我与汪老师
550字
五年级
记叙文
汪老师从三年级开始接我们班的,过了一段时间,他就使我从中等生一直提高到了优等生,我从心里感激汪老师,很难用语言来表达出来的,汪老师不仅在学习上督促我,还从生活中关心我,所以,我总在心里叫他"慈祥爸爸
汪老师总在班里讲他以前的学生,那些学生个个优秀,听着都叫你羡慕.俗语说"有什么样的老师,就有什么样的学生'',这句话一点儿也不错,汪老师的字写的很好,听说汪老师曾经在"粉笔字''比赛中得到一等奖,这说明,汪老师的字写的很好,听说汪老师得到过"优秀教师''的称号呢!"有什么样的老师,就有什么样的学生'',我们可是汪老师的学生,我们可不能拖汪老师的后腿,不能拖这五二班的后腿.
记得在三年级的时候,我的学习总是中等水平,提高不了,这时,汪老师就经常鼓励我,指出我的不足之处
有一次,我上课没有认真听讲开始打盹,后来又做起小动作,下课后,汪老师走了过来,用幽默的话语来教训我,当时,我无地自容,从此改掉了这个坏毛病.通过老师一段时间对我的帮助,我的学习成绩提高了许多.
汪老师不仅在学习上帮助我,鼓励我,还在生活上关心我.有一次,我生病晕倒了,打了一夜点滴,还没有来得及请假,汪老师见我没来,怀疑我可能病了,派我们班同学党哲馨去我家看看我,啊!当时我听后万分感动,感到汪老师对我的期望很大,关爱很深,我激动地流下了眼泪,那时候我就在心里立下心愿争取进步,今后一定不辜负汪老师对我的期望.
汪老师,我感谢您,感谢您对我学习上的帮助及生活上的关心,您永远是我心目中的"慈祥爸爸
少先队队委竞选词
450字
二年级
写人
大家好！
在这鸟语花香，春夏之交的日子里，我很荣幸能够参加竞选少先队队委，我参与竞选的目的只有一个：
让我们在学校的学习生活更加多姿多彩。
大家认得我吗？
每天课间操站在二（3）班队伍前领操的小姑娘，那就是我。我是这个班的老班长——郑书逸。我很珍惜这次机会，慎重考虑之后决定竞选宣传委员一职。
我学习刻苦，成绩优秀。已连续三个学期被评为文明示范生；一年级获得“小书法家”、“儿童画家”、“小作家”三个年级十佳，二年级获得“英语之星”、“小作家”二项年级十佳。而且我还在学校组织的背诗、写字、口算、写作等多项比赛中获得一等奖和优胜奖。我有8篇作文。
我兴趣广泛，能文善武。喜欢看书、画画、弹琴、溜冰、游泳，经过一年的学习，我通过了上海音乐学院钢琴三级考级。
另外我还乐于为班级，为同学服务，在班里,我定期出好黑板报,及时、生动、活泼地反映班风班貌。主动关心学习差的同学，想方设法为他们排忧解难。经常检查督促作业上交情况，是老师的得力助手。我很乐意做一些力所能及的工作。当然，我想为更多的同学服务，相信我！请投我一票吧！不管能不能被选上，我一定会加倍努力的！谢谢大家！
二（3）班 郑书逸
2007年6月12日
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五年级
记叙文
550字
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我们的汪老师瞧！一位身高1米7左右、戴着一副眼镜的男教师正威风凌凌地站在讲台上给我们讲课呢！不错，那便是我们的“多功能老师”——汪老师。职务一：“黑猫警长”。“啊啊啊……黑猫警长……”每当黑猫警长这首歌曲在我耳边响起时，我总会想起里面的主角——黑猫警长。我们的汪老师就如同这位黑猫警长。我们班的“犯人”有很多：“作业犯”、“讲话犯”、“打架犯”、“脏话犯”……这些“犯人”最终要被送到“监狱”——办公室或教室。讲到这，你可能会想：这么多“犯人”汪老师怎么“抓”呢？汪老师“抓犯人”不仅是他一个人抓，有时候他还会出动同学，一起通缉这些“犯人”，有时一些“犯人”都是班委发现并报告汪老师的。“犯人”被押到审讯室后，汪老师会一步一步审讯你，直到你“招供”为止。“审讯”完就开始“行刑”，情况轻的汪老师便语重心长地教导你，让你恍然大悟或是让你做点“善事”。情况重的，汪老师就让你吃一记“汪铁拳”或用“警棍”狠狠地打你一下，让你好好长长记性。“行刑”完，汪老师又冷笑着问你：“知道错了吗？”说完又加重声音，“知道错了没？”如果这时候，你还默不作声的话，那台下的我们就可以看好戏了：汪老师勃然大怒，说道：“你是哑巴吗？”这时候“犯人”被吓得大惊失色，终于用颤颤巍巍的声音像汪老师认错。职业二：寻物专家。哎！最近班上同学的东西有时总会不见，真不知道怎么会事儿。看！这不，唐晨的文具袋不见了，汪老师正在发出“寻文具盒启事”呢！汪老师皱了皱眉头，开始查了。首先他先询问唐晨文具袋的具体模样，再询问周边的同学：“你们有没有看到唐晨的文具袋？”周边同学道：“没有见到。”汪老师听到这个消息后，似乎变得更加着急了，他又问其他同学：“你们看见了吗？”大家都摇头甩脑。汪老师被这件事情逗笑了，他又问道：“看看书包里有没有？”这时候，唐晨前面的同学拿出了一个蓝色的长方形文具袋，汪老师问道：“是不是你的？”唐晨点点头，道：“是，是我的。”汪老师松了口气，对唐晨说：“以后要好好保管自己的东西，不要再弄丢了。”说罢，汪老师原归正传，开始上课了。然而，唐晨文具盒不见的事也算是大事化小，小事化了了。职业三：……总而言之，我们的汪老师就是这么厉害：不仅能教书，还能当各种职务。当然，我们汪老师的职业还有很多，不信你去问他！这就是我们的汪老师，多功能的汪老师！关心同学的汪老师！对犯错同学严厉批评的汪老师……800字 五年级 记叙文
