了个狗啃泥。于是我屡败屡战，结局只有一个——摔倒。我心想：溜冰真难啊，我还是放弃吧。这时，妈妈看到我这副垂头丧气的表情，语重心长地鼓励我说：“做事要有恒心，有毅力。你明明下定决心要学会的，可是现在放弃了，不就半途而废了吗？你可不能当个‘三分钟热度’的人哦。”听了妈妈的话，我决定慢慢练，摔倒了再爬起来，一次，两次……经过我不懈的努力，我能像燕子一般轻巧地滑了，耶！我终于学会了溜冰。妈妈的那句话一直深深的印在我的心里，让我深深的知道一个道理：失败乃成功之母，无论做什么事，都要坚持、有恒心、有毅力，才能将每一件事做好。五年级:江永岚450字 五年级 叙事
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陶瓷在六一儿童节的那天，我在青青世界玩的时候，不知不觉走进了一个玻璃房，被里面好多不同形状的、美丽的陶瓷深深的吸引住了。我很想自己亲手做一个陶瓷，妈妈满足了我的要求，让我自己做一个花瓶，我高兴的一蹦三尺高。那个师傅拿来一块褐色泥土，放在一个转动着的圆盘上，就教我怎能么做成一个花瓶，他一边教我，一边告诉我什么是陶瓷：“陶瓷是发明在11700年前的旧石器时代。中国的英文‘china’还有一个意思是陶瓷，就是说中国是陶瓷的故乡。”我心里想：“中国的陶瓷应该是非常有名的。这种泥土，能做成美丽的花瓶呢？”过了二十多分钟，我做的花瓶慢慢成形了，师傅把我做好的花瓶拿到桌子上，“你要什么样的图案和字，你自己可以用铅笔刻上去”。我在我的花瓶上写上了“快乐六一青青世界 2009 6月1日 龚晨”这几个大字，还在上面画了几朵小花，选了蓝色和粉红色的颜料来装饰花瓶。那个师傅又告诉我：“陶瓷是用泥土捏成的，而且还要在在800—1000℃高温下把它烤硬，最后才能做成美丽的陶瓷。”我真的很希望我亲手做的花瓶能尽快摆在我的书桌上。过了十几天以后，我拿到了我亲手做的花瓶，我的心里高兴不已，我一看，别提有多漂亮啊！但是陶瓷非常容易打碎，而且表面非常的光滑，我对它爱不释手，就决定再查一些关于陶瓷的资料，我现在知道的更多了：陶瓷工艺品是我国最古老的工艺美术品。陶瓷从质地上分为：红陶、灰陶、黑陶、白陶、印纹硬陶。从装饰上分为：彩陶、彩绘陶、绳纹、印纹、镂孔等。我们平常用的碗、碟子、杯子、盘子等很多都是陶瓷，图案非常精美，有着很大的浓厚的生活气息和独特的艺术风格。我问妈妈：“现在中国的陶瓷还有哪些种类？”妈妈说：“比较出名的有宜兴的紫砂壶、石湾的陶塑、界首的三彩釉陶、淄博的降色陶、铜官的绿釉陶、崇宁的雕镂釉陶，德化的瓷雕、景德镇的柳叶瓶、凤尾瓶等，唐代的唐三彩，是中国及世界上最出名的。”这让我知道了陶瓷拥有着很多年的历史，这真是精美的中国民间工艺品啊！800字 三年级 叙事
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学习中的道理今天的家庭作业是收集鬼的资料，我也和我的4个铁哥们分工。可能是我威望高，我被分为查资料。第二天，我拿着鬼资料跑到了学校。我们练都不练就口出狂言：今天我们肯定不用写作业喽！可是好景不长，我们看见同学们一个个仪表堂堂，口齿伶俐。心里长叹一声：完了！到我们上台了，本来就很紧张加上41双眼睛的“逼问”下，我不由得心虚。连说话都成了结巴，我的脸由于困窘，一下子红了起来，就像拉屎拉不出的样子。我们在同学们的议论声中下了台，不知道为什么？原来开开心心的我，突然笑不起来了。不知道为什么？原来阳光明媚的天空，突然乌云密布。不知道为什么？我的资料感觉很无聊。我悟出了一个道理：将军不打没准备的仗，教师不教没准备的课，学生不交没有准备好的作业。300字 四年级 叙事
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生活中的道理每个人在成长经历中都会遇到些坎坷，它们有的让你受到启示，有的让你明白道理。只有勇敢地越过这些坎，你就会进步，走向成熟，它还对于你在今后人生的旅途中是会有所帮助。这件事给我留下一个深刻的印象，至今不可磨灭。记得那是一个春光明媚的早晨，我正在门前的院子中玩耍。这时，邻居家的王大婶买菜回来了，经过我家门前时，无意间，买菜找回的零钱从篮子中的缝里掉了出来，正好被我看见了，我发现王大婶并没有察觉，心中顿生大喜，便等她进屋后，高兴地跑过去一把抓起钱，一溜烟地跑回家。刚进家门，就瞧见妈妈正在桌边看报，我心中一慌，紧紧按着口袋里的钱，贴着墙边踮着脚要走过。“你回来啦，快去看书。”妈妈的“顺风耳”果然厉害。“嗯，嗯，我马上去。”心虚的我含糊不清地答道。妈妈发现了我异样的表现，问道：“你又干什么坏事了？”边说边走过来。我的脸红了，心儿“怦怦”地跳，心想：妈妈千万别翻我口袋啊。但是最担心的事还是发生了，妈妈走过来一掏口袋，皱着眉拉出钱：“哪来的？”我小声地说出了经过。果然，妈妈瞪着眼，生气地说：“你怎么这样？居然拿别人的钱！快去还给王婶。”我忐忑不安地敲开了王婶家的门，把事情的经过告诉了她。她听完后，摸摸我的头说：“知错能改还是好孩子的，没关系，你快回家吧。”王婶虽然没有批评我，但我脸上还是红一块，青一块，恨不得地上有一条缝能钻进去。当然，回到家后妈妈又责骂了我一番，给我讲了许多道理。通过这件事，我明白了一个道理：随便贪占小便宜是不好的。更让我明白：一个人只有在任何小事上都能正确地对待，那么他才能成为一个正直的人。当然，如果知错就改，那还是好的。这是经历这件事后我才明白的。每越过一道坎，就会多一份知识，使你在今后不再犯错；生活中一件小事的道理，能够使你受用一生！650字 初二 议论文
