握手
一次握手,消解了冰封岁月的隔阂;一次握手,溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手,化解了妄自菲薄的童忌……一次握手,与世隔绝的灵魂重获新生,渺茫的人生从此有了光明的定向,不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时,她看到了生命的曙光,重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一个人,在那抹夕阳——天边最后一道绚丽之景下,茕茕孑立,形影相吊。看着山花孤芳自赏着,她也曾顾影自怜过,“伙伴们,多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊!哪怕是一次微笑,一眼认可的回眸,我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼着。
这天,她来到学校,仍是独自一人杵在一旁,呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望,只是有无尽的企盼。
一位陌生的女老师走近,她微笑着问女孩:“同学,你怎么不和伙伴们一块儿玩呢?”
她仰起那张稚气的脸,看着这位温柔体贴的老师,心里突然震了一下——那是一种无言的惊喜!
可是,女孩转身欲走,老师拉住她的手;女孩回过头来,眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑,亲切地说:
“这位同学,很高兴认识你,我能和你交个朋友吗?”
女孩的嘴唇微微颤动着,似乎欲说什么,然而可怜的她根本无法开口说话。
“呵呵,没关系,不要紧的,”这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手,温柔地握住女孩的手,说,“很荣幸,来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。”
女孩再次仰起脸,她看到的、感受到的,已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的,是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的,是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜,阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦,一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了,终于笑了,平生第一次畅怀地笑——那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。
女孩在日记中写到:
感谢您的这一次握手,它给予了我心灵上莫大的宽慰,如天赐恩露的滋润、慈祥大地的抚育、冬日暖阳的照耀,它重燃了我的生命,唤回了我惘失的灵魂,融合了我心灵深处碎落的希望。这次握手,是我平生第一次交际,是我人生的始步,是我生命的闪亮起点。
我的理想
万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想",远大的理想就是开启万物的钥匙。
"理想"是一个再普通不过的话题,可是每个人却仍然无法不去想它,因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论"理想",有人的理想是想当一名出色的医生,有人的理想是想当一名杰出的商人,而我的理想是当一名律师。
一名优秀的律师,首先应该具备良好的表达能力。包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达又分为辨和论,辨体现在和公诉人或对方律师在法庭辩论上的唇枪舌剑、口若悬河和雄辩滔滔中;论则体现在案情陈述和总结陈词之类的长篇大论中,能侃侃而谈,有条有理,在关键时刻打动陪审团和法官。书面表达能力同样重要,在实务中律师要起草各种法律文书:精妙的诉讼请求,起伏的法律意见书,层层紧逼的代理词。当我知道这些的时候,我并没有退缩,我还有信心的对妈妈说,妈,我长大一定要当一名律师!之后,我的理想就成了律师。
一个律师为当事人的利益辩护时,他是为自己追求正义的信仰而辩护,金钱只是一种副产品,律师也就不应该为了得到报酬而不择手段的实现当事人的利益。只有这样,才能维护律师的形象、社会地位和声誉。律师还应该懂得妥协。法律本身就是妥协的产物,运用法律为当事人提供的律师当然要掌握妥协的艺术。一个好律师还要有出色的交流沟通技巧。律师要跟各种人打交道,要处理各种事情和关系,没有过人的沟通方法就无法协调各种关系,把业务做好。尽管是这样,我的理想还是没有改变。
