一节不同寻常的课
今天上午第二节课,邢老师给我们上了一节不同寻常的课,寻常的是这节课学的内容不是课本上的,而是课外的知识,内容是考验我们想象力的一节课。对此,大家都非常感兴趣。
老师打开电脑,找到了幻灯片,然后放映给我们看。一开始屏幕上显示了一个圆形,邢老师问道:“看了这个图片,你觉得这是什么?”很快,几个同学就举起了手,有的说想一个洞口,有的说像鸡蛋,有的还说像盘子……我也回答了问题,在我的眼中,这一个圆形想一个飞盘。邢老师看到大家给出的答案,会心的笑了说:“曾经有人做过一次实验,像成年人和幼儿园的小孩问这一个问题,给出的却是不一样的答案,幼儿园的小孩说像鸡蛋、碟子……,而那成年人却说这就是圆形,不是别的东西,所以中国人随着年龄的增长想象力也被逐渐抹去,管不得我们中国是制造大国,而不是创造大国,因为想象力是创造力的根本,连想都不想的东西怎么能发明出来呢?不过我们班的同学想象力还是很丰富的”
接着老师又调出了一个图片是一个奥运五环的照片,老师又让大家开动脑筋,说这像什么?大家又活跃起来,有的说是铁链,有的说是手镯……接着屏幕上出现了两幅图,衣服是一个人在打着电话,手里还拿着本子在写着什么。另一幅图是一个小女孩坐在一个台子上,头扭向一边,脸上好像还在哭。老师出难题了,让大家发挥想象力,说说两幅图上的人在做什么。大家有的说第一幅图的人在和上司对话,手里还记着一些重要文件等。而另一幅图这时一个小女孩因为贪玩让家长抱上一个台子,但下不来了,着急的哭了起来。这只是仅仅一条,大家每个人都有每个人的简介,所以说的也都各不相同。
我们还看了广告中的想象力,和听声音,说说是什么声音。时间过得真快,很快上课铃响了,但大家还是沉浸在想象的世界里。我觉得这节课不仅仅生动、有趣。而且还包含着许多道理,说明了想象力的重要,我们不能制造别人东西,而要创造自己的东西。
中考恩.中考!
我降生到这个世界十七年,有十六年在迷路。剩下的一年我停在原地思考我为什么迷路。
--题记
一年一年地活着,叶落归根,一层又一层,最后埋在自己一生的落叶里,死和活都是一番境界。
上了初三我已经与父母越走越远了。直线没有线段,射线只有一个现代,线段则有两个端点。我和父母就像是从一个端点出发的两条射线,而我们却是向着不同的方向。
黑板上中考的日子由100天而降到如今的79天,我的生活曾经五彩斑斓,但它没能和我一起长大一起穿过时间缓缓向前。它在锁定的时间里看着我越走越远。
那天百日誓师大会结束,我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上却总是有无数闪亮的银色丝线,操纵我的哪怕是一举手一投足。
每天重复着同样的生活,每天靠着咖啡维持着仅存的意识。
而现在,我有足够的理由相信高考是上苍神明降下的双刃剑,割伤我们也刺痛师长,受益者躲在远处嘿嘿地笑。然而谁是受益者?孤独的我伫立在茫茫的尘世中,聪明的孩子提着易碎的灯笼。
时间依旧流转街市依旧太平。但平静的表象催生底层的暗涌,沉默的中心孕育惊世的爆发。这就是中国教育吗?这就是我所要的生活吗?每个人活着都是为了那些莫须有的荣誉和成绩吗?
