渡船悠悠
阳光明媚的午后,爸爸开着车带我和哥哥出去玩。爸爸一直保持着神秘的微笑,不肯告诉我目的地。我怀着强烈的好奇心,憧憬着各种各样的美景。汽车在山路上飞驰,一路上我们兴高采烈,有说有笑。
走下山路,汽车拐了一个大弯。哇,一条宽阔的大河映入眼帘。我们激动地跳下车,奔向河边。河水静悄悄地流淌,闪动着粼粼的波光,像一条游龙,摆动着它那长长的躯体。
河边有一只弯弯的小木船,一位爷爷拿着竹竿在用力地撑船,把过往的行人送到河对岸。老爷爷饱经风霜的脸庞上出现了一道道岁月的痕迹,但依然那么慈祥。我和哥哥吵着要坐船,可来往的行人太多,每次只能乘载少数人。于是,我们先在岸边玩耍,抚摸着静静流淌的河水。等渡船再次到岸时,我们迫不及待地跳上了船,木船摇摇晃晃,好像随时会翻一样,我有点害怕了,爸爸叫我赶快蹲下来。这时船出发了,离岸越来越远,我把手放入河水中,感到冰凉冰凉的。虽然心里有点害怕,但是觉得很刺激,很有趣。
不一会儿,船就到了对岸,我们下了船。我和哥哥在草地上奔跑着,唱啊跳啊,高兴极了。爸爸用照相机记录下了我们开心的瞬间。玩累了,我们就躺在草地上休息,望着万里无云的晴空。
我以前坐过很多大船,但坐这样的渡船还是第一次,感觉真的很特别,爸爸说他就是坐这样的渡船长大的,特意让我们体会一下坐渡船的感受。
直到太阳向我们挥手告别,我们才恋恋不舍地乘船回来,回眸所望处,河水潺潺如岁月,渡船悠悠如诗歌。
有趣的烧水
有 趣 的 烧 水
童年的记忆像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里,在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的是我做过的一件有趣的事——烧水。
那天,我和哥哥、爸爸、妈妈到老家去玩。我们老家的房子平时没人住,我们只是放假时才回去住两天,房子门前有许多树叶什么的。哥哥对我说:“我们来搭灶烧水玩吧!”我一听立刻有了精神,“好啊!”我爽快地说。但我一身我又泄气了,“用什么搭灶呢?”我问到。哥哥说:“你想学,我来教你。”我说:“谢谢,谢谢!。”我们便动手干起来了。哥哥叫我找“鲨鱼刺”和木柴当燃料,哥哥拿来锅和瓦片搭灶,然后哥哥把瓦片放好,上面架上锅,在锅里灌点水。灶搭好了,我们烧了起来。我从“灶”的空隙里放进鲨鱼刺”和木棍,哥哥用火柴点燃火,把锅盖盖上。烟子突然冲了出来,熏得我们直流眼泪;我们一下了蹦到了对面,可烟又往这里吹,我们又蹦了回来……功夫不负有心人,过了好一会儿,水烧开了。我们便把烧的水倒进脸盆,加点冷水,端着给爷爷奶奶洗脸,他们都夸我们能干,一股自豪之情涌出我的心头。
我的童年还有很多趣事,想听就和我交朋友吧!
作者:徐向宇
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渡船人“辛勤的园丁”、“灵魂的工程师”、“阳光下最灿烂的职业”……听过无数描述和赞美教师这个职业的词句。或显神圣或达敬意,总觉得泛起了淡淡的疏离,不够亲近。彼时,他曾说其实他就像是一个渡船人,年复一年地把一批又一批学生从此岸运渡过到彼岸。期间同舟共济,风雨同路,三年后不管舍与不舍,就要分别。带着些伤感和欣慰,嘴角微弯起弧度。“渡船人”,当他说出那三个字时,感觉有什么东西突然在忽轻忽重地叩击着我的心扉,一声一声清晰可闻。那些被尘封了的故事和情怀,一旦被触摸,便会迅速跌入那一缕温情里。正如此刻,我站在恍惚的熟悉中,在那些淡粉娇黄的匆匆背影中,守着半空寂静,想念起曾经的温暖和呵护,含泪而笑。2010年的初秋,风里已经生起些许凉意。那年,我上高一。迈进了还未准备好就已经开始了的高中时代。我记得那个暑假,第一次未能与父母心平气和地谈论自己并不十分理想的成绩,以及不知道在哪里的未来。那时候的自己,不近人情地叛逆、偏执和倔强,铜墙铁壁一般封闭,心情干燥,一点即着。不懂得爱惜自己,也不懂得珍惜他人。转而要就在那一栋六层的有些陈旧的教学楼上课,心像一片荒地。幸运的然后,我遇上了如父般教导呵护学生的他,刘和平老师。年近半百,高高的身材微微发福,含威不露。慈祥的双眼皮,一笑起来牵动眼角生动的鱼尾纹,岁月的痕迹已悄然爬上他的脸庞,却丝毫未影响他的气度。第一次见到刘老师是在报名时,那会儿报名的程序繁琐得很,原本低落的心情因陌生的环境和漫长的等待变得更加糟糕。