可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,就是做一个对社会和全人类有贡献的人!用共产党的话说,就是为人民服务。
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握手我喜欢各个季节的雨,不论大小,每一滴雨都能凝聚我的目光,每一滴雨都能触摸我的心灵,每一滴雨都能使我快乐......淅沥沥的小雨,漫无精心的下着,手捧一本优雅诗集,靠在窗旁,倾听雨的诉说,欣赏诗的文雅。一滴,两滴,三滴,雨,你滴在了我的心上,激起了一圈又一圈的涟漪......诗的韵味,雨的缠绵,也许,雨,你本来就是那多情的文字。多情的雨,我欲与你握手。看,那黑色的乌云,重重的压了过来,顿时,电闪雷鸣,那温柔的你转身变得凶猛狂烈,街上的行人顿时慌乱起来,到处找地方来躲避你的狂烈。花园的那一边,是孩子们刚栽的一行小树,多么温柔易折的小树啊,你毫不留情的打在它们刚生出来的嫩叶上,小树苗在你的摧残下,低下了头......面对你所做的这些,我不想说什么,因为我知道,是你为人们赶走了炎热的气息,是你为小树浇灌“生命”,是你教小树苗们,“经得住风雨,才能见着彩虹”。多思的雨,我欲与你握手。多少次,我曾想转身变成你,随你而飘,随你而摇,随你越过高山,随你流经大海,随你漂浮在天......雨啊,我欲与你握手,我想和你一起冲刷人们的心灵,与你一起感悟人生的真谛,与你一起感悟文学的沉淀,与你一起感受宁静安然。雨,欲与你握手。450字 五年级 写景
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握手在公共场合,握手代表着尊敬与礼貌;在朋友遇到困难时,握手代表着鼓励和支持;在愤怒之后,握手代表着和解与宽容。初二的时候,我因为一个很小的事情,与我最好的朋友小明,此刻想起来万分后悔。一节下课,我正从位子上站了起来,小明正端着他那开水壶,倒着冒着白起的热水。正好,我一碰到那水杯,那杯中的水跳跃式的溅到了我头上,那水但是60多度的开学啊,那一阵阵炽痛,如针灸般的扎着我的头皮,我连忙用手去摸一下被烫伤的地方,我转过身,大声愤怒地说道:“你有病啊!没事在过道喝什么水!水这么烫,喝得下去?专门来泼我的吧?”我越说越生气,脑上还隐隐作痛,把能说出的话全部说出去了,看到他手上的水杯,一时脑热,把他手上的水壶,往上一排,杯中的水,也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁,一个拳头便抡了过来,我也不甘示弱也扑过去。同学见到了连忙过来把我们俩按住,擦拭掉我们头上的水,让我们冷静下来。上课铃声响了,我们回到了座位上,一会儿我冷静下来,回忆起当时初一的时候……那是第一次接触1000米的跑步,基本上我跑到第3圈就开始没日期了,便坐在树下休息,小明见我经常没跑完全程,就慢跑过来说:“1000米但是中考必考项目,如果就这样放下,那你中考不就放下了,那就上不了一类校啦。来,抓住我的手起来,一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住,慢慢地跑完全程。他不仅仅在我体育上帮忙我,在我学习上也经常帮忙我解决问题,我和小明成了亲密无间地好兄弟。600字 初三 叙事
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握手那是一场握手,却又是一场颇为不凡的握手……一曲琵琶声从远处轻缓飘来,伴着梨花又徐徐落下,但琴声却同香味萦绕阑干,久久无法退去。他坐在师傅的身旁,聆听着他心中所认为天下最美妙的声音,闭上眼睛,口中轻哼。他是琵琶传承人,身上背负着他所无法估量的使命,承载着万千热爱琵琶者的希望。而他也深爱着琵琶,想通过自己的手来将这份美好传递给遥远未来。“你可曾知道'东船西舫悄无言,唯见江心秋月白'?”师傅问道,“这最好的境界便是如此了。”师傅握着他的手,对他讲述道。他点头,苦心练习。三十年过去了,当年的他早已成为京城赫赫有名的琴师,而师傅却因年迈无法拿起它视为生命的琵琶。师傅将他叫到床边,对他说:“这份文化,想通过你来一点点传承下去,直到几百年后,乃至几千年后。”师傅枯瘦的手有力地握住了他纤细的手。眼中闪烁着从未见过的光芒。他点头。这一握,便是与未来的握手,与文化传承的握手。乃至今日,这琵琶的技艺仍闪烁着耀耀光辉。这是一场相隔千年的握手。400字 四年级 记叙文