相关推荐
-
一节舞蹈课今天总算不用以百米冲刺的速度跑到教室了,早起果然有好处。我慢慢地向舞校走去。我倚在教室玻璃旁,等待着老师上课。这时,全班那个最矮却年龄已经到达小学四年级的小女孩走了过来,气鼓鼓地对我说:“哼,就算她跳得不错,也不能就这样嘲笑别人啊!”她的眼睛瞪得圆圆的,愤怒涨红了她的脸。真不知道她受了什么天大的嘲讽。她又气鼓鼓地对我说:“她说我不像是个四年级的,像个矮蘑菇!然后就笑。”她指着一个方向“就是她!还有她的舞伴!”不可否认,她的确该增高了。她的个子,比我还要矮下两个头。不过给她起那样一个外号,确实有些过分。而那个女生说这样的话,只是随口,不是恶意针对。而小女孩梳着短头,“蘑菇”也算形似。我只好安慰着她:“那个嘲笑你的人就那样,不用和她计较。再说,我被别人说矮,‘包子’‘蘑菇’的外号不知道起了多少个,不用气成这样的。你可能是先长得慢后长得快,很快就变高了。”可她余气未消:“都是让老师给惯的!自以为了不起了。”下课以后,我看到她和嘲笑她的人在谈心。不一会儿,她跑过来,对我说:“原来,她也不是那么讨厌嘛。”“她本来就不坏!”我笑着,拍拍她的头。“而且,你也的确应该增高了!”初二:包佳平400字 初二 日记
-
一节作文课上课铃响了,语文老师走进教室,给我们讲了一些生动而又情趣的作文和一些写作文的技巧,你以为这就结束了吗?那你就错了。老师说完就让我们利用那些技巧写一篇作文,由于我上课比较爱动又容易走神,没有听请老师说的什么,一听老师说要写作文了我的心里就开始着急了,一时又没有想到好的题材和一些有趣的事情,抬头看见周围的同学都在埋头奋笔疾书,而我却大脑空白,一时间慌了心神。定了定神,问问同学,老师布置了什么内容,开始冥思苦想,写写画画揉了还几张纸,终于让我找到点灵感,然后开始下笔和同学们一样埋头奋笔疾书,虽然过程很曲折,但总算在我努力中还算顺利的完成,能够圆满完成老师布置的作业,顺利的上交。作文课给我的印像最为深刻,最然我没有仔细听,错过了很多的精彩的内容,也错过了很多的提高作文水平的技巧,本来我可以学到更多的知识,更多关于作文的故事和技巧,却因为自己得好动注意力而错过,我想这会是我的遗憾。一节课集中注意力去听老师讲课是一件很费神很累的事儿,但是下课的时候我们就会觉得自己又充实了不少,知道了不少知识,在我们不知道的时候有长了一点点,学习虽然是苦涩,枯躁又没有什么花样的,没有游戏和外界事物有趣,但那些东西只会让我们走向堕落,但是我们要摆好自己得态度,坚定自己信念,可不要像我一样上课走神,错过精彩,同学们要集中注意力听讲,记下重要内容,这样才可以事半功倍。550字 初二 记叙文
-
一节有趣的课天,万里晴空,花儿在微笑,鸟儿在歌唱,我走在上学的路上。听说我们来了一位新的美术老师,不知是何方神圣,真叫人期待。进入班级,我得到了一个“爆炸性”的情报:我们的美术老师居然是保卫科长,突然想起了他在教训某些犯错的同学,那种“凶神恶煞”的样子,背后不禁一凉。到了美术课,同学们都一改往日嬉戏的态度,反常老实的坐在座位上,安静的等待老师的到来。不久,老师来了。他穿着一件格子衬衫,戴着一副饱含学问眼镜,透出让人不寒而栗的目光。老师简单做完介绍完后,用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术,突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。