终于到我了,我脸上的表情已经难看了。他却没有在意,而是安慰般笑着对我说:“等很久了吧!今天上午人特别的多……”就这一句话,像是一捧清泉,浇熄了我所有的躁动和不耐烦,心竟然神奇般的宁静了下来。随即觉得有些不好意思,紧绷的脸也缓和起来。“准考证带了吧?”还是带着笑意的问。“嗯,带了!”我连忙有点乱地翻那个文件袋。“呵呵,不用着急,不好找就算了吧,只是看一看。”他喝了一口水,一边说着一边对着电脑核对信息。我又松了一口气,庆幸有没碰到那种严格得近乎苛刻的老师。“匿名,这名字挺像个男孩子的呀!”他抬起头笑着看了我一眼,有些好奇但没有戏谑,“下午两点半到教室拿课本,记得啊。”“嗯,谢谢老师!”报完名后,心情莫名地好了一大半。可能是这个老师给我的印象很不错吧!是这样的,平凡的生活里总是充满了感动。一个善意的微笑,一句关慰的话,都能让我们感受到温情。令我稍稍失望的是,刘老师并不是我们的班主任,只是数学老师。不过不久,学校实行教师包组责任制,每个任课老师都有自己所负责的一个小组的学生,幸运地,我分在刘老师那组。那天,老师找我们小组的同学谈心。这个小组,有乖巧认真的,亦有顽劣不堪的,而我是属于颓废懒散的,他没有放弃过任何一个同学。当时不知为何,刘老师直接点名让我当小组的组长,疑惑的同时更受宠若惊。迷迷糊糊地,忘了他具体跟每一个同学说了什么。只记得他最后总结说:“过去了的改变不了,以后我们也想不到,所以我们一定要紧紧地掌握住现在。以前不管你们是怎么优秀还是怎么调皮,现在你们都要学会改变,重新开始,这是一个新的起点!优秀的更加优秀,调皮的要认真起来!这样三年你们就一定会有收获!”然后对我这个新晋组长说:“你底子不错,今后要多跟小组同学交流学习,互相帮助啊。”那种坚定的眼神和信任的目光让我顿觉一股油然而生的责任感,无法说出那句不自信的“为什么是我”。起点、重新开始,这是多么充满希望的词汇呀!晚自习回宿舍的路上,月明星稀,夜风把鬓发吹得凌乱,思绪万千,我想了很多,那些期待和信任一遍遍激励着我,我要振作起来!刘老师的课堂氛围是活泼轻松的,大部分时候他的幽默风趣都体现在把全班都逗笑了自己还能淡定的上课。偶尔自嘲偶尔自恋,引起大家讨论时,大喊一句“收!”,这在后来俨然成了一种默契,全班同学看他嘴型都能一齐喊“收”了。与所有的老师一样,刘老师讲题目时重复频率最高的一句话是“有没有听懂”,但不管回答是什么,他都不会停下来给我们再讲一遍。一开始我们都觉得纳闷,既然都不讲,干嘛问我们呢?后面我们才发现,第二天上课的第一项事情就是讲解前一天大多数人都说没听懂的问题。而他这样做的目的,就是让我们学会独立思考。照他的话讲,已经讲解一遍了,按道理至少也能懂个七八十,这时候需要的就是我们自己的思考和讨论,如果他马上再讲一遍不仅影响进度还容易让我们养成依赖。不得不敬佩他的用心良苦和智慧。“学生虐我千百遍,我待学生如初恋。”这样的话刘老师从来没有说过,但却是他最真实的写照。我们小组的问题层出不穷,总是大错不犯,小错不断。譬如某某上早自习又迟到了,某某把手机带进教室,某某上课扰乱课堂秩序,某某周末逃掉周练……我也曾经因为冬天冷不想上早自习而让同学把我锁在寝室逃过检查,为了有热水用而晚自习早退,这些原本以为瞒得过他,没想到他都悉如常数,总能在最合适的时候用恰到好处的例子说的我心服口服。他弯腰给同学耐心讲解题目的时候,他轻轻捡起我做题时掉在一边的橡皮时,他在走廊上严肃教导犯错的学生时,他在全班都笑趴下自己淡定自若的上课时,他跟着我们一起跑操时,他在我成绩低谷还一如既往激励我时,在食堂吃饭把鸡腿分给我们时,在我们紧张时谈起他小时候的趣事时……年华在身后唱歌,我知道那些日子再也回不去了。我珍藏的所有,变成心事,随了落花,随了流水,随了一些无法弥补的遗憾,在支离破碎的文字中被怀念,成为一段泛着微黄的陈年往事。我总想,当他说出老师其实就像渡船人时,是会有那么一点怅然若失的吧。我们在渡过学海茫茫后,就这样奔赴各自的前程越走越远,而老师们,还在坚守着自己的港口,年复一年自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,爱护着一批又一批学生。对他们来说,最自豪的事情不过是学生们成才,还记得他们曾是我们的老师。他们教过呵护过的学生不计其数,可是真正记得他们的又有多少呢?他们或许不求我们都记得他们,可是我们的一个问候的电话、一条感恩的短信却能让他们开心欣慰很久……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,马上又是一年一度的教师节,也许你的老师还在期待着,一个简简单单的问候都能是惊喜。同船共渡,五百年修。人生短暂,珍惜所有。祝愿天下“渡船人”劈波斩浪,一帆风顺!1200字以上 初一 记叙文
