读《爰的教育》有感
爱,就像空气,呼吸后,让你身体有活力;爱,就像雨露,淋漓后,让你浑身充满正能量;爱,就像阳光,照射后,让你全身温暖致极。
读完《爱的教育》,这本书,我被深深地打动了,确切的说,是书中所表现的爱打动。
主人公安利柯的好朋友卡伦,是号称“小英雄”和弱小者的“保护神”,勇敢正直,好打抱不平,富有同情心。他总喜欢帮助那些弱小的人,因此,他深受同学们的爱戴。一次,有几个同学欺负克洛西,终于把克洛西激怒了,墨水瓶打中了老师。如果我在场,我一定会帮助克洛西。瓶子打中老师后,卡伦挺身站了出来,老师夸奖了卡伦,批评了那几个坏孩子;以前,驼背的奈利总是被人戏弄。不过,现在不一样了,因为他有了自己的保护神——卡伦。卡伦的行为得到了老师的赞赏,得到奈利母亲的感激。我们都应该向卡伦学习。
班长代罗西也值得我们学习,代罗西高大英俊,头发金黄色,还喜欢帮助他人,性格活泼开朗,为人也和气。别人也都爱戴他,他们都昰我学习的榜样。《爱的教育》这本书把爱表现得淋漓致尽,大至国家,社会,民族的大我之爱,小至父母,师长,朋友的小我之爱,无不包含个爱字。
读了这本书,我应该把爱表现出来,比加帮助他人,要学会关爱……
带着微笑找寻找爱
清晨,我趁着暖暖的阳光,坐在窗前喝一杯特浓的咖啡,嘴中弥漫着涩涩的苦,嘴角却扬起一个淡淡的微笑,依昔记得那个微笑在我心中留下的震撼,原来微笑就是冬日里最最温暖的阳光。
她是我们学校里小学部的一位老师,虽很多人都说小学老师和小孩子呆久了性格会很开朗活泼,很好相处,但是我却丝毫不觉得她随和,反而觉得她死板严肃,而且在对待她的学生的时候很苛刻,而最让我反感的是在学生向她问好的时候,她总是板着脸,仿佛什么都没听到看到似的,向前走,更让我觉得这老师太孤傲,不平和,随而我再见到她时也不再问好,悄然走之。然而就在去年冬天,让我感到了深深的愧疚,深深的震撼……
那个冬天是那么冷,但几场大雪还是让小孩子们感到兴奋之极,调皮的孩子们开心的玩起了打雪仗,可是孩子们的玩乐之心却引起了一场小事故,一个小学生的头部被坚硬的雪团砸伤了,因为我妈妈是社区的医生,所以我就跟着去了社区门诊,看到了那个老师,她一只手牵着学生而另一只手则拿着纸压住学生头部的伤口,我不以为然,心想要不是她的学生她肯定还是不闻不问的,哼,做作!我与她来到妈妈面前,妈妈带孩子来到处置室,我与她在外面等着,她焦急的在走廊里踱步,我站在那一动不动就用眼睛瞥着她,五分钟后,妈妈微笑着走出来,还未开口她就开始询问,其内容大致就是孩子有无大碍之类的话,妈妈告诉她就是擦破点皮,现在去拿些生理盐水来冲洗一下就好了,没什么事,不用担心。我看到她的眉头渐渐舒展开来,虽有些为之动容,但还是很冷漠站在那里,等待着。妈妈给学生冲洗完毕后,她走了进去,我站在处置室门口看着她的举动。
“孩子疼吗?”小男孩强忍着泪水,声音却很响亮的说:“不痛,老师,我一点也不痛!”我暗自为这个小孩叫好,真是个坚强的孩子,要知道生理盐水冲洗伤口可是很疼的,正当我向那孩子投去赞许的目光的时候,突然看见那位老师的嘴角慢慢扬起,在一缕暖暖阳光的照射下绽放开来,我的心颤动了一下,仿佛世界都停止在了笑容绽放的那一刻,那微笑是那样真实,那样美丽,温暖的快让我的心融化了!是的,这也是我第一次见她笑,没想到是这样的动人,我震撼了,我感受到了至今都让我难以忘记的震撼,接着又听她温和的对孩子说:“你真勇敢,老师为你骄傲!”说着她带着孩子走出置处室,我愣愣的站在那里,半天才回过神来,或许,老师刚才才批评过学生,但此时……是啊,乌云是永远遮挡不住阳光的,或许我心中的太阳正在冉冉升起。“慧啊,你还没走哦,正好不用我跑了,你去告诉那个老师让她转告学生的家长,记得一个星期不要洗澡,注意卫生,不要感染了!”我答应着,并小跑着向老师的身影追去,心中洋溢着温暖。
