初三说明文:中学生应该如何缓解压力_1200字
什么是压力?压力可以被解释成是心理上的一种负担。压力会使一个人不开心,感到疲累和失眠。那试问压力从何而来?压力的来源有很多,例如金钱压力,生活压力,学业压力和人际压力。请不要以为中学生不会面对金钱压力,因为有些中学生面临家境贫困的问题,因此他们会做些临时工以填补家用。然而最为严重的就是学业压力,莘莘学子的学习压力来自父母的期望,老师的嘉许和对自己的要求。常常有新闻报道学生因不堪学习压力和成绩达不到自己的理想而自杀,将自己的后半生断送在死神手上,让这芳华年纪就这么静悄悄地消逝了。这不仅让父母哭断了肠,也事得各界注重这个赵势若趋的问题了。
中学生的学习生涯大多数都是在沉重的压力中度过,我们常常会感觉透不过气,那是压力形成的负担压在我们的心上,让我们感到疲累。所以,我们必须寻找方法纾解压力,其中一种很有效的方法就是运动。我们可以通过一些轻松的运动,例如慢跑。慢跑时一种跑步运动。在过程中,我们能调节呼吸频率,放松身心。运动过后流出的汗水就好象压力一样一点一点的流逝,让身心获得大解放。此外,运动也能减轻肥胖问题和使头脑得到一个清晰的思路,我们得以忘记烦恼和压力,拥有美好的心情去面对明天的挑战。
此外,找一个好朋友来谈论心事也是其中一个纾解压力的方法。在课业上面对问题时,我们不妨找朋友来分担我们的问题。我们可以通过他们给予的意见和经验,做出判断,并找出解决压力和烦恼的良果。我们也可以和他们分享一些在家里,在学校或者在其他地方发生的事,并开怀大笑,消除压力,因为人们常说:“笑,可以让一个人快乐,并从烦恼和压力中释放。”
另外,旅游也能让我们纾解压力。我们不一定要出国旅行,我们可以选择在国内进行旅游计划,例如在金马仑高原逛逛。在金马仑高原,我们可以体味到空气中飘着的茶香味,品尝到新鲜出产的草莓和呼吸清新空气,让它们带走我们的压力。除此之外,我们也可以在云顶高原上玩云霄飞车,让压力跟随着我们的呐喊留在云顶高原。但其实,一次简单地回乡探亲,见到思念已久的亲人,与他们聊聊天,玩玩小游戏,再次回家的时候,压力就会被我们抛诸脑外。
为了纾解学业所带来的压力,定制一个适合自己的时间表是个良好的方法。首先,我们可以找来一张白纸,在上面画上表格,并填上每天要做的事,然后贴在书桌上,这样的话学习人生不但有了规划,还能够减少多余的压力和烦恼。看到大考的脚步接近时,我们时常会乱了阵脚,倍感压力,但其实我们不用害怕。每天读一点,一步一步跟着计划进行,我们才不会感到压力和紧张。
此外,适时和朋友,家人去逛街,看电影,也可以纾解日积月累的压力。我们不一定要大买特买,走走看看,到电影院一起看不敢单独看的恐怖电影,鬼片,大喊过后,压力也会渐渐地被解放,心情也不会再是像被大石压住心口的沉重。和家人外出可以建立愉悦的气氛,减少烦恼;和朋友一起外出,只要是适量且和对的朋友,并不会带来什么坏处。
总归而言,心病终须心药治,解铃还需系铃人,如何纾解压力须看个人的意识。找到对的方式,压力不再是阻力,而是满满的动力。我们应该努力去寻找解决问题的方案,而不是一味的逃避,逼自己走上绝路。
初三说明文:回忆过去,忆想当初_450字
从开始的呱呱落地到牙牙学语再到现在的奋笔疾书十六个春去秋来,只有时间记录下了这一切,多少个日日夜夜,都令人回忆,也许当忙着微笑和哭泣,忙着追逐天空的流星……
——题记
