一节不同寻常的课700字

一节不同寻常的课

700字 初二 记叙文

今天上午第二节课,邢老师给我们上了一节不同寻常的课,寻常的是这节课学的内容不是课本上的,而是课外的知识,内容是考验我们想象力的一节课。对此,大家都非常感兴趣。

老师打开电脑,找到了幻灯片,然后放映给我们看。一开始屏幕上显示了一个圆形,邢老师问道:“看了这个图片,你觉得这是什么?”很快,几个同学就举起了手,有的说想一个洞口,有的说像鸡蛋,有的还说像盘子……我也回答了问题,在我的眼中,这一个圆形想一个飞盘。邢老师看到大家给出的答案,会心的笑了说:“曾经有人做过一次实验,像成年人和幼儿园的小孩问这一个问题,给出的却是不一样的答案,幼儿园的小孩说像鸡蛋、碟子……,而那成年人却说这就是圆形,不是别的东西,所以中国人随着年龄的增长想象力也被逐渐抹去,管不得我们中国是制造大国,而不是创造大国,因为想象力是创造力的根本,连想都不想的东西怎么能发明出来呢?不过我们班的同学想象力还是很丰富的”

接着老师又调出了一个图片是一个奥运五环的照片,老师又让大家开动脑筋,说这像什么?大家又活跃起来,有的说是铁链,有的说是手镯……接着屏幕上出现了两幅图,衣服是一个人在打着电话,手里还拿着本子在写着什么。另一幅图是一个小女孩坐在一个台子上,头扭向一边,脸上好像还在哭。老师出难题了,让大家发挥想象力,说说两幅图上的人在做什么。大家有的说第一幅图的人在和上司对话,手里还记着一些重要文件等。而另一幅图这时一个小女孩因为贪玩让家长抱上一个台子,但下不来了,着急的哭了起来。这只是仅仅一条,大家每个人都有每个人的简介,所以说的也都各不相同。

我们还看了广告中的想象力,和听声音,说说是什么声音。时间过得真快,很快上课铃响了,但大家还是沉浸在想象的世界里。我觉得这节课不仅仅生动、有趣。而且还包含着许多道理,说明了想象力的重要,我们不能制造别人东西,而要创造自己的东西。

中考恩.中考!

450字 初三 记叙文

我降生到这个世界十七年,有十六年在迷路。剩下的一年我停在原地思考我为什么迷路。

--题记

一年一年地活着,叶落归根,一层又一层,最后埋在自己一生的落叶里,死和活都是一番境界。

上了初三我已经与父母越走越远了。直线没有线段,射线只有一个现代,线段则有两个端点。我和父母就像是从一个端点出发的两条射线,而我们却是向着不同的方向。

黑板上中考的日子由100天而降到如今的79天,我的生活曾经五彩斑斓,但它没能和我一起长大一起穿过时间缓缓向前。它在锁定的时间里看着我越走越远。

那天百日誓师大会结束,我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上却总是有无数闪亮的银色丝线,操纵我的哪怕是一举手一投足。

每天重复着同样的生活,每天靠着咖啡维持着仅存的意识。

而现在,我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑,割伤我们也刺痛师长,受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者?孤独的我伫立在茫茫的尘世中,聪明的孩子提着易碎的灯笼。

时间依旧流转街市依旧太平。但平静的表象催生底层的暗涌,沉默的中心孕育惊世的爆发。这就是中国教育吗?这就是我所要的生活吗?每个人活着都是为了那些莫须有的荣誉和成绩吗?

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