泉水
50字
初三
诗歌
长江大河浪滔天。
一泻千里尤壮观。
源头多少清泉水，
无声涌于乱草滩！
我学会了等待
150字
一年级
叙事
一个星期六的早晨，我正在看我最喜欢的《百花公主》的动画片。看到快十点半的时候，妈妈从书房里走了出来，她看了看闹钟，她最喜欢的片子《我来教你怎么做菜》来了，她马上调到她的台，我足足等了半个小时，她的片子才演完，我才调回我的台看我的片子，我在看我的片子的时候，妈妈对我说：“今天你学会了等待。”我非常高兴。
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泉水丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流到山涧里，雄鹰来喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水充满了力量，喝饱了你们能飞向更高更远的蓝天。”泉水流进小池塘，青蛙妈妈在水里安静地产卵。泉水说：“好啊，好啊！我的水非常温柔，不久之后池塘里就能多出几只活泼的小蝌蚪来，那就更热闹了。”泉水流过小溪里，可爱的孩子们在溪边打水仗。泉水说：“玩吧，玩吧！我的水很多，你们尽情享受游戏的快乐吧。”泉水流经山间的平地，北斗星照见了自己明亮的身影。泉水说：“照吧，照吧！你为迷路的人指明方向。”丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候，你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬……泉水300字 五年级
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泉水泉水流过美丽的花园，花儿露出了满脸的笑容，泉水说：“笑吧，笑吧，你的笑声就像我弹奏的琴声。” 泉水流过碧绿的田野，土地里的种子使劲的往上钻，泉水说：“钻吧，钻吧，我能帮你长成挺拔的小树。” 泉水流过热闹的山谷，山谷里的小草和花儿正在跳舞，泉水说：“跳吧，跳吧，你们的舞蹈和和的泉水一样美丽。”泉水流进弯弯的小溪，小溪慢慢地游着，泉水说：“游吧，游吧，我们一齐流进大海吧！”150字 二年级 叙事
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泉水泉水流进山腰的水池，山上的动物都跑下山来喝水，泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，足够你们喝的了。泉水流过山间的平地，美丽的马兰花照见了自己漂亮的身影，泉水说：”照吧，照吧，这样你就可以看见自己是多么的美丽了泉水流到农民伯伯的庄稼地里，庄稼大口大口的喝起水来，泉水说：“喝吧，喝吧，这样你们就可以长的更好，农民伯伯才会有更多的收获。”泉水流过沙漠，仙人掌展开了绿色的笑脸，泉水说：“喝把，喝吧，这样沙漠才能变成绿洲。”丁冬，丁冬，---欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路遇到了好多同伴。它们互相问候：你好，你好。它们互相约定：大海里见，大海里见。250字 五年级 记叙文
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泉水很久很久以前，有一位老国王得了重病，他的三个儿子都非常着急。医生说：“只有喝了生命的泉水，才能治好国王的病。”生命的泉水在什么地方呢?大王子想，要想成为王位的继承人，必须找到这种泉水，治好父王的病。于是，他请求国王：“父王，让我去找生命的泉水吧!”国王答应了王子的要求。大王子骑上快马，离开了王宫，走哇走哇，一天，他遇上了一个小矮人，“王子，你跑得这么快，要到哪儿去啊!”见是一个小矮人，大王子傲慢地说：“我到哪儿去，关你什么事。”结果呢?大王子一进山就迷路了，站在路中间，进也不是，退也不是，不知该向哪里走才好。国王的病情在加重，可大王子始终没有回来。国王就让二王子去找生命泉。二王子出发后不久，又遇上了那个小矮人，“二王子，你跑这么快，要到哪儿去?”二王子不屑一顾，“小矮人，本王子的事不要你管。”结果呢?二王子也迷路了。三王子也来了，他当然也是为父王而来的。小矮人见到三王子，“三王子，你跑这么快，要到哪儿去?”三王子说：“我父王得了重病，医生说要喝一种生命泉，才能治好病，你能帮助我吗?”小矮人说：“你是个青年，我送给你两个面包和一把剑。”三王子说：“我不要这些，只需要一种能治病的泉水。”小矮人说：“告诉你吧，生命的泉水在一座被施了魔法的城堡里，门口有两个狮子。你带上我给你的这些，会有用处的。”三王子这才明白了小矮人的用意。小矮人接着告诉三王子剑和面包的使用方法，最后说：“生命泉在后花园里，但你中午十二点以前必须离开，否则城门关上后，你就永远出不来了。”谢过小矮人后，三王子直奔城堡。按小矮人的方法，用剑敲打三下城门，城门果然自动开了。