当初上小学的时候因为淘气而在脸上留下了一块抹不去的回忆,当时我正在幼稚园中上大班,就在和同学们玩游戏的时候因为一个失误我摔倒了,刚开始我还不以为然,但当我一回头所有的人都惊恐的跑开了,一些小姑娘们直接吓哭了,这时我才注意到我的脸上出现了一大片血迹,在地上形成了一摊摊的鲜红的血,我吓的不敢动就开始放声大哭起来,老师急匆匆的跑过来带我去了学校的小诊所去先处理一下,处理完以后医生告诉我们必须要缝针才行,我心里暗想“天啊,缝针哪得多疼啊!”然后我就又开始哭起来,老师给妈妈打电话告诉完情况后妈妈急匆匆的跑来,带我去了医院,到医院以后缝完针后我又刚才到妈妈的眼圈红红的,脸上好像出现了泪痕,我的心好像被针扎似的,因为我淘气而让最爱我的母亲为我担心,我从那是开始就暗暗发誓绝对不让母亲在为我担心。
回忆不止有美好也有悲痛,但是回忆能提醒我们犯过的错不能在错,摔倒的地方不能再次摔倒,回忆可以增加我们的人生阅历,增添生活的色彩。
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初三说明文:如何避免粗心失分_1200字你为什么考的分数不高?这是老掉牙的开头,也是仅对部分人而言。你有没有试过,把考试中因为粗心大意而失分的分数加起来,似乎可以考一个不错的成绩,然后懊悔自己为什么不细心一点。我们身边老师朋友总是这么说:“错了就错了,别总是说粗心,粗心不背黑锅。”我想一定有人也反驳了你的说辞,说什么粗心大意的表面下隐藏着基础打得不牢固等的原因,我也深信不疑——我是一个很少因为粗心大意而失分的人。不过,今天的考试却刷新了我的认知。这一场考试与我而言很重要,可我却因为粗心丢了分,而且不止一分。就像,题目问这个物质的化学名称,我却写了化学式。再比如,让我写实验现象,我却默上了化学方程式。有的老师称这种行为为“真的粗心”,也有的老师叫它“选择性失明”——独独遗漏了关键字词。因为这次的粗心让我的成绩惨遭滑铁卢,我也分析了一下原因。第一,与自己的状态有关。老师让我们把试卷带回家重做一遍时,我发现自己的正确率是有一些提高的。我想这应该是因为考试时过于紧张。正如,绷得太紧的弦会断。所以,希望大家考试时不要太过担心考不好什么的。平时好好学习,考前认真复习,进考场时才能有底气地对自己说一句——我就是可以考得好。第二,审题靠习惯。我想,你们的老师都有要求你们做题必须要有做题痕迹,画出关键字词吧?这个还真不好说,很多同学已经养成了这个看似良好的习惯了。直到一次,一个学霸懊恼地对我说:“题目要求选错误选项,我却选了正确选项。”我看了她的试卷——有做题痕迹,将“错误选项”圈了出来。那,她为什么还是选错了?真是粗心?她道:“老师不是每次都说必须画关键词吗?圈习惯了就顺手把‘错误选项’圈了起来,压根就没怎么留意。”哦!原来是这样。所以,读题的时候,务必要认真仔细。如果可以,尽量一字一字的看,这样可以阻止视觉上的跳读以至于不会漏掉关键点。还有,既然你圈出了关键字词,麻烦对它负责到底,不要圈完就扔一边不管了。第三,还是与审题有关。我就提一下,重点还是在认真审题上面。如果你只是大概扫一眼题目,很容易忽略某些关键却不常见的关键字词。而且,你扫了一眼题目,大脑开始思考并找出答案的同时,一不小心对题目进行了联想,那你这道题很可能就写错了。举例:问题是反应④的实验实验现象为?我看到反应④便马上看到那一部分,给出的条件是:氧气,加入少量木炭,充分燃烧。好,生成二氧化碳。默上化学方程式,完美!于是,分数就哗啦啦地流走了。联想,联想什么啊?看完题目再联想也不迟啊——实验现象。这是一个惨痛的教训,大家记住啦。我的因为粗心失分的分析结束了。因为每个人的学习方法、习惯什么的都是不同的,可能你并不会犯我的这种错误,也有可能我总结的下次需要注意的点你并不感到认同。也没有关系,你也可以分享你的看法。你为什么考的分数不高?在打好基础的情况下,因为所谓粗心丢分的情况如何避免?(画重点)第一,考试什么的,莫慌,莫怕——你又不是没考过试,担心成绩凉凉的同学,你又不是没凉过,是吧?所以当做平时小的测。第二,认真审题,圈关键词就要负责到底,收起你爱发散思维的小脑瓜,题目需要你。最后,虽然我感觉并不是什么干货,但还是希望对你有那么一丁点的帮助。1200字 初三 说明文