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介绍我们的汪老师汪老师是我的语文老师，也是我们的班主任。他是一个平易近人，和蔼可亲，对工作非常尽职尽责的人。汪老师的和蔼可亲，首先表现在他的外貌。他30多岁，中等身材，略显黝黑的国字形脸庞，一双炯炯有神的浓眉大眼，嘴角老是流露着微笑，说起活来慢慢的、轻轻的，让人一看上去就感觉是一个平易近人、和蔼可亲的人。汪老师对我们非常好，从三年级开始就给我们当班主任，他待我们就跟爸爸、妈妈一样，我们感觉他就像我们的亲人一样和蔼可亲。汪老师对工作非常的尽职尽责。他每讲完一篇课文，总会回过头来给我们再复习一遍。他讲课总是那么细致，那么生动，让人听了回味无穷。平时有些差生题不会做，他总是耐心的给他们讲解，直到弄懂为止。他的教学方法非常好，平时总是在课堂上让我们现场写作文，看看我们的真实水平，了解我们在写作方面存在的不足，并针对不足进行训练。有时，同学犯了错误，汪老师就让他写检查，这样既让同学认识了错误，汲取了教训，又提高了写作水平。每个学期下来，我们平均每人都要写20多篇作文，比别的班的同学多写十几篇。就说这学期吧，汪老师每发现一个有意义的事情，都要让我们写一篇小作文，哪怕是一个小小的片段。由于好多事情就是我们班上发生的，都是大家亲眼看到的，亲身经历的，所以写起来都不难。就说上个星期吧，一次语文课上，汪老师突然说：“今天要换座位！”大家听了都很吃惊。因为我们一个星期前刚刚换过座位，而且同桌都是自己挑选的，才坐了几天又要换座位，大家听了都很不愿意。正当大家感到吃惊、不愿意和迷惑不解的时候，汪老师说：“快，把刚才你的思想活动赶快写下来，要写出你真实的思想感受。”顿时，教室里鸦雀无声，大家都埋头唰唰唰的写了起来。接着，汪老师又说：“快，背着书包下楼站队！”大家抬起头来，发出乱哄哄的怪声，打心眼里不想换座位。正当大家慢腾腾的收拾书包，准备下楼排队时，汪老师又说：“慢，先坐下来，把刚才的思想感受再写下来。”正当大家被汪老师弄得晕头向，不知道他到底要干什么的时候，汪老师又说：“如果真的要你们下楼站队，接着又重新换一次座位，你们的心情又会是怎样的？把它和你们刚才写的串起来，整理成一篇小作文，题目就叫《又要换座位了》。”汪老师说：“本来我今天真的想让你们换座位，但看见大家都不想换，我就再给你们一次机会，如果今后再管不住自己，上课时在互相说话，影响课堂纪律，我可真的要换了。”“轰”的一声，大家都笑了起来，原来汪老师是这个目的呀！虽然是虚惊一场，但大家都觉得这个方法好，既提醒了大家，又让大家现场发挥，写了一篇具有真情实感的小作文，可真是一举两得呀！听了上面的介绍，你一定对我们的汪老师有所了解了。没错，这就是我们的汪老师，他就是这么一个平易近人，和蔼可亲，对工作非常尽职尽责的人。年4月1日1000字 五年级 记叙文
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我与老师光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已经五年级了。小学生活已过去了一大半了，我认识了很多很多老师：王老师、张老师、吴老师………但是，让我印象最深刻的还是我的班主任莫老师。她，有着中等的身材，留着一头短发，鼻梁上架着一副黑色的眼镜。莫老师她十分地爱我们，每天都用自己的休息时间来为我们讲作业，并且不厌其烦地一遍又一遍地教导我们，每天还要批一叠叠厚厚的作业，但她绝不会叫一声“累”！上个学期的期末，莫老师因为学校的安排而要出差。出发前，她一遍又一遍地叮咛我们，一定要认真准备期末考试，不能因为她不在就松懈。我们也十分听话，加倍努力地复习。期末考的前一天，王老师正抽查我们的科学提纲，突然，一个熟悉的身影出现在教室门口。啊！是莫老师！莫老师跨上讲台，笑眯眯地说：“我今天刚到长兴，还没来得及休息，就气喘吁吁地跑来，给你们制定目标！”那一刻，我的心里是满满的感动：莫老师真好！还有一次，我生病发烧了，莫老师可急坏了，时不时摸摸我的额头，但她还是不放心，几次带我到医务室量体温，还不停地嘱咐我：“中午要记得吃药哦！”我点点头，心里暖暖的。“春蚕到始丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”莫老师无论在学习上还是生活上，对我们每一个同学都很关心，很照顾。她不仅是一位老师，更像是一位妈妈，时时刻刻关心着我们，我为有这样一位老师而自豪！莫老师，您辛苦了！550字 五年级