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握手“啊!”一声惊天动地的惨叫传出教室。接着就是一句“站住”然后只见两个男生一前一后追出教室。那是一节早读课下课,我们班出了名的混世魔,一路蹦跳着向我走来,兴奋地拦着我说:“这次你考了第三名呢,为了庆祝一下,我们握个手吧。”当时被突然到来的好消息冲昏了头脑,也就没仔细想他葫芦里卖的是什么药。谁知他不仅用力握我的手,还狠狠按了一下我手上的穴位,一瞬间,我冷汗就冒出来了,然后就发生了上面那一幕。这次握手的经历使我记忆犹新,每次别人提出握手的时候,我总是会迟疑一阵,三思而后行,长此以往,我形成了在握手时迟疑一下的习惯。期中考试以后,或许因为整个年级的人历史考得都不好,于是学校把那位年轻的老师换成了一个经验丰富的男老师。这个男老师戴着一个瓶底眼镜,正如大多数人印象中的老学究一样,一眼看上去让人觉得死板,不像年轻教师一样灵活。第一次上他的课,他便提出了一个奇怪的要求,每堂课每个人与他握一次手。不一会儿他就来到了我的面前,伸出宽厚的手掌,随即用浑厚的声音开始自我介绍。由于习惯迟疑,我并没有回应。一秒钟后我意识到了我的失礼,赶紧伸出手,补上迟来的自我介绍,和这位老师握手时,他并不会很用力,宽厚的手掌仿佛托得起万物。这一次的握手,让我充分意识到了他对我们的尊重与信任。当然这在他的课上总是不时体现。这两次记忆犹新的握手不禁让我沉思。或许好与坏,善与恶,福与祸,仅在一念之间,就看我们如何把握了。550字 初一
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握手握手,可以给人温暖,让他们从绝望的境界变成前进的动力。握手,可以给人勇气,让他们从懦弱变成勇敢。握手,让我感到了幸福。雨,不停地下着。虽然只是微微的小雨,但淋在身上,还是挺冷的。我们在小雨中上着体育课。今天要测试50×8的项目,老师按照学号来测试,而我被老师叫去帮忙写成绩。看着同学们奋力奔跑,甚至有些人跑到一半已经脸色发白,嘴唇发紫,可还是坚持跑着。等到他们全部跑完,只剩下我和体育课代表时,雨忽然下大了,风也掺和着,任雨滴撞在我们身上。“看来,已经跑不了啦!”体育老师唉声叹气地说道。我好紧张,甚至连腿也软了,等着老师的决定。“跑吧,要不然你们会耽误复习期末考试的!”我看着那倾盆大雨,不由得心里一颤。“哔!”随着一声哨响,我开始奋力奔跑起来,雨肆无忌惮地朝我冲来,迎面吹来的雨丝已经让我睁不开眼睛了,衣服也湿了,“呼,呼。”我开始速度慢了起来,老师和同学们打着雨伞来看我和体育课代表了。他已经到终点了!可我的力气已经快用完了!咬咬牙,冲刺最后一圈!“加油!加油!”同学们为我鼓气。只差最后五十米了!眼看着快到了,三十米,二十米,五米,到啦!此时的我脸发白,雨淋的我浑身湿透,我差点晕过去。在快倒下的那一刻,有人抓住了我的手,与另外几个同学一起扶着我回教室。我的心暖暖的,是啊,握手,让我感受到了幸福!550字 六年级
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握手握手,可以传递关爱,滋润心田;握手,可以消除彼此之间的隔阂,化解生分;握手,还可以增进友谊,温暖彼此的心灵。我们常与他人握手,与学习握手,与历史握手……在众多握手之中,我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话,恐怕,这个人将会堕落不堪。如果,人类都不与书籍握手,那我们人类的历史将会停滞不前。书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,书是必不可少的。书可以使人开阔眼界,了解社会,了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见,名人都很重视与书籍握手,何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?这些年,我曾多次与书籍握手,在握手的那一瞬间,我总是能感到那双大手的历经沧桑,它的大脑里装满了成千上万的知识,肚子里装足了墨水,没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后,我便开始依恋它,我渴望与它握手,哪怕没机会,我也去寻找机会。从那以后,我便经常与他握手。与史书握手,我了解了中华五千年浩瀚的历史长河,见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……与名人握手,我看到古今中外名人的英勇事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手,我感受到他既平易近人,有庄重严谨;既循循善诱,又高瞻远瞩。这种精神,很值得我深思。与诸葛亮握手,我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手,我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手,总能让我学到很多,很多。与名着握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读了《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读了《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读了《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读了《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。与他人握手,可以传递关爱,消除隔阂。而我与书籍握手,却使我受益匪浅,终生难忘。800字 初三