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面对压力_1200字生活处处存在着压力,而压力有时却犹如泰山压顶,使我们不堪重负。但文学大家莎士比亚曾经说过:“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力,可以使人进步,反之,它则会成为你失败的根源。原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦,罗琦被刺瞎左眼。此时,娱乐圈中便传出了罗琦“再难复出”,为了排解心中压力,她开始吸毒。后来在这件事被公众曝光以后,便远赴德国音信皆无了。“最大的压力来自于自己”这早是一句老生常谈了。要学会应对压力,首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说:“压力是人生的燃料。”他提醒我们,不要以为压力只有不良影响,而应转换认知情绪,多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力,仅仅看到了黑暗的一面,她选择了毒品,无异于自毁前程。现实生活中,更多的时候,我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱,对命运的豁达态度,对美好明天的乐观,应该是我们每个人心头必备的一把雨伞。直面生活的风雨,才能走出阴霾。只有自己的心不被风雨淋湿,我们才能找到一片属于自己的丽日蓝天。相反的,2004年雅典奥运会女排决赛的现场上,中国女排队就向世人展示了压力作为“燃料”的一面。最后一球,全场所有人都屏住了气息,排球场上的紧张气氛上升到了最高潮……随着一声哨响,俄罗斯队发出了球。中国队轻松接住,传球,迅速扣球。俄罗斯队奋力接住,接着反传扣球,被中国队成功拦网,俄罗斯队全力护球,又以迅雷不及掩耳之势强力将球击出,中国队奋力将球接住,斜传,二号位一记重扣,俄罗斯队拼死接住,并将球推了过来。这次,二号位抓住机会,瞄准俄罗斯队空位,将球全力击出……中国队赢了,在先失两局的情况下,中国队赢了。在2012年的伦敦奥运会中,引以为傲的中国男子体操队压线进入决赛,最终盯着举世的压力,凭借着优秀的心理素质,化之为动力。一局、两局,最终在最后一局扭转乾坤,赢得了举世的尊敬。压力的双面性就是这样淋漓尽致的,把握好它,泥泞凄迷也会变得平坦光明;屈服于它,没有了适应千变万化的周遭环境的能力,所有的振奋努力便都停滞在了曾经。正如民族英雄雷锋所言:“有压力才会有动力,有动力才能坚持进步。”想必这样才是面对压力的正道吧。这样的例子太多太多了。项羽面对滔滔江水,破釜沉舟,与秦军殊死一战,终为推翻秦王朝划出历史标记;海伦凯勒生来面对一片黑暗,脾气暴躁,却也渐渐懂得把这压力转化为笔耕心田的动力,终用她乐观向上的新态度轰动了世界;乔布斯因为一次设计失利,被踢出了自己亲手创办的苹果公司,在巨大的舆论压力下,他改头换面、另辟蹊径用崭新的绝世创意为自己的凯旋回归夯实了红地毯。中国民间有一谚:“井无压力不出油,人无压力胡乱飘。”压力是人生的燃料,因此无法逃避。生活有时因压力而精彩,有时却因同样的事物深陷泥潭。放平心中的砝码,化压力为动力,这样去迎接世界,世界才会终选择了你。初三:津度度度作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初三 议论文
