成长轨迹
恍如一场春梦。在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后,沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情,漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。那是怎样的红啊!历历在目,刻骨铭心。一片片都浪漫得凄美深沉,飘零得落英辛酸。一如残花散尽的枝头空留余香阵阵,如行人隐没的小径空留骊歌声声。
凄美的梦,憔悴的身影一如当年的欢歌笑语后的惆怅,一如年少轻狂的我们当初许下的诺言,美丽而容易消逝。想当初我们肆无忌惮地大声笑,大声哭。曾天不怕,地不怕,在一次次壮举中一败涂地。但我们仍然快乐,快乐着莫名的快乐。当阴霾的天空飘着毛毛细雨时,我们昂着雨水浸透的脸,指着天际轻声而充满希冀地说道:“看见了吗?那边有着美丽的七色彩虹。”在无忧的岁月里,我们追寻着平凡的喜悦和五彩的梦幻。我们既忧郁也懵懂。为未来而担忧,为理想而发愁。但更多的是书生意气:还记得在滂沱大雨中飞奔,在演讲中慷慨陈辞,在考试的作文上指点江山……
一切记忆都沉淀了,沉淀在日记上、照片中、歌声里。但日记已陈旧,照片已泛黄,歌声已遥远。旧的足迹已模糊,新的足迹很浅很弯曲。不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵!“花自飘零水自流。”曾经的已经逝去。不必过多留恋,也不必过多山伤感。
流水无情,岁月不老。昨日重现,此情悠悠……
当鞭子落下时……
当鞭子落下时,我的心有种说不出的异样感觉。我不知道那鞭子落下时的力量是多重,可这一幕却让我耿耿于怀。当看到它从礼剑的上空划下有力的弧度去接触着孩的身躯时,一声响亮的“啪”传来,我的心不自觉地抽搐了一下。这一切就发生在我的教室里,而当时正在教室的我对校长的这一举动倍感惊讶和疑惑。
礼剑就坐在第四组的第一桌,离讲台是多么近,离我也是近的。也许,是我想太多了,就算我痴人说梦吧。对于这件事,我进行了自我反思,备感惭愧!出现学生带鞭子进教室,并且上课在玩的现象,作为他们的老师理应加以制止,就不会发生刚才的令人纠心的情景了。而我却因为没有留意,恰巧被经过的校长捕捉到并立即进行了处理。其实,学校一直都很严格要求学生,规范学生各种各样的行为。我很清楚,并也跟学生做了交待。可是,他们又何尝能够完全做到言行合一呢?我知道,我们班真的很难管理,出现的问题接踵而来。那帮小孩真难教啊!正如教过二三十年的老师所说,他对这帮家伙已经完全失去了信心,除了放弃和投降,实在没有什么值得做的了。这也许是很多老师的想法了,对他的印象很差,而我却多少有点保留。于是,我很努力地去做,一直都在希望情况会有好转的。说真的,这个星期以来,他们虽然还是很吵,但是现在已不像刚开学那样了。最起码是有进步了!可是,路还长着呢?我能走得下去吗?我能走得远吗?这是个谜!
不知怎么的,我总觉得这件事情处理得不太自然。不管怎样,无论谁做了什么事情,都不应该不分青红皂白就先判了刑啊。我知道,愤怒时做决定通常都是错的。我真的要引以为戒了。其实,在不了解事情真相时,有时候眼见的并不一定为实。看得出来,校长是杀鸡敬猴,可是却委屈了那个学生。是不是校长以为他手拿鞭子极可能会伤到人,如果出现打架事件,他的鞭子就可以变成一种武器,那后果真的就不堪设想了。(要真是那样的话,我也怕了。可我总觉得不是那样的,他可能只是在路边捡到的,就拿进教室来玩,完全不知道鞭子带来的隐患。)所以当校长一看到他在课堂上玩鞭子,用来不及让人思考的时间就处理了这件事情。在校长的思维里,他一定认为自己处理得妥当了。学生被打完后,鞭子断了,他一声不吭地回到自己的座位上。那时候的他会怎么想呢?心里一定极其难受吧!我静默了1分钟,继续讲今天开会的会议精神。借体育课的时间,我啰嗦完了。然后,我很快找到那个受伤的孩子。在办公室里,我让他坐在我身边,而他却不敢看着我的眼睛,低着头回答我的话。果然不出我所料,他的确是在路边捡到鞭子,并只是单纯地想拿来玩玩的。并不带有一丝的恶意,更不会用鞭子做其它什么事情。我知道他受委屈了,能体会到他的心情,并告诉他以后不要这样了,就当吸取教训吧……谈话很快结束了,他走出了办公室。之后,我又找了我们班的几个同学谈话,就这样时间很快过去了。