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花色悠悠软绵绵的白云漂浮在展览的苍穹,空气也十分清新。我漫步在前往学校的小路边。阵阵幽香扑鼻而来,夹带着清甜的气息,梦幻一般轻轻的笼罩着我。香气仿佛具有抚慰人心的力量,让人的心情平静下来,暂时忘记学习累积下来的压力。我不由得停住了脚步,才知道春天已悄无声息地到来了。学校的小路边上的树开满了花,调皮可爱的点缀在枝头上,正在与同伴们欢声笑语,趣谈着这个刚开始的季节。无论如何都能看到她们闪动的魅影。有的花则急求于自由,脱离了姐妹们,踏上了自由飞行的旅途。。那是初春淡粉淡粉的花瓣在柔和的微风中纷飞飘扬,软软地落了一地。那是初春,用自己的香肌玉肤,献给大地最美的葬花。踏在上面舒服极了,像踩着云朵云游般舒缓惬意。轻风缓缓拂来,又有星星点点的飞絮,打着转飘落,有几片柔软的落在我的肩上,有的被我的双手迎接了,舒适的躺在我的手心里,有点加入了葬花的队伍中,而我似乎还能听到她们在窃窃私语。恍惚间,我看到了纤细的倩影,随风飘舞。瞧,那是一只翩跹于花中的蝴蝶,美丽而又疏远。咦,那是什么?哦,原来是蜜蜂的头儿带着自己的兄弟姐妹们来采蜜,他们每个人的手里都提着一个不大不小的桶,对他们来说,这是一个丰收的季节。蜜蜂们流连于花中,脸上都洋溢着喜悦的微笑。我又抬头仰望着,苍穹还是这般的湛蓝,白云还是这般的柔软,只是大地却多了几分热闹。550字 初一 写人
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悠悠飞舞你与江最近的接触时,翅膀做了最盈动的漂游。你与湖最近的相逢时,翅膀做了最诗意的跌落。你与海最近的邂逅时,翅膀做了最坚定的腾飞。楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周,丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头,故土的思念燃烧在你冰冷的心房,你说沉没?那就沉没,让海平面高过视平面,赤子的心,大葬在汨罗江滚滚波浪里,在冰冷的河床上,你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀在冷漠的水里做最盈动的漂游。最柔美的翅膀载着你最深沉的执着,最坚硬的刚直,悠悠飞舞。你叫屈原,你的翅膀叫刚直。你乘舟夜游,在月光下,举杯邀明月,冷冷的月光下有你炽热的目光,你睁着天真的眼睛望着天上幽幽的玉盘。你想起了,那盛世下的浮华那浮华里的喧嚣,那喧嚣中的不羁,是你不羁的写照。在金玉其外,浮华喧嚣的朝廷中,在贵族的傲慢奸人当道的世道里,你是一双诗意的翅膀,不屑于沉醉在这金色的奢华中。你挣脱束缚,悠悠飞舞,来到这一扁舟上,独自遥望你的月亮,湖中那幽幽的月亮,随微风荡着浅浅的微笑,你嗤嗤地笑着,含着疲倦的泪将它拥入怀中,沉沉的睡在那冷冷的湖心之中,你诗意的翅膀悠悠飞舞,静静跌落在这个冰冷的世界。你叫李白,你的翅膀叫诗意。你忍辱负重,在金人的游船,回想自己一生的轨迹,遭遇科举,你走上仕途,为报祖国,你投笔从戎,本想以身殉国,却被金人俘虏,大宋江山眼见崩溃,自己的身世浮浮沉沉,金人的高官厚禄下,你投地有声一句“不”,“人身自古谁无死,留取丹心照汗青”,你在零丁洋里,与海最近的一次邂逅里,你坚定的翅膀,悠悠飞舞,腾飞在你的爱,你的故土之上。你叫文天祥,你的翅膀叫坚定。刚直的翅膀,悠悠飞舞,在人生浮沉里;诗意的翅膀,悠悠飞舞,在时光曲折中;坚定的翅膀,悠悠飞舞,在岁月轮回里。700字 初一
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采桑子.悠悠移茶盏,轻煮酒,弄萧醉杨柳.繁夏未至春末久,闲等花密浓稠.挂帘雨,披清风.青衣,青伞,青水流,潺潺静寂中,独雨依颊手,伞未落,雨满身凉透.积洼云里云悠悠,不思留,袅袅炊烟秀.青绿叶瓣薄香幽,残花不见水皱.细枝压绿水,盈盈弯豆,瘦枝荚幼.怪石密密露山丘,低头拾衣扣,南山敛水袖,新绿不休.再望,尘平,风平,雨平,移步回莲舟.150字 初一 抒情散文