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握手“来,握个手,继续努力!”爸爸伸出他那宽厚结实、被岁月染下沧桑印迹的大手,把我的小手紧紧握在其中。我从他憨厚的脸上,看到了鼓励、期盼和深深的爱意,觉得手心的温暖,直直传入了我的心底。我的爸爸喜欢握手,认为没有什么是握手解决不了的。“爸爸,我考试没有考好……”我低着头,小心翼翼地说,生怕一个不小心就被骂得狗血淋头。“呵呵呵……”爸爸却开心地笑了,“没关系,下次努力,我相信你一定能达到爸爸的期望。”真的?我忐忑不安地抬起头,听到爸爸厚厚的嘴唇发出鼓励的笑声与话语。那粗犷的笑声轻轻的,像轻和的晚风飘荡在空气中,终于飘进了我的心里。我犹如被注入了一股强心剂,说:“我一定会努力的!”爸爸听了我的话,伸出他的大手——一双粗糙又温暖的手,说道:“我们一起加油!”我把手轻轻地放进了爸爸的大手中,就被他的手紧紧地握着,然后放开。那牢牢握住的手,给我带来无限的力量,消融了我心中的不安。可唯一握手不能解决的事,就是弟弟的教育问题。看,弟弟又无理取闹了。外婆正轻声细语地哄着他,他却依旧在那哭闹。爸爸循声而来,脸上不再有笑容,胖脸上的肌肉因恨铁不成钢而愤怒、无奈地抖动着,看起来好笑极了,可他眼中喷射出来的火焰,令人望而生畏。爸爸的“动口不动手”,震慑住了弟弟,弟弟被训得乖乖点头认错,对爸爸说道:“爸爸,我错了,我们握个手吧。”爸爸还是余怒未消,拂袖而去。这下,可不是握个手就能“言和”了的。爸爸鼓励人时握手,高兴时握手,当他生气时,主动和他握个手,他也会开怀大笑。然而,对于弟弟的教育问题,那就另当别论了。不过,“握手言和”却是爸爸信奉的宗旨。这就是我喜欢握手的爸爸。650字 初二 记叙文
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握手我小时候经常生病,妈妈带我看医生。当打针时,我总要握住妈妈的手,尽管妈妈的手不好看,不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感,好像针的疼痛感减少了许多。当两个好朋友久别重逢时,他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。当两个公司的领导签合同时总要握手,表示庆祝。庆祝合同签订成功,同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。当两个有着深仇大恨的人,他们忘记过去,不计前嫌握手言和时,不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手,流出激动的泪水。他们的握手时感激的表现,因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气,有重建家园的希望。国家领导人会谈时互相握手,是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。握手是一个简单的动作,但是它让我们感到温暖,快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。400字 六年级 叙事
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握手作文1. 握手我从小就学是习绘画,凭借一点点天赋,在比赛中有时会取得好成绩。每当我走上讲台与老校长握手时,我都会从她的手心着感受到一种力量。那时,我在学校学习绘画,一点点成绩得到了老师的赞赏,家长的肯定,同学的羡慕,这种感觉让我浑身轻飘飘的,我放松了对自己的要求。在第二次的比赛中我竟没能进入决赛。我没精打采地走在楼道里,窗外的天阴沉沉的。一阵阵秋风夹杂着干枯的落叶打在玻璃上,一个人影挡住了我向前的脚步:“怎么?这样就灰心了起么?”我抬起头,老校长面带着微笑说道,“最近你的态度可不太好,放松了对自己的要求。”老校长一针见血地指出我的问题,我红着脸低下了头,不知所措。“端正态度,找回以前的感觉,认真准备下场比赛。”老校长向我伸出右手,我抬起头,注视着那双慈爱的眼睛,我伸出右手,那双眼睛里似乎闪过一种信任的力量,从老校长的手中一种温暖传递到我的掌心,我的内心。