勤奋的故事
100字
一年级
叙事
今天,是语文单元测试,小明乐哈哈的答卷。他觉得这张考卷很简单。他写着写着，写到第8题，看见是“课文传真”，小明急得满头大汗，还是想不出半个字来。小明心想，还是爸爸说得对啊，再聪明的人也要勤奋，才能取得好成绩。就像开一辆有前轮没后轮的车，那是怎么开也开不动的。
植物与我
200字
五年级
叙事
我曾种植过许多植物，多肉植物、兰花、白鹤芋……
但是，在我最初时，我种的许多都死了。
比如说多肉植物。第一次是大前年，我在爬山，在山顶的岩石边上，看到了一些多肉植物，我就一个激灵，带了几株回家种植。但是没过多久，一株又一株死去。第二次是在夏天，同样的山，同样的岩石，同样的多肉植物，再一次带了回去，又没有撑过冬天，死了。第三次，在它快死的时候，它却长出了后代，虽然死了，但是后代却活了下来。
现在，我的种植技术更加精湛，种了更多植物供我欣赏，让我有些欣慰。
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一年级
叙事
100字
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勤奋勤，成才之本也。古往今来，成功者，定为勤奋苦读者。若一人勤，则一家兴。若一国勤，则一国旺。车胤，孙康，晋朝人也。幼时家贫，无力致学。夏夜，凉风习习，蝉鸣之声不绝。丛间灌中，荧虫飞舞。胤捉荧虫裹于薄纱中，以似油灯之光亮，借以读书。冬夜，白雪皑皑，覆于大地之上。犹如星辰洒落于人间，耀眼夺目。康则卧坐于岩，借以雪光阅书。此两者，终成人才，国之栋梁也。孙敬，西汉人。苏秦，战国之时晋国人。敬者，夜半时分读书时，为通宵达旦刻苦专研，悬其发髻于绳上，系绳于房梁间。若倦意袭来，头轻垂，则绳拉发髻，疼痛阵阵。遂可清醒，续读。秦者，为游说者也。既胸怀大志，说服他国国君，却屡遭失败。即发奋读书。是夜，烛光昏暗，长坐于木凳上读书。若昏昏欲睡，则以尖针刺股。霎时痛楚连连，即可昼夜阅读。此两者，遂为人才，国之栋梁也。古有囊萤映雪，悬梁刺股者。一年级:王丽媛350字 一年级
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勤奋勤，成才之本也。古往今来，成功者，定为勤奋苦读者。若一人勤，则一家兴。若一国勤，则一国旺。车胤，孙康，晋朝人也。幼时家贫，无力致学。夏夜，凉风习习，蝉鸣之声不绝。丛间灌中，荧虫飞舞。胤捉荧虫裹于薄纱中，以似油灯之光亮，借以读书。冬夜，白雪皑皑，覆于大地之上。犹如星辰洒落于人间，耀眼夺目。康则卧坐于岩，借以雪光阅书。此两者，终成人才，国之栋梁也。孙敬，西汉人。苏秦，战国之时晋国人。敬者，夜半时分读书时，为通宵达旦刻苦专研，悬其发髻于绳上，系绳于房梁间。若倦意袭来，头轻垂，则绳拉发髻，疼痛阵阵。遂可清醒，续读。秦者，为游说者也。既胸怀大志，说服他国国君，却屡遭失败。即发奋读书。是夜，烛光昏暗，长坐于木凳上读书。若昏昏欲睡，则以尖针刺股。霎时痛楚连连，即可昼夜阅读。此两者，遂为人才，国之栋梁也。古有囊萤映雪，悬梁刺股者。一年级:王丽媛作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 叙事
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说勤奋人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。500字 一年级 散文
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说勤奋今天，我想和大家谈一谈有关“勤奋”的话题。在这个世界上，我们任何人都是靠勤奋而成功的。古人认为，勤乃学之本，无勤则学之无成。这一观点，在中国传承了几千年，从未间断。美国曾有访问团访问中国大小学校，考察了中国的初级教育，并在报告中指出：中国学生喜欢早起，有“家庭作业”，用考试分数衡量出优等生与差等生。中国学生是世界上最勤奋，起得最早，睡得最晚的学生，也是成绩最好的学生。唐朝文学家韩愈曾经说过：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。看古今中外，凡有成就者在历史的每一页上，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——勤。每个人都希望自己聪明，能有一番大成就，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语；你想当名体操健儿，就得坚持体育锻炼；你想当一名科学家，就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是很难实现的。华罗庚从小家境贫困，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，但是他酷爱数学，勤奋不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思考的身影……十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此中断钻研数学，熬夜是常有的事……经过不懈的努力，他终于成为举世闻名的数学家。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，最终才能走向成功。一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏？此时不搏何时搏？所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是，他不气馁，不灰心，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说。终于成为古希腊最有名气的演说家。这说明，即使有些天资比较差，反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识有多少，关键在于他是否勤奋，懒惰者，永远不会在事业上有所成就，永远不会使自己聪明起来。唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断开拓知识领域，获得知识的报酬。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己的知识更多，才能跟上时代的步伐。一年级:繁星雨夜1000字 一年级 叙事