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初三说明文:跨越代沟_500字代沟,什么是代沟?根据官方给出的答案解释,代沟是两代人因价值观念,思维方式,行为方式,道德标准等方面不同而带来的思想观念,行为习惯的差异。而代际冲突是由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。相信在生活中的你一定有这样的经历,和父母,亦或是和祖父母。当你沉迷于电脑游戏的时候,爸爸要求和你下一盘棋,你爽快的答应了,但是下棋的地点却是在电脑上,这是代沟;当你赶时髦穿上最流行的破洞裤,祖母却想这裤子怎么破成这样,于是将破洞缝上了,这是代沟;当你的家人要求你喝牛奶时,你却不喝,还故意将牛奶弄洒,家人说不能浪费,于是将杯子里剩下的牛奶喝掉,你心想,真脏!这,也是代沟!其实有的时候,父母和老一辈的人都是为我们好,但是也有思想落后的时候,我们要做的是体谅,毕竟确实是两个时代的人,但是这代沟是两代人双方的问题,老一辈的人需要学习新潮的文化知识,不断进步,尽管他们内心是拒绝的,而我们需要的是体谅,更加的关心他们,尽可能多的沟通,让他们了解自己是一个什么样的人,让他们产生跟上时代步伐的念头,力求革新。多一点理解,少一点冲突,;多一点创新,少一点分歧;多一点沟通,少一点争执;多一点思考,少一点冲动,我们要跨越代沟,学会感恩,更加幸福的生活!500字 初三 说明文
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应该如何选择教师呢?不是每个学生生都是优秀的,当然老师也是如此!那么我们应该如何选择老师呢?这是个严重的问题!我国正在实行科教兴国的政策,所以选择好的老师是科教兴国的重要。学生不想学习,厌学的现象在现代化社会越来越普遍。可是大家想过什么原因没有呢?那是因为老师的教学方式是特别重要的,如果老师很偏心,还带着有色眼睛去看学生,一味的只知道打压学生的自尊心、自信心,那么学生会怎么想呢?如果老师只对成绩好的学生偏爱一些,很自然的就会只关注好的学生,而放弃了成绩不好的学生,使得那些学生自暴自弃,使这些学生心里有一种压力,从而导致自我放弃的现象。还有些父母根本不了解孩子,不关心孩子,不和孩子们沟通,对孩子的事情一无所知,这种家长的做法是不利于孩子成长的。有的老师说话很偏激,说话极其伤害学生自尊心,导致很多学生有讨厌老师的心理,从而导致对学习没有兴趣,学习没有信心;有的老师上课声音不够响亮,影响了同学们听课效果,学生有的地方没有听懂而又有一种害怕不敢大胆的说出来的心理;还有的老师上课不用心的教导学生一心只为了工资;有的老师教学水平还有待提高,这样长期下去只会误人子弟;有的老师文化素质偏低,引导学生一些错误的言行;还有的老师出现一些变相体罚…………我心目中的老师应该是一个对学生负责任、对学生的付出不求回报一心只为学生着想、和蔼可亲、有幽默感、把学生看作是自己的朋友、经常和学生沟通、对成绩好的学生和成绩不好的学生一视同仁、对成绩的不好多加帮助,多加鼓励。学校选择老师应该是一件严肃的事情,但是有些老师是靠裙带关系。选择老师应该从各个方面经过观察和筛选,当然每个人都不全十美的,我不是,我们大家都不是,有点小小的错误还是可以原谅的。例如:某学校九年级一班的班主任某老师就不适合教育学生,简直是误人子弟。这位老师说话特别偏激,极其伤害学生自尊心,使学生有厌学的现象,学生不学就出言不逊,有些成绩好的学生仅仅因为一次的失误而大吼大叫,使得学生心惊肉跳。