很快就到了第六节,第六节是晚读,上课铃还没响,我们班的一些学生就来喊我上课了。有些奇怪啊!其实办公室离我教室很近,那些远一点的老师都不着急,我这个近的就更不着急了。更何况,我一直都在上他们的课,整天看到我,视觉一定也疲劳吧?我不想上课了,还是让他们读书吧。嗓子还在疼呢!来到教室,我总感觉还没有上课,于是便问一下他们,“上课了吗?”他们回答到:上课了!然后,我喊到:“上课!”同学们个个大声喊:“老师好!”上课铃才响起来。呵呵,现在才上课呢,看来我来早了。这节课安排他们读书,读了一会儿,还是由我带着他们朗读吧!在读的过程中,我感觉到今天的他们有点不太一样了。他们比以往都要认真,看得出来,我找过谈话的学生都很认真,尤其是礼剑。看着他们这样认真,我放心了。是的,我相信他们总有一天会做好的。不只是这么几个,而是整个班级……
他们在最后一节课的表现着实让我满意,期待他们能够更上一层楼吧!
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成长轨迹那座桥在河边静静的屹立着,他承载着几十代人的经历。他想永远站立着,看世间沧桑,听流水潺潺。在我五六岁时,夏日酷暑难当,到了傍晚仍不见有清风拂过,那时家里还不曾有空调。于是,爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒,温柔神秘。柔和的月光洒下来,散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来,消除了满身的倦怠,只觉一阵阵清爽。那时的我只觉得这是属于月夜的世界。那座桥像是一位慈爱的老爷爷,我躺在他的怀里,他的肩膀沉稳而宽大,有一种安全和幸福感。而老爷爷呢,给我讲述着悠远而古老的故事。就这样,我静静的、甜美的进入了梦乡。长大了,却再也没有这样的想象。对于这座桥的感觉,只是感恩与崇敬。他像上帝一样赐予了我们很多的东西,却只是默默的站在那里。对于他来说,这,就足够了。他唯一的愿望就是能长久的矗立着。但是时代不允许,人们不允许,桥面上已经有裂缝了,充满危险。终于在我十二岁那年,他被拆掉了,只剩下小半座桥墩。我看着他,心里有些难过,眼泪有点溢出来。我问自己为什么要哭,没有回答。我坐在那桥墩的台阶上,思索着。恍惚间,感悟到了自己成长的轨迹。从善于幻想、天真纯洁到学会感恩、懂得回报,再到现在的多愁善感、思绪变远,我,成长了。桥,你见证了我的成长历程,铭记着我的过去现在与未来,这段记忆让我们共同珍藏,好吗?500字 初一 叙事
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阅读·成长了解一段段不可磨灭的历史印痕,看到一部部豪气千云的绝唱,体会一次次人生感悟……这一切,都源于阅读。我爱阅读,爱它那行云流水般的通畅;爱它那天高云淡般的深邃。阅读,给我带来感观于心灵的愉悦,犹如夏日里的一杯冰水,彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。感谢阅读,丰富了我炫酷多姿的生活、教会了我做人的道理、让我分清美丑,明辨是非,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。感谢阅读。“腹有诗书气自华。”阅读能使人气度高雅,教你尊重别人,也尊重自己,鼓舞你去热爱生活,美化生活,阅读,是我生活中的知心朋友。烦恼时,方可在一小桌上,摆一新茶,在阳光下慢慢读着阅读,把我带进了一个怡然自得的世界,这里有鸟语花香,使人心旷神怡,的确是一个释放我的好空间。我的烦恼顿时被抛到九霄云外了。高兴时,捧着书,阅读把我带进另一个世界。这里有名胜古迹,名扬天下的万里长城;名不虚传的长江三峡,名满天下的桂林山水……还有河畔树影交织,水面波光粼粼。这时,一切的景与物都入了“诗情秋水静,画意远三明”的境界了。阅读,不仅能帮我调节心情,还给予了我许多知识和感悟:《中华上下五千年>让我知道了我国悠久的历史;《童年》向我揭露了资本主义的罪恶:《母亲》让我明白了母亲无私的付出。在书海中,我品味了李白洒脱不羁的人生:领悟了李清照唱相思之曲那撕心裂的痛楚:倾听了越王勾践卧薪尝胆的低调……每一次阅读都有与众不同和引人深思的地方。阅读,是一种享受。在阅读时,悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天!阅读之乐,乐在阅读!感谢阅读,一路伴随我成长。五年级:蔡焱作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 演讲稿
