我心目中的田园景象
350字
六年级
散文
我出生在城市里,从来没见过乡村的生活,但我想乡村的生活是恬静的,没有城里冒烟的汽车,没有城里拥挤的人群。那里有我喜欢的小动物:小狗、小猫、小兔。还有我喜欢的野花:黄的、白的、红的、紫的。
乡村的生活是宁静、安详的。假如,当你正在忙活家里刚吃完饭的碗,突然村里的喇叭响了,村长在喇叭里说:“好消息,今晚村头放映一部最新问世的电影,内容很精彩,请村民们不要错过这个来之不易的机会。”我想象到全村人坐在一起看电影的热闹场面。大家肯定兴高采烈的来到村头,等着观看电影。
当仰起头看到那蓝蓝的天,再看看那绿油油的庄稼,蓝蓝的天衬托着绿绿的庄稼,再加上微风吹在脸上,那有多么美好呀!红红的西红柿像一个个小灯笼挂在茎上;茄子像一个个紫色的气球一样垂在那里。绿油油的稻田随着微风荡漾,像一个个跳动的音符,组成一首首欢快的歌曲。
我虽然没有去过真正的乡村,但是我相信,我想象的乡村比真正的乡村更加漂亮;更加美好。我希望有机会能到那里体验一下真正的乡村生活。
竹
200字
初一
诗歌
竹子是一种很坚韧的植物,
也有古诗这样称赞:
“千磨万击还坚劲,
任尔东南西北风。”
竹子对我们的贡献很大,
可以说它全身都是宝。
竹子的叶子等哭枯了以后,
可以用来包粽子吃。
竹子小的时候也就是竹笋,
可以炒菜吃。
不是长大了以后的杆,
也可以给农村人用来编篮子,
夏天的时候做凉席,
都少不了它。
竹子的管子还可以用来蒸米饭,
那样的米饭很香很香。
总之,
竹子对我们,
对自然的很大的用处。
所以我们要保护它,
它这一生为人类贡献的已经够了,
我们不能再打击它,
要留给它尊严。
竹子!
坚韧的植物。
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六年级
散文
350字
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我心目中的学校我心目中的老师首先感谢老师给了我们这个畅所欲言的机会,结合政治课上所学的知识,谈一谈这个在我们心中许久的话题。学校、老师对于在学校中度过了七年生活的我们来说真是个最熟悉不过的词语。我们在学校的灿烂阳光中成长,又在老师的关怀帮助下增高。学校与老师对我们提出了许多的要求,我们也在心底对学校与老师有了一个衡量的标准。近些年来反映校园生活的中外影视剧层出不穷,其中不乏有一些相当优秀而有教育意义的作品。它们从校园概貌写到学生的心理,让我们看见了心目中的学校,心目中的老师。在我的心目中,学校应该如一个世外桃源,远离城市的喧嚣,为学生们营造出一种和谐的读书气氛。教学设施一定要非常完备,应把基础教育与欧美开放的教育方式相结合,多多采用电脑授课。学校也应在每周开展一节社会实践课,让我们认识社会,熟悉社会,走进社会。为了了解学生的思想情况,学校应该多搞一些不记名的调查活动,并与政治课结合,全方位的对学生进行思想教育。学校可以利用这种方式,让我们定期填写一些问卷调查,了解国内外历史与新闻。这样,学校才能深化素质教育,但同学们最敏感的考试问题,学校也应全面革新,对学生的创造力考试应大于或等于基础的测验,使学生能够成为一个全面发展的人才,而不是一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的呆子。许多同学认为老师不能留太多的作业,不能对我们使用“暴力”,不能照本宣科,但我在这里要讲一位我最欣赏的老师,那就是电视剧《校园先锋》中的南方老师。她美丽、正直、大方、热情,教学方法也独具特色,很能就事论事,不推脱责任弄虚作假,强调学生重要的是品质,品质高尚、思想健康的学生才能成就大事业。它能理解学生们对学校、社会中坏现象的看法,赞成他们与坏现象作斗争,勇敢承担后果,不怕跌倒与失败。在生活中她仿佛是同学的父母,遇事她能正确地引导学生,她敢说敢做,在各方面都能成为学生的表率,我喜欢这样的老师。这就是我们心目中的学校,这就是我心目中的老师,但是我想,在不久的将来,我们的学校定会比我设想的更加美好,我们的老师也会更加完美,学校这个使我们面向未来的窗口,定会以一种新的姿态展现在我们的面前,让我们期盼着这一天的到来吧!800字 六年级 写人
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