接下来我们切入了正题“构思”。老师说:“构思和想象是画画最为重要的。”老师给了我们一个题目,他一本正经地说:“如果有三只小老鼠,一个大罐头,还有一只汤匙,你们先猜罐头是啥味的?”全班哄笑起来。老师做了一个停止的手势,全班又安静了下来。老师开始认真地提问了:“还是那三只小老鼠,一只汤匙,一个罐头你会怎么来想象呢?”一位积极的同学举高了手,笑着说:“我会先画一只老鼠扛着罐头回家,一只老鼠在拖着汤匙,还有一只老鼠在看风。”老师笑着说:“这位同学说的不错,可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠,真是蚂蚁界的金刚大力士啊!”全班同学又都捧腹大笑。网上说笑能练成腹肌,如果节节都上美术课,那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。老师说:“美术需要大胆的想象,敢于“随心所欲”,但也要结合一定的实际。”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。最后我们开始画画了,每个同学都展开想象的翅膀,在画画的世界里自由飞翔。在课堂快结束的时候,老师满意地表扬了我们班级,说:“大部分同学画的都很不错,少部分同学画的也很‘美’。”不知是哪位同学冒出了一句话“丑到极致便是美”的话又引起了全班的哄笑。“嘀铃铃——下课了!”可大家都依依不舍的,还想继续上这堂有趣的美术课。750字 初二
-
一节有趣的课一缕阳光透过清晨的薄雾,花瓣上闪烁着一颗颗晶莹的水珠。一阵微风吹过,花儿在风中摇摆,校园显得那么的有趣!“叮铃铃,叮铃铃……”一阵轻快的铃声响起,一位年过半旬的老者走进教室,教室里瞬间安静下来。“孩子们,这是我们最后一节数学课了,我们也不讲课了,就大家一起好好的玩!”说完,老师那似鹰眸般的双眼里闪烁着泪水。同学们再次沉默了……“快点,把蛋糕推出来。”突然间,班长喊了一声。没过几分钟,几位同学推着一个三层的蛋糕出来,蛋糕上面写满了我们全班和老师的名字。老师在那里切蛋糕,我们就在下面吃。吃完了最底下那层,便有一些天天被老师罚站的同学开始“报仇”了。他们拿起蛋糕上的奶油,趁老师不注意,便往老师脸上抹去。接着,便有更多的同学开始往老师脸上恶作剧了!班上传出一阵阵轻快的笑声……忽然一阵微风吹过,门外几只鸟儿大着胆子飞到了挤出奶油上,他们欢快地在上面盘旋,打闹,传来一阵愉悦的声音。班上每个人脸上都挂了彩,可最可怜的还是我们的数学老师,他就像一个雪人一样,全身上下到处都是奶油,虽然他被我们“欺负”成这样,但他却没有生气,他那和蔼的脸上充满了从前前所未有过的笑容。“叮铃铃,叮铃铃……”,下课的铃声响起,班里“残景”也清理好了,同学们也早就洗掉了身上的奶油,班里仍充满着欢笑的气息。而今空荡荡的校园里,似乎还回荡着我们那时的快乐,而那一节数学课,便是那令我难忘又有趣的瞬间……550字 初二
-
