《阳光很活泼》续写(二
有一次老师叫同学们用活波造句,用一位同学把造句,造成了阳光很活波,却被老师批评,这位同学的父亲去看日出,他来到海边,便把美丽的景色画了下来,叫儿子把画和一封信带给老师。 第二天,儿子忐忑不安的,不敢把信交给老师,儿子怕父亲打他,就马上把信放到到老师的办公室里,等老师回到办公室,发现了一封信和一幅画,老师仔仔细细的读了一遍,信中写到:“世界千变万化的,答案是丰富多彩的,阳光是可以活波的,就好像孩子的一颗童心”。开始老师半信半疑,自言自语地说:“这位同学的父亲也太自作聪明了”。就把这事搁下了。 有一次,这位老师去海边,游玩,她一大早,就来到海边,忽然,出现了一线阳光,天空越来越亮,东方越来越红,一会儿,东方飘出了半圆,接着,太阳露了出来,显得那么耀眼、绚丽,那么活波,那么受人喜欢,老师深深地迷上了它,阳光照在他身上,像小孩子在海边玩来玩去的,忽然她醒了,哦那位同学说的是对的。老师叫这位同学来到了自己的办公室,对同学说:“对不起”,是我小看你了,这位同学的心情好多了,一路上,他兴奋的唱起了歌,蹦蹦跳跳地向家跑去,他在心里策划着如何给爸爸说这个“喜事”,他很快就回到家,高高兴兴地对爸爸说:“对不起”爸爸吓了一跳,知道真相后,父子俩抱在一起,哈哈大笑起来。 这天晚上,孩子一直家里洋溢着温馨和快乐!
假如我来当老师
假如我当上了老师,我不会天天给学生留写不完的作业。下课时,我不会拖堂,我也不会管的太严,我还会在放假的时候带他们去郊游。
去郊游的时候,我会租一辆公交车。到地方的时候,我会给他们买很多吃的。我会带一张大布,把吃的东西全部放在大布上,让学生们一饱口福。我还会举办一些小游戏,让他们十个人一组,共分六组。游戏时需要把腿相互绑着向我跑来,看哪一组跑得最快。看哪!嘹亮的哨声突然响起时,学生们像骏马一样向我飞奔。突然,跑得最快的一组,因为他们不团结,“啪”的一声,摔倒了。他们虽然克服困难继续前进,却让后面团结友爱的几组领了先。最后,当然还是最团结的一组得了第一名。从这次的游戏中,同学们明白了什么是团结!
我还会组织一些演讲比赛,讲故事比赛等等,通过这些比赛来提升大家的表达能力。
你们觉得我这个老师当的可以吗?
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