响雨
我站在窗边,我披着雪白又毛茸茸的大衣,双眼遥遥的看着窗外的雨景,雨滴滴答答的落着,在小小的水洼边荡起一圈圈涟漪,一朵朵水莲在水洼中呈现出。我不语,挂在墙上的时钟滴滴答答的响着,雨下的越来越快,越来越活泼,一改它来时的寂寞与孤独,你看,它都知道人生,在仅有的时间发挥出最多的精力,让人去记住它。
我在跟你闲聊,雨打落在窗上,依旧倔强的想要冲破到房间里头,我淡淡的开口:“你说这雨像不像人生?”你低着头,咬着洁白的牙齿,低头看着你的鞋子,像个犯错的小孩子。我嘴角掀起一抹微笑,你,还是那个样子啊,倔强的不肯开口,我仰头,天依旧朦胧的,让人看不透,“小翼,你很聪明,怎么会不知道呢?这场雨就像我们的人生,我们从一开始的默默无名,人生跌荡不起,但是在中间的时候呢,我们展开了华丽的人生,你看,它们多欢快,它们多美丽?不是吗?当人生走向残年,雨己经小了,慢慢的停了。“
我回头,你还是那个姿势,还是那个神情,呵呵,小翼,你还是不懂,因为你还小啊,就像雨一样,好奇的看着世界,我不想你受到污染啊,所以我,抿嘴苦笑,小翼你还是一样,从来就不是一个习惯社会的人,你看,小翼摔门而出,倔强的身影,还有乱七八糟的鞋子,我俯身,一一摆好,这样也好。
因为小翼还是小翼,他还是纯净的,如同一张白纸。
六年级:炎灵尘埃
“我在”的空间
我们像被拴在猪窝里的猪一样,有吃,有穿,也有“我思”的余地,可惜的是没有“我在”的空间。
――题记
一
望着灯光下那成堆的作业,我付出了时间;为了完成作业,我付出了精力;为了认真写完每一本作业,我付出了快乐。就这样,在书山题海中我慢慢付出,渐渐将那些曾经拥有的色彩遗落。
二
;;;台灯像注射了兴奋剂,睁着它那似乎永远也闭不了的眼睛,书包像吃了发酵粉,“噌噌噌”一个劲儿的膨胀,成了一个“大胖子”,电视机与我签下了“绝交书”,连电脑室也成了一个将使我罪大恶极的禁地。
三
在考试的“高压政策”的逼迫下,我不得不从无知走向成熟。操场上,已看不到我那活蹦乱跳的身影啦!开怀大笑的时间少了,整天都在书本作业中“摸爬滚打”得“遍体鳞伤”了。
四
好不容易有了轻松的空闲,而我的循环系统已无法支配我的运动了,眼前最想做的事情莫过于与周公meeting了,哪怕只有一分钟。上课铃又响了,我真想歇斯底里的把应试教育痛骂一声。那些“可爱”的师长们恨不得把我们一个个变成能整夜工作的机器人。无奈啊无奈!人在“江湖”,身不由己。
五
久而久之,我们都已失去了往日耀眼的色彩。一切的一切,促使我明白了一句话:人生最大的痛苦便是被囚困于自制的枷锁却又不敢挣脱而去。悲哉是也
尾声
不知什么东西滑落我的脸庞,冰凉的,落在作业上,分明的一声“滴答”――我也哭了吗?只是我会悄悄地抹去这不小心落下的泪水,让它轻轻地离去,正如它轻轻地来。
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