话朋友
朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂……
朋友自古以来就是令人百谈不厌的话题。爱因斯坦说过:世间最美好的东西,莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。可是,我常常在想朋友是什么?
余秋雨写到:朋友是一缕冬天的阳光,是一首弥漫全身的轻音乐。朋友是挫折时一句安慰鼓励的话语,是孤独时的一个交流心灵的眼神,是成功时喜悦的分享者。
在生活中,有挚友,有净友。有的人因网络成为朋友,有的人因书画成为朋友,有的人因酒肉成为朋友。有的朋友志趣相投,有的朋友臭味相投。可真正的朋友敢于超脱世俗、流露真情。
耳鬓厮磨亲密无间的是昵友,不卑不亢直言是非的是净友,酒肉相交见利忘义的是贼友,有福同享有难同当的是义友。“海内存知己天涯若比邻”的是朋友,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的是朋友,“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的是朋友。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的是朋友,“四海之内皆兄弟”亦是朋友。不错,朋友无时无刻不在你身边。
古哲人告诉我们:交友须谨慎。害人之心不可有,防人之心不可无。正所谓“画虎画皮难画骨,知人知面不知心”不能以其貌而断其质也。有云“路遥知马力日久见人心”相处多日,方可以其行而断其质。若发现自己所交友都是狐朋狗友,须悬崖勒马,及时醒悟。不然他日骑虎难下,一错再错,则是“一失足成千古恨”……
朋友是一笔财富,也是生命中的一部分。朋友需要彼此交流、关怀,需要构建纯洁而高尚的友谊而拒绝带有单方的功利主义……
初三:郭悦涵
我心中有杆秤
秤之所以被人们用来称量,是因为它的公平。
——题记
每个人的心中都有一杆秤,它代表着公平、正义、善良与正直,有时面对人世间的纷争,当我们迷茫时,便把这秤拿出来,称一称那边重,再做决定。
老师让我帮他处理一件事:我的朋友与我的仇人之间发生了点矛盾,昨天晚上朋友值日,不小心把黑板擦摔断了,他害怕极了,赶快把它放好匆忙走了。今早仇人来用板擦,没想到一拿却变成两半,他把这件事报告给老师,而老师问朋友时她却说不知道,昨天还是好的。
我当然是支持朋友的,向仇人那种人见人厌的烦人精,谁会理他!于是,我指着仇人,就在这一刻,内心的秤动起来,那上面放着“私”的秤盘越来越向下垂,而另一边的“公”似乎显得无力。
我把手指放下,内心在做激烈的挣扎,若是按照实情,处罚朋友了,那以后他还会把我当朋友吗?可若是让仇人受罚了,他确实没错啊,即使我以前再怎么讨厌他,至少这次他是无辜的。到底怎么办呢?心中的秤杆开始来回摆动不定,到底怎么办呢?选那个呢?
这次确实是朋友的错了,如果我判定他无罪,那便是违背公平正义,那样以后谁不容地相信你?若是朋友正误不分,以后再不理我,这种朋友不交也罢。
我拍拍朋友的肩膀,对他说:“确实是你错了,明天再买一个吧!”
我看见心中的秤又逐渐向“公”一边偏了。我的心中有杆秤,我称到了公正的重量。
初三:郭婧哲
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第二话龙月辰下了鲲向首都内部走去,任何五级以上的神兽不能进入首都。除了古灵学院的学员的神兽才能进入。不然便是死罪,而龙月辰就是古灵学院的学生。他骑着黑暗神龙,向古灵学院飞去,黑暗神龙在天上飞着飞着。突然巨吼了一声。黑暗神龙看着前方,是一只通体白色的龙,光明圣龙!在光明系龙族中的地位毫不亚于黑暗神龙,而且两条龙是相生相克,怪不得黑暗神龙如此惊恐。光明圣龙居然反口吐出一抹白色球 ,黑暗神龙也不逊色。一口黑暗龙息吐出和白色光明球不分上下,只见光明圣龙头上的一位少女说:“小白,你别闹了。” 龙月辰抬头一看,少女也抬头一看,两人几乎同时大叫:“是你!”龙月辰说:“.你是冥月?”冥月也气呼呼的说:“真是不是冤家不聚头。”两个人曾经见过,在以前的天才大赛中,龙月辰和冥月被古灵学院录取了。大赛时,两个人的评分都一样,所以谁也没有拿到第一。然后两人都被古灵学院录取了,冥月脸一变手一招,一柄长剑出现。长剑通体白色,向砍去。龙月辰脸一变,手一招一柄黑色长枪也随之出现。长剑与长枪碰撞在一起。发出哄的一声,两条巨龙也碰在一起。发出巨大的黑暗光明元素。两条龙和两个人正打异常激烈的时候,.一根红色火焰柱子像两人射来,是首都的护法卫队。护卫队队长对两人说:“ 请两位跟我去去一趟护卫殿,你们在首都大打出手,犯了法。”.冥月手一招,光色白球炸开。把护卫队众人照的双眼失明。龙月辰和冥月同时哼了一声向古灵学院飞去,明月说:“你给我等着。”550字 初一
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话语文说起我和语文,真可以用谢庭锋的一张专辑名称来概括——零距离。生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然觉得这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到高分的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心。苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的知识。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?550字 初二
