我们的绿色校园

650字初一

绿色，代表了春意盎然，它是属于春天的颜色。我将我心中的绿色校园汇成文字，用言语组织出一个充满活力，文明，干净……的美丽校园。

首先，在我的“校园”中课堂纪律是很重要的。若没有一个好的课堂纪律我们怎么能学到知识？想来也是，如果每一个人都在课堂上说一句“闲话”课堂上必定是乱糟糟的。所以课堂纪律一定要“抓牢”。

第一：上课时不能说话；第二：行为举止要文明；第三：学生上课回答问题时要举手……

绿色是大自然给予我们的财富，自然仅仅赐予我们这种财富，如何保护成了我们的一大重事，谁不渴望地球是一个“绿色森林”。我们要保护公共设施，不随意破坏，更不能随手扔垃圾，见到垃圾主动捡起，捡起的是垃圾留下的却是一方净土。这样做了，绿色校园还会离我们远吗？

在校园每一个人都讲普通话，写规范字，见到老师主动问好。讲文明，懂礼貌，这是我们需要的现象。没有吵闹声只有清脆的鸟叫；没有随处可见的废纸垃圾，只有香甜的花草和美丽的学习环境。除了爱护花草，保护环境，我们也应该节水，节电而不是过度的浪费。我们要从小学会节约，爱护地球。

绿色着环境；绿色代表着文明正是因为我们渴望绿色，欣赏绿色，所以我们建设了一个绿色的校园。

在校园里的各个角落遍布了垃圾桶，而同学们也都会自觉地将垃圾分类，使学校的操场上，小路边都没有一片垃圾，想像一下，吃完饭后一个人走到安静的花香也在你鼻前萦绕，那该多么惬意呀！而这就是我们的“绿色校园”。同时绿色也是温馨的颜色，我也希望在“校园”中处处充满温馨，让我们在冬天时也能感受到春天的温暖。

“绿色校园”是一个人创造不了的，它需要我们一起去创造，所以，让我们全体师生携手一起去维护我们的绿色校园。

我眼中的陶渊明

600字初二

我是一棵普通的柳树，但因为他，我变得不普通。

没记错的话，第一次见到他是在深秋时节。虽是秋天，却已有一丝冬意。飒飒秋风似如刀割。卷起一片接一片枯黄的叶子。寒气弥漫了整个山坡。

他朝我走来。穿着一身单薄的打着补丁的衣服。背着一身行囊，挂着个破破烂烂的酒壶。他取下酒壶，抿了一口。说道：“柳儿，这一口，敬你！我就要去彭泽当县令了，待我有所成就，就把你接到我身边。”说罢，他把酒洒在我面前。我摇了摇枝条，他挥了挥手。

风，愈刮愈烈；他，越走越远。

过了好多天后，雪，骤然而下。漫天飞舞，大地裹上了白衣。慢慢地，雪停了。一道熟悉的身影，距我越来越近。我感受到了，是他！他衣着比上次见他略微厚了一些，不过依旧弱不禁风。他走到我跟前，拂去了地上的雪，坐在那里。一秒、一分，终究无语。我从她脸上看到了失望和落寞。

良久，他叹了口气，仿佛想通了什么似的，随之离去。这是我第二次见他。

春夏交替之际，我离开了山坡，他把我载到了他的院子旁。院子堪称破旧，里面的东西可想而知。而他却一副安然自若的模样。

从旁人口中，我渐渐得知了，他叫陶潜。人们说他很会作诗。

随着时间的推移，我摸清了她的生活作息。一日中，有半日是在读书，后半日时而作诗，时而喝的酩酊大醉。三餐毫无规律。箪、瓢摆在院中置之不理。在常人看似不正常的生活中，他却过的颇有滋味。

在他眼中，或贫贱或富贵，终究一样。我十分敬佩他的这种精神。率真自然，淡泊名利。

也许他其实很普通，但在我看来，他并不普通。