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勤奋成就未来E度网专稿 未经允许不得转载勤奋，人生的要数说起勤奋，许多人都认为自己已很勤奋了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是这样一个人，但就是这样才让我吃尽了苦头，在一次考试中，我凭借自己的努力得到了全班第一，看着同学们羡慕的目光，听着老师的表扬，平时一向以谦虚着称的我，不禁有些骄傲起来，谁不想要这样的日子呀！我觉得自己已经很勤奋了，便不再努力，但我没注意，有几个人对我的王位虎视眈眈，直到又一次考试，我有几道不会做的题以为别人也做不起，便不再做了，没想到，试卷一发。啊！87分，悲剧呀悲剧，我一下子成了13名。我无奈的在试卷后写着：君不知，骄傲粗心特痛苦，学习还的勤奋来。一年级:爱心丘比特250字 一年级 叙事
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勤奋好学的故事人的天赋，就象火花，既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使他熊熊燃烧的办法，只有勤奋努力，此外，别无他途。孙敬，汉朝信都人，自幼勤奋好学，读书常常通宵达旦，邻居们都称他“闭户先生”。夜间学习，为了防止打瞌睡，他就用一根绳子，一头拴在房梁上，一头系住发髻，每当打盹时，绳子就会拽痛自己，这样，就可以继续挑灯夜读了。这就是头悬梁的故事。苏秦，战国时期着名的政治家，年轻时，家人总瞧不起他，觉得他没出息。可是苏秦并不甘心，决定发奋读书。每当学习到深夜，睡意袭来时，他就用锥子在大腿上刺一下，继续读书。这就是锥刺骨的故事。孙康，晋代人。家境贫寒，没钱买油灯，为了学习，他就到雪地上，借着雪的反光来读书。冷得受不了时，就起身跑一跑。手冻麻了，再搓一搓手。经过多年的不懈努力，他终于成了一个饱学之士。车胤，晋代人。晚上点不起油灯，无法学习，他就捉来许多萤火虫，装在白丝娟里，借着微弱的光亮来刻苦读书，最后终于学有所成。头悬梁、锥刺骨、囊萤、映雪，这四个勤奋好学的故事，流传千古，激励了许多有理想，有志气的人。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”，就让岳飞的这句名言，成为我们的座佑铭，让它永远鞭策着我们努力奋斗吧！陕西延安子长县瓦窑堡小学五年级:薛书雅450字 五年级 叙事
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勤奋“书山有路勤为径”勤奋是人一生是通往成功之门的钥匙，勤奋创造财富。许多名人都在世界上都受人爱戴与尊敬。之所以有这些成就，不只因为他们聪明，更重要的是他们靠勤奋取得的。著名的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》的创作者是莎士比亚，他一生的创作使他的名字流传下来。但是在这位伟人的背后，谁会知道他的经历呢？他曾经在剧院里只是一个不起眼的打杂的。当时，他每天除了干完活后，虽然很疲惫，但他还是会从幕后偷偷的看表演，学习，在这一天天“偷学”后，他学会了写戏剧，成为一代伟人。200字 二年级 叙事
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勤奋勤奋今年学期结束，我获得了“学习勤奋之星”，得到奖状，我有两种感觉，其一是虚伪，期而是勉强，我勤奋吗？我感觉这张奖状里更多的是虚伪与勉强，可能我原来就不该得到奖状，可能邓老师看在我的面子上，勉强看在我的作文引用得较多上，给我了一个勤奋，可我不相信，对我来说，我这一学期根本不勤奋，就拿97分来说，邓老师也知道的，林涵也知道的，他们各知道我犯了一个错，我就是死要面子，一个是《珍珠鸟》课文填空，“把灯绳撞得来回晃动”我写成了“把灯绳撞得晃来晃去”，还有一个错别字，这就是错，可我不敢提出，这就是虚伪，错了不敢改，错上加错，邓老师还表扬了我，那时我的心仿佛被千万根针扎，我还让林涵保密，我真是蠢！我耳朵边又想起了刘德华的《悟》“在牢的谎言，却逃不过天眼。”我为什么会没有那一课，因为把语文书丢了，把语文书丢了就代表对书不重视，为什么没有那一课，因为书是借的，为什么书是借的，因为我不想做笔记，做题，这就是勤奋？这是我又想起文中的一段话：别人花一个小时做的，他花三个小时，下功夫比别人多三倍。而且他为了《世界第一等》学说闽南语。我呢？倒成了：别人花一个小时做的，我花半个小时，下功夫比别人少一半。另一半呢？上课做！跟高扬没两样，还不如人家。我真想对自己说：“别以为你的英语好，你在作文里批评过啃老本的人，你不就是一个！”偏要到英语老师将辞典与卷子收走后在苦苦哭着求情，说下次不敢，下次真不敢了吗？人家英语 老师在报听力时，我却在写笔试，人家还客客气气地说：“我知道你厉害的！”我笑笑，干什么，千方百计再做，做得快有什么用，还不是照样错一大堆，那次的八十几分给对了，看我，都什么人，虚伪的高分记下，真实的低分却忘掉，而且为一两份计较，邓老师说得太对，干吗要给我找借口，不要找，谁叫我写成散文，邓老师说我太懒散了，所以才会写成散文，看，这勤奋二字中还不是充满虚伪与勉强。在英语老师说李潇越看答案的时候，其实我也愧疚，我还不是看了答案，为什么要看，还不是因为懒，觉得自己没什么可做的，这叫什么勤奋？800字 二年级 叙事
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