有趣的一节课“哦,洋哥!洋哥!洋哥!”一阵阵欢呼声从我们班传来。知道我们在干什么吗?那就快随我来吧。“亲,我们来玩游戏吧。我最喜欢玩游戏了!”实习音乐老师用她们家乡的腔调 。因为某种原因,我们这节课暂时不能上了。“好!”同学们欢呼。我有点不乐意,因为我讨厌玩游戏。“嗯。那就`击鼓传花`吧”老师看着我们眨着眼睛说。“好,输的人要唱歌!”某位同学提议。“这主意不错~我放音乐,当音乐停下来时,水瓶传到谁手中。谁就要上来唱一首歌!”老师晃了晃手中的水瓶。我听完顿时就愣住了,什么!“击鼓传花”?!输了还要唱歌!天,我才不要玩!我可是五音不全!怎么办啊!我就像坐在针上一样坐立不安。“啊!一会传的时候要快!”。“怎么办?我不懂唱”。“耶,太好了。可以玩游戏咯!”同学们有的在抱怨;有的在商讨技巧;有的为能玩游戏而高兴。游戏开始了。水瓶从第一位同学手中传到第二位同学手中。我目不转睛的盯着被传的水瓶和拿到水瓶的人。就怕一个分心,水瓶传到我手上了还不知道,那后果可惨了!不好,要到我了!一定要快!要快传给别人,不然就“死了”!心跳开始加快了,身体僵住了。右边的同学传给我时,我一下子拿过几乎是扔一般传给左边的同学。水瓶传出后紧绷的身体终于放松下来了。完全放松后,我转头看后面的同学穿水瓶。瓶子从我传给下一位同学过后才传了一会,音乐就停了。是一位男同学,他唱一首歌后游戏又开始了。中招的同学几乎都是后排的同学,我心中暗暗高兴。可是老师的一句话就把我打回了地狱。“总是后面的同学,不好玩。让前面的同学也中中招吧!”老师阴险的说。我的身体又绷紧了。渐渐的,同学们玩“聪明了”。特别是男生,“要害人”!故意拿水瓶,不传给别人。可是他们不知道害人害己啊!这不,那位拿水瓶好一会的男生现在准备要传给他前面的同学。结果音乐就停了。“哦!”同学们欢呼。一直到铃声响了,我一次也没有!太好了!650字 初二 叙事
-
不同寻常的一课广州市白云区信孚祥景小学六(1)张嘉茵今天下午,向老师一进教室就开门见山地问我们:“你们平时常玩些什么游戏呢?”有的同学说看书,有的同学说听音乐,有的同学说玩电脑……向校长摇摇头,好像不满意的样子。他笑着说:“今天,就让我们来玩一玩脑筋急弯吧!”同学们听了都兴奋极了。向老师让我们先热热身,他出了一道据说幼儿园小朋友都知道的题目——“小明的妈妈有三个儿子,大儿子叫大毛,二儿子叫二毛,请问三儿子是……?不等向老师说完,我们不约而同地回答:“当然是小明!”接着向校长让我们来吊书袋子,也就是把自己知道的、积累的IQ题说出来,并考考大家。我举起了手:“世界上哪种动物最容易摔跤?”结果难不倒同学们,他们马上就大声回答说:“是狐狸,因为它脚滑(狡猾)嘛。”接下来是脑筋急弯小组PK赛。刚发下答题纸,我们组在不到1分钟的时间就全部答完。到了小组PK的时候,才知道有一题答错了,而这一题不仅把我们小组的人难倒,还把全班同学也都难倒了。我们个个抓耳挠腮,冥思苦想,交头接耳,愁眉苦脸。见此情形,向老师准备公布答案,我们全班同学认为这是一个考验自己的时刻,全体抗议。那道题的题目是:什么人靠运气赚钱?起初,很多同学都信心满满地说:“是买彩票的人。”刚说完又有人说说是卖彩票的人,我们个个屏住呼吸,等待向校长肯定的答复,谁料向校长说:“正确的答案跟你们刚才说的那些根本没有联系。你们可以围绕题目中的‘运气’这两个字来思考,记住,要把‘运气’两个字分开理解。”刚说完,我们又沉入了思考,我觉得好像是练太极拳的人,姜润欣说跟我想的一样,她举手回答了,但向校长还是摇头说不对。突然间,有个新的答案在我脑海里出现了,我生怕别人抢先说出,连举手环节也省了,脱口而出:“是卖煤气的人。”说完心里又有些自责,是不是太鲁莽了,出乎意料的,向老师两眼发亮,眉头舒展,高兴的拍手叫好。峰回路,我得意洋洋的坐了下去。