由落花生联想到的

落花生最可贵的品质是从不肆意炫耀，而将果实深埋土中。它不择地势而生，与蓬草为伴；它不去修饰包装自己，即使开了淡黄的花儿，它也只是羞涩地把花儿埋入土中，成为累累果实。它是那么朴素，可敬，温柔，可亲，正如和我们相伴多年的老师。

老师，在我的意念中是一种清癯的印象，他仿佛总是以弱者的身份出没于历史的章节中。有的人一夜暴富，身着名牌服饰，出入高级宾馆，可是一个没有文化的人，在华丽包装下精神更显得单薄。而老师捧着一本书，执三尺教鞭，上三尺讲台，等粉笔屑染白了鬓发，所得的是一卷诗书，两袖清风。老师一生清贫，谨守一方精神的净土，他们与“人头马”。“xo”无缘，他们与公费旅游。游山玩水无缘他们只是默默地教书育人，默默奉献，默默地吐露芬芳。

教过我的老师很多，但让我记忆犹新的还是她：曾老师。我至今还记得那次：她教我们的第一篇文章是巴金爷爷的名作《海上日出》。我在分段的时候，分错了，她用低沉而严肃的口吻说：“不对，不对，不动脑筋的人才这样分！”我有些紧张了，她又用严肃而略带温和的语调说：“回答老师提出的问题，不要张口就来，要先想一想。”我的自尊心一向很强，心想：“我是没动脑筋，可我是个班干部啊，您怎么也得给我面子啊！”她似乎看出了我的心思》下课后，她把我叫到她的办公室，一方面指出我的语文基础学得还不够扎实,一方面有耐心的给我讲如何才能学好语文。她讲的是那么认真。临走时，又说：“你是班干部，班干部应该是各方面的模范，光考虑面子是不行的。”只这一次，我就理解了曾老师“严”字当头的教学态度。在以后的教中，曾老师总是那么严肃认真，一丝不苟，对我们的作业，要求字迹工整，内容准确。凡写作文，必须先列提纲，草稿也不能乱写，至少要修三遍，才能眷写在作文本上。

师者，传到授业解惑也。他们开启一代童蒙，支撑起一代又一代的精神家园；他们捧着世代人的希望，教化着有几千年文明历史的华夏民族。塑造出一批批栋梁之财的老师的捧出一串串累累硕果的落花生是多么相似啊！在三尺讲台上默默奉献的老师和在贫瘠土地上开花结果的落花生是何其相似啊！

我赞美落花生，因为它不慕荣耀，在逆境中开花结果，它不与像树白桦争高低，不与牡丹开花结果，它不与青松雪莲比高傲。

我赞美老师，因为他们远离庸俗，是我们向往的精神富翁；不与名人争荣誉，不与大款比富有，不与小人争绳利。他们只是默默的耕耘，耕耘我们的精神家园；他们只是默默的收获，收获着几千年来的桃李芬芳。

师恩难忘！让我们向人类灵魂的工程致敬吧！老师，您辛苦了！