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悠悠飞舞你与江最近的接触时,翅膀做了最盈动的漂游。你与湖最近的相逢时,翅膀做了最诗意的跌落。你与海最近的邂逅时,翅膀做了最坚定的腾飞。楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周,丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头,故土的思念燃烧在你冰冷的心房,你说沉没?那就沉没,让海平面高过视平面,赤子的心,大葬在汨罗江滚滚波浪里,在冰冷的河床上,你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀在冷漠的水里做最盈动的漂游。最柔美的翅膀载着你最深沉的执着,最坚硬的刚直,悠悠飞舞。你叫屈原,你的翅膀叫刚直。你乘舟夜游,在月光下,举杯邀明月,冷冷的月光下有你炽热的目光,你睁着天真的眼睛望着天上幽幽的玉盘。你想起了,那盛世下的浮华那浮华里的喧嚣,那喧嚣中的不羁,是你不羁的写照。在金玉其外,浮华喧嚣的朝廷中,在贵族的傲慢奸人当道的世道里,你是一双诗意的翅膀,不屑于沉醉在这金色的奢华中。你挣脱束缚,悠悠飞舞,来到这一扁舟上,独自遥望你的月亮,湖中那幽幽的月亮,随微风荡着浅浅的微笑,你嗤嗤地笑着,含着疲倦的泪将它拥入怀中,沉沉的睡在那冷冷的湖心之中,你诗意的翅膀悠悠飞舞,静静跌落在这个冰冷的世界。你叫李白,你的翅膀叫诗意。你忍辱负重,在金人的游船,回想自己一生的轨迹,遭遇科举,你走上仕途,为报祖国,你投笔从戎,本想以身殉国,却被金人俘虏,大宋江山眼见崩溃,自己的身世浮浮沉沉,金人的高官厚禄下,你投地有声一句“不”,“人身自古谁无死,留取丹心照汗青”,你在零丁洋里,与海最近的一次邂逅里,你坚定的翅膀,悠悠飞舞,腾飞在你的爱,你的故土之上。你叫文天祥,你的翅膀叫坚定。刚直的翅膀,悠悠飞舞,在人生浮沉里;诗意的翅膀,悠悠飞舞,在时光曲折中;坚定的翅膀,悠悠飞舞,在岁月轮回里。贵州大方一中7年级1班650字 初一 抒情散文
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悠悠习习凉风掠过发际。车窗外,天空中一片金黄的树叶飘飘洒洒的落向大地,我知道,那个另人感伤的季节到了。带着沉重的脚步下了车,漫步在那载着我童年无数笑声的小河沟边,空气中弥漫着花草的芳香,那甜甜的味道是那么熟悉,却又似陌生。于是,我想起了你,婷婷。你还记得那个整日与你嘻嘻哈哈的小姑娘吗,我可一直没忘记你呀。望着水波荡漾的湖面,一幅幅温馨的画面渐渐展开……一到星期六,我最快乐的事就是经过一段崎岖的山路,轻轻地敲你家的家门。你闻声而出,笑从脸上来。我们就一路欢跑来到这儿,躺在绿莹莹的草地上,看蝴蝶轻盈的舞姿,嗅野花淡淡的清新。我们放飞思想,畅想未来,那感觉好甜蜜,好亲切。仿佛自己已融化在大自然里。你教我怎样识野菜,怎样编花环。对了,你为我编织的那漂亮的小“手链“,至今我还保留着呢!到了温暖的季节,你我就赤着小脚丫,在湖边欢快地踏着浪花,那天籁般的声音合着我们俩纵情的笑声,久久地回荡在广阔的天地间。还记得那次陪你去看小狗,你轻轻地抚摸着小狗,又捧起了它,小东西在你手中显得那么温顺,那么乖巧。你看出了我对小狗的爱慕,把它轻轻递给了我,可胆小的我竟后退了几步。你笑了,已隐约不记得你对我说了什么。我只知道,你第一次打破了我和动物的那层隔膜,让我第一次感受到了小动物的温顺,体会到人与自然的和谐。婷婷,你知道吗?为了纪念那颤动心灵的一刹那,我把自己也比喻成了一只温顺的小狗狗,希望自己也能让别人感受到人与人之间的和谐。美好的时光就在我俩的欢笑中偷偷地滑过了,直到有一天……天空显得各外阴暗,天空中最后的一丝白云都已飘走。乌云黑压压的让人喘不过起来。你我走在放学回家的路上。你紧锁眉头,望了望天宇,终于叹了口气,滚下泪来。我惊鄂:“怎么么,婷婷。“你不作声,眼神里充满了无限的忧愁,深情的望着远方。