我追上他们,转告了妈妈的嘱咐,向老师抱以一个真诚的微笑,说了声:“老师,再见”便匆匆进入了班里,随着上课铃的响起,我的心久久不能平静,是啊,其实老师都是在为学生着想,严格,也是一种爱,老师的笑容很美,美在它包含了爱,包含了那对学生的责任,而操劳的老师即使因劳累没有了微笑,但那爱一直在心中,她肯定也很希望看到一个充满爱的笑容,爱不仅需要微笑来表达,更需要用心灵去观察。
从那以后,每每见到那位老师,我总是抱以微笑轻声问好,她也因为我的笑而轻点一下头。我学会了带着微笑去找寻爱,去播洒爱,我发现爱与微笑其实就像是身边的雨露、空气、阳光、清风一样,无处不在!
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读爱的教育有感《爱的教育》这本书是一部流传世界的名著,写了一个小男孩恩利科从10月份四年级开学第一天起写的日记,一直写到第二年7月份。书中通过一个个日记,每月故事和父母劝诫表现了父母之爱、师生之情、朋友之谊等等。《爱的教育》中我最喜欢的一篇是《高尚的行为》讲了一个早晨来到学校,看到几个同学在欺负一个胳膊残了的一个同学,取笑、侮辱他。那个同学忍无可忍抓起一只墨水瓶向他们扔了过去,老师刚进教室被墨水瓶打了一身,老师问是谁扔的?恩利科第一个站起来,为那个同学说是自己做的。这正是朋友之谊。书中还有很多这样的小故事。读完这本书我感到:书中的每一个字都蕴含着浓郁的情感力量,处处扣人心弦,感人肺腑。因此,它让我感动的同时也让我陷入了对爱的思索。爱就象空气,每天都在我们身边,最容易被忽视。我懂得了:一个人如果心中没有爱,它就等于失去了起切。甘愿给社会付出真爱的人,是最幸福的,因为幸福总是向那些热爱生活的人。让我们伸出温暖的双手,让生活中处处开满真、善、美的花。400字 五年级 叙事
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读《爱的教育》有感《爱的教育》是一本能感受爱的书,是一本能让我们知道爱是什么的书。里面可以教我们怎样去表达“爱”这个字。在里面我学到了很多知识,第一:不小心做错事,要主动去赔礼道歉。第二:不能小气,要大度一点。第三:要尊重他人,谦让他人。第四:要有一颗爱国的心,不能背叛祖国。我最喜欢里面的一个人物,他叫卡隆。他个子高、力气大,爱打抱不平。但他对人很热情,而且也很乐于助人。卡隆的学习好但他对穿着不是很讲究,而且总是乐呵呵的。他很诚实、可信、勇敢、讲义气也很大度,而且他很爱他的父母。据说,他曾用了三天的时间,写了一封足足八页纸的信,送给她母亲作为生日礼物,信的四周还画了许多装饰的花样。读了这本《爱的教育》,使我知道了爱的好与坏,对于错。怎样去爱,该不该去爱。今后,我一定会全心全意地去爱父母,爱长辈,爱弟弟和妹妹,爱祖国……还会尊重他人,谦让他人;也会像书中的卡隆一样,诚实、守信、勇敢和坚强;还要乐于助人,有爱心。《爱的教育》也是一本富有爱心及教育性的读物,以爱为主旨,教育和鼓励我们细心地感受生活中的点点滴滴。400字 初二 读后感
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