我的良师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。
——题记
徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!
小狗与小猫
一个秋高气爽的秋天,小狗与小猫相约去野外郊游,它们来到人烟稀少的地方安定下来。到了那里,小猫把水桶放下来,小狗就把火柴和一些烧烤的东西拿下来。小猫说:“我负责捡叶子,你负责烤吃的。”说完,小猫就开始捡了。小狗也不懒,拿起火柴,把会点燃了。火大起来了,小狗就把鱼、鸡……放进去。
忽然,传来一阵阵香味,小狗馋了,拿了个半生不熟的鸡腿,咬了一口,舌头被烫得厉害,小猫看见了,生气的说:“我不是叫你烤东西吗?你竟然偷吃。”小狗气得火冒三丈,说:“凭什么我不能尝尝。”
一阵风吹过来,火烧到了小狗的围巾,火烧得越来越大,渐渐地,烧到了全身。小猫看见了,急忙拿起水桶,往小狗身上一泼。把火灭了,可是,小狗一身都湿淋淋的。小狗发脾气了,说:“这是我新买的围巾,你——竟然把我的围巾弄湿了。”接着,小狗和小猫打起来了。树上的小鸟看见了,哈哈大笑起来,说:“这么好的朋友,到最后竟然打起来了。”小狗和小猫听了,连顿时红了起来,便各自回了家。
小狗回到家,妈妈向它打招呼,它也不理,竟关门回到房间睡觉去了,这对好朋友,就这样谁也不理谁了。
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我的良师作文网专稿 未经允许不得转载“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!一年级:2296726818650字 一年级 写人
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我心目中的良师往事都随波而去了,可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上,成为最闪亮的贝壳——朗诵·掌声初识您,您让我们朗读《纸船》,个人练习后抽测,您指向了我们小组,我本以为是美丽优秀的组长,可您却悄悄地踱步到我的身边,轻轻地拍拍我:“没关系,别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了,双手紧紧地抓住书角,投入的朗读着,身体也摇晃起来。声音时而迟缓,时而高昂,我完全地投入了,自己也被震撼了。朗诵完毕后,同学们都投来了惊讶的目光,您睁开眼睛,嘴角漾起笑容,教师内经久不息的掌声更是让我感动不已,眼睛里的泪花是我对你的感激。以后,那微笑时时在我眼前浮现,那掌声时时在我耳边响起……那是一个阴天,我望着满是“叉烧”的试卷,心中满是失望,唉……我把脸贴在桌上,盯着试卷上的错题,进行“革命后的反思”,却还是一无所获。您把我喊进办公室,我站在门口,“报告”迟迟喊不出口。您笑了:“傻丫头,又发愣了,快进来!”我木讷地走到你身边,心中默念着:“一定是暴风雨的前奏,呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷,一题题的仔细分析给我听,我这才茅塞顿开。我身想走,您说了一句让我至今记忆犹新的话:“多希望你长到后成为作家,让我自豪!”也许您对许多学生说过了,但我还是颇为感动:老师这么着重我,我要更努力!我走出办公室,身心却更轻松了!分离·信任因为某种原因,我要在下学期学。分别时,您忙碌地发着寒假作业,我就坐在位置上,看您忙碌着,我看看成绩单上的签名,在心里默默念着您的名字:春涛,春涛,……您不就是春日里的碧波,滋润着我这颗草。