短短几秒钟,我的内心终于平静了下来。老校长掌心的力量给予了我失败后的动力,我又重新站到画板前,右手紧握着铅笔,在画板上反复描绘着,纤细的笔尖在纸上滑动,“沙,沙,沙……”不知过了多久,我拉开教室的窗帘,一缕阳光不知从哪里照进来。我又拿起笔,阳光照在我的手背上,暖暖的,手心亦是暖暖的。快活的笔尖又一次地在纸上跳起欢快的舞,带着阳光,我感到我的手心在发热,老校长给予我的力量让我浑身暖洋洋的,让我忘却过去的成绩,沉迷在绘画的快乐中。又一次的比赛结果即将公开,我手心里布满了一丝丝紧张的汗水,但却很凉。“第一名,XXX!”我一跃而起,走上讲台,双手冰凉,很激动。“祝贺你!”老校长再一次向我伸出右手,“谢谢您!”我与老校长的手再一次紧握到一起,很凉。“别忘记那种感觉。”我一惊,伴着掌心的感觉走下了台。回头张望,我看见老校长面带微笑地注视着我我忽然明白了。这是让我以平静的心去学习,勿躁。2. 握手我将友情倾注于指间,握住了你的手,烙下无法磨灭的温暖……篝火舞会在此刻拉开序幕,我们相握的手感受着别样的情怀。人们总喜爱握手,借此表达自己的友好。对方也很高兴,接受对方的友善,于是两人相对而坐,煮酒阔论,这是古人结交诤友的方式,而我们现在,是否还保留着这些美好的传统?那就不得而知了。现在,互相握手的人很多,有存在着真情实感的,同样也有在表面上把自己装成斯文人的不明人士,也许,对他们来说,握手可能只是在镜头前摆样子的一种方式而已,然而背后却有着不可告人的秘密。照此来说,他们已玷污了握手的本来意义,使它变得庸俗不堪。隔阂,越来越大,你我还可能像从前一样亲密无间吗?梦中的我们,握住对方的手,感觉是那样的熟悉……也许,握手也是一种让拾起旧爱的方法,因为时间而被人遗忘的两人,十指相握,会像从前那样亲密,面对着自己从异乡回来的挚友,握手同样能消除彼此间的距离感。也许,过分的悲伤会使你崩溃,那么,由我来牵起你的手,治愈你的疮伤;也许时间会把感情冲淡,那么,我要用我的双手,让时间倒流;也许,明天将是世界末日,那么,我要牵起你的手,使你不再惊慌。相握的双手间注满了无言的喜悦,指尖的温度融化了满目疮痍,紧紧贴合的掌心传达着彼此的情谊,虽然,我知道握手不能抚平一切,但是,它却能传达一种精神,传达一种信念。也许,在多少年后,我们一同倒下的瞬间紧握的双手能消除对死亡的恐惧,也许,在那战火纷飞的年代,紧紧相握的手能给予对方坚定的信心,也许,在青梅煮酒阔谈天下事时,紧紧相握的手也能感受到对方的决心。握手就如同一条血链般,将我们彼此串联,达到心灵的契合;握手,就像是无言的祝愿;一双巨大的翅膀,使我们能守护彼此。一石激起千层浪,一双手,可以让你的心潮澎湃,握手,是值得我们去讴歌,去发扬的一种美德,握手,是值得我们去赞颂,去铭记的一种文化,请不要忘记它带给你的美好回忆与坚定信念,它将会是值得你一生去铭记的感动与祝福。3. 握手手心的温度,可以传达出心灵的感触。小的时候妈妈微笑地对我说:“手心凉,没人疼,宝贝的手心一定是热呼呼的。”我却一直笑话她的这些东西。妈妈笑而不答。小时候的我,总会让妈妈操心,我的体质很弱,动不动就生病。妈妈每一次都熬夜照顾我,直到她的睛眼里布满了血丝。上了初三,每天到家就会闻到饭菜飘来的香味。我知道是妈妈在等我。从学校到家,半个小时的路程,妈妈却因为天黑,一次次地着急催我,问我路上堵车么?怎么还没到?直到有的时候我不耐烦的应付两句。那一天,放学很晚,又和同学吃了一点东西,很庆幸妈妈没有来改变方向电话催我。到路上的时候便有些奇怪,一般妈妈三分钟两个电话的,现在怎么一个也没有?打过去家里也没有人,心中一阵忐忑。原来,妈妈的关心已经成了一种习惯,下了车,急忙往家走,总是觉得这条路好长,从车站到家,没有多远,却觉得我走了好久。心中一想到妈妈,就从心中发出一种愧疚的感觉。手心里有几滴小汗珠冒出,到了家楼下,看到家里的灯是开着的,有一种放松的感觉,踏上楼梯,便看到了那熟悉的身影。呀,是妈妈,她,一直在等我吧?“怎么才回来呀,饿了吧?家里做好菜了,就等你呐。今天放学晚了吧?来,把书包给我。”妈妈说着,一双手从我的肩上接过,牵起我的手,这是第一次,我和妈妈掌心贴掌心。发觉,妈妈手好粗糙,布满了皱纹,妈妈的手心凉凉的,应该等了很久。现在才发现,我一直是被爱的那一个,紧紧地握住了妈妈的手。原来,手心凉,没人疼,指的是妈妈。原来,只有贴近了手心,才能感觉到。妈妈的掌心传来了对我的爱。多握握妈妈的手吧,那是双即将苍老的手。4. 握手握手是一种礼节,一种十分普通的礼节,但是这种普通的礼节中有时却隐藏着一种非凡的力量。学习围棋很多年了。有一次,参加了一个全国性的比赛,我晋级到了决赛。当时,并没有多么刻苦的练习,这突如其来的成绩着实让我兴奋不已。最后的冠军争夺赛,对手很强,我输了,输得心服口服。宣布成绩时,按照礼节我与对手应该握手,她伸出手带着自信的微笑,而我却不敢看她,只是怯生生地伸出手,轻轻地碰了一下。