三年级读后感:《背起衰老的母亲》读后感
“背与被背,只是换了一个位置,而母亲和儿子,普天之下的那种舔犊情深却足以穿透岁月的屏障,沁人肺腑。”这句话是我从一篇名叫《背起衰老的母亲》的文章中读到的。这篇文章写出了母子之间那份浓浓的爱。读过这篇文章后,我的心被震撼了。这篇文章让我受益匪浅。 《背起衰老的母亲》这篇文章讲了一个耐人寻味的故事:除夕夜,母亲一不留神把腿摔折了,儿子带母亲去医院治疗,十一点钟他们俩个才离开医院。儿子并没有叫出租车,而是把母亲背在宽厚温热的背上,这样不仅让母亲感觉舒服,而且还兑现了十几年前对母亲的承诺。这让母亲感动并幸福着。 这篇文章里的儿子既孝顺母亲又信守承诺,而且母亲也深深的爱着儿子。看完这篇文章我掩卷沉思,和文中的儿子相比,我做的还很不够:孝顺母亲我没有做好,爸爸妈妈每天上班都非常辛苦。妈妈回到家还要做饭、洗衣、收拾家务。我没有做到。信守承诺我也没有做到,答应妈妈期末要拿出一个满意的成绩也没有办到。 从今往后,我会更加的心疼爸爸妈妈,自己能做的事情尽量自己做。学习方面更好的提高自己。 同学们有时间也看一看这篇文章吧!
三年级读后感:《呼兰河传》读后感
《呼兰河传》是萧红创作的一本书。里面讲述了呼兰河小城的故事,里面讲了那里多么冷,冷的大地都有许多裂口。冷得像一把刀子一样。把人的手都冻裂了。人们觉得生活中最大的乐趣,竟然是一个吞噬人的泥坑。 里面有一些主要的人物,比如:团圆媳妇:团圆媳妇是一个很天真的女孩,十二岁因为长得高,所以说自己十四岁。她经常被婆婆虐待,生病了都用各种迷信偏方治病。最后被活生生给虐待死了。他是一个非常可怜的人物。因为虐待死了一个人,她家的奶奶婆婆很快就死了。家里的人都走了,这个家渐渐被人给遗忘了……。 有二伯:有二伯是一个很古怪、勤劳、又倔强的老人。他地位非常低,连厨子都敢奚落他。他喜欢和动物、东西说话,和人却一句话没有。有一次他和一块砖头说了半天话。他喜欢别人叫他有二伯、有二爷。有二伯真是非常古怪啊。 冯歪嘴子:冯歪嘴子是一个敢于打破常规的人。他勇于追求美好和幸福;他争取做人的权力,试着改变自己的命运;坚强而有勇气。他身上闪烁着时进步的光辉。 每个人的童年都是一份独特的回忆。每一段回忆都是回不去的时光,不管这段记忆是美好还是不美好,都回不到原来的时光了。我希望每一个人都能够珍惜自己的曾经时光。
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《读者》读后感_三年级读后感《读者》是本杂志,其中的文章包罗万象,也包罗了许多真正的道理和人与人之间的爱与宽容。就好像读了《大地的耳朵》这篇文章,让我懂得了不可以以貌取人。读了《打翻了的油灯》让我知道了是生活中仔细观察,铸造“干洗大王”乔利·贝朗。读了《狼的另一面》之后,知道了狼与狼之间也有着爱,而狼们没有人们那么贪婪,他们只是捕杀可以供他们吃饱食物而已,所以我们要学会知足,不能让我们比狼还贪心。读了《孩子的鱼》以后,我知道了要多让孩子自食其力,不要让孩子成为温室里的花朵!其中还有好多文章,他教给我时间的珍贵和友谊的重要,而有时候,我又觉得它就是一位知心朋友,也是一位深不可测,知识渊博的老师,他教给了我许多人生道理。读了这本杂志后,我觉得心胸开阔了许多,眼光放远了,懂得更多了。300字 三年级
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《草原》读后感_三年级读后感三年级读后感300字篇一_《草原》读后感茫茫的草原,掀起一层层海浪,轻轻打在身上,便能感觉到心情是多么舒畅,开朗。草儿随着风轻轻地荡漾,牛羊打成一片,寂静的草原开始歌唱。柔软的春风向我吹来,慢慢地飘进了我的梦乡。啊!多么美丽的草原,多么美丽的画面,我在画中走来走去,只看见天边的云霞。是谁把草原变成一幅画,是谁让我的梦里遍地开花?是老舍——一位伟大的中国作家,是您让草原充满色彩,是您让草原变成一幅优美的风景画,您的名字将会在我的心中生根发芽。