八年级我想让成绩更优异800字

八年级我想让成绩更优异

800字 初二

月光惨淡,如流水一般,就觉得泻在桌面上,映在成绩单上,也映在我苍白的脸上……

小学时,我的成绩是一年比一年好,到了毕业时,我的成绩排名居然到了二十名之前。到了初中,第一个学期,成绩虽说不如以前了,但也保住了前五十;但在这个学期,上课总是吊儿郎当,心浮气躁,根本没有意识到学习的重要性,也没有耐心学习。

日子一天天过去了,我在学校里的状况就是:作业放到最后,能抄就抄,家庭作业都懒得做,有些质量没保证,有些则回学校抄。就因为这样恶性循环,成绩直线下滑,连上一次月考的七十三都没保住,期中考试直接退到了一百五十,我瞬间成了全校的“名人”。当老师说到我的名次的时候,我心中有一份惊讶,也有一份羞愧,更有一份心酸,觉得没脸面对妈妈,没脸面对所有关心我的人。后来,我用功了一些,期末考试的时候回到了六十三,可是,还不够好!

我想让学习成绩更好,那样妈妈的眼里就不会是失望与伤心;我想让学习成绩更好,那样我的眼角就不会再有苦涩的泪水;我想让学习成绩更好,那样我就不会再抬不起头来,我想让学习成绩更好,我很想,我真的很想……

都说八年级是初中生涯最重要的一年了,成绩怎么样直接关系到能不能考到好高中,我心里暗暗想:我该努力的时候到了!

所以,我一定要抓住课堂四十五分钟,学会听课:首先,要集中注意力听,心无旁骛,可成大事;其次,要带着问题听;最后,要勤于做笔记,“好记性不如烂笔头”就是最好的诠释。下课有问题一定要及时问老师,作业一定要按时完成,不能一拖再拖,空闲时一定要自觉预习复习,要把时间衔接得天衣无缝,发挥得淋漓尽致。要主次合理安排时间,主次要摸清,不能因为一件不算重要的事情傻傻地耽误了一件真正重要的事。时间是个常量,需要合理安排,学习是艰苦的劳动,但也是有规律可循的。

此外,因为中考考的不仅是学习成绩,还有我最不擅长的体育,所以,我决定,以后上学、放学,抛弃一切交通工具,全靠自己这双腿慢跑来回,边跑还可以在脑袋里整理知识点。这样,淳中的大门将永远为我打开!

八年级我想让自己更有突破

800字 初二

在七年级的时候,我总感觉八年级遥不可及。谁知,时间飞逝,一晃又一年过去了,现在的我已经离八年级的学习生活愈来愈近,愈来愈近。

回首七年级上学期,从小学时的天真到渐渐地成熟,渐渐地成长;七年级下学期,从上学期的茫然到渐渐地学习经验丰富,渐渐地有所进步。

既然成熟了,就告别儿时的天真稚气,明白那打打闹闹带着我童心随着飞向空中的风筝飞走了,再也不会回头,去体会儿童时期前所未有的别样快乐。

既然成长了,就应该拥有自己的想法,不能够一味地按照他人为你设计好的道路走,或许在此途中会找到自己真正想要走的路是怎样的,是不会让自己遗憾的。就像帕斯卡尔在《人是能够思想的芦苇》中告诉我们的:人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但是他是一根能够思想的苇草,我们的全部尊严就在于思想。可见思想的重要性。成长意味着责任的加重,我们必然会遇见很多的挫折与困难,我坚信“在哪里跌倒就在哪里爬起”,绝不会害怕与退缩,因为我知道,我的肩上背负着重重的责任。

既然学习经验丰富了,就不应停留在原有的基础上,而是去深入地钻研,要把一个个知识点学的知根知底。同时打好基础也是至关重要的,不能一味地追求深度。就好比造房子,如果没有地基,这房子必定造不起来。在学习中也应有一套自己的学习符号,从而提高学习效率,自己要知道什么符号代表着什么意思,渐渐地形成自己较稳定的一套学习符号,这套符号可以跟随自己很长久。在复习时,这套符号可以帮助自己知道哪块内容重点复习,哪块内容可以一扫而过。

既然进步了,就应该更加努力自信,不能因自己进步而骄傲,埋头苦学,更应该告诉自己过去的已经过去,不能因曾经的考试不令人满意而导致现在的不自信。学习有所成绩的最重要的一点在于敢于提问,这也是我欠缺的一点。现在我已经规划好了,课堂上如果我有什么疑问,可以写在书本上,下课再问老师;作业中有什么不解的可以先尝试自己解决,如果不行再询问同学或者老师。我相信这样坚持下去一定会突破自己,超越自己。

八年级是极富转折的一年,是人生的转折点,也是我要加倍努力的一年。不管成功与否只要自己努力了,就不留遗憾,因为不是所有的努力都有回报的。

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