让我是我
儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经,断续的场景摧残着身心疲惫的脉络,在那募地一瞬,视线模糊不堪,重重的倒落在地。失去了最后的真知,挥霍了仅剩的自我,活在许多的背影之下,太阳下找不到我的身影。
小时候,我们一群玩伴整日的玩在一起,没有心机、没有目的的玩耍。那时候,你是你,我是我。
慢慢的,我们长大了,依然玩在一起,只不过少了一份情感,多了一剂味道,我们各有所求的“泡”在一起,这时候,你还是“你”,我也还是“我”。
相隔的年岁,失去了纯真的感情,换作了麻木的情感。我们从对方身上各取所求,寻找对自己有利的“线索”,卑微的活在别人之下。雨果的《巴黎圣母院》主人公伽西莫多,他是束缚于教皇之下的“奴人”,他也就是教皇的影子,他没有情感、没有思想。可世事无人通晓,他用眼泪找回了自我,换取了真知。他从麻木到人性,经历了人性的考验,最终做到回自己,摆脱了权威的束缚。这漫长的过程需要等待、需要我们的坚持,只有经历了那些,我们才能做自己。
年幼时,我们无法摆脱权威的束缚,因为那时的我们没有能力,可现在,不要再被动的接受命运的安排,请大胆地站起身来,迎着那一轮初升的太阳,找回自己久违的身影。我们有权做自己,有资格活出自我,也许那需要勇气、需要时间,没关系,你还有时间可以挥霍,但那并不是无休止的等待,我们要寻求好的时机,无所畏惧的迎合自己,活出自己。
一个人经历的事越多,胆子也就越小,所以趁着年轻,勇敢的大步向前,没有所谓的害怕,那不存在于我们的字典中。现时代,我们要的就是大胆张扬,不要再绷紧着神经大条。做自己没什么不好,至少那会让我们明白我们所需要的是什么,真正属于我们的不仅限有“他们”给我们的什么跟什么。
也许社会太黑,我们需要借个光,但不要一生一世的借光走,我们要学会“凿壁借光”,发挥主动化作自己的行动。如果你没办法摆脱那种潜意识的追随,请你沉沉地睡上一觉,抛开一切杂乱思想,当i睁开眼睛的那一刻,对着天空大声地喊出“让我是我”,而后跟着自己的想法做自己。
蜥蜴与狗
这天显得格外炎热,在马路的一旁,狗和蜥蜴做在那边有大半天的时间了。仔细打量下蜥蜴与狗的表情简直不能比!狗时不时的向外面哈气,而蜥蜴似乎对这天气的有无一点都不影响他!
许久之后,蜥蜴终于第一个开口说话了:“兄弟!难道你没有察觉到吗?这天气有点......”狗心想:唉,他终于开窍了。蜥蜴又接到:“冷......”登时,不论是行走的陆海还是卖东西的小贩,只要听到这个字的都盯这蜥蜴,那蜥蜴也纳闷了,自己什么事情也没有干,怎么都看着他干什么啊。众人仔仔细细地打量了他一下,认为他不像是在说谎,众人不知哪来的默契感,叹了声气就继续走自己的路,卖自己的东西去了。又过了一会儿的功夫,狗实在忍不住了:“我说兄弟,我刚才想到了一个好玩的东西,怎么样?有兴趣吗?”蜥蜴不假思索的答应了。狗又接到:“咱们先每人准备一块石头,等会儿看谁先第一个经过,咱们啊就同时朝着他丢石头,看他捉谁,也正好帮你热热身嘛。”蜥蜴心想,也对,就答应了。两人准备就绪等待着第一只倒霉虫上钩。
不久,两人依稀从远处看见一头牛疾驰而来,身后尘土飞扬,两人惊呼:“好快啊!”然后两人对眼示意了一下,就同时向着那头疾驰过来的牛丢了过去。那头牛似乎早就已经料想到了,来了一个急撒车,然后平静的走了!两人登时看呆了,异口同声道:“切”说这时迟那时快,话音未落,那头牛就疯地一般的朝着两人冲来,还好狗反应够快,唉,那蜥蜴老兄就别提了。那头牛似乎在准备这第二次进攻,两人配合地十分有默契,蜥蜴刚爬到狗的背上,狗撒腿就跑,牛紧追在后。狗跑了许久累死了,就对身后的蜥蜴说:“兄弟!咱们还是兄弟吗?”蜥蜴照样不假思索的回答道:“不是!”狗叹了口气,心想:唉,这家伙什么时候变得这么有才了啊。无奈,狗继续跑着跑着。
都跑了一个中午了!牛终于第一个撑不住,倒了下来,对前面的两位无力的说道:“我说兄弟啊,我只是个...送...送快递的!”还特别强调了“的”,说完就倒下了。狗和背上的蜥蜴似乎察觉了一丝的不安,两人都跑像牛。刚一接近那头牛,牛就立刻出人意料的将狗扑到在地!狗一阵眩晕,蜥蜴心想:终于让你体验到了这个感觉啦,哈哈哈哈。牛开口说话了:“你们两个牛氓,天天无事生非,我是武警!走,跟我去派出所去!”两人对望了一眼,都叹了口气。
天色将晚了,三人披着晚霞行走在无人接到,那条狗不时的抖动身子,看的出来,他真的觉得,好冷!!