让小草渐渐长大,让小丘上开满了鲜花,让羊群唱起歌儿,让骏马听到风声,听到雨声,也听到我的心声。吃上一块美味的奶豆腐,喝上一杯热气腾腾的鲜奶茶,和友善的蒙古族人民一同欢歌起舞,是多么美好的一件事呀!我骑在高高的马背上,欢呼着,飞驰着,飞过了小丘,飞过了羊群,飞过了蒙古包,飞进了春天的怀抱……三年级读后感300字篇二_《草原》读后感今天,我学习了一篇作文,名叫《草原》,是著名作家老舍先生写的。老舍先生通过课文的形式,将草原的美景展现在我们面前。例如:“空气是那么清新,天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空气、一望无边的大草原,叫人流连忘返。羊群为这无边的绿毯绣上了白色的大花;平地上的小丘的线条是那么柔美,到处翠色欲流;远远地望见一条明如玻璃的带子——河。这些景色都为我们说明了草原风光的美。也让我们看看民族风情吧!热情好客的主人端来大盘的手抓羊肉,并向我们敬酒,我们回敬。鄂温克的姑娘们为我们表演了民族舞蹈。晚上,小伙子们比试套马、摔跤,姑娘们表演民族舞蹈。太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀,“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”650字 三年级
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《三字经》读后感_三年级读后感三年级读后感400字篇一_《三字经》读后感《三字经》是灿烂的中华文化的精华,是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容很丰富多彩,有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它会教我们知识,也会教会我们做人做事,还教会我们认真读书以及如何读书。《三字经》开篇就讲了:“人之初,性本善。性相近,习相远。”意思很清楚,每个人生下来,本性都是善良的。小时候,这种天性人人都很相近,但长大后,受环境和教育的不同影响,人的性情才有了差别。我觉得我们要充分利用现在和谐社会环境,良好的教育氛围,做一个善良的人。“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”意思是做人首先要先孝顺父母,尊敬兄长,其次是多见识天下事理,懂得计算、计量,这才是做人的基本原则。我觉得这句话告诉我要做一个尊老爱幼,懂礼数的好孩子。读完《三字经》,让我想到社会主义核心价值观,即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们要认真学习领会社会主义核心价值观,努力做一个对社会有用的人。三年级读后感400字篇二_《三字经》读后感寒假里,我认认真真地看完了国学丛书之一的《三字经》,这本书介绍了很多历史人物生活和学习的典故,这些故事都用三字诗歌编成,读起来琅琅上口,也便于我们记忆。书中介绍有孟母三迁、孔融让梨、四面楚歌等故事,我最为感动的几句是:”批蒲编,削竹简,彼无书,且知勉。“它讲的是西汉路温舒刻苦学习的故事。他家里很穷,买不起书,常常借别人的书来读,一天,路温舒在放羊的时候看到蒲草的叶子很宽大,就想到要用蒲草的叶子来编成席子,在上面抄书、写字,于是他就趁放羊的时候到处割草、编席,然后再把借来的书抄在上面,他就是通过这种方法读了很多的书,成为一名大文学家。看了这个故事我很有启发,首先就是做事情要有毅力,要坚持不懈地做下去,才能获得成功。其次,做事情要突破现有条件的束缚,自己去创造机会。最后,和路温舒当时相比,我们现在的学习环境真是好太多了,我们更要珍惜当下,好好学习。800字 三年级