真正能做到的全心全意、和蔼可亲、对每个学生丝毫不放弃的耐心的教导学生的老师又有多少呢?例如:某学校九年级的王老师就是个极其负责任的好老师,她每个学生都一视同仁,不管成绩好或不好的学生都丝毫不放弃,她教导同学们不会的要大胆问,做错的就说做题目难免有错的,错的多经验也多。使你牢牢记住错的地方,下次就会做得更好。只要学生有一点小小的进步,老师会替我们感到高兴,激励我们下次做得更好!老师上课还富有趣味,精心的备课使我们的学习变得不再枯燥乏味。她对待我们就好像对待她的孩子一样和蔼可亲、耐心的、一丝不苟的教导着我们。她给家长做思想工作让家长对自己的孩子不放弃,对孩子要有信心,积极鼓励孩子,督促孩子。学校应该多多挖掘这样的老师,才能让社会更加进步,让家长更加放心,让孩子学习兴趣更大。选择老师也不能一味的只要求教学水平,文化素质也是很重要的。两者的相互结合才是一个好的老师,如果对孩子没有责任心,只会误人子弟。选择老师绝对不能靠裙带关系,要公私分明。希望社会和学校多多重视这个问题,老师不仅仅只为了教学生知识,还要教学生做人,所以老师的自身是很重要的,选择老师更应该严格!1200字 初三 书信
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压力?压力!当天空足够黑暗的时候,你就能看见星星。——题记静坐之时,突然觉悟,人要有所作为,必须拥有很多东西,比如压力。人生之路不会一开始就是一条光明的平坦大道。对于人生的起伏,我们只有坦然接受。压力,是你坚强背脊上负担的重量,激励你在“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的有限生命里,张扬个性的极致。我们要背负着心灵的灼痛和压力前行。林书豪,一个从小在美国长大的亚裔的孩子,并热衷于篮球,要知道,在美国,一个亚裔的孩子打篮球并不寻常,甚至是一件挺奇葩的事,所以,经常有人说一些种族歧视的话取笑他,还“恶毒”地给他取一些外号,但他并没有因为别人的冷嘲热讽而放弃自己的篮球梦,尽管面对很多人的质疑,尽管这个实现梦想的过程会很艰难,可他只是化压力为动力,默默地努力着,等待准备“破茧成蝶”的那一刻,结果正如大家都知道的一样,他在自己的领域里创造了属于自己的奇迹。不正如台湾作家几米曾经说过的一句话吗:我总在最深的绝望里,遇见最美的惊喜。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,不错的,压力亦是如此,但压力也是有限制的,适当的压力才能激发人的内在潜能。化压力为动力,看上去只是一个轻而易举的过程,却让我们离梦想更近了。纵然矮小,他的演讲却让人驻足聆听,“小巨人”的美誉甚至让林肯感到竞选的压力,但他不曾畏惧过,不曾彷徨过,政治家的雄心让他不甘于平庸,从而树立自信,最终成为美国历史上最著名总统之一。纵然穷困如凡高,但一句“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”足以体现凡高的傲骨,尽管生活的紧迫,使凡高倍感压力,但他依然选择了遗世而独立。纵然余洪敏,但当一个人有了高飞的冲动时,他将再也不满足于匍匍于地,一个高考英语33分的失败者创办了影响力涉及世界的新东方教育集团,是什么鼓舞了他?是压力,是压力支撑着他走过了那一季的苦涩。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”在经历风雨后,在奋斗的泪水,汗水浸透了种子,开出了成功的花朵。