这些日子来,您对我的帮助让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然,进入了新的环境,我适应不了,成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”,您不就就回了信:“老师相信你的实力,做好你自己!”我望着注满关爱的两行字,心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!亲爱的老师,您现在还好吗?您的笑容,您的鼓励,您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!800字 初一 散文
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书,我的良师诤友书,带给了我无限的乐趣,也带给了我无穷无尽的力量。高尔基曾把书比作人类进步的阶梯,是的,书给我们带来的益处太多了。也许只有爱书的人才了解,书,是人类精神的食粮,终生的伴侣,最真挚的朋友,也只有爱书的人才能和书做亲密伙伴。我常常把书比作一叶扁舟,载着我在知识的海洋里尽情遨游。书不但能增长我们的知识,而且还能开阔我们的胸襟。因为读书,如今我再也看不到以往“鼠目寸光”的我,再也看不到“小肚鸡肠”的我了。每当得到一本好书,我都如获至宝,并小心翼翼地捧起书,把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的浓浓墨香,恨不得知识的泉水立刻潺潺流入我的心田。每每这时,我都会立马拿起,如饥似渴地读起来。那一篇篇优美的文章,犹如丝丝甘露滋润着我干涸的心田。正是如此,我将永远孜孜不倦地去读,去钻,在书的世界里寻觅着下一次的甘露。书,是我最要好的朋友。它陶冶了我的情操,开阔了我的视野,丰富了我的感情。书,用它那独一无二的吸引力把我带入了书的王国。我一次有一次到被小音乐家扬科的悲惨遭遇所感动,被飞夺泸定桥的英勇而感到自豪,被阿里山奇特的云雾所迷住。人因书而富,人因读书而雅。书能帮我赢在起跑线上,陪我快乐地度过每一天。在国内外文学巨著中,《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》这类书影响了一代又一代的人,它们使我的心灵受到了强烈的震撼。《幽默笑话》能让我开怀大笑;《谜语大王》能让我脑筋飞;《歇后语大全》能让我领略民间文化的精髓与深远,更能让我明白何为做人之道,何为处世之术。书是一个蕴藏了无尽智慧的宝库,其中有深刻的哲理,有闪光的睿智,在、更有无尽的欢笑与深思!我坚信,在不久的将来,我那高高的鼻梁之上定会戴上一副丑陋的“望远镜”, 那都是我读书太用功,书为我特别颁发的“奖品”吧650字 六年级 散文
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良师师每一个人都知道,“良师”就是一个好老师的意思。但是你们有没有想过,一只动物也是我们的好老师。我猜啊,你们百分之百不信!乌龟有时候,几只小乌龟也是我们的好老师。因为它们不仅坚强,而且有助人为乐的精神。就像上次一样,我家的两只小乌龟中,有一只不小心翻了个底朝天。当我准备去帮它的时候,只见旁边的那只小乌龟正缓缓地向它爬来。我不由自主地把手缩了回来。天呐!怎么可能,旁边那只小乌龟居然用自己的身体拖住了另外一只小乌龟的背,用尽全力把底朝天的那只小乌龟翻了过来。我觉得我们都应该学习这两只小乌龟助人为乐的美好品质。蚂蚁有时候,几只小蚂蚁也是我们的好老师。因为它们不仅坚强,而且有团结、助人为乐的美好精神,就像那次一样。那天,刚下过雨的时候,外面的空气十分新鲜,所以我决定出去走走。当我走到路边的一个墙角的时候,突然发现路边有被人吃剩的面包渣,面包旁边有一只小蚂蚁,我决定跟着这只小蚂蚁去看看会发生什么事。我本以为它会背起一粒面包渣回洞穴,但是它没有,而是什么都没背然后快速地爬回洞穴。我在它的洞穴旁等了几分钟,意想不到的事情发生了。只见有许多蚂蚁纷纷从洞穴中爬出来向那几粒面包渣爬去,它们一个背一个的向洞穴爬去。不一会儿,那里的面包渣逐渐地消失了许多。我觉得我们也应该向这几只小蚂蚁学习,学习它们这种团结的精神!现在你应该相信了吧!我看啊,我们以后真的要向很多动物好好学习,学习它们身上那些宝贵的精神!投稿人:鹤壁鹿鸣小学王玉莹指导老师:贾珊珊600字 五年级 记叙文