许久,说出了令我震惊的话:“你知道这飘走的美丽白云代表什么吗?我们真挚的友谊,我们在一起美好的一切。我,我……就要搬走了,搬到一个叫天涯海角的地方。“你说得很认真。顿时,我愣住了,我不感相信自己的耳朵。“不,不!你骗我,你一定在骗我。“我用力的甩开了你的手。你无语,只是眼睛一直望着天上的白云。我第一次发现从学校到家的路原来那么漫长。那天,雨下得好大,好大!雨打在脸上,好痛,好痛!第二天,我忐忑不安的来到学校,看到了我最不愿看到的一幕:婷婷的座位是空的。老师告诉我婷婷已随她爸妈搬家到了海南。她给我留下了一封长信。我再也忍不住了。泪!奔涌而出。我冲了出去,坐在湖边的草地上。在模糊的泪眼中读完了那封感人的信。花儿静静地垂着脑袋,好像听懂了我的哭泣,湖水轻轻地触着双脚,仿佛在抚慰小小的我……而如今,那承载着我们童年无数欢声笑语与滴滴泪珠的草地已被大块的砖头代替。哦!4年过去了。岁月是无情的, 它能让人淡忘许多许多。可我却怎么也忘不了你,婷婷。远方的婷婷,你知道吗?现在我已经有了一个很幸福的班级,但我不愿向任何人提起你,因为我不愿碰到内心那块最易碎的水晶玻璃。但望着这水波荡漾的湖面,映照着美丽的白云,我终于忍不住拿起了笔,记下了内心最珍藏的文字,并真心祝福你:永远快乐!天空中又飘来朵朵白云,记得你在信上对我说过:“以后看到天上棉花般一样的白云,要记得我哦!“我默默地望着它们。希望它们能把我的思念带给你,把我的祝福带给你。白云悠悠!思念悠悠!祝福悠悠!1200字以上 高三 散文
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悠悠一杯淡茶知冷暖,半夜闲聊忆往昔。梦中不知岁月短,推窗始知又一冬。淡淡晨雾遮日出,蒙蒙细雨迎北风。酥手藤酒宫墙柳,擦肩毋庸怅悠悠。很闲,晨时踱步至河边。望着从小厮混的河,竟有了些许陌生。岸边的杂草还是很旺,全然没了冬日该来的迹象。有点蒙蒙的细雨,点点露水不知还是雨水,挂在叶片上,弄湿了裤脚。微微有些风,很冷。远处桥上的风景有些模糊,有点西湖淡烟的感觉,只是远近钢筋水泥的建筑,构成了一丝的不和谐。似乎只是一瞬间,雨便停了,而天色也亮了很多。布满了岸边的杂草叶子上,滴滴水珠从上面滑落,使得叶子快意地来回摆动,像似在伸着懒腰。整个暗青色的河岸边,都弥漫着一股清新呼吸的感觉。250字 高三 散文
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悠悠随着人类科技技术的发展与创新,随着一部电视剧的热播,随着千万儿童甚至青年的喜爱,被称为“空竹之弟”的悠悠球问世了!一个普普通通的小球儿,中间有两个垫片,一个轴承,再配上一根色彩亮丽的线,在你眼中,它似乎什么魔力都没有,可在悠悠高手的手上,它却忽上忽下、忽飞忽落,一会儿成为了“埃菲尔铁塔”,一会儿成了“蝴蝶结”,一会儿又架起了“婴儿摇篮”,一会儿又成了一副“魔术手套”……在悠悠高手的手中悠悠球就是那么神奇!不过你可能会没听懂,悠悠球怎么会变成那么多不可思议的东西呢?我是不是在吹牛?告诉你,其实这些都是在悠悠球睡眠时靠线完成的基本花招儿,对于悠悠高手来说是小意思,小菜一碟儿!不过你又要问了,“睡眠”?什么是睡眠啊?悠悠球还会睡觉吗?告诉你,悠悠球的“睡眠”是靠用手猛力将悠悠球甩出,靠球绳与轴承的摩擦产生的动力来使悠悠球旋,也就是“睡眠”了。总而言之,悠悠球就是那么神奇!悠悠球分好多种那!大致分为两类——鼓型球和蝶形球。鼓型球的样子稍扁,上线率低,只能玩基础花招。而蝶形球就不同了。蝶形球从它的侧面看,就像是一个翩翩飞舞的蝴蝶,因为球宽,所有适合玩超复杂的花招。不过说了那么久,你又要问了,悠悠球都有什么花招啊?悠悠球的花招也是有分类的分为五大类。1A指的是两只手玩一个悠悠球,玩出的花招也较多。好奇的你又要发问了,两只手玩一个悠悠球,难道还能两只手玩两个悠悠球吗?再告诉你——能!2A就是用鼓型球来完成的。一只手上套一个悠悠球,把悠悠球线系在每只手的中指上,玩的都是一些幅度较大,空间需要叫广阔的花招,很是美观!3A则是需要有较好的的基础,因为3A是双手1A花招,弄不好,会把线缠的十分糟糕的!4A是最模仿悠悠球他哥哥的了!也就是模仿空竹。把球绳与悠悠球分开,玩的时候猛地将悠悠球向上一抛,顺势用左手将球绳的另一段抓住,然后接住腾空的悠悠球,玩出的花招更是绚丽多姿!5A呢指的是离手花招儿。要在球绳的另一段系上较重的东西,玩的时候靠重量离开右手,也是别有一番风味的哦!悠悠球是国际知名的,自然也少不了一年一度的国际比赛!它能使两国之间的关系更加和谐、融洽。正如多年前周总理所夸奖的乒乓球一样:“小小的一个球,竟动了世界!”没错,相信悠悠球的存在,一定会使世界各国之间的关系更加和谐,人与人之间的亲情、友谊也像悠悠球动一样,永远不断!悠悠球,球悠悠,人悠悠,心——悠悠。900字 六年级 散文
