在阅读中成长1200字

在阅读中成长

1200字 五年级 散文

书,是智慧的钥匙,是丰富人生的大门。它可以告诉我们世界各国的风土人情、自然界的神奇奥秘、茫茫宇宙的深远博大、人类探索科学的曲折历程……在书香的浸润下,我从一个无知的孩童逐渐成长为一名风华正茂的少年。

一、我读我成长。

我的读书生涯从很小的时候就开始了。从小,我就对书情有独钟。三四岁时,我就能自己读一些图画书、幼儿报刊。上了小学,随着阅读范围的扩大,我读的书也越来越多。童话、小说是我的首选。现在我又开始阅读系列丛书,凡尔纳科幻小说、国际大奖小说以及中国百部等等都是我的最爱,我还涉猎历史、地理、科学等方面的书籍。我爱读书,在我的家里,到处都有书,两个小书橱里放满了我的书,书桌和床头柜上是随时要看的书。平时没事时,我就会在书橱中找到自己喜欢的书,安安静静地坐在书桌旁看书,有时爸爸、妈妈也会抽出时间和我一起读书。慢慢地,我由初时的走马观花式的看书变成了在读书时做到:眼到、口到、心到,读到好的词句和段落时,立刻记下来,整理到电脑里。我和爸爸妈妈还经常一起逛书店,在书海里一起畅游,汲取知识的养分。

二、我读我快乐

对于我来说,阅读是一种乐趣,享受。每天,我都有自由阅读时间,每个假期也能主动读许多好书,只要有闲暇的时间,我都会用来读书。节假日,我最喜欢去的地方是图书馆、书店、网上书店,因此也淘到了不少好书,家里的藏书已经有三个书架了。

我一读起书来便如醉如痴,因此还闹了不少笑话。有一次,妈妈让我放水洗澡,我把水龙头打开,然后坐在旁边拿起一本书津津有味地看了起来,连浴缸里的水已经满了也是浑然不觉。也不知过了多久,我抬起头,一个激凌跳了起来:水龙头仍在哗哗地流,浴缸上却挂起了“瀑布”。我顿时手忙脚乱,急忙关上水龙头,又把地上的水擦干,才没被妈妈发现。

最有趣的要数三年级时发生的一件事,我称之为“糊米饭事件”。那天,爸爸刚煮上米饭,忽然被一个紧急电话叫出了门。临走时叮嘱我看好米饭,那时我看书正在兴头上,草草答应了一声,又埋头看书。突然,我闻到一股糊味,觉得不好,急忙奔向厨房。可还是晚了一步,灶台上全是白花花的米饭,锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然糗不断,但我对书的热爱丝毫不减,因为我读并快乐着。

三、我读我收获。

丰富的阅读让我积累了许多历史知识、地理知识、文学知识等。而且时间长了,我还能将这些知识记住,和老师、同学、家长交流读书的感受。读凡尔纳科幻小说,使我浮想连翩,我仿佛在大海上乘风破浪,在蔚蓝的天空中飞翔;读革命小说,我看到了战争年代的艰辛,感受到革命先烈的不朽灵魂,更加懂得要珍惜今天的美好生活;读《上下五千年》,我好像穿越时空,与大诗人李白对话,领略三国时壮士们的豪情壮志……

大量的阅读,增加了我的知识,提高了我的写作水平。课堂上,我的知识比同齡人丰富,同学们有不会的问题,都来问我。我的作文成绩优异,常被老师当作范文在班上传看,很受同学们喜爱,所以我的朋友很多,并带动了身边的同学也爱上了阅读。读书还教会了我做人的道理,让我孝敬老人,友爱同学,讲卫生、懂礼仪,做一个全面发展的好少年。

因为我爱读书,作文优秀,多次获得了学校“读书小能手”称号,并被评为“烟台市经典诵读小名士”,还在比赛中多次获奖。

是读书,扩充了我的知识;是读书,让我成为一个讲文明的人;是读书,教会我做人的道理。我是在阅读中成长的,我会永远与好书为友,和文明做伴,让自己的羽翼更为丰盈,让自己像雄鹰一样凌空翱翔。

指导教师 : 山东省海阳市育才小学

邢桂霞

在阅读中成长

1000字 初二 应用文

每个人都会一点一滴的成长,也许过程不一样,所经历的事情不一样,可是结果会一样,成长就意味着要失去一些东西,也会得到一些东西,无论好的,坏的,愿意的,不愿意的,生活会慢慢教会你很多东西,会慢慢让你成长。

——题记

学会倾听,就会了解自己、了解他人、了解生存之道,这些是我从《倾听》中学会的。倾听多么简单,只要有心和耳就好,然还是有许多人只记住了用耳,却不知道用最重要的心。“心”之一字含义深远,只有持有一颗真诚的心,真实才会开

直至如今我才恍然,及时眼前的人在说话,他在发出声音,但这并不是全部。

倾听大自然的声音远离了城市的喧闹,我回归了自然,倾听着她美丽的声音。

冬天,下雪了,白皑皑的。雪花轻盈的舞姿翩然而至,风一吹,她如春风扶柳般被风拉着,摇摇晃晃的,她们下得很大,似窃窃的私语,向我们带来欣喜的消息。她落下的声音又好似春天的序曲。思绪至此,与其用眼耳观看倾听,倒也不如去用心感悟了。

倾听故事中的人物,你会发现自己已经在不经意间被感染。

读了《假如给我三天光明》我想海伦.凯勒在写这本书时,一定重新拾回了渐行渐远的童年记忆了吧!她在书末曾写过“把活着的每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人,虽然拥有悲惨的身体缺陷但她依然保持乐观,我也许就是因为她的这一点喜欢她的吧!

海伦.凯勒身体虽然不自由但她广阔的精神世界确实自由的,她一直在她的精神世界里寻找、学习。

在海伦.凯勒的童年里,自从盲聋哑后就如海上的船只,迷失在无边的大海里,她只见到了黑暗。终于,她找到了光明,在她见到莎莉文老师的那一刻,他见到了渴望的光明,也从此踏上了学习的路程……

她就那么度过了87年,笔直的走在学习的道路上。她的坚强与乐观令我们震撼,她的求知道路令我们惊叹。

品读《倾听》我学会了用心倾听;品读《假如给我三天光明》我读到了海伦.凯勒历史般的成长;品读《童年》我得到了阿廖沙成长背后的辛酸。

《童年》的男主人公阿廖沙的经历说起来从某种程度上说和海伦.凯勒的经历相似,他生活在19世纪末,在俄罗斯过着底层市民生活,他的亲人粗暴、自私、贪婪……但他却成长为一个善良坚强的人,这与他外婆是有脱不开的关系。

阿廖沙从小经历过各种苦难,这也促使他变得坚强。他的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。残酷的事太多了,有时连他自己都不相信竟然有那样的事情发生。好在有外婆,阿廖沙认识了很多人:搬进新房子的房客、隔壁的三少爷……

和阿廖沙相比,我们的童年多么灿烂,多么多彩,是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”“心肝宝贝”哪能和阿廖沙并论。也许也正是这种情感,我们才会去同情阿廖沙吧!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
散文
1200字