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良师“三人行,必有我师焉。”世间万物皆有可学习之处,正如我奉之为良师的——那默默奉献的水牛。很小的时候,我家有一头水牛。一身乌黑发亮的毛发,两角尖尖的犹如利箭。目光炯炯胜似闪电,耳朵耷拉着,一有什么情况就会竖起来。农忙时我陪它去田野耕地。在温暖的阳光里,水牛在田野中一步一个脚印往前走,从不慌张。我在田野畔上看着它,从它身上,我学到了做事要一步一个脚印,要踏踏实实。农闲时,我坐在它的背上,去草地吃草。有时,我站在它旁边吃饼。我总是喜欢飞快的把饼吃光,但老水牛却不同,看着它的口在一下张开,一下闭合,很有规律时,我从中学到了做事要慢慢地去做,不能急躁。长大后,我在一本书中看到,牛会反胃,去把来咀嚼完的食物在别的时间吐出来,再嚼一边。我觉得那是空穴来风,我家牛怎么不是那样?邻居放鞭炮时,我正骑着水牛去草地里。当我听到令人暴躁的鞭炮时,心想,糟了,牛会受到惊吓的,我的头和手心已经流满了慌张的汗水,这牛不知是知道了我的慌张还是本来就不怕鞭炮,竟然慢悠悠地反其道走过,若无其事的样子。这让我长叹一口气,我发现在遇到危险时不要慌张,不然可能会产生更坏的结果。在我刚开始骑牛时,我总是把方向搞错。有时在河畔行走时,前方是个在拐弯口,往右会摔进河里。我悠悠地在牛背上坐着,辨认方向后竟说出个右,牛怎么也没动,我以为它没听到有说了一遍。牛把脑袋转过来和我对视,我才意识到我说错了,连忙改了口。不能完全的去听从别人的话,于是更是要多多动脑子。水牛即是我的良师,亦是我的益友,使我受益匪浅。600字 初三
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良师生活中有许多事情像浮萍一样随波而去,也有的像树根一样牢牢扎在人们的田。每当我翻开相册时,一张照片立刻映入我的眼帘。那就是我三年级的班主任,我心目中的良师——张老师与我的合影。张老师中等个,乌黑的头发,象牙色的皮肤,一双炯炯有神的大眼,精致的眉毛,笑起来像个天使。张老师从来都不打骂我们,仅仅只有一次。那次,她十分生气,被我们气得十分恼火。张老师的教棍眼看就要落在同学的头上了,那位同学用书本上去一“迎”,张老师的教棍边与书本“擦肩而过”。大伙儿笑了,她也笑了她爱我们,并没有要打我们的意思啊!张老师不仅爱我们,也非常喜欢各类花草树木,绿叶就是她喜欢的一种。就连在她的书本里也可以看到许都用树叶做成的精美书签。一天,我忍不住问:“张老师,你就年那么喜欢绿叶吗?”“你喜欢绿叶吗?”张老师笑着反问。“我不喜欢,我喜欢鲜花。”老师不置可否,给我讲了个感人的故事:一个小女孩身患绝症,已经对生活失去希望。一次,她凝视着外面的一棵常青树说:“当树上最后一片树叶落下时,我的生命也就绝尽了。”这事被一位快要奄奄一息的老画家知道了,他为了挽留住一个生命,便连夜画了一片翠叶,拖人牢牢固定在那棵常青树上。不久,老画家去世了,而小女孩却奇迹般活下来。在张老师即将调到北校区前,她送我一片红艳艳的鲜花,我摇摇头说:“您还是送我片绿叶吧!”张老师会意的笑了笑,送了一片嫩绿色的叶子给我。我曾把老师比作园丁,可我现在认为把老师比作红烛更合适,是老师照亮了我黑暗的心房;是老师照亮了我前进的道路。老师,我对你感激不尽!指导老师:嵇桂芬600字 五年级 叙事