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悠悠变化悠悠思转眼,已过去多年了。身边的许多事物,许许多多的东西也随之改变……而某些过去了的,更让人怀念。——题记环境改变使我们再也闻不到从前清新的空气;再也看不见清澈的河流和小溪;再也看不见路边随风飞舞的蝶儿。闻到的只是河流散发着的恶臭;看见的只是飘着各色‘文物’的河流;再也见不到可爱的舞蹈精灵—蝶儿。曾经,我做过一个梦,真实的梦:河流、小溪、大海全都飘着人们丢的纸屑、易拉罐……黑压压的一片。人们上班、上学的路上也全是垃圾,几乎无路可走,还散发着令人恶心的臭味,但,还是没人打扫。还记得曾经天真无邪、无忧无虑的我们总是喜欢在清澈的小溪里摸着鱼儿,光着雪白的小脚丫在溪里嬉戏的样子,充满了童趣。可是,现在一切都变了。真希望人们能够反省一下自己,然后共同保护我们的环境。那样,一切就都可以复原了。而我,也变了,变得不再像童年时光那般无忧无虑了,每天只知道玩了。现在,每天都要早早地背着书包妹妹一起去上学,别说,还挺重的。然后只知道这个科目有多难学,今天的作业好多,明天老师就要上新课了。沉重啊!长大了,不能再像小时那样想玩什么就玩什么,不能再抱着可爱的熊宝宝,不能再看着一本又一本美好的‘安徒生童话’故事书了。而是忙着做功课,总要好晚才睡,每天的时间都被安排的满满的,没有丝毫喘息的机会。现在开始担心自己的未来和各科测试的成绩,生怕自己被别人嘲笑,被老师批评,让父母失望。成绩考得不理想时就会伤心难过加郁闷,然后自己骂自己没用,再然后好久都沉默不语。长大了,不像小时候那么顽皮了,慢慢地开始明白了一些事,一些道理,变得不再那么爱瞎闹了。从前总是听别人说童年有多让人怀念,小时不懂,直到长大后才明白,真的,好让人怀念……父母变了。每天只会唠叨着我的学习,而发丝又悄悄的白了几根,那几根银发在众发中显得格外出众,令人注目。我想,它们一定很得意吧!父母的爱很伟大,也很平凡。大到可以为你牺牲一切,小到一句斥责的话语。青春期的自己偶尔很叛逆,像孙悟空吧。而父母则像《西游记》里的唐僧吧,每天只会对着我‘念经’,令我无比头疼。听说人越老就越爱唠叨,果然没错呢。有时我还会‘大义凛然’地顶撞他们几句,还真是‘大无畏精神’啊!差点把鲁滨逊爷爷给比下去了。自己,真的很对不起他们……日趋渐近的日子里,什么都在变,但一定,有一样东西都不曾改变,那就是父母的爱。时间过得越快,变化的东西就越多。家乡、父母、自己、科技……都在变。悠悠变化悠悠思……900字 初二 散文
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路悠悠,尔悠悠你,是花花绿绿的,帷幕罗帐,几许梦幻…… 你,是风流婉转的,轻歌曼舞,几回牵肠…… 你默默伴随着我,我也悄无声息地接受你的陪伴。如果不是今天的灵机指向你,我是否还会一如既往没心没肺辜负你的深情,仍无只言片语的言谢?幸好、幸好…… 童年懵懂的我并无区域概念,是你的名字告诉了我,我就生长在这山青水秀的潮州。你,就是那动人心弦的传统戏曲——潮剧。幽幽一曲,你和我走过童年,伴我走过少年,也将随我走向成年。我知道,结识了你,注定我们会不离不弃。 初认识的你,只是声音。小小的木偶戏台,几个木偶人被人来回扯动。我惊奇地张大嘴巴:原来……原来木头人也可以“唱”这么好听的歌!很长一段时间,我就这样张冠李戴地视戏台上的木偶为奇妙,被那动人的声音吸引着、陶醉着…… 没人告诉小小的我那只是录音,可有一天有人告诉小小的我:今晚会有真人来唱戏。我糊涂了,我不管刚好生病的妈妈发脾气,闹着要爸爸一定带我去看戏。终于见到真正的你,戏台上花枝招展的姑娘、威风八面的长须伯伯……一举手一投足,一颦一笑,配合着脆莺出谷的歌喉,为我献上一份盛大、难忘的见面礼…… 你知道吗?我的涂鸦由你开始。