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快乐成长我,一位13岁的中学生,同时也是一个爱跳舞的小女生,个子一般。我很羡慕那些歌星,唱得歌很好听,但作为一个五音不全的我,只好认命。我有一双大黑眼睛,闪着光芒,笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴,我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子,家里人一聚会,见面的第一句话就是:“哎呀,我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂,手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着,显得很活泼,更像个聪明伶俐的孩子。我是一个有理想的人,三年级以前,我的理想是做一名合格的人民教师;五年级时,我想要考艺术学院,跳我心爱的舞蹈;但目前的目标是考上一所重点高中,为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想,也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力,一步一步迈进,现在我已经面对了初中学习,我不能再像小学那样,;‘马马虎虎,差不多就行了’一定要弄个清楚,问个明白,做事决不虎头蛇尾。我从小就喜欢舞蹈,4岁就开始学习,因为我喜爱,所以从不说累:每天都会让爸爸妈妈帮我压腿,弯腰,我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在,我已经学了8年了,过了十级。我已经能在前面领舞,每次表演时,总觉得自己是最美的。小学时,我每年都会拿五好学生或优秀生,其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾,上课时也作过一些小动作,但我知道,我现在已是一个中学生了,就要改掉以前的不足点,成为一名优秀的好学生。现在在班里,我是一名合格的中队长,我会干好这个老师教给我的职务,认真负责的做好。同时,我会做好自己,唯一、独一无二的自己。初一:ice叶子550字 初一 演讲稿
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快乐成长我,一位13岁的中学生,同时也是一个爱跳舞的小女生,个子一般。我很羡慕那些歌星,唱得歌很好听,但作为一个五音不全的我,只好认命。我有一双大黑眼睛,闪着光芒,笑起来眼睛弯弯。还有一张不大不小的嘴巴,我很喜欢微笑。但我却有个塌鼻子,家里人一聚会,见面的第一句话就是:“哎呀,我们的塌鼻子美女。”我还是一个小自恋狂,手机里存满了我的自拍照。短短的马尾在后脑勺甩着,显得很活泼,更像个聪明伶俐的孩子。我是一个有理想的人,三年级以前,我的理想是做一名合格的人民教师;五年级时,我想要考艺术学院,跳我心爱的舞蹈;但目前的目标是考上一所重点高中,为将来的艺术梦想而奠定基础。这是我的理想,也是是爸爸妈妈的希望。我正在为这个理想努力,一步一步迈进,现在我已经面对了初中学习,我不能再像小学那样,;‘马马虎虎,差不多就行了’一定要弄个清楚,问个明白,做事决不虎头蛇尾。我从小就喜欢舞蹈,4岁就开始学习,因为我喜爱,所以从不说累:每天都会让爸爸妈妈帮我压腿,弯腰,我想像前面的那个姐姐一样优秀的领舞。现在,我已经学了8年了,过了十级。我已经能在前面领舞,每次表演时,总觉得自己是最美的。小学时,我每年都会拿五好学生或优秀生,其实我也往地上扔过果皮等一些垃圾,上课时也作过一些小动作,但我知道,我现在已是一个中学生了,就要改掉以前的不足点,成为一名优秀的好学生。现在在班里,我是一名合格的中队长,我会干好这个老师教给我的职务,认真负责的做好。同时,我会做好自己,唯一、独一无二的自己。初一:ice叶子550字 初一 演讲稿
