猴子、相机和石头
700字
四年级
书信
星期天，天气晴朗。一块老实憨厚的石头和往常一样坐在猴山旁边观赏美景，这是一只懒洋洋的猴子正从猴洞出来，他依旧是那般目中无人，一副唯我独尊的姿态。
“哎呦，什么东西？”清晨的寂静被猴子一声惨叫打破了，他低头找了半天才发现是块不起眼的石头。猴子心想：一块小石头居然敢绊我猴爷，看我怎么整你，哼！说完，从来不擦屁股的猴子“扑通“一声坐在石头身上，老实的石头捏着鼻子，被臭味熏得喘不过气了。
这时，远处传来一位小女孩清脆的声音：“爸爸，那里有一只高大帅气的猴子，我们去给他拍张照片吧。”猴子竖起耳朵一听，心想：有人来看我了，石头，算你这次好运，下次我决不饶你。此时的猴子早已盘腿而坐，装出一副斯文的模样，时而站立，时而掐腰，好不威风。小女孩拿着照相机不停地拍照，猴子好奇地想：那是什么东西？我得拿过来瞧瞧。之后猴子神出鬼没地把相机偷到手了，只见小女孩正着急地到处找相机。
此时的猴子已经跑到石头身边，清了清嗓门“咳，咳”，随即，温和地说了声：“见多识广的石头老弟，帮我看看这是什么？”
“先说你这个哪儿来的？不会有事从人类手里偷来的吧！”石头回答说。
猴子支支吾吾地说：“那是人家送我的，”
“你就骗我吧”
“这个到底是个什么东西！”
石头不予理睬它，猴子恼羞成怒拿着相机砸向石头，石头听到相机被砸时的抽泣声，心里为它感到难过，可自己也无可奈何啊。相机不停的颤抖着身体想必自己马上要命葬于此了，就在这时，小女孩的爸爸找来了管理员，管理员知道猴子的致命弱点，拿起一根香蕉说起来猴子懂的话“香蕉来了”，猴子经不住诱惑顿时扔下相机抓起香蕉狼吞虎咽地吃起来。小女孩边走边留下一句话：“哼！我再也不来看这只讨厌的猴子了。”石头叹气：“哎！不知羞愧的猴子。”
后来，管理员发现，这只猴子很不遵守动物园里的规则。在一个月之后这只猴子被放回大自然让其自生自灭.
四年级:余美凤
生活需要掌声
700字
五年级
记叙文
掌声，激情而又热烈；掌声，给人鼓励而又给人安慰；掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。
上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声；上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声；每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。
曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。
该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了！A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，身，准备走下台去。
可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打的眼泪落下来了。B大声喊：“不错！真不错！再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了！他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了！那都是从心里发出来的。
掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人！
我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。
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四年级
书信
700字
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