我醉心你戏台的摆设,我羡慕生旦净丑的妆扮,我怪你不曾让我好好碰触戏台上的一切。于是,我将对你的喜爱用我稚嫩的画笔描下。你占据了我童年所有涂鸦的画面,也使上学后的我不至于对美术课一无所知,我甚至一度总被美术老师称赞。 踏上文学之路,你的功劳更是不可磨灭。只要细心点,就能发现你的影子跟随在我的文字里。你优美的词曲熏陶着我:“青山绿水心自在”“碧海青天夜夜心”“迎春晓,青山挂泪”……是你将我送进了诗词歌赋的国度。你剧中的意境构成了我对“美”的概念,或许我能有美妙的文笔,能有柔情似水的语句,都缘自从小你对我的潜移默化。 如今,我选修历史,你那些满含历史气息的剧目也在默默地帮助我。你告诉我,《大汉天子》拒绝和亲是因为国力强盛;你告诉我,《蓝关雪》是韩愈迎佛骨遭贬的凄伤;你告诉我,《江姐》献身革命的大义凛然,《红灯记》里小铁梅的坚强……你将历史课本里生硬的知识活生生地演绎在我的面前,让我对历史不再恐惧,已而产生兴趣。 你对我的影响那么大,让我惊讶。同学们说我温柔,我不信。但细想来,要真有温柔的举止,也是源于你对我的塑造吧!性格里,我祈盼有你大家闺秀的风采,我承继你小家碧玉的娇羞。你指导我揖礼“要像女儿家那样‘怀中抱月’”,若问你“喝醉了,文雅点该怎样说”,你美唇一吐“玉山颓”,让我久久迷醉……记忆里,“知书达礼”不是母亲教的,倒是成长中,你将这四个字一点点刻进我心里。 你,或是用哲理的话语开启着我:去者追不回,来者已经来…… 你,或是用声泪俱下的唱曲扬起我对家国的热爱…… 你,或是用直白的旋律倾诉“盼亲人,谁不想相见在眼前”,令我牵起对亲情的脉脉柔肠……感恩,有你!成长之路悠悠,幸你悠悠相伴!1000字 初三 散文
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介绍厦门的轮渡船厦门的轮渡船是一种宽敞的大船,船头很尖,因为这样可以减少水的阻力,像一把弯刀似的,劈波斩浪。轮渡船非常大,有上下两层,每层都有我们两个教室那么大。上层有很多座位,但下层却只有几个座位,那是给老弱病残以及孕妇坐的。船的客容量也很大,能容纳850人呢!船长室设在二层的船头,船长的驾驶技术很好,行船的速度极快。江面上来往的船只很多,还有一些露出江面的礁石,但他操纵自如,从不手忙脚乱。行船时,船长眼观六路,耳听八方。有时是掉头靠岸,有时是直接靠上去,不管怎样,他都能让乘客们安全地上岸。轮渡船在我们的生活中真是太重要了!有些住在厦门的同学每天都要乘船来上学。由于出发的时间大致相同,他们总能在船上找到自己的同学、老师聊天。顿时,船舱成了一个大的“聊天室”。大家交流着学习经验,讲着有趣的事,真是一道独特的风景线。再看看那些远道而来的游人吧:有的拿着相机,在船上拍下鼓浪屿的全景带回去作纪念;有的背着画夹,准备用笔墨画出厦门的美景;还有的边吃着美食,边欣赏着厦门美丽的景色……轮渡船上有着说不完的情趣。每天早上,还能看到“上班族”夹着皮包,提着袋子,匆匆忙忙地赶船。他们脚下生风,连与别人打招呼都不放慢脚步。500字 五年级
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悠悠球风大家都知道,今年最流行的是悠悠球。在学校里,几乎每个男生都有悠悠球,女生也有几个。虽然今年最流行的是悠悠球,但在我们班里没有几个敢带,带了也只是一直藏在书包里,不敢明目张胆地玩。为什么呢?这还有一个故事哩!我们班里悠悠球的发起人是凌天豪,他一开始只是带来了一个“杀神”,后来,全班人都跟着带来了:“摩天轮”,“2度空间”,“火力战士”……各式各样应有尽有,一下子在班级里炸开了锅,大家各持一个,讨论着、拼比着……连上课都没了心思。班主任柯老师看不过去,就下了一道“圣旨”:上学不准带悠悠球,谁带了,一并扔出窗外。听了这道“圣旨”,胆小的不敢带了,但总还是会有一、两条“漏网之鱼”。“暴风战鹰”、“火力银电”、“金魔”、“蓝魔”……常会在老师去办公室的时候出现。特别是到了学期结束时,“漏网之鱼”还不止一、两条了,老师的“圣旨”也基本无效了。悠悠球虽是一项快乐的体育运动,但要把握好运动时间。影响了学习就变成了祸害。这场悠悠球风不知要到什么时候才会结束?估计要到明年吧!因为明年会有新的流行。悠悠球“泛滥”的情况不止我们学校有,其它的学校同样存在。在现在看来,男生今年会把悠悠球看成“命根子”,所以我们要正确地对待……500字 小学