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让我是我作文儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经,断续的场景摧残着身心疲惫的脉络,在那募地一瞬,视线模糊不堪,重重的倒落在地。失去了最后的真知,挥霍了仅剩的自我,活在许多的背影之下,太阳下找不到我的身影。小时候,我们一群玩伴整日的玩在一起,没有心机、没有目的的玩耍。那时候,你是你,我是我。慢慢的,我们长大了,依然玩在一起,只不过少了一份情感,多了一剂味道,我们各有所求的“泡”在一起,这时候,你还是“你”,我也还是“我”。相隔的年岁,失去了纯真的感情,换作了麻木的情感。我们从对方身上各取所求,寻找对自己有利的“线索”,卑微的活在别人之下。雨果的巴黎圣母院主人公伽西莫多,他是束缚于教皇之下的“奴人”,他也就是教皇的影子,他没有情感、没有思想。可世事无人通晓,他用眼泪找回了自我,换取了真知。他从麻木到人性,经历了人性的考验,最终做到回自己,摆脱了权威的束缚。这漫长的过程需要等待、需要我们的坚持,只有经历了那些,我们才能做自己。年幼时,我们无法摆脱权威的束缚,因为那时的我们没有能力,可现在,不要再被动的接受命运的安排,请大胆地站起身来,迎着那一轮初升的太阳,找回自己久违的身影。我们有权做自己,有资格活出自我,也许那需要勇气、需要时间,没关系,你还有时间可以挥霍,但那并不是无休止的等待,我们要寻求好的时机,无所畏惧的迎合自己,活出自己。一个人经历的事越多,胆子也就越小,所以趁着年轻,勇敢的大步向前,没有所谓的害怕,那不存在于我们的字典中。现时代,我们要的就是大胆张扬,不要再绷紧着神经大条。做自己没什么不好,至少那会让我们明白我们所需要的是什么,真正属于我们的不仅限有“他们”给我们的什么跟什么。也许社会太黑,我们需要借个光,但不要一生一世的借光走,我们要学会“凿壁借光”,发挥主动化作自己的行动。如果你没办法摆脱那种潜意识的追随,请你沉沉地睡上一觉,抛开一切杂乱思想,当i睁开眼睛的那一刻,对着天空大声地喊出“让我是我”,而后跟着自己的想法做自己。江苏省徐州市沛县湖西中学高二:闫雪800字 高二 记叙文
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是它,让我改变和它相处久了,对它的习性也渐渐熟知了。而它,也不像刚来的时候对我爱搭不理了。它能听懂我说的话,我也能明白它的动作和眼神了。偶尔它还会做个揖逗我开心。只不过它还是“猫”性不改。长得像只猫也就算了,竟然继承了猫的优良传统——抓老鼠。都说狗拿耗子多管闲事,或许它就是没事干了吧!那天它又去抓老鼠,这几天老鼠一直很猖狂。竟然刚在人们眼皮底下搬运玉米。我家有没有猫,只能放老鼠夹了我们讨论怎么对付老鼠的这些话让二郎神听到了它可不是一只光想不做的狗。这是它的优点,但也成了它的缺点,它往往是想得少做得多。剃头挑子一头热。和他呆在一起时间长了就会发现它是一只有趣的狗。说干就干,它先去考察一下地形,找到一块“宝地”。之后“守窝待鼠”,蹲在那一动不动。我叫了它好几声它都不理我。这时的它一改往日的热情,换上一副冷若冰霜的脸。我估计这是吓唬老鼠的,因为吓唬人还差得远呢!它也真有耐力,在那儿蹲了半个小时,还好那地方荫凉,要不我早就被晒死了。我怕打扰它,就站在离它一米多远的地方看它捉老鼠。突然,在它前方不远处窜出一只老鼠。老鼠在它眼前大摇大摆的走过去,它以为二郎神不会抓它,所以一点也没设防。谁聊二郎神前爪一伸,一下按住了他的尾巴。老鼠慌了,为了能活命,它要断自己的尾巴逃跑了。二郎神狂追而去……老鼠左绕右绕,专挑那些犄角旮旯的地方钻。好在二郎神长的小,身子灵活。它们从大门口跑到五千,又从屋前跑到屋后。终于,二郎神把它逼到绝路上了。老鼠前面是老鼠夹,后面是二郎神。它犹豫了一秒钟,然后纵身一跃,跳过了老鼠夹。但二郎神却只顾着盯老鼠。“啪!”好响的一声金属撞击!“嗷呜!”伴着二狼的惨叫声。我问声而去,赶忙给它卸下老鼠夹,他是获救了,只不过老鼠逃掉了。我把它抱进屋里时,他还不忘咒骂那只老鼠几句。因为这件事,有好一阵子它只能用三条腿走路。后来,我觉得“二郎神”这个名字太别扭了,就把“神”字去掉了。从此,他就改名叫二郎了。初三:梦子依700字 初三 叙事