同学们听了有些错愕,但马上恍然大悟,欢叫着鼓掌。最后,向校长还让班里的笑星王睿智和郑沛聪表演了一个赵本山和范伟的经典小品,围绕着脑筋急弯表演,演的是一个骗子子给另一个傻子测智商。里面的什么树上骑七个猴,地上一个猴之类的题目让大家笑弯了腰,两个同学惟妙惟肖的表演也逗得大家差点在地上打滚。今天的这一节课很有趣,大家在快乐、活跃的气氛里学习,互动的交流,兴致特别高。知识一定是靠死记硬背学来的吗?那不一定,能体会到学习的快乐,学到的知识才更深刻,谢谢有趣的向老师,给我们上了这不同寻常的一课。900字 六年级 记叙文
-
不同寻常的英语课今天早上的英语课上,这一次老师表现的有一些不正常,我觉得这是老师愤怒的一种特殊表现。这一位女老师总会是自己在讲台上讲课,下来转悠的机会很少,可是没有想到的是今天这一节课上下来无数次,我估计这是因为我们的缘故了,所有人在这个时候都是在做作业,根本没有打算听课的想法。老师也不是一个傻子,看看这个时候的座位就可以知道了,所有人中只有很小一部分在前面听课,这和平常就已经不一样了,平时虽然说这个人就不多,可是今天早上的人更少。我们在写作业的时候老师就开始走动,这就使得我们不得不休息一会,不过我的作业经过一个小时的时间终于完成了。然而没有想到,在第二节上课以后,我们还是在讲单词,不过这个时候就不一样,老师又一次开始了去年一年玩的游戏,今年以来一直没有玩过这个,想不到今天早上又一次重现了!游戏其实很简单,老师在上面放音乐,底下的学生就开始传送笔,音乐停止的时间就是笔停止的时间,这时候到了哪里,那个学生就站起来背单词,如果没有背对,就开始真心话大冒险!400字 一年级 记叙文
-
一节课呤呤呤……同学们争先恐后地拥进教室,同学们个个精神饱满的回到自己的座位上,等待老师的到来。不知从哪里冒出一句话:“老师不来了,开会去了。”教室里顿时沸腾起来了。男生开始你说我答,你捶我打,你骂我瞅,真是形态各异;这边再看看女生,也不示弱,唾沫四溅,张牙舞爪,眉飞色舞,可谓是姿态万千。这时的班级,有睡的,有说的,有玩的,有闹的,空前的热闹非凡。“别——说——话!”屋里顿时鸦雀无声。是谁说的呢?同学们寻声望去,原来是班长的河东狮吼。当然,谁也不敢再出声了。班级了静得出奇,真是让人不寒而栗。接着班长又给我们上起了政治课:“同学们,老师开会我们应该把纪律保持的更好,这样我们也能对得起老师呀!没有好的学习环境我们的成绩怎么能提高呢?同学们体会一下老师和班长的苦心吧……”呤呤呤……下课了,这节课就这样的过去了,我们似乎也长大了许多。300字 三年级 叙事
-
一节课今天上语文课,我们上第14课——1.老师点同学读课题:“谢心格.”没叫我.2.老师点同学说那个字该重读:“陈斌.”又没叫我.3.老师点同学说作者是以第几人称写的:“缪莹.”也没叫我.4.老师点同学概括主要内容:“陈倩怡.”还没叫我(我有些恼火).这时,没同学举手,老师对我视而不见,几分钟过去了,老师才点同学.我勃然大怒——干脆不举手了!!!!!还弄得我手都痛了!!!!!我心想:有这样的老师么?!150字 四年级 状物
-