我们仍需让压力时刻警示着我们,让我们尽情描绘生命绚丽的丹青,尽情展现生命的激情。如果我们不再神情冷漠,不再双手抱膝,不再矜持自傲,相信生活的压力,会把我们打磨得更加坚韧。压力过后,有人决定了人生前进的目标,而有人仍是昏昏沉沉,在梦与现实中徘徊,或许有人会问;“压力就一定能使人前进吗?”不,压力不一定会使你在瞬间突飞猛进,但压力一定会让你成为坚强者,从而创造源源不断的动力。“尽管人生使你有一个哭泣的理由,你也要表现出一千零一个欢乐的理由”,感谢爱默生的话,压力,不是折磨,不是煎熬,它只是一种无形的促人进步的力量,奋进者用“拼搏”写意人生,退缩者用“软弱”做逃避的借口,熟视无睹者用“无所谓”来吞噬着大好年华……西方哲人曾经说过:“没有泪水的人,他的眼睛是干涸的,没有梦想的人,他的夜晚是黑暗的。”而我说,没有压力的人,他的人生是空洞地,只有承受得住生活的压力,才能创造出焕发光彩的人生。1200字 初一 散文
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看我们中学生的幸福与压力当代中学生是幸福的,我们大多有完整避风港——家,有着爱我们的父母,关心、照顾我们的长辈。我们有一个学习知识的殿堂,有着温柔慈祥的老师,关爱我们的校领导。我们有在学习中竞争,在竞争中成长,在成长中进步,在进步中成功的伙伴们,这是一个成功与友谊筑成的的乐园。如果谁有困难,父母、老师、同学以致社会各界都会伸出援手,帮助渡过难关,让幸福的笑意重新回到他的脸上。我们——当代中学生是幸福的呀!但当代中学生也是有压力的。大多数同学在学习方面感到很大的压力。据天津师大教育系阴国恩先生等的《中学生学习负担程度及其心身反应的调查》一文显示,从中学生对自己学习负担的程度评价来看,“非常重”者占有较重者占适宜者有只有5.1%和0.6%的学生觉得学习负担较轻和非常轻。我们每天要面对繁重的课程,繁多的考试,烦人的习题,以及分数排名升学等各式各样的压力。更有老师的要求、父母的期望、同学的竞争……一切事物如五指山一样压在我们心间。所以有一个个花季少年轻生自杀,发生了一起起令人心痛惨剧。唉,我们也“压力山大”呢!出事必有因,有因才有果,压力与幸福的产生也是具有内外两因的因果关系。首先是外因,其实党中央,国务院早已要求“减负”,但实质上是明减实加,我们的作业没看少过,学习任务量更别说了,天天呼啦啦一大书包,家长问书包为什么这么重,结果回答还一部分在学校里嘞。外界压力一个比一个多,一个比一个大,甚至连成年人也无法承受这一眼望不到头的压力与负担。但其实我们也享受了许多外界的幸福。你看,家长让你丰衣足食,温暖安全,这不是幸福吗?你有这受教育的权利,能学习知识增长见识,长大能有一技之长为国家出力并过上更好的生活,难道这不是幸福吗?老师之所以对你严也是爱你,这当然也是一种幸福,某种意义上来说,有压力也是一种幸福,有压力就有动力,有动力才能前进、进步、接下来也许就会成功。再说内因,其实压力都是自己给的,自问看看,你自己给了自己多少压力?人不能没有压力,适当的压力会鞭策我们学业进步,没有任何压力的生活是不可想象的;但是太多的压力会让我们感到害怕,难受,厌世等,对生活没有任何好处。并且,压力会让你内心出现一道隔膜,他会阻挡一切积极的情感如幸福感、快乐感、自信心等,更别说自我产生积极情绪了。这隔膜还会让你内心产生自卑、失落、消极等等负面情绪的温床,这对正处心理发育期的中学生极为不利,这会影响我们中学生今后学习、生活以及人生道路。艺术家罗丹说过:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,幸福也一样。