周围的评委看到我的表现有的只是笑笑,有的却轻蔑地议论,:“小丫头片子一个。”我听见了。当时心里好像被一根针扎了一样,不是痛,是一种别扭与刺痛的混合体。从那天开始,我真的开始认真学习围棋,与老师钻研,与家长讨论,在网上和别人“对战”。——我真的以为是我下得不够好而已。到了第二年,我又参加了那个比赛。比起第一年,我的技术变强了,心理素质却差了,好几次比赛完全是“险胜”。但即使如此,那一年我仍然过关斩将来到了决赛。我坐在棋桌前,安静地等待我的对手,当然,只是表面。她来了,准确地说,又是她。她显然一震。那一刻不知哪来的勇气,我缓缓站起身,大方地伸出左手,时间好像是凝固了一秒,而后她微微一笑,大方地与我握手。那一瞬间,我紧张的心情似乎突然就平和了。比赛开始。起初双方都在有条不紊地“打太极”。二十分钟后,她好像有些急了,但还是没有乱。又过了十分钟,她似乎更乱了,渐渐破绽百出。第四十分钟,“啪”,随着一枚棋子落在棋盘上的声音,胜负揭晓。是的,我赢了。我起身,再次伸出左手,这一次是坚定。她同样微笑,与我握手。周围的裁判和评委都为我们鼓掌。我与我的对手,握手。在那一瞬间我我突然明白,第一次别人对我的轻视不过是因为我自己都轻视我自己。不仅是比赛,人生亦如此,如果不自尊,别人对你何谈尊重呢?在与对手握手的一瞬间有一种力量,那种力量只属于一种人:不论成败,都不畏惧对手的人。这种人不会被困难击倒,不会被环境击倒,不会被对手击倒,更不会被自己击倒!这种神奇的力量便是:自尊自信。对了,拥有这种力量的人有一个别称:强者。5. 握手现在坐在试卷面前,看着这个题目,一刹间我想到了很多很多。眼前出现了那么多双手,有父母的,有朋友的,有同学的……可我最先想起的是老师的手。记得我小学时候的一天,那是一节写字课,我拿着铅笔一脸痛苦地在本上抄着一首古诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。突然,一只温暖细腻的手握住了我的手,随即老师那温和的声音响起:“这个字应该这么写……”笔尖在纸上滑动,老师的手紧握着我的手,那时的想法大多已经被我遗忘了,但那手与手的相握,那柔和的声音,真的就像春夜的绵绵细雨,让我滋润到了心。记得很多年前,那时我还是刚学小提琴的孩子。我拉出的音符永远都是不准,美妙的音乐一经我的演奏就变得不堪入耳。可是只有教我琴的老师,总是微笑着,鼓励我重来。有时他会握着我的手,把我拉歪的弓扳回来,有时会覆盖上我的手,让我看他的指尖是怎么在指板上跳跃。我仍然记得教琴的老师手心的温度以及当时他手指的力度。前几天我找出音调已经不准的小提琴,调音,然后站在阳台一地的月光中间拉响。突然就想起了那许多次的握手,可我现在不学琴了,再也不会有人握着我持弓的手了……不禁潸然泪下。记得初一的时候,一个冬天的晚上,我留在教室里做值日。眼见天色渐黑,我赶紧把扫帚一扔,想溜回家——正巧老师来了。老师叫住我,让我把地扫干净。我就磨磨蹭蹭地又扫了一遍。这时老师轻轻握上我的手背,说:“扫地要这么扫。”面对我的懒惰,她没有大发雷霆,而是细心地教我扫地,即使当时天色已晚……写到这儿,我突然想起,一直以来,都是老师在握着我们的手,帮助教导我们啊。当我们看不见未来,心中迷惘的时候,他们是江船上独明的火光,紧握着我们的手,引导我们走出黑暗,带我们看到晓处红湿,花重江山。只是老师,我现在想握着您的手啊。对,我只是一个初三的学生,我没有资格去引导、教育您。但我与您握手,是为了也让您知道我手心的温度。我是春夜的小草而您是春雨,我要握住您的手,用我全部的真挚——让您知道,我对您的感激,1200字以上 叙事
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握手真想不到,在再一次分裂,成为死对头的情况下,又一次握手言和,重新成为好友了。这一次是他在物理课上明目张胆地在我杯子里放垃圾。因为短暂的分裂,我把“垃圾”还给了他。但是他不爽了,把我从位置里拽到地上,,拿我的杯子掐着我……直到物理老师过来时才罢休。不过当天下午,我们又和好了,没有原因。这让我记起来上一次的言和......一直以来,他都是一个学渣级人物,与老师关系不好,经常活跃在班上的坏同学之间。他很嫉妒学霸,尤其是理科的,文科很少见。就是这样,我成为了他的第一号攻击目标。有时他故意碰到我,说是我撞他,然后就一把撞过来。或者在我背后乱涂乱画,直到老师说“在衣服上乱涂乱画者赔一整套校服”后他才罢休。他也经常跟我打架,每次总是他先打我,我没守住的话,一切还好。但我守住后,矛盾就升级了。“又是他呀”班主任以前经常这样说。后来,矛盾不断升级。最可恨不过,有一次他趁我上厕所,弄了块口香糖贴在我椅子上。等我一屁股“吧唧”坐下来,周围的人都笑得稀里哗啦的。就是他大声说了句“谁也别告诉他!”让我意识到发生了什么。但是,为时已晚,那块口香糖死死地黏在我的裤子上——整节课我的屁股一阵阵冰凉,一阵阵袭击我的神经系统,上课都无法认真听讲。这件事班主任不可能不知道。