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是它让我懂得我,小小的我,但是我已经懂了好多好多。我,瘦瘦的我,但是我的心比任何一个人要重。我,甜甜的我,但是我比辣椒还辣。我,酸酸的我,但是我比醋还称心。夜静静的,我不禁开始了我的幻想。我想我会飞了,变成风筝,借助风力去飞翔,正当我要和小鸟说说话,风小了,我重重地摔了下去。变成洁白的云儿,借助风力去飘荡,正当我要太阳招招手时,风儿一下子停了,我远远地望着太阳,只差了一点。变成轻烟,借助小风去徜徉,正当我要摸摸树儿时,风大了,我散成了什么?啊!原来这些不同的物体都要靠风儿来帮忙,我知道我想象得没错,我就是那风筝,那云儿,那轻烟。风儿就是生活,是道理,是启迪,是老师,是家长……我不是什么却可以去飞翔,我不是什么却可以去欢畅,我不是什么却可以去悲伤。我想到这儿,一股酸流直通心田。接着,泪滴在了手上,滴在了衣襟上,滴在了心上。我既喜又忧。我长大了!我懂事了!我很开心,因为我要毕业了。刚刚读一年级,老师就像风一样,把我们教导。如今我要毕业了!我又有一丝舍不得,我就结束了小学生活,再也不能上小学了,童年将永远别我而去。这是无法改变的,我不想长大,但是我又特别特别想。不知道为什么在这六年级下册中,我老是在一边愣愣发呆,心中有一种说不出的感觉,太难体会了。从那个话题想到这个话题。好像有很多事情要去回忆要去幻想,永远也回忆不完想不完。太阳从东边升起,又从西边落了。我的小学生活开始了,又好像只过去了一天一眨眼就过去了。怎么说呢?就是三个字:舍不得。我不求天天生活在小学,只求再看一眼校园中的角角落落。我不求我能学得最棒,只求能学一些知识。我不求能在学校中是人人皆知的好学生,只求能成为其中一份子。小学的知识只是知识山中的一半,要学好多好多,俗话说“活到老学到老”,永远也学不完。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了有在青的时候;桃花谢了,有在开的时候;钱用完了,有在赚的时候;草燃尽了,有在长的时候;人老了有再小的时候吗?平水镇中学六年级:徐圣亚700字 六年级 散文
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让我欢喜让我忧昨天,我们六年级同学进行了一次数学月考。这是开学以来的第一次考试,同学们都做得非常认真,我也格外得小心翼翼。不一会儿就做完了,经过认真细致地检查,终于交卷了。虽然已经仔细检查,但心里总是不太踏实。今天,我迈着紧张的步伐来到学校,等待着数学课上的成绩公布。时间飞逝,数学课的时间到了,只见黄老师抱着一大堆试卷走进教室,她眉头紧锁,目光向我这里瞥了一眼,我的心一下子揪了起来,大脑也像被震了一下似的,一阵寒气从气管延伸到肺部。心想:“黄老师为什么一进教室就看了我一眼?是我考的不好吧?黄老师呀,您快别卖关子了,赶快发试卷吧!”思绪还没停止,没想到黄老师第一个念到了我的名字:“杨鹏飞,100分!”所有的紧张、疑问就在这一刻消失得无影无踪,我突然觉得身体暖和、轻盈起来,快步地冲上讲台拿到了试卷。望着试卷上鲜红的100分,我的笑容怎么藏也藏不住了,又怕同学们看到我的得意神情,我用试卷轻轻遮住了脸。真不敢相信这是真的,太好了!时间过得可真快!就在我还沉浸在这满分的喜悦中时,语文课来到了。郑老师走进教室不高兴地说:“昨天的作业很多同学做得不好,要抄题重做!”老师的话让我惊出了一身冷汗,喜悦的心情瞬间就蒸发了。郑老师还瞪了我一眼,仿佛在责怪我的作业做得很差。那个眼神现在仍是记忆犹新,像一盆冷水浇进我的心房,又像一把利箭命中我的心脏。老师把作业发下来,我放在桌上不敢马上打开它,心里默默祈祷着:“千万不要让我重做啊!”我慢慢翻开作业,一页、两页……我的手颤抖起来,翻页也越来越慢,直到剩下最后一页,我闭上了眼睛,心也提到了嗓子眼,努力让自己平静着深吸一口气,睁开眼睛:“天啦!我要重写!”我一下了瘫软了,一点力气也没有,目光呆滞地盯着作业本,真不敢接受这个事实。这个星期五真是让我欢喜让我忧啊!700字 六年级