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从《风雨》中学到的贾平凹的《风雨》可谓神来之笔，整篇文章，只字未见风雨，却处处皆有风雨。在他笔下，风雨就像魔术师一样，让一切景物任意变化，令人赞叹不已。全文共八个自然段，仅仅写了六种植物，五种动物以及老人和小孩，从植物、动物和人物三个方面，巧用侧面描写，将风雨呈现在读者面前。在描写那只断了牵绳的羊时，感觉那只受了惊吓的羊就活生生的在眼前，慌乱的从栅栏里跑出来，撑着四肢在空地滑行，直接撞到树上，又被吹得跌进了粪堆，由白羊变成了黑羊。不仅让人感觉幽默诙谐，也看到了风的猛烈，一头如此重的羊，都无法控制自己的身形了。这可见作者的功底非一日之功啊!作为初中生，我们的写作正处于起步阶段，想要提升自己的写作水平，更加要多看看名家作品，学习他人的写作手法，运用的自己的创作中。我们不说学得如火纯青，但像《风雨》中的侧面描写，我们就可以适当加以模仿应用。比如说描写某个人的心理，我们可以借助写她身边人的行为举止来侧面烘托。在《风雨》中能有如此形象的风雨再现，还有一个写作特色——巧用动词。比如说第一自然中就运用了“鼓”、“陷”、“倒”等13个动词，直接写出了风雨，又特别具有节奏，即使从未体会过风雨的人，此刻也能在一系列的动词中感受到风雨，它是那么的猛。除了借助动词和侧面描写比较突出，还有一个结尾的写法，也值得我们模仿。前面一直是紧张的风雨画面，但结尾写老人悠闲捶着腰腿，小孩们则惊喜的放着纸船，画面一下子变得温馨动人，没有丝毫的风雨紧迫感，让读者眼前焕然一新。写作文就是要让读者越看越有味，而《风雨》就做到了。不管读什么，都要善于取其精华，《风雨》当中的侧面描写，动词妙用以及结尾艺术，若是能活用到自己的作文写作中，那么你的作文必定也会吸引人的眼球的。650字 初一 散文
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生活中学到的语文语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。看看我们这个城市里五花八门的洋名字，就知道，生活中处处能学到语文。漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德；鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远；千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。650字 初三 记叙文
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做陶瓷你有亲自做过陶瓷吗？哦！肯定没有，但是我做过，就让我来给你们讲一讲我做时的乐趣和兴奋吧！星期二下午，妈妈带我来到了烟浦花桥体验坊，我的双脚刚刚迈进大门，便情不自禁地“飞”奔到了制作现场，只见有几名“小学者”已经开始了“漫漫求学路”，我的兴趣和急切想制作陶瓷的欲望立马被提得高高的。就这样，我也开始了“漫漫求学路”，只不过当我开始时，她们已经求到一半了呢！先开始，是揉泥巴，这让处女座的我瞬间崩溃了，就在这时，妈妈鼓励我：“加油！你能行的！”听了妈妈的话，我立马卷起袖子，大干起来。看似简单的揉泥巴，却关系着这陶瓷的成败。所以我在揉的时候，用尽了我所有的力气，手也越揉越没力，越揉越酸。过了一会儿，我的泥就揉好了。接着，老师带我来到了陶艺拉坯机前，看着这由钢铁打造成的机器时，我的手竟然隐隐作痛，因为我想：这个机器一定会把我的手磨破吧！可是，当我触碰到机器的那一刹那，我的下巴差一点就掉下来了，因为那手感，真的是太舒服了……开始塑造这个陶瓷的形状了，先拉再收这是秘诀，我按这个秘诀反复地做呀做，感觉特别好玩儿，不只是这样儿，我还时常拉高或放低呢！不过，真是天意弄人，过了一会儿，我因为操作不当，使它长了一根“毛”，在一旁的老师看不下去了，教起了我，我是多么不情愿呀！最后，我在老师细心的指导下顺利的做好了，不过老师说他还要帮我修一下，当听到那句话时，我想：老天爷呐！你为何如此捉弄人呀！做完后，我深感意犹未尽，哎！怎么办呢？！已经做完了，下次再细细地品尝品尝吧！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 五年级 叙事