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成长!感恩?春芽冲破凝冻的大地,露出嫩绿东张西望,春风习习,像喝饱的醉汉,东摇西摆,这不是摇摆,是对大地滋养的感恩。夏花历经岁月沧变,携带着露珠迎接朝霞,晚风吹徐,夕阳的余晖折射出光芒的色彩,这不是单一的色彩,是对太阳照射的感恩。秋叶落叶归根之季,金黄的叶子飘舞飞扬,秋分来袭,在空中轻飞漫舞,这不是盲目的舞蹈,是对秋风助长的感恩。冬枝凛冽的风霜雪冻,为枝纺出洁白的梦想——明年我要开的更好,寒风狂,抖擞一下,这不是简单的抖擞,是对冬雪希望的感恩。妈妈十七岁,花开花落几春风,你那温暖的怀抱,让我很温暖,很开心。妈妈--我爱你。感谢你的爱,你的情。250字 高一 演讲稿
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快乐成长童年,是人生中最快乐的岁月。走进“人生”电影院,在大屏幕里放映着我的人生。从幼稚到懂事,幼稚时像看笑话,懂事时像看登山。在小时候,幼稚的心灵里总有些稀奇古怪的东西。令人哭笑不得:看到爸爸妈妈的结婚照,就老想参加爸爸妈妈的婚礼。看到别人有姐姐,就叫妈妈再生一个姐姐……这些幼稚的想法使我绞尽脑汁,带给我无穷的快乐,伴随着我度过整个幼年。看完了笑话就到看登山了。我不再像以前那样幼稚,不会想参加爸爸妈妈的婚礼,更不会想要有姐姐,因为妈妈帮我生了弟弟啦,现在我是姐姐了。我背着书包,笨拙得戴好红领巾,兴冲冲地奔向学校。在课堂上,我瞪着大大的眼睛看着黑板。我在知识的大山中一步一步地向上走,我相信,总有一天我会成功的。一尺来高的功课,使我把头皮都抓破了。但是,想起山区的小朋友,比起我更艰难。这点困难算什么?然后抓起笔就开始“沙沙沙”地写起来。看到这里,我感觉到自己已经登上了好几步了。通过学习,我有了一颗爱国之心,我有了起码的良知,我有属于自己的理想。我对自己说:“我终有一天会成为国家栋梁,为国争光!”我走出剧院,看着蔚蓝的天空,欣慰地笑了。我是快乐的!400字 六年级 演讲稿
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成长的轨迹成长这个词我们每个人都非常熟悉,因为在我们的生活中,处处都可以看到成长的轨迹。亲爱的同学,你是在什么时候第一次发现或觉得自己长大了呢?我是在我八岁那年,才觉得自己长大了。那个时候,别的同学的大门牙都已经掉了,而我的大门牙却还牢牢地呆在工作岗位上。最让我无地自容的是大门牙里边的牙床上已经有新牙了!当我把这个发现告诉妈妈时,妈妈做出了一个决定:带我去看牙医!这可把我吓坏了,我从小到大虽然生病的次数不少,可从来都是吃药,别说去拔牙,连吊针我都只打过一次!可是妈妈已经决定了,我也不好推辞。我怀着忐忑不安的心情来到了牙科诊所,牙医让我躺在拔牙专用椅上,望着那冰冷的器械,我的鸡皮疙瘩都快掉一地了。当牙医把闪着金属光泽的器械伸进我嘴里时,我有点感到后悔,后悔自己不该来拔牙。随着“呃”的一声,我的两颗大门牙被拔了下来,我战胜了自己,战胜了大门牙,我觉得自己又长大了一些。从那以后,我的两颗新牙就走上了正确的道路。现在想想也真可笑,我那个时候居然会害怕拔牙。凡事都有第一次,我们要不怕困难,才能在风雨中成长。每个人都有成长的第一次,成长是会在每个人的心里都留下轨迹的,好好去珍惜吧!450字 五年级 记叙文
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成长成长的过程像是一片沙滩,在沙滩上有许多贝壳,我拾起了个最美的贝壳,它就是一个成长故事。一年级的寒假,妈妈给我报了一个书法兴趣班。当我第一次去上课时,心里有点紧张,心想老师会不会很严肃啊?当我走进教室,这个念头一下子打消了,因为在我面前的是一位和蔼可亲的男老师,他说:“是新同学吧,找个位子坐下来吧!”开始上课了,先练横、竖,还有握笔姿势,这握笔姿势对于那时的我来说真难啊!好多次我差点急哭了,但我想起了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话,又忍住了,继续练着。终于练完了姿势,要写笔画了。老师让我们先自己描,那时我还不懂怎么顿笔,只好先画了一条线,再在两头点两下。老师看见了,笑道:“不是这么写的,看,应该这样。”说完,拿起笔,在纸上写了一笔,瞬间那毛笔在他手上仿佛有了生命,横就像有了生气,鲜活起来。上完了一堂课,回家作业是描写五张纸,写一张纸。回到家,我认真地写了起来,写完后觉得不错,到了下一次课,老师也表扬了我,这让我更加自信,下定决心,好好练字!成长就像一列火车,它一直在前进,你总会看见美丽的风景。450字 初二 叙事