一节课这一节课就在这个星期五下午的最后一节课!我和同桌在玩游戏,坏同学“罗桥茄”给我和同桌一人一把小口香糖,我的馋虫出来了,直接放进了嘴里。我嚼,我嚼,我在嚼。我一边批改作业一边嚼,我嚼,我嚼,我在嚼。改完作业后,我继续嚼,我嚼的可起劲儿了,结果,再嚼最后一口时,我猛一嚼。我忽然感到一股巨疼…咬到舌头啦!疼死我了,我让旁边的同学看看出血了没,她一碰,啊!一手血!坏了,坏了,我猛然间,眼泪一涌而出,那个疼啊…我模模糊糊的回到座位上,只见同桌左看看我,又看看我。猛然一大吼:“小溶溶的舌头破啦!”话还没说完,已经有一群人赶到我的座位上了,他们问:“没事吧?”李楠还给我水,让我漱口,还有人给我纸,让我擦。我觉得这是最幸福的时候了。“铃铃铃”上课了,同学们争先恐后的告诉老师我的舌头破了,老师一看,紧张的问:“漱口了吗”同学们又七嘴八舌地说:“漱了,漱了。”老师仿佛一块大石头落地,轻松了许多。开始读作文了,我怎么了读不下去,舔了舔被咬肿的伤疤,抹了抹眼角的泪,心里不时浮现同学们一句句关心的问我的情景。四年级:露露公主400字 四年级 叙事
-
不同寻常的一节课让我觉得最不同寻常的,也令我最难忘的一节课,必须当属我们初入海豚班时上的第一节英语课。那是一节英语配音表演课。现在回想起来,那的确是我们舰队曾经最辉煌的时刻,就是在那初次表演时,我们创下了至今为止还无人能及的最高分记录。表演内容大致是这样的:一个人流落荒岛,在他饥寒交迫、临近绝望之际,孤注一掷地向上天大喊:我需要食物,我需要水!而上天只给了他一个霹雳和一句“你必须说‘请’”作为回应。他只好在他刚刚说的每句话前加了一个“请”字再重述给了上天。话音刚落,香喷喷的面包和水瓶便空投在了他的面前。他大喜过望,正准备狼吞虎咽,大饱口福,又一道闪电不偏不倚地击中了他的脑袋。他摇晃着满是星星的脑袋,一脸蒙圈。上天那阴沉的声音再一次响起了:“你必须说‘谢谢’!”经过一番商讨后,我们每个人都选好了一个适合自己的角色:我负责说上天的第二句台词,黄镇东负责上天说的第一句台词兼道具师,主角嘛,自然由我们舰队的优秀表演艺术家唐钰东来担任。为了让剧情更加精彩,我们还做了不少道具,它们准保会在一会儿的表演中大放异彩。我们上场了。嘣——身形壮硕的唐钰东纵身一跃,跳上讲台,将讲桌撞得一声闷响,引得台下一阵爆笑。当表演进程到了主角被树上掉下来的椰子砸到了脑袋时,负责道具的黄镇东将一个文具盒准确无误地投到唐钰东脑门上,只见唐钰东竭力装出脑袋被椰子砸晕后倒在地上的样子,夸张的大叫一声:啊——,然后用力将身体摔向地板上,发出了“咣”的响声。在后面的两次主角被闪电劈晕时,他也装出这幅夸张而又滑稽的样子,逗得台下的不少观众哈哈大笑。就这样,凭借着独出心裁的创意和让观众印象深刻的表演,我们毫无悬念地获得了第一名的成绩。一直到现在,这节课,依然在我们心中骄傲地闪耀着。700字 六年级
-
不同寻常的科技节游园金秋九月,丹桂飘香。在这美好的季节,我们迎来了又一个科技节。对我来说,今年的科技节不同寻常,不但是因为今年的项目焕然一新,更是为学校安排我们高年级的同学带一年级的小弟弟、小妹妹一起参加科技节的方法感到新奇。这样,既可让小朋友们安全地参与科技节,又可以锻炼我们的管理能力。我和同学们都觉得这样安排非常不错,早就跃跃欲试了。下午,我到一(6)班带了二个小朋友,他们一男一女,长得都挺可爱的。小弟弟、小妹妹很听话,很天真,却也有一丝的顽皮。他们居然会用那稚嫩的语言给我讲笑话,逗得我哈哈大笑。和他们在一起,虽然多了一份责任,但更多的是开心。因此,今年的科技游园,我的心情格外的愉快。若说带小朋友一起游园是件新奇的事,那么,科技节的项目更是新奇。