下午班会课她怒斥道“没想到我们班有些同学竟然这么不道德,在班上吃口香糖不够,还粘到别人椅子上。我希望谁做的谁过来主动认错,不然,调监控。”此后半天我没有完整的椅子坐。幸亏椅子板可以拆,不然我就要蹲着上课了。这让我费了20分钟去洗椅子。不过此后的言和却很刚好,也许是那天晚上家长会,他为了避免挨骂之类的。他突然拍了下我的背,“那个,我们和好吧”。当时我还算是确认了一下,没有产生幻听之类的,看着他富有诚意地把手伸过来,不假思索地答应了请求,爽快地伸手过去……后来那几天几乎所有老师都对我们两个“士别三日,当刮目相待”。当他们问原因时,我回答道“只是作对腻了而已”。事实证明我的决策是正确的。此后铁哥们似的我们,经常活跃在各种班级群体中。这就是我算得上是最奇葩的友谊历史了,没有任何一段友谊比这来得富有戏剧性了。800字 高一 记叙文
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握手在公共场合,握手代表着尊敬与礼貌;在朋友遇到困难时,握手代表着鼓励和支持;在愤怒之后,握手代表着和解与宽容。初二的时候,我因为一个很小的事情,与我最好的朋友小明,此刻想起来万分后悔。一节下课,我正从位子上站了起来,小明正端着他那开水壶,倒着冒着白起的热水。正好,我一碰到那水杯,那杯中的水跳跃式的溅到了我头上,那水但是60多度的开学啊,那一阵阵炽痛,如针灸般的扎着我的头皮,我连忙用手去摸一下被烫伤的地方,我转过身,大声愤怒地说道:“你有病啊!没事在过道喝什么水!水这么烫,喝得下去?专门来泼我的吧?”我越说越生气,脑上还隐隐作痛,把能说出的话全部说出去了,看到他手上的水杯,一时脑热,把他手上的水壶,往上一排,杯中的水,也同样落到了他的头上。他便把水壶扔在一旁,一个拳头便抡了过来,我也不甘示弱也扑过去。同学见到了连忙过来把我们俩按住,擦拭掉我们头上的水,让我们冷静下来。上课铃声响了,我们回到了座位上,一会儿我冷静下来,回忆起当时初一的时候……那是第一次接触1000米的跑步,基本上我跑到第3圈就开始没日期了,便坐在树下休息,小明见我经常没跑完全程,就慢跑过来说:“1000米但是中考必考项目,如果就这样放下,那你中考不就放下了,那就上不了一类校啦。来,抓住我的手起来,一齐跑完全程。”说着他便伸出了手。我便一把抓住,慢慢地跑完全程。他不仅仅在我体育上帮忙我,在我学习上也经常帮忙我解决问题,我和小明成了亲密无间地好兄弟。回头想想刚才地事情,似乎是我错在先,却大发脾气,还把水泼在他身上,破坏了我们2年来不长但是深厚的友谊,此时我的心中充满了愧疚,我便决定下课找小明道歉。下了课,我走到小明位子上,低声地说:“小明啊,对不起,我刚才……”小明用手示意了我让我不要说下去,小明笑着说:“我本来也想过去道歉的,我就应要思考到过道的人很多,走来走去会碰到他人。我们不要让它影响我们的兄弟之情了。来。”他笑着伸出了手,我会意地抓住了,紧紧地握了一下……矛盾有时会使友情破裂,只有静下心来分析问题,站在他人身上思考问题,那么握手使友谊更坚固、更持久。800字 高一 叙事
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握手“握个手吧。”他说。我犹豫了一下,伸出了手。他的手一个就握住了我的手,不知为何,似乎特别得温暖。“以后我们就是朋友了。”他笑着对我说。“哦”。我还有点回不过神。上个星期,老师调了一次座位,我和他被分配在了同一桌。刚成为同桌不久,我们就发生了一件矛盾。起因是我认定他在我的橡皮上戳了几个小洞,而且以牙还牙的在他的橡皮上也留下了几个小洞。那次矛盾之后,我们还就不说话。过了几天,我的一个好朋友笑嘻嘻地告诉我,那块橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。原来是我错怪了他,可我还戳了他的橡皮。我感觉我的良心受到了谴责。但是向他道歉却又感觉不好意思。怎么办?我很纠结。僵局终于在一节自习课上打破。我碰到了一个难题,抬起头来,张口正想问,却又记起我冤妄他,便又不好意思。正巧,他也抬起了头,两个人刚好就这样四目相对,但谁也没说话。“好吧,我想问你一个问题。”他打破了尴尬。“嗯?”我有点不知所措,同时心里又在想着:现在是个好时机,道个歉吧。“对了。橡皮的那件事啊,对不起啊。”我说道,“后来我才知道,原来真不是你干的,对不起啊。”他也呆了一下,也许是没想到我会在这时道歉。但随即他就笑了笑,摆摆手,说:“没事,没事,一块橡皮而已,没什么大不了的。”他显得很豁达。“道歉什么的,等会儿再说,先告诉我这道题怎么做吧。”“好吧”。我有点脸红,心中为自己当时的报复行为感到不好意思。下课了,他突然对我说:“握个手吧。”“什么。”我没有反应过来。“握个手吧。以后,我们就是朋友了。”“哦。”我伸出手,握住了他的手。他的手比往常的热,特别温暖。而那股暖顺着手,也一点一点的流入了我的心里,温暖着我的心。我明白,这是友情的温度。一直以为,握手只是一种礼仪。但其实,握手也是有力量的,它可以让两人化干戈为玉帛,可以传递一个人对另一个人的关怀,还可以联通两人的心灵。所以握手不只是一种礼仪,握手象征着着久别重逢的欣喜,象征着着离别之际的不舍,象征着着误会消除、恩怨化解的释然。而这次,它代表着一份友谊的诞生,握手,见证友谊的诞生,也是两个人情谊永恒的见证。800字 初二 记叙文