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成长时间飞跃般逝去,我分明感受到了它顺着我的指间缝隙悠悠滑过,却依旧抓它不住。黑夜里在镜子里看到自己日渐消瘦的脸,这是我吗?时间就像一把刻刀,无情地在我脸上划来划去,把我的下巴雕琢地坚韧,鼻梁高耸,刻得棱角分明。当有人说“你还真有点男人味道”时我只能枯涩干涸地笑这中间的旅途。再也难以记起曾经那张粉嫩的小脸,嘟起来的嘴,扁扁的鼻子,含着棒棒糖踩着大街的时光。从幼年到现在,童年就像一个被忽略的情节,明明感受到过它的存在,却把它遗失在了那个年代,带着我的木马,我的棒棒糖,我的孙悟空,落在那个曾经存在简单快乐的年代。在最冥茫最张扬的时期,我把自己也丢在青春的洪荒之中。无以限度地堕落,整夜地抽烟,翘课上网,然后可以睡上两天的觉,日子是昏暗的,所以看不清,记不住。只知道在夜里会莫名地寒冷,抱着被子,恐慌地张望漆黑的窗外之夜,然后哆嗦,失眠就这样开始。寒夜里我会拖着孱弱的身体越过2个我高的围墙去开着空调的网吧感受温暖。永远记得那个普通的夜,只是一如既往带着耳机趴在键盘上睡觉时,转折终于像小说里那般奇妙地出现。450字 四年级
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成长人生的道路弯弯曲曲,是由无数艰难组成的。只有经过无数艰难以后,人才会成长。有一只很小的小鸟,它才刚刚出生,它很羡慕那些在蓝天中自由飞翔的大雁,但是当它看见自己的翅膀,就想:“我的翅膀太娇嫩,是飞不起来的。”燕子看到小鸟的胆怯,对它说:“跟我一起飞吧。”小鸟小声的问:“我可以吗?”燕子告诉它:“只要坚持练习,你就一定可以。”听到燕子的鼓励,小鸟决定试一试,一次不成功就再试一次,经过了很多次练习,小鸟终于飞了起来。我就像那只小鸟。当我很小的时候,就很喜欢自行车,也许是喜欢骑在自行车上的那种感觉,也许是喜欢自行车的速度,但当我看看自己幼小的身躯,我就只能把骑自行车当成梦想。终于有一天,我拥有了自己的自行车,在不断地摔倒、爬起来中我的梦想成为了现实,我有时骑着它去河边,有时去公园,有时去村庄……每一个去过的地方都留在了我的记忆里。慢慢地我开始骑的越来越快,有一个朋友跟我比赛,我告诉自己:“我一定能赢。”我跟朋友比赛了很多次,虽然一开始总是输,可是想到小鸟都那么勇敢,我就勤奋练习,最后我终于赢了他一次。只有经历困难,人才能成长起来。我坚信,我以后一定能成为最厉害的赛车手。450字 五年级
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成长过去就像一片沙滩,有很多我成长的足迹。分享在我六岁那年,我和妹妹姐姐住在一起。在一个春光明媚的早晨,我一大早就睡醒了,一起来就感觉肚了饿。我起床去找吃的,突然,有一股清香迎来,我不禁深深的吸了一口气,我闻出那是糖的香味。我顺着糖的香味一直一直走,走到了我家的柜子旁。打开我家的柜了,只见里面全是吃的,我赶紧到房间叫醒了姐姐妹妹并告诉她们吃的一在哪。姐姐妹妹随我到了柜子旁,一打开香味扑鼻,我们不和不觉流下了口水,我和姐姐妹妹一起分享。吃的可高兴了!这一年,我学会了分享。宽容在我八岁那年,我和姐姐妹妹一起攒钱,一人买了一个漂亮的日记本。我把日记本带到了学校里,我正在写作业时有人狠狠一撞我,把我最心爱的日记本给穿破了,我心疼的哭了,同学连忙向我道歉,我冷静一下说了:“算了吧,下次注意一点了。”这一年,我学会了宽容。自律在我十岁那年,在一天妈妈给我一袋吃的,我把零食带到学校里,同学们看到了,口水流了下来,但是我不能跟他们分享了,因为这是我一个月的零食。在上课时,零食不断的叫唤我,好像想让我吃掉它。可是我不想在上课吃,我忍住了。这一年,我学会了自律。在我成长的足迹里,我学到了许多知识。450字 五年级