今年很多项目我以前根本听都没听到过,这对我这个爱科技知识的人来说,简直是如获至宝。什么“吹不灭的蜡烛”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩,又增长我的科学知识。其中我比较喜欢的一个项目是“斜立罐头”。刚看到这个名字时,我脑子里冒出了一连串的问号:“罐头怎么能斜着立起来呢?”“怎样才能立起来?”……不过这些疑问,在操作时便全知道了。按照提示,我小心翼翼地把桌子上的可乐罐的身子倾斜了一点……唉呀,倒了!我只好又试一次。我握紧瓶身,倾斜45度角,接着轻轻放手……成功了!我心里一阵狂喜!原来可乐罐里装着少量的水,倾斜到一定的角度,罐中的水恰恰可以平衡罐头的重心,使其能斜着立起来。我带着弟弟、妹妹,从一楼到四楼,几乎“玩”遍了每个项目。他俩虽然还不是很懂得一些科学道理,但他们“玩”得很嗨!我由衷地感叹:这样的科技节真好!从娱乐中都能学到知识。当我把小弟弟、小妹妹带回他们班级时,我如释重负。对我来说,今年的科技节意义非凡,我感觉自己长大了不少。700字 五年级
-
那一节课那一节课之前是早练,同学们拿起毽子,飞奔到操场上。我来到操场时,唐教师已经来到了,站在一旁看着同学们踢毽子。我不敢怠慢,马上自个儿踢了起来。大约到了八点钟,早练结束了。在校吃早餐的同学已迅速排好队,由体育委员领进饭堂。不在校吃早餐的同学只有十来个。正要走,唐老师忽然反常地让我和另外几位女同学留下。待其余同学走后,唐老师转过身,望着我们,黑眼睛里带着几分忧愁。阳光下,唐老师那一缕缕金发和银发交织着,显得一下子衰老了许多。唐老师皱着眉头,柔声细气地问了我们几个关于“有同学说老师坏话”的问题,我们都一五一十地作了回答。那一节课格外的异常,唐老师没有马上地捧起书本教课,而是唉声叹气地望着我们。我们都默不作声,好像已经知道将要发生的事。唐老师开始说话了,她给我们这一班“无知”的学生讲了许多人生道理。之后她用严峻的目光扫描了一次教室,说自己养了一只狼,长大后反咬她一口,说许多同学在背后讲她的坏话,说她布置的作业多、说她是更年期的女人。唐老师还没有说完,眼泪就从眼眶里一拥而出,教室里顿时鸦雀无声。我知道被人在后面指指点点、说这说那的感觉是不好受的。当自己被别人在背后说坏话时,我也想哭,每次都希望那只是一场不可能发生的梦,或许正因如此,我体会到了唐老师此时此刻为何落泪、为何伤心。我向唐老师递去纸巾,她婉然地拒绝了,还呜咽着说道:“我没事、我没事。”然后又告诉我们许多话,每一句话都包含着唐老师心灵的感受。“别以为我不知道”她说。最后唐老师翻开了课本,开始教课。不知怎的,之后几节语文课我都上得很卖力、很认真,上课的时候手总是举得高高的,唐老师问的每一个问题,不管自己的答案对还是错,我都要举一举。经过这几节课,我真正感受到了学习原来并不是一件难事。700字 初一 叙事
-
一节特殊课叮铃铃,上课了。老师面带微笑的走进了教室,只见她双手捧着一个被红毛巾盖着的长方体。同学们都好奇地问:“老师,今天上作文课,可您手里捧着的是什么呀?”老师郑重其事地说:“同学们,今天我要把我最珍贵、最特别的礼物送给你们。”说着,老师轻轻地把毛巾掀开了。哇,好精致的一个首饰盒呀!盒子是用红木烤漆而成,周围雕刻着精美的花纹,一把金黄色的仿古小锁,并且上面还画了一个要出阁的美丽新娘,显得格外漂亮。看见这么漂亮的盒子,同学们私下里议论纷纷:有的说是照片,有的说是一支笔,还有的说是老师出嫁时的首饰。