两只狮子扑上来了，三王子不慌不忙把面包塞入它们嘴里，两只狮子就变成了两只大猫。啊，三王子明白了，小矮人给人的是一把魔剑，不管遇上什么敌人，都能打败它，而那面包呢?是一种神奇的面包，无论怎么吃，都吃不完。三王子急于到后花园去，当他经过房间时，从房子里走出来一位公主。“三王子，你一来，城堡的魔法就解除了，让我带你去找生命的泉水吧!”“谢谢你，美丽的公主。”三王子彬彬有礼。“不，应该谢谢你，是你解了我们的魔法。我决定嫁给你，请你明年来娶我吧。”后花园的岩石中，流出青色的泉水，这就是生命的泉水。三王子盛满一壶泉水，来不及说声谢谢，飞快地跑了。好险呀!他的脚刚出城门，十二点的钟声响了。在回国的路上，三王子见到他的两个哥哥，就把找到的经过告诉了他们。正在这时，敌人正攻打另一个国家，三王子用剑把敌人赶走了，用面包拯救了饥饿的臣民。可是，当国王喝了三王子献上的泉水后，不但病不见好，反而加重了。他的两个哥哥趁机说：“一定是三王子给父王喝了毒水。”国王大怒，下令将三王子处死。原来三王子找到的生命泉水，在路上已被他的两个哥哥偷偷换掉了。卫兵不忍心杀三王子，知道他是无罪的，便把他放了。国王喝了大王子、二王子献上的泉水，病很快就好了，正在这时，被三王子救过的那个国家的人们，带着礼物来道谢，称赞三王子的勇敢和仁慈。国王这才知道错怪了三王子，多希望他还能活着啊!一年后，公主在城堡等待着三王子，她吩咐着：“在城门前的道路上铺满金子，凡从金子上走过来的人，快请他进来，其余的人，不准进城。”三王子一心想见公主，骑着马，飞一样从马路中间跑过来，公主高兴地说：“三王子，你终于来了。同时告诉你一个好消息，你的父王已经赦免你了!”于是，三王子和公主结婚了，从此过上了幸福的日子。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。1200字以上 高三 童话
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泉水泉水流进美丽的花园，花园里的花正大口大口地喝水。泉水热情地说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能就很更美，更香！”泉水流进浓密的森林里，大树大口大口的喝水，泉水爽快地说：“喝吧，喝吧！！我的水很甜很甜，喝乌金了，你们就能长得更茁壮！”泉水就晕样子不辞辛劳地帮助别人做好事。100字 二年级 写景
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泉水叮叮咚咚，是你欢唱着歌谣；哗哗啦啦，是你欢跃的嬉戏！也许你是那么坚强、不屈，当你从缝隙中涌出，即使是山与山之间的挤压。也从未屈服！当你从经过一条条不平坦的河道，即使是被炎热的阳光，强烈的暴晒着，也从未放弃前行！也许你是又是那么勇敢、乐观，山与山的挤压，让你形成无数银白的烂花，快乐的从山间飞跃山下！太阳强烈的暴晒，你用放光抵抗，使你变得如此灿烂辉煌，闪烁着无穷的光彩！你的坚强、不屈，使你永远知道不要放弃！你的勇敢、乐观，使你永远保留着不可流失的——傲骨！200字 初三 诗歌
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泉水泉水涌出地里边，不管是直还是弯。穿山越岭向前淌，自成沟渠入海湾。50字 初三 诗歌
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泉水泉水喜与海结缘，弯弯曲曲到跟前。一旦投入知其苦，不想涌出比其甜。50字 初三 诗歌
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泉水淙淙不曾忘记，两年前西递给我留下的悠长回味。我印象最深的，不是精巧玲珑细致的徽雕，不是三进三间明敞的古居，不是连绵的青山，而是一眼清滢的山泉。暮色将至，我和同伴们来到了借住的古居——惇仁堂。夜晚，伴着皎好的月光，我们坐在园中花廊下，只闻园边潺潺的流泉。房东告诉我们，这是山上流下的泉水，村中人们的生活都靠它。泉的源头可是美得很呢。我们饶有兴趣地听，然后决定：明天一早，我们定要一睹此泉的芳容。凌晨，我与同伴从住处出发，辞别主人，出发去寻泉。我感受到了徽州人的热情——房东送我们出来时，千叮咛万嘱咐要注意安全。这令我心情大好，嘴角不自觉地浮出了一抹浅笑。循着村中“最古老的自来水”的管道，我们上了山。别在山下看着云雾缭绕的，山间可是干爽的很，清亮的阳光从树影婆娑间投下，更显山之幽美。我们按捺不住心中兴奋，走走停停，缱绻的鸟鸣更是吸引我们驻足侧耳倾听。风掠过深林，那声响如弹奏箜篌空灵美妙。山中的一切是那么新奇！鸟鸣间，似乎正有什么声音在有韵律地低吟着，就好像在为鸟的小曲伴奏，又如同在与鸟儿对歌。只是这声音，仿佛来自虚无缥缈的仙境，却又如一根丝拽着我心。我听出来了，这一定时泉声无疑！我顾不得在远处休息的同伴们，径自走向声源。泉声越来越清晰，现已是泠淙作响了。我愈加兴奋，竟跑起来了。厚沉的落叶踏上去发出清脆的咔嚓声，更显山之幽静。穿过最后一丛灌木，整片泉水印入眼帘，山中清景也是一览无余。不大的山泉，水量不少，现在是泉声轰响了，真是雄浑！澄澈的水湍急地涌出，落入小潭中，又马不停蹄地向山下奔流而去。好声响，好声响！此时，萦绕在我脑际中的，不仅是跌宕起伏的泉音，更有古往今来靠这眼泉水生活的人们的声声感谢。山中的鸟响，树响，泉水的雄浑之音，他们汇聚在一起，任由它们涤荡我心中的尘埃！我陶醉在泉边，心神畅游在泉中。这清丽隽永的声响，便在那时深深进入我的记忆深处。泉水之音泠泠淙淙，夜以继日的流淌，亘古永恒。800字 初三 写景