幸福如溪水中的金子,有的很小,甚至微不足道,寻找幸福则是溪涧淘金,我们要在细心发现幸福,在心底里积累幸福,品味幸福。这样幸福也会在你内心产生一道保护罩,抵御一切外来的消极情绪,你会获得幸福金块,会让你一辈子受益。我认为,我们当代中学生有压力有幸福,我们比上一代好得多,更不用说祖辈了,这简直是天壤之别。当然这不是十全十美,我们生活水平高了,父母老师对我们要求更高了,我们的学习压力更大了。当然我们不必担心,因为我们到底怎么样还是在于你个人,在这个幸福与压力并存的世界,我么要辩证的看待它们,有一个良好心态,均衡发展来迎接你未来美妙的人生吧!1200字 初二 议论文
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如何学好语文?_1200字作文网专稿 未经允许不得转载《如何学好语文》培养良好的学习习惯是学习语文的重要任务。其实这里所说的习惯既是积累。积累的主要途径有四个:一是摘抄,二是背诵,三是记忆,四是训练。而积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段,是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。时间久了,你就会发现这些警句、典故、故事等,都会化为自己的东西,活跃在自己的文章中,在不自觉中提高了自己的语言水平,增加了语言的文采,丰富了写作的内容,从而提高语文能力……我们还要有“学以致用”的思想。我们积累材料的最直接的目的,就是要在写作时用,到时候你要想到这些材料,要学会用,不能就是只管抄,不去用。还有抄写时,没有用意识。我们的学习时间是十分的珍贵,我们抄东西时,一定要想到有用没有用,如果这个材料没用,那么宁愿去休息也不去摘抄。其实阅读的习惯是学好语文重要的手段。今天,有人语文差的根本原因就是一直都只重视去做各种试题,而没有认真的进行过阅读。但是一个人语文能力的形成恰恰是在阅读的过程中完成的。因此,教材上选的那些优秀的作品,特别是要求背诵的文章,要认真的阅读,除这些之外还要找一些文情并茂的文章,拿来反复的阅读,在潜移默化中提高自己的语文学习能力。还可以点评阅读材料,对其内容、结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的,独到的点评。点评式的阅读,也是中国传统的阅读方法。还要做到勤动笔来增强语文学习能力。要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有用的知识,生字、新词、生动的语句,优美的语段,将读书与积累结合起来。我们要养成先列提纲的习惯。平时训练中,不注意编写作文提纲,写出的文章,往往前紧后松,头重脚轻。由于考试语文的文字书写量较大,作文时,一般都不写草稿,这样先列题一个详细的提纲,按照提纲行文,就显得尤为重要。写作要有迅速入题的习惯。迅速入题就是开门见山,迅速表现文章的主要内容,有时分几层说,也要做到“开篇点题”,然后再层层推开,把主题说清楚,那些“客套话”、“过场话”大可不必说。如写议论文,要尽快进入说理,不能大量复述话题材料,或大摆存在的问题。因为“以叙代议”往往会冲谈说理的内容。必须有认真书写的习惯,不然会是致命的。书写潦草,乱涂乱改,字迹难辩直接影响着内容的表达和评判者的情绪,甚至因此而得低分。而整洁的卷面、端正的字体,本身就给人以美的享受,往往受到评判者的睛睐。平时养成良好的书写习惯,考试中认真对待,从而打造一个给文章增色的文面,以此来学好语文。写话题作文时要依题行文。“海阔凭鱼跃”,海中的游鱼是无比自由的,但它也不能游到岸上来,从这个角度看,它的自由又是有限度的。话题作文也是如此,一定要在话题涉及的范围内行文,即依题行文,做到“符合题意”,为学好语文奠定一个良好的基础。其实,语文融入到我们每天的生活中。我们的生活五彩斑斓,想学好语文,就要热爱生活,从中发现知识,而提高我们的语文学习水平……吉林吉林永吉县永吉十中初三:李叙艺1200字 初三