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握手水唯善下方成海,山不矜高自及天。这是我在竞选市三好讲稿中的中心句。我认为我无法完全做到这一点,但是有一个人他做到了。可命运开了个小小的玩笑,因为他对我来说是亦敌亦友。这天下午,大家都是临时被通知要参与竞选时间提前。当我迈进竞选室的一刹那间,我整个人瞬间紧张无比。竞选场如武林争霸赛一样风起云涌,我仿佛看到了一丝敌意从眼前飘过,而且同样是对手的还有我学习部的搭档,陈同学。大家都发挥的不错。到了公布票数的时间了,现场每个人的眼神盯着读票员,仿佛一根根银针在刺着他手里的结果。陈同学和我倒是挺无所谓的,依旧埋头写作业。“第一名,初二A班郭同学,22票!第二名,初二B班陈同学,20票!……”第一下念到我名字的时候我还以为票数是从低往高念,没想到我是第一名,而且还赢了向来成绩比我好的陈同学。激动、惊讶、喜悦瞬时充满着我的心。“同学们,竞选毕竟是残酷的,市优干只有一个名额,唯有票数第一名的同学才能评上市优干。”虽然读票员的后半句是话里有话没说完,但听到这话,我愣了一下,我没敢去看陈同学的表情,因为他也同样优秀,不能因为这两票决定他的命运啊!等到竞选结束以后,我准备回班,结果陈同学叫住了我,他伸出手和我握了一下,说道:“恭喜你也谢谢你。你是个强劲的对手,也是个值得深交的朋友。”那一刻,我觉得他真的做到了我讲稿里说的那句话:水唯能下方成海,山不矜高自及天。他失我两票落选市优干,却能得如此宽容大度,淡然一切还来恭喜我,与我结交,明大理丝毫没有小人之心,也不委屈,如此自信。那个握手很有力,看着他的眼睛,我发自内心臣服于他。等到公示出来的那天,我去公示栏前,本想为陈同学感到遗憾,结果发现他的名字与我并排在市优干那一栏。我瞬间一惊!我为这位朋友高兴,更为这位对手高兴。后来我才知道,老师选中他同样当选市优干,是因为老师看到了他的那一握手,那个握手,让所有人看到了陈同学如流水一般的谦卑、淡然心态,如高山一般的稳重、坚挺的做事。这种态度,让大家心服口服!多和别人握手吧,这有时是谦卑友善的表现。只要时刻保持谦卑、沉静的心态,就一定能在最佳关头有着最好的成功。800字 初二 记叙文
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握手佛说彼岸,无生无死,无忧无苦,无怨无恨,处于三界之外,不在五行之中,是个忘却一切的极乐世界。佛说只有生前有爱,普渡众生的人才能在逝世后到达彼岸,我想,俄罗斯文豪屠格涅夫一定在逝后到达了彼岸,因为他懂得用握手把温暖传递给一个乞丐,让他有了生的希望。握手是一种礼仪,但它所蕴涵的意义并不简单,茫茫沧海,芸芸众生,又有多少人懂得握手的内蕴?看似简单的握手中,深藏的是人性中最为光辉的一面。2004年雅典运动会上,射击选取埃蒙斯把6。9环的成绩射到了别人的目标处,将本已到手的金牌让给了一位中国人,而在2008年北京奥运会上,他又一次在最后一次射击中失误,但与上次不同的是,他并没有大声吵闹,沮丧失落,而是从容镇定的走到那位意外获得金牌的选手面前,与他握手,并对他道贺,他虽然丢失了一枚金牌,但他获得了千万人的尊敬!这个两次踏入同一条命运河流的人,用他的行为向大家证明了美国人的风度,也为他自己赢得了无数观众的掌声。握手是一种风度,一种面临命运的不幸与玩弄却微笑面对它的风度。其实不只埃蒙斯,还有很多人都因握手而取得了非凡的成就,松下公司有一位小职员,每回遇到客人都会与其握手,不论对方是尊是卑,是总统还是乞丐,他都会尊敬的与之握手,奉上自己的微笑,在松下幸之助来下属公司查看时,他发现了这个卑微的小职员,注意到他与每个人的握手,从此开始关注这个小职员,两年后,他成了这家下属公司的总经理,他与身边的人的每一次握手都是他进步的阶梯,他就凭借着这把阶梯到达了成功的顶峰。也许有人认为他的成功仅是偶然,认为这只是一件小事,但是生活中又有多少人能真正像他这样做呢?也许他与松下的偶遇仅是偶然,但他的成功却是必然的,因为他与每一个人握手的细节就透露出了他的精神。握手是一种态度,一种追求平等,带人走向成功的态度。春雨纤寒,东风犹醉,垂柳依依别絮,梨花簇簇飘雪,乍暖还寒时秀色最难将息,人生是如此的美好,愿我们都能懂得握手的奥妙,让爱飘落人间,在每一个角落弥漫开来。那时,人间亦是彼岸!800字 高二 叙事
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