不同的爱
400字
六年级
记叙文
记得那还是三年级的时候，我数学考试打了99.5分，老师表扬了我，心里美滋滋的。
放学后，我急匆匆地跑回了家。“妈妈我今天考了一个全班第一，老师都表扬我了，”“是真的吗？”妈妈摸着我的头问道。“是啊，不信您看看。”妈妈看罢，笑眯眯地对我说：“真棒，儿子，下次争取得一百。”
“ 爸爸呢，他今天下午回家吗？”我问道。“应该回来吧，也许列车晚点了吧。”时间在一分一秒的过去了，快到了吃晚饭的时候，爸爸终于回来了。我迫不及待拿出试卷给他看。“这是什么？”“这是他的试卷啊，这可是全班第一名哦。”爸爸从我手里接过去一看说；"你看看，这还第一名呢。有什么值得骄傲的。你给我回房好好想，为什么这么不细心？"我委屈的冲进房内，哇哇大哭了起来。我当时不明白，爸爸为什么要对我这样。后来，我在房间听见他们在争吵。“他还只是个孩子嘛，干吗对他那么严厉呢？你表扬他一下不行吗？”爸爸反驳道：“我这都是为他好啊，现在才三年级，后面的功课越来越难，他现在不改掉粗心毛病，将来更难改了
现在，我终于明白了严厉也是一种爱，它使人不因得到太多的表扬而骄傲，使人一直努力的向前，教人感到只能做得更好，才是最好的。
同学的争论
350字
四年级
日记
小雨淅淅沥沥的下个不停，学校放学后，同学们陆续回家了，四(1)班的张春同学因身体单薄。加上路滑刚骑上自行车就连人带车一起摔倒了。
这时有两个六(四)班的同学看见了，一个叫李宏同学的说;“看那个同学摔倒了，我们赶紧去帮他一下。”另一个叫张伟同学说;“不能帮，下这么大的雨，如果帮了，我们身上会淋湿的，说不定还会生病的。走，我们赶紧回家。”李宏又说;“如果我们不帮他，他在淋着雨，肯定会生病的。”张伟又说;“我们又不认识，管他生不生病。”正当他们在争论争论不休时，他们看见一个穿着红衣服小女孩，毫不犹豫跑过去扶张春。嘴里还轻轻问到，“哥哥，你怎么了要不要我送你回家”张春有气无力的说;“谢谢你!小妹妹。你比我还小怎么送我回家”李宏和张伟看见了这一幕，惭愧低下了头。
这时李宏也跑过去，扶张春，张伟跑过去扶起了自行车。李宏和张伟异口同声说;“我们一起送你回家吧!”就这样他们几个人开开心心把张春送回了家。
这个故事告诉我们帮助别人，快乐自己!
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不同的爱记得四年级的时候，我考试考砸了，一整天我都心神不宁，忐忑不安，不敢想象父母见到试卷后的表情和反应……到了家门口，我犹豫不决，发挥出我丰富的想象，想着父母的表情：或惊讶、或生气、或奥恼……无数个表情在我的脑海中闪现。终于，我鼓起勇气，跨进了家门，可自从进入家门的那一分钟起，我便开始后悔，我快速走进房间，越想越害怕，使我的眼泪在眼眶中打转。终于，我忍不住了，眼泪哗哗地向下流，忽然，一个熟悉的声音在我的耳畔响起，我抬头一看——是妈妈，我忙护住试卷，擦干眼泪，可令我大吃一惊的是，妈妈不仅没有批评我，还温和地对于说：“这次没考好没关系，只要下次努力就行了。”妈妈的话如春风般，如太阳般鼓励我，一股暖流顿时涌上我的心头，伤心潮水般退去。在妈妈爱的鼓励下，我来到父亲面前，将试卷递给我他，父亲一看到试卷，立刻话语像狂风暴雨般向我打来，我的心理防线立刻崩溃了，视线渐渐模糊起来，我冲进房间，扑倒在床上哭了起来，屋外，父母的争吵声还在继续，母亲说：“孩子还小，他需要更多的关心和鼓励……”父亲生气地说：“你这样做就是让他直上歪道，离成功越来越远！”他们一直喋喋不休地争论着……可能父母他们表达爱的方式不同，我们要接受并改正自己的不足，我们需要母亲爱的鼓励，也需要父亲的时刻提醒：认真、注意、总结、提高，可这两个极端的言语都有一个共同点——那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前走去！550字 三年级
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