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三年级读后感:《论语》读后感自从妈妈给我买了一本适合儿童阅读的注音版《论语》,我每天都会抽出一小时让妈妈教我。 《论语》记录了孔子和他弟子的言论。我记得最清楚的就是开篇的第一章第一则:子曰:“学而时习之,不亦说乎?”意思是说学过的知识,在一定的时间里温习它,不也是很愉快的吗?对学过的知识进行复习,不仅可以加强理解,同时也会从知识中领悟到新的道理。就是老师经常说的:“温故而知新。” 在《论语》中,孔子对“诚信”二字做了详细的解释。诚就是以诚待人。信就是说过的话要算数。信字是人字和言字组成的,意思是人应该讲信用,守诺言,这样人与人之间才能友好相处。 虽然我在很多词语上磕磕碰碰,似懂非懂,有时甚至觉得枯燥无味,但我不知不觉中已经得到了启发,油然而生的是一种对孔子的敬仰。我一定会花很长时间去读,把里面的知识记在心里。300字 三年级 读后感
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三年级读后感:《童年》读后感我读了《童年》,感受到了高尔基小时候的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,起码我比他幸福。因为高尔基3岁时,父亲病死,母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的高尔基被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…高尔基真实地描述了自已苦难的童年,从小爸爸妈妈陪我一起玩,外公外婆把我当宝贝一样的宠着,.要珍惜这美好的童年,我们多幸福啊! 在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,疼爱、呵护着阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙生存的希望和坚强的性格。 读了《童年》这本书以后,受到很大的启发,我要认认真真地学习,不断追求知识、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。350字 三年级 读后感
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五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感(三今天我在学校里看了一部电影,名字叫《背起爸爸上学》,主要讲了一个名叫石娃小男孩家里穷,母亲死得早,父亲供不起他和姐姐上学,于是采用转铜勺的办法,结果是石娃上学,一天,下着暴雨,石娃过一条河,除他之外还有一个小女孩,走到河中间,小女孩被淹死了,石娃便对河产生了恐惧感,逃学三天,他爸爸知道后,打了他一顿,以后过河时背着石娃过,过了几年,石娃长大了,姐姐为了让石娃上的起学,早嫁了,石娃考上了省重点中学,父亲却瘫痪了,石娃为了照顾父亲,不想再上学,但父亲不同意,于是,石娃背着父亲去上学了。石娃这样的好学,我们的生活条件比他好多了,却仍然不努力,所以我们要从现在开始,好好学习,长大报答祖国,报答父母!250字 五年级 读后感
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五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感今天,我看了一本书《背起爸爸上学》。我对书中的主人公石蛙既抱怨又敬佩,故事里的情节既感人泪下,又使人奋进。当我看到主人公石蛙因逃学挨打时,我很为他抱怨。我想:如果洪水不把他的同学冲走,他就不会因害怕而逃学;如果他不生在穷人的家里,能安心上学,他肯定不会逃学,也不会挨打。当我看到石蛙经过几年刻苦努力,获得了“奥林匹克”化学竞赛一等奖,拿到师范学校的录取通知书时,我很为他高兴。