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是你让我懂了漫步田野,太阳下,守着一群最忠实的“粉丝”,无论坏境的恶劣,无论风雨的吹打,是你,依然仰望着太阳。天那么蓝,白云悠悠,趴在天上睡大觉,我大相反,一早就从家里溜出去了。路旁的你让我眼前一亮,向日葵,你吸引住了我的双眼。金黄色的花瓣多美诱人,一颗颗饱满的果实就是你证明自己的依据吧!你微笑着,把微笑投给了太阳,也把你的希望投诉给了太阳,太阳心里也早已了开了花吧,看着你挺拔的身躯,像战士一样,坚守在那里,任凭风吹雨打,你都一直望着太阳。时间悄然无声地走了,要回家了,可脚像被胶水粘住一样,离不开,也不想离开,是你,吸引了我。稍纵即逝,转眼,一天的时光流走了,新的一天开始了,但并没有那么自然和谐了……天空乌云密布,闪电过后的雷声,让人震耳欲聋,“轰隆隆,轰隆隆,”让一个天不怕,地不怕的我,也打了一个寒颤。大雨也随之而来,倾盆的大雨把世界洗了一遍。那向日葵也让我心有挂念。大雨终于停了,被雨洗过的世界真是清亮,太阳更灿烂了,露出了更真诚的笑脸,天空上架起了一座七彩桥,世界更美了。阳光照进窗,银照着我有些担心的面庞,我在担心你——向日葵,我跑在泥泞的小路上,路上的坑坑洼洼让我跑得有些踉跄,眉毛聚在了一起。终于,我终于看见了,担心的脸上多了一丝希望。跑到了,也惊呆了。雨水把你的花瓣打得七零八落,叶子也残缺不全,你孤独地站在那里,但是有一点,让我大吃一惊——你在望着太阳。阳光熹微,眼眶却酸涩不已,你七零八落的花瓣,残缺不全的绿叶,并没有阻挡你那颗向阳的心,我们人何尝不是呢?人生路上的挫折和坎坷,和你一比,有什么资格畏缩不前呢?是你,让我懂了,人生要像你一样,积极向上。是你,让我懂了,要怀有一颗向阳的心。700字 初二
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这真是让我着迷帅气的身姿,举手投足的潇洒,铿锵有力的音韵,大小不一、高低起伏的鼓桶,这一切的一切,都令我万般着迷,从此我便爱上了打架子鼓。架子鼓成为我每一天的必修课,如果有一天忘记练习,浑身就会不舒服,整天如同“落汤鸡”般无精打采,我越来越对架子鼓走火入魔。一个夜晚,我在酒店与同学聚会,大家欢声笑语,一派其乐融融的景象,我也沉浸在这欢乐的气氛中。突然,就在这电光火石之间,我瞥见墙角有一台架子鼓。我的内心瞬间激动起来,双脚情不自禁地迈向架子鼓,同学们的询问在我耳畔响起,可我却如同什么也没有听到,眼中只有架子鼓。坐到椅子上,我情不自禁的用两只因高兴而颤抖的手握住鼓棒,一只脚踩在底鼓上,另一只放在踩擦上,在心中默念着“1、2、3、4”,忘情地击打起来。此刻,我有的是美妙、如释重负、亲切自然的感觉。在有节奏的鼓点中,(next88)我仿佛进入另一种境界:波澜壮阔的大海,气势凶猛的海浪铺天盖地而来,一阵海风吹过,四周响起了雄壮但又不失风韵的乐曲,而我如同海神一般在水中来往自如,操控着海浪。当乐曲达到高潮,我便手一挥,几个惊涛骇浪便腾空而起;而当乐曲声渐渐减弱,变得优雅时,我手一压,一阵柔和的浪花便在海平面上翻滚。我陶醉在其中,内心无比舒畅。一曲结束了,我恋恋不舍地放下鼓棒,久久地望着架子鼓出神,四周一片寂静,紧接着爆发出一片响亮的掌声,这才把我从另一个世界唤回到现实,架子鼓如同一块磁铁,紧紧把我吸住,成为我生命中难以割舍的一部分,它着实让我着迷。通过学习架子鼓,我也探索出一个道理:对于音乐来说,只要你热爱它,对它感兴趣,它便会散发出夺目的光彩,学习也是如此,只要你热爱学习,对学习感兴趣,学习自然会成为使人快乐,令人着迷的旅程。700字 四年级