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话离别又是一个秋。它是一个令人莫名伤感的季节。曾经痴迷于春的温暖里,感受花开万山漫的美。随手摘下一朵花,却看到了曾经的我们,花中的我们,年少轻狂,欢欢笑笑挥霍着时光。但是。时光荏苒,气候转凉。我们即将面对离殇。那年,我们共同进步、成长,风雨无阻。那些不经意的小温馨令我们刻骨铭心,像是春风中的多情,滋润世上迷茫。都怪少时的挥霍!我们心想。但那只是离别前的挣扎,无据可依。谁的青春不迷茫!何为离别沧桑!似那连绵秋雨,流露淡淡忧伤。众里寻他千百度,蓦然回首,不见花逸处。或许那一次相遇和在一起的欢乐,不过是为了离别时的一句再见吧。曾经的执意和远去的欢乐时光,在分别的时刻,将变的尤为重要!一种无奈的留恋,染织了季节的冷若。或许,那红黄的舞媚,是为了离别的辉煌。我们总是,在不经意的时候拥有,又在舍不得的时候失去。也许人生旅途中我们注定相遇,却依旧抵不过时间的一意孤行。也许分别以后,我们各奔东西,朝着自己的理想努力。也许我们再次相遇,但也只会是擦肩而过,因为我们不会记得,不会记得曾经有一群曾经熟悉的一群人在那个曾经的教室里听课……又一年春天,我们上了初中,结实了新的朋友。或许,春的出现,是为了还原当初的荏苒吧。而此刻,我们心中的秋却是如此的凋零而失落。将岁月里的惆怅和离别,誓刻在粲然一笑中。六年,我们欢欢笑笑;六年,我们打打闹闹;六年,我们互相埋怨;六年,我们重又和好;六年,我们定格在匆匆一张毕业照。550字 六年级
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话中秋农历的八月十五日是我国的传统节日中秋节。这一天的显着特征就是到了晚上月亮非常的圆,如果没有云彩的遮挡,明月会将大地照的如同白天一样的亮。这一天的气候也特别的好,不冷不热,非常舒适。同时这也是一个丰收的节日,各种农作物、水果、都在这一期间成熟了,辛勤劳动了一年的人们在这样一个丰收的季节里,在这样一个元月之夜,一家人围坐在一起聊着天、吃着甜甜的水果、吃着圆圆的月饼,观看着电视里欢快的中秋晚会,实在是爽快极了!吃着月饼,顺着晒入室内的月光,抬头望去,一轮圆月已经高高的挂在了天上,我忽然想起唐朝诗人李白的那首诗:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”想到了这首诗,我又想到了远在千里之外的奶奶。因为路程太远,我们不能回去和奶奶团聚,好在现在电话很方便,?爸爸马上给奶奶拨了一个电话。电话那头,奶奶也正在和姑姑们一起边吃饭边看电视。奶奶一听见我的声音非常高兴。我向奶奶问了好,送给她一些祝福的话。如果李白那个时代有电话,他也不会独自叹息了。中秋节真好,就是放假时间太短了,如果能再多放几天假,肯定会有更多在外打工的人能够回到老家去和家人们团聚,会有更多在国外生活的人们回国和家人们团聚、我们的社会会更和谐更幸福。我喜欢中秋节,我盼望下一个中秋节的到来!四年级:韩霄作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
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话“乐观”何为“乐观”?乐观是一种向上的精神,是对人生。对事业充满信心和希望。人,要成就一番事业,闯出一片有作为的天地,就必须要持有一种乐观的态度。只有这样才会拥有充实的今天,创造出更加灿烂的明天。纵观古今,持有乐观态度成就事业之人举不胜举。漫漫长征路,正因为有毛主席的信心,有红军战士的乐观精神,视困难为微尘,视痛苦为快乐,才有了胜利的长征历程。苏轼,虽调遣于它地,但依然乐观豁达。“何夜无月?何处无竹柏?”这美丽的夜色不会因苏轼被调离的痛苦之情而在笔下逊色,相反,描绘得更加美丽,如诗如画。正是因为苏轼的乐观,因为她在承天寺的悠然自得,才为世人留下了千万首美丽诗篇。长征路程是艰难的,正因为有了乐观的态度,他变得容易了;被调遣是一件痛苦的事,正因为能乐观对待,而融化了心中痛苦的坚冰。记得有这样一个小故事:一对双胞胎兄弟,性格完全不同。一个悲观,一个乐观。儿童节那天,父亲给他们送了同样的礼物--垃圾。悲观的孩子看到哭了----想到爸爸不爱他了;而乐观的孩子却在垃圾里刨来刨去--想到宝贝一定藏在里面。同样是一堆垃圾,持有的态度不同,结果却完全不一样。乐观使痛苦化为了快乐,使生活充实。通过一次考试,我进一步懂得了“乐观”:我和一同学成绩不差上下,考试时,我特别紧张,怕和她差距拉大。而她却若无其事,笑着说:“我一定能行”。就这样我们两个陆续走进了考场。成绩揭晓,她名居学校前列,而我······哎!我的亲身感受与实际,诠释了“乐观”的内涵。乐观,即精神愉快,充满信心和希望。生活中拥有乐观,实践中悟出真理。乐观,会让我们的生活更加甜蜜!550字 初二 议论文