我不由地说:“石蛙,你真是好样的!”这对你来说是多么的不容易啊!你爸爸瘫痪了,你既要干家务,又要侍候父亲,还要打工挣学费。你是在多么艰难的困境下,完成了自己和父亲的愿望,多了不起啊!当我看到石蛙决定放弃上大学这个来之不易的机会而留在家里照顾生病的父亲,父亲知道后为了不拖累儿子而投井自杀的片段时,我感动得泪水像珠子一样哗哗地往下落。这是多么深厚的父子情啊!这本书虽然看完了,但是农村孩子石蛙用他那坚强意志战胜一切困难的画面,依然在我脑海中时时闪现。石蛙能在艰苦的困境中,获得一次次成功,给了我极大的鼓励,使我奋进。400字 五年级 读后感
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五年级读后感:《背起爸爸上学》读后感(二以前,我以为只有母亲才是最伟大的。自从我看了《背起爸爸上学》这部电影,觉得父亲也是伟大的。农村的孩子石娃,从小母亲就去世了,和父亲还有姐姐相依为命。石娃七岁了,该上小学了。而成绩优异的姐姐正在上初中。由于家庭贫困,他们俩只能一个人上学,父亲就用铜勺子做决定,勺子把朝谁谁就上学,结果勺子把朝向了石娃。石娃能上学了,而她的姐姐在家做家务。他们上学要过河,父亲把石娃送到了河边就走了。有一天,下起了大雨,石娃和他的同桌一起过河回家,他同桌被河水淹没了。他以后再也不敢过河回家了,他逃了三天的课。在爸爸的教训下。爸爸背起他过了河,以后也敢上学了。渐渐地,石娃长大了,他上初中了。他得了全国奥林匹克运动会第一名,不幸的是,石娃的爸爸中了风,不能动了,石娃的爸爸为了不拖累石娃,跳井自杀。结果被石娃看见了,救出了父亲。石娃既想照顾爸爸,又想不耽误学习。就带着行李,背着爸爸上学了。我们应该学会感恩父母,父母养我们不容易,我们要好好学习报答他们。400字 五年级 读后感
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读《背起母亲上学去》读后感今年寒假里,读了《背起病母上大学》这篇文章,我的心久久不能平静。我捧着文章看了一遍又一遍,我被母子所吸引,所感动。书中的母亲在六年前患上尿毒症,为治病花光了所有的积蓄,父亲不堪忍受,离家出走。幸福美满的家庭顷刻间剩下母子二人相依为命。当年九月,儿子以优异的成绩考上大学。十九岁的儿子背起母亲一起上大学,并向母亲说:“等我毕业了,我把我的肾割给您,您含辛茹苦地把我养大,我自然要力所能及地回报。”我佩服!佩服他坚定的信念。生活上的困难威胁着母子。这么贫穷的家庭怎能供养一个大学生。如果是其他人,早已放弃了学业。可是却没有,没有因为困难而放弃学业和理想。想想,比比我自己,我惭]愧得很。我虽然没有那样悲惨的命运和生活环境,但却从来不知道珍惜,只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了,这是一种依赖行为,是没有坚强意志的表现。读了《背起病母上大学》,我被母子之间的亲情所折服。我要以他为榜样,顽强地学习,照顾好父母,不让父母受到任何的伤害。400字 四年级 读后感
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一年级读后感:读后感三科学家的话,也不一定都是对的,读完小学二年级下学期课文《动手做做看》看,我有许多感想。科学家也是人,也会说错话,办错事,有时候,科学家做出的结论甚至是谬误的,我们不能盲目相信。就象《小马过河》里面说的一样,河水不象小松鼠说得那么深,也不象牛伯伯说得那么浅,只有小马自己试一试,才会知道河水是深还是浅,自己过不过得去。实践是检验真理的唯一标准,只有自己亲手试一试,亲手做一做,亲身经历一下,才能得出正确的结论。什么时候,都不能偏听偏信,盲目信奉权威。200字 一年级 读后感