这时,老师说“申梦洋坐得最端正,你先来看看吧。”申梦洋急忙兴冲冲地上了讲台,她目不转睛地盯着那个盒子。这时喧闹的教室突然异常的寂静,同学们都屏息以待,一双双好奇的眼睛集中在申梦洋的脸上。当老师把盒子轻轻打开的时候,申梦洋露出了奇怪地表情,并且非常失望地回到了自己的座位上。同学们看到她失望的样子,安静的教室又开始热闹起来,有的说可能是空盒子,有的说不可能是空的。老师又让马梦瑶上台来一看究竟。马梦瑶非常的激动,她迫不及待地跑到了老师身边。老师又一次轻轻地打开了首饰盒,马梦瑶的脸由开心到伤心又到沮丧,她和申梦洋一样失望地回到了自己的座位上。这时,全班的同学们都按捺不住自己的心情了,焦急地说:“老师,什么时候才能让我们看一下呢?”老师在同学们的恳求下,把盒子面向我们,再一次轻轻地打开了盒子。这下,同学们都看见了,并且都哈哈大笑了起来。原来盒子里面镶嵌着一面长方形的镜子,我们的笑脸都映在了镜子里。这时,我们知道了,原来老师最珍贵的礼物是我们每一张纯真的笑脸。老师说:“微笑是阳光,可以给人温暖;微笑是赞赏,让你充满自信。老师希望你们永远都保持着一张可爱的笑脸。”叮铃铃,下课铃响了,一节作文课结束了,同学们意犹未尽,我们齐声喊道:“老师,我们下节课还上作文吧……”700字 三年级 叙事
-
一节“哈哈”课“哈哈哈”!!!六(1)班里传来了一阵阵欢快的笑声,是什么事儿让快毕业的六年级笑的如此开心?他们老师不在吗?不,这些笑声中夹杂着老师的笑声,老师被我们幽默的语句,滑稽的动作搞的束手无策,实在忍不住,只能融入笑声的洪流之中!数学课上,老师搬来了我们的作业本,当我的同桌翻开本子的时候,一张页子掉了,他告诉了老师,这时玲玲同学说:“老师,我的本子也掉了一张纸!”老师看了看,说:“小武同学,你去对面的校长室找校长要一个钉书机,把本子钉一下!”小武不好意思地说:“老师,我不知道校长室在哪。”顿时,刚刚还鸦雀无声的教室传来了一阵暴笑声,在这个学校上了6年的课,竟然还不知道校长室在哪,你说笑不笑人?老师又让小键同学去校长室,小键说:“哦!”便走到黑板前,学着摩托车,一只脚站在地上不动,另一只脚学摩托车的后轮,使劲往后踩,嘴里还不时地说:“呜嗡。”他一共“呜嗡”了五下,就学马走路的样子走了,嘴里还不时说:“驾,驾!”老师哈哈大笑地讲了一句方言:“我的乖乖,都不知道是摩托车快还是马快!”全班哈哈大笑。这时小键同学回来了,这次,他是学军训的人,走正步,老师说:“有没有钉好?别在那儿耍猴了!”嘿嘿,我们笑的合不拢嘴咧!过了一会儿,我们班有名的“耗子王”来了,他没打报告就进来了,老师说:“回去,谁叫你不打报告就进来的!”此时,“耗子王”的鞋底和鞋面分开了,他怕鞋底掉了,所以就一只脚往后迈一大步,另一只脚就像在溜旱冰一样,拖着退向了门口,“哈哈”老师笑的连笔都拿不稳了,同学们快笑岔气了,“报告”“进来”“耗子王”像瘸子一样走回了座位上,老师叫他拿一根绳子把鞋面和鞋底捆在一起,“耗子王”嫌像瘸子一样走路麻烦,便开始用“斗鸡”法前进,去找绳子,可是当他回来的时候,脚一抬,“咦?我的鞋底呢?”全班又是一阵哄堂大笑。“叮铃铃”下课了,一节“哈哈”课就这样结束了,可是我们依然还沉浸在好笑的开心、快乐之中,我们多么希望在紧张的学习中,能够经常的“哈哈”笑一笑。700字 六年级 记叙文
-
1.0
-
2.0