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良师似水流年,如花美眷。逝去的光阴如琴板间跳跃的音符,散不去,只留下满意而又美丽的谜。——题记四月的樱花幽幽绽放,淡淡的芳香弥漫着整个午后,弥漫着整片天空。父亲准备出门,我倚在门边目送他远去。我正诧异他为何没有系鞋带,想开口提醒他,却又不愿打破这份宁静。在门边侍弄花草的母亲拦下了他。俯身,弯腰,母亲开始为父亲系鞋带!母亲那双纤细却并不白皙的双手在父亲的鞋带中来回穿梭。母亲的长发微微垂落,勾出一道美丽的弧线。我倚在门边,心中泛起一丝莫名的感动。这鞋带似乎如此绵长。父亲的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,穿过高高的树梢,穿过空气中的浮尘,穿过氤氲的雾汽,穿过整片天空洋溢着的幸福,望着母亲。母亲不经意地抬头——四目交错的瞬间,没有声音,没有语言,只有灿若春光的笑靥。这一刻,定格。一种淡淡的温情,一种淡淡的爱意。母亲微微起身,父亲伸出双手,向前迈了一小步。哦,是一个拥抱吗?不,父亲没有和母亲拥抱,他只是伸出手将母亲垂落的头发轻轻埋在耳际,然后,便像羞涩的大男孩般笑了起来。而母亲的脸庞泛起了一丝丝红晕,有如少女初恋般娇羞。他们就这样地伫立在如诗的画面中,定格永远……连日来我一直寻找的幸福感得以实现。原来,这一瞬间,便是我的良师。它让我理解了生活中处处都在的美与温暖。爱,不需要海誓山盟,不需要海枯石烂,只需要和你在一起,过着平凡却又充实的生活。这便是“任时光匆匆流逝,我只在乎你”。“执子之手,与子偕老足”矣。往事随风,但记忆深处却不时飘来阵阵清香,就让我和我的良师,我们一起走过,观云卷云舒,忆花香淡雅,我们要在一起,走到生命的尽头。600字 高二 记叙文
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良师女孩期中考试没考好。“下节神马课?”朋友轻拍一下女孩的肩,问道。“不知道—”女孩怏怏回答,“不过我可以到课程表上看看。”说着,就慢慢移向“神圣”的课程表(到达目的地),英语张老师带着一贯的笑容走进来。张老师看到女孩,笑得更可爱了,接着用手搭住女孩的肩头“这次英语考得不错嘛分。其它四门呢?”“语文,数学不大好…”女孩苦笑了一下,语文在班级里虽然不算低,但自己不满意。“多少?”八卦老师(张老师自诩的)刨根问底。“语文79分,”女孩顿了顿,“数学—”她没说下去,原本忧郁的脸做了一个比哭还难看的动作“要努力啊—”老师仍然笑着看着女孩,做了个鬼脸,似乎说出了不符合自己个性的话。接着冲女孩点了点头,女孩会意,踱回座位。……张老师,不是一位一般的老师。上课对同学们大声评论着对中国教育的“不良看法”(其实此教育本身不良),结尾只留下一句“在家长面前别说是我讲的,我们是关起门来讨论‘开了门’我可死不承认我说过。”都得同学大笑不止。期中考前,张老师对全班说:“现在教育就是抹杀孩子的创造力,让孩子成为活在混凝土钢筋堆里的考试机器。”至于这个,大家是深有体会,然而年纪不小的张老师仍能与同学处于同一战线,的确是不简单。“然而,你们要生存只能适应,但不能成为机器,而要有收有放,应对眼前。”这是到了大考前,张老师的忠告。前段时间,老师也找过女孩,对她说:“你也知道我不大注重成绩。你的理解能力是我所敬佩的,不过要期中考了,不能太散漫了噢。”这次英语考好,女孩没有付出太多的时间,过多的精力,而而是照着张老师的话做,高效率复习。她不是一台机器,是个灵活的人。最近女孩的妈妈想给女孩找个补课老师,女孩不愿意。现在想想,要是能找一个像张老师那样的,女孩决不会拒绝。可是,世界上有几个张老师呢?600字 初三 记叙文
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