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《背起爸爸上学》读后感一石娃是《背起爸爸上学》的主人公。与我们比起来,他是不幸的;与他的姐姐比起来,他是幸运的;他不愧是天之骄子,是上天把幸运眷顾他,因此他可以上学。而他的姐姐,同是天之骄子,而上天却不留一点幸运给她。或许,穷苦人家就注定要这样吧!渴望读书却无条件读书,一生在渴望中渡过。然而他的姐姐并不堕落,相反,一直鼓励石娃,时刻为他人着想,无论何时,眼睛里总是闪烁着坚强的目光。二石娃背起爸爸淌过那一条熟悉的河流,他脸上,眼睛里,分明凝聚着过去生活的挫折,也显现着对未来生活的自信,那是真正的自信,是他在挫折生活中锻炼出来的意志的自信。我们有多少人能够像他那样,在挫折中愈挫愈强。有些人,在挫折与困难面前显得多么渺小,这些人,他们谈何成功,谈何坚强。石娃的眸子里,流着一道坚强的风景线,是我们所未有过的。三如果你说学习辛苦,那么我问你“你比石娃辛苦吗?”回答是肯定的。我们的学习条件比他好上上千万倍,我们学不好,那能怪谁?只能怪自己。初三的学习辛苦吗?训练辛苦吗?回答也是肯定的。与石娃比较起来,那只是沧海一粟。石娃是我们学习的榜样,我们应该学习他的坚韧不拔的精神。。坚强生活,坚强面对挫折。让坚强也爬上你的脸,爬入你的眸子里吧!450字 五年级 读后感
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三年级读后感:《摘月亮》读后感月亮是地球的卫星。它会反射太阳光,并因此在夜晚变得皎洁明亮。谁不想把美丽的月亮捧在手上玩?当然,要捧着月亮,就必须先把它摘下来。 《摘月亮》中的“我”也想摘下月亮,但哥哥却说“我”是个傻瓜。大家都知道,月亮在宇宙中,人根本不能走到天上;而且月亮很大,别说人了,就是地球上所有动物和人去抬月亮,也未必抬得起来—它又大又重!可“我”哪里明白?所以“我”便与哥哥发生争执…… 这是个有趣的小短文。文中的哥哥不断反驳“我”,而“我”也不断反驳哥哥……他们还互损,像文中出现次数最多的“弟弟,我从未见过像你这样的傻瓜”。“我”说的“算了吧,哥哥,你在学校里白读了几年”等,挺好玩的! 不过我有一个疑问:为什么文中总提起妈妈呢?像“妈妈隔窗对咱俩微笑”和“妈妈俯身亲你亲我”,为什么作者泰戈尔把月亮比作妈妈?难道他的妈妈已经去世,所以他把已故的母亲当作天上的月亮?谁能回答我?也许,这问题只能交给泰戈尔本人回答了,毕竟解铃还需系铃人嘛……。 总之,这是个值得去读的小文章,很好玩,但文中的疑问也引人深思。450字 三年级 读后感
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三年级读后感:弟子规读后感弟子规这本书读了之后使我受益匪浅,我读这本书时就被它深深的吸引住了。 弟子规这本书分为八个部分:总序、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文。这本书讲述了很多做人的道理。从我身上你就可以体会到了. 我姐姐在暑假回来了,我和姐姐半年没见了,一见面就拥抱,可没过几天,我们就和往年一样吵起来了。妈妈自然就不高兴了,一直在批评我。如果我和姐姐不吵架,和睦相处,一家人就其乐融融,妈妈爸爸高兴,对他们的孝道就自然表现出来了。 在“余力学文”中说道:一味的读死书,并不能成为一个真正有用的人。但如果一味地做而不读书,也是不对的。正所谓孔子写的《论语》:学而不思则罔,思而不学则殆。 读了则本书,我的收获很大,即明白了如何做人,又明白了做人的道理。我在家一定要孝顺父母,不能让他们担心,有什么事一定要告诉他们,有什么好的一定要分享给他们。生病的话一定要好好地照顾他们。和兄弟姐妹相处要好。在我们的行为要小心谨慎,穿着整齐清洁。我们说话要守信用……只要理解了,照着去做,一定会成就一番大事业。 弟子规让我领悟到生命的真谛!450字 三年级 读后感
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