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炮声悠悠炮声悠悠春节的时候,有许多小朋友喜欢放炮,我就是其中之一。那时候,大人们给了我们许多零花钱和压岁钱,让我们自己去买东西。不用说,我们这些放炮一族也知道钱的用处了------买炮。我们买来各式各样的炮,有小蜜蜂,冲天炮,幻想……我们买的炮可以堆成一座小山了。我们先放幻想,这种炮有一个特点,那就是引线比较短,而且在烟火中还时不时的会发出一些类似常常在吵架时发出的尖叫声。所以,这种炮只有几个人敢放,队长就是其中一个。他点炮时的样子是这样的:弓着腰,拿着打火机,眼睛会微微有点咪,点的时候他会后退两步,雨水般的汗水会轻轻的蹦出来,又会轻轻的落在地上。这时,我们心里的吊桶都七上八下的,同时也会向后退几步。终于,引线点着了,队长急忙向后退几步,退到安全的地方后,我们心里的也都落了下来,接下来,我们就看烟火了。如果换作我,一定不敢点,这也是我是小兵的原因,我只敢点小飞侠。那些天非常流行小飞侠,个个玩的一发不可收拾。我也试了一下。那时我拿着香,弓着腰,手慢慢的接近了小飞侠。我心里的那个纠结啊,心想,该不该点呢?不点,又会被看不起。最后,我决定了,点!听见呼的一声,我睁开眼,小飞侠飞上了天!我兴奋了,又叫又跳的。直到今天,我离那次放炮有九个多月了。真想再一次和同伴们放炮啊!500字 六年级
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悠悠岁月姥爷总是乐观而慈祥地笑着,说话连带狠话的语气都极少。只有云忠表弟随三姨来小住时,我们翻箱倒柜,姥爷忍无可忍,猛地咳嗽,接着摇头长叹,我们便会识眼色地突然收敛。三姨和姥姥在炕头热聊总是打不断。照例,姥爷从车座下抽出抹布,擦拭一遍那辆老自行车,从老皂角树下熟练地轻踏一下,右腿健硕地扬起,画个自然的弧形,骑上车向赵城方向驶去,白色的洋布上衣被风吹得圆鼓鼓的。城里的集市,尤其是在腊月里,姥爷总会天天去,总会如数家珍地带回萝卜、白菜、海带、猪肉的市场行情。我和云忠表弟则围着姥爷,盯着他掀开衣襟的一角,取下别针,手探进口袋摸来摸去,略有所思地取出糖果或几粒带壳的花生。云忠表弟两只软绵绵的招风耳嚼东西的时候不停地上下移动。家里迎来片刻的安宁。开饭了,姥爷端着碗,靠在门扇的木板上,一块没有嚼完的肉在他光秃秃的牙床上翻滚。姥爷识字多,凭一手毛笔字,谁家有事,常常被聘到帐房上,常常有独享红烧肉的机会。我对发奋读书的目标向往,最初便与这极具诱惑力的猪肉具体相关。常常回到故乡去,寻找斑驳的旧影,在回忆中听大门外熟悉的履声,期待那辆旧自行车链条的声响,迎面等姥爷从赵城城风尘仆仆地回来……我和表弟热烈地谈论后,常常相顾无语,陷入长久地沉默。500字
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悠悠球我相信,大家一定玩过悠悠球吧!可是,悠悠球的性能、种类你都知道吗?如果不清楚的话,就让我来告诉你吧!悠悠球分两大类,一类是离合器型,另一类是滚珠轴承型。离合器型的悠悠球一放下去就会收上来,比较适合初学者练习甩手动作;而滚珠轴承型的悠悠球则大不相同了,它一甩下去就会立刻进入空转状态,可以练习魔术结、魔术球、玩具风车和智能旋风这一类的高难动作,最适合像我这样的高手使用了,嘿嘿。尽管悠悠球的形状各不相同,但大多数是圆形,因为有角的悠悠球比较容易划伤手,而圆形的就不会,而且圆柱的形状遇到的空气阻力也小,这样就可以保持长时间的转动,不容易那么快停止空转,适合玩更多的花样。悠悠球不仅类别、形状不同,就连里面的内部结构也不尽相同。比如说滚珠轴承,它就有三种轴承,第一种是最普通的滚珠轴承;而第二种比较奇怪,叫作“精密滚珠轴承”,这种轴承的边上镶着一列整齐的钢珠,十分好用;第三种,也是最奇怪的一种,它的内壁居然是凹进去的,为什么?想不透吧?!告诉你吧,这是为了固定绳子,不让其向两旁倾斜,很特别吧!悠悠球世界就是这么的奇特。悠悠球不只玩法重要,保养也很重要。像涂润滑油这样的事也万万马虎不得,千万不能涂到轴承的螺丝口上,这样会影响其空转速度的。好了,就讲这么多了。如果你还想了解更多悠悠球的知识的话,那就来找我吧。500字 五年级 状物