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初三小说:许愿_1200字亲爱的的小天使,请听到我的祈求,实现我的愿望吧。小镇里的每个人都说自从男孩母亲意外去世后男孩就疯了,整天说一些荒诞无比的话,做些奇奇怪怪的事情。这天人们正议论着,不知谁小声说了一句“小疯子来了。”人们纷纷噤声,并非是男孩多凶神恶煞,相反,男孩很可爱,他有一双十分纯洁的眼前。人们闭嘴的原因除了心虚还有男孩每次都会很认真的问他们“请问,小天使为什么还没有听到我的祈求呢?”他问的太过真实认真,人们心怀不忍,起初还有人说“你乖乖的,长大了,天使会带着你妈妈来见你”或是“世界上没有天使的,但是你要努力成长,不要让你妈妈失望”之类的话,可男孩往往会固执的摇头说“不,小天使只是还没有发现我,妈妈怎么会骗我呢!”久而久之,人们就不太愿意回答他的这个问题,可他固执一直会问,人们所幸就当哑巴,什么话都不说。但纵使如此,男孩依旧坚持每天都虔诚的仰望天空说“亲爱的小天使啊,请你赶快听到我的祈求,实现我的愿望吧。”男孩和妈妈都不是小镇里的本地人,他们是被战争赶到这个贫穷的小镇的,所幸这里的人都十分善良淳朴,所以他们很快就融入了小镇生活,可好日子却没过多久,男孩的母亲因为过度疲劳,有一次干活上山时跌了下去,就那么长久的闭上了眼。男孩知道消息后踉踉跄跄的扑倒在母亲窗前,看着她疲惫不堪满脸伤痕的脸,他轻轻的抚摸着母亲的脸,缓缓说“妈妈,你疼吗,我帮你揉揉。”人们不忍看到这一幕,悄悄的退了出去,男孩看着母亲一滴眼泪都没掉,他想起了母亲每天都会和他说的一句话“宝宝乖啊,你乖的话,小天使就会看到我们,然后就会实现我们的愿望了。”而且母亲每天都会虔诚的向天使许愿。男孩固执的想,我们之前过得那么幸福,一定是小天使听到了妈妈许的愿,所以他不停的准时的许愿。好久好久以后,男孩老了,生了病,再也不能下地去虔诚的许愿了,纵使如此,他依旧固执的望着门外那一点点天空“亲爱的天使啊,请实现我的愿望吧……”他突然感觉眼皮沉沉的,全身也没有力气了,他想:看来我是见不到天使了。然后准备安详的闭眼,去找他的母亲。这时,不知从哪儿冒出的金色的柔和的光包围了他,一个笑容甜美的女孩子出现在他面前,轻轻牵起了他满是褶皱的手,渐渐的,他发现身体变得轻盈,再看那手,也越来越细嫩小巧,他惊奇的望向那个女孩,女孩看了他一眼,轻快的说“走吧,去实现你的愿望。”男孩发现自己来到了和母亲初来小镇经过的那条路上,马车上,因为他的挣扎和不情愿与母亲起了争执,他用力一甩手把母亲手上的手链甩了下去,马车跑的飞快,捡回来已经不可能了,男孩歉疚都看着母亲,他明白那手链对母亲来说意味着什么,可母亲什么都没说。后来又出现很多场景,母亲总是习惯性的去摸左手腕,可每次的一脸落寞的叹口气。母亲去世的时候,男孩注意到她的右手紧紧握着左手腕。回忆结束,男孩看了看女孩,然后坚定的松开她的手,径自飞下去,他把找了好久的手链戴在了那年母亲的手上,然后满意的去找女孩“我的愿望实现了。”女孩轻轻点头,带着他一直向上飞去。有些愿望啊不是那么容易就能够实现的,可能终其一生都碰不到它的边角。可不能放弃啊,万一,你许愿的那个小天使听到了你的祈求呢?1200字 初三