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泉水叮咚“叮咚，叮咚”，一阵清脆的“叮咚”声传来，我便在这叮咚声中出世了。我是雪山的女儿，一滴一滴地流下来汇成的清澈小溪。临走前，雪山对我说：“孩子，你已经长大了，是时候去找你的新家-大海了。”我便带着这一声声叮咛上路了，去找我的新家—大海。我高高兴兴地游着，嘴里还唱着歌：“我是小溪，欢快的，自由的，清澈的小溪，我爱大自然……”向下望去，我身体中的水草正为我伴舞，一块块鹅卵石也正打着芒，是在为我布置舞台的灯光么？哦！还有小鱼，呵！他们可真快活啊，是在做我的观众吗？我好开心啊！“我是小溪，欢快的，自由的，清澈的小溪，我爱大自然……”伴随着这一歌声，我欢快的向前游去。还不是拍打出一些清澈的小水花滋润河边的花花草草。我的歌声和欢快的拍水声引来了许多小动物-白天鹅在我怀里洗刷她美丽洁白的羽毛，小鹿也来热情的亲吻你我的脸颊。哦！我好幸福！我继续游着，游着，我看到了不远处的山庄，我想，人类会不会也像动物们一样友好呢？于是我轻轻的有了过去。“快来看，这有一条小溪。”一阵童音在我耳边回荡。这时，许多孩子从远处跑来。啊！这些孩子可真脏。“啊！别过来啊！”我刚想跑，却被捉住了，一个个脏兮兮的小孩子纷纷跳了进来，在我体内洗澡。他们是干净了，可我却变得脏兮兮的了。这还不算完，还有好多大人提着他们洗过菜的，洗过衣服的…一桶一桶的浑浊的水倒在了我身上，我的小鱼生病了，水草也变黄了，鹅卵石也不再光滑了，我也唱不出歌了。我想，快走，快走，离开这个鬼地方。于是我快速的游……可万万没想到的是，我到了一所工业废厂，工业废水用一口井那么粗的管子向我涌来，我彻底面目全非了，游鱼死去了，水草也枯了，鹅卵石也沾满了油渍，我更是变的黑手黑脚的了。不知何时，我终于见到了大海，我一头扎了进去，却发现我的新家更是面目全非了。我向后一望，曾经湛蓝的海水全部变成了黑色，上面漂浮的游鱼尸体散发出阵阵恶臭味，我皱了皱眉头。其实，就连不属于大海的海鸟也全部被油渍染脏了羽毛。“唉！这一切都是注定的吗？”我不禁向天问道。泉水叮咚？700字 初三 记叙文
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
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被风吹起的日子作文东风姗来，三月的柳絮纷飞……又是一年，微风再次吹动凌乱的头发肆意的温柔，温柔的忍不住落泪……只是想起了那些被风吹过的日子，那些属于纯真的爱情，友情的岁月。那些日子像一杯白开水一样纯，虽然没有世俗的酸甜苦辣，但是当你尝过了酸甜苦辣后却发现原来白开水一样令人回味无穷。于是带着满嘴的酸甜苦辣去寻找记忆中的那份纯真时，只是发现它们只能，只能在记忆中回味……那一年我们还可以没心没肺的笑着，闹着……那一年我们还可以为偷偷暗恋的女孩不经意的一句话而欣喜不已……那一年我们还可以因为遇见心仪的女孩红着脸躲避……那一年我们还会因为表白没明确的答复，而惴惴不安……那一年我们还可以为逃一节课而不安，恐慌着……那一年我们还会在考试前担心纠结着……那一年我们还会为义气挺身而出，不去考虑会有怎样的后果……那年我们还会在宿舍轮流抽一颗烟……那年我们还没学会成熟，还不懂虚伪……那年我们QQ还不会隐身……往事如风许多故事，不管结局怎样，也没有谁还会关心结局的故事都在风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……虽然我们常常会忘记拨动心底的那一段旋律，只是在多年以后当再次遇见相同的场景时，总会触动心底那段最纯真的有风的日子，继而唏嘘不已，然后含着泪微微笑，怀念那时的人，那时的事。想着他或她现在怎样。只是我们都明白记忆中那些有风的日子渐行渐远。回忆像是放风筝，越走飞的越远。青春，那个短暂的瞬间，成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去了的日子，一样是个美丽的恒久。只是在风起的时候特别想念。泗县一中高二:huiyu69被风吹起的日子作文900字700字 诗歌
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