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受人尊敬的汪老师我们的汪老师，是一个年轻、知识渊博、口齿伶俐的老师。她的一双锐利的炯炯有神的眼睛特别引人注意。而且，汪老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦适中，十分标准。汪老师是一个无私奉献、尽职尽责的老师。一天早上，我看见了汪老师拿着一摞作业本，拖着她那疲惫的身子走进课室，一见到我，就用沙哑的声音对我说：“小贤同学，麻烦你帮我把这摞作业本发下去，好吗？”我不假思索地说：“好。”我一边发作业本一边想：汪老师昨天一定是为了帮我们批改作业，为了明天测验时可以评讲完这些作业，让同学们知道自己错了哪里，不惜利用自己睡觉的时间帮我们批改作业，汪老师真是伟大啊！想着想着，我的眼睛早已被泪水浸湿了。在汪老师讲课时，我不时听到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一听就知道这是这咳嗽的病已经十分严重了。虽然有这样的重病在身，但是她也坚持为我们上课，在她看来，什么事也不比我们的学习成绩重要，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容汪老师是最好不过的了。虽然汪老师这样尽心地为我们上课，可是仍然有几个同学在说话，这使她十分生气，但她还是忍住心中的怒火，继续讲课，直到下课才把他们拉到一边小声地批评，帮他们保住了面子。汪老师不但尽职尽责，而且还很有方法。有一次，汪老师教我们写作文。她先读两篇好的作文，让我们参考，再读两篇差的作文，让我们自己进行比较，几天后，我们的作文水平马上急促上升，她还真实有方法呢！汪老师她是辛勤的园丁，用心栽培我们，让我们健康成长；汪老师她是红烛，燃烧自己，点燃我们的道路。汪老师，谢谢您呕心沥血地教育我们，并祝您桃李满天下！600字 五年级 写人
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徐老师与我徐老师，长着一副狰狞的面孔。当我每次见到他，就会浑身哆嗦。因为他严厉。那是我开始不了解他是的看法，长期接受他时，他也有温柔的一面，对于好学生它要比别人严厉一万倍，他从不拿人比人，因为他说过人比人能死，货比货能扔。人生最大的敌人就是自己。记得一次，我参加了作文比赛，因为有好学生我落榜了，没有名次，听了这消息，我以为徐老师丢我已经失去了信心，谁曾想，他面不改色的说了一句 别气馁，至少在我们眼里你是最棒的，成败就在一念之间，而这一念，正是一种习贯长期积累，是习以为常给人的回报。我哭了，他又说凡是要有充分的心理准备，既要想到顺利的一面，又要想到困难的一面。徐老师我不会给你丢脸！250字 五年级 叙事
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汪老师，我想您!汪老师，我想你！尊敬的汪老师：您好！很久不见，您还好吗？我好想您！提起笔，您和我之间的点点滴滴， 都一一浮现在了我的眼前：记得刚开始听说我们换了语文老师，我很不开心，因为我们以前的张老师教了我们很久，和我们之间的感情也很深，我们都非常的喜欢张老师，可是张老师要回家生宝宝，不得不暂时离开我们。对于我们来说，您好陌生！但是慢慢地，我对您的印象开始发生了变化，我开始喜欢上您了。记得小时候，我就像个野丫头，常常闯祸。可不管大人怎么打骂，我都改不了这毛病。可有一次，我在教室里疯跑，不知怎么的，就把一盆花给打碎了，同学告诉我，您叫我去您的办公室，我心想：哼，还不是骂我一通，然后打电话给我的爸爸妈妈告状！我还是胆战心惊的来到了您的办公室，出乎我的意料，您并没有骂我，反而关心的问我：“谷柳佚，您没有被碎片扎着吧？”我摇了摇头，您又说：“玩的时候一定要注意安全！幸好没有受伤，要不多疼呀走出您的办公室，我一直在想，我闯了祸，让一株植物失去了鲜活的生命，让我们的教室少了一分色彩，您为什么不骂我？反而还关心我呢？越想越觉得愧疚，我下定决心，一定要改变自己。汪老师，您还记得吗？有一次，我和几个同学正在一起说笑，突然一个从天而降的球恰好砸在我的头上，砸的我眼冒金星。您得知后，赶紧把我送到了医院，我的头越来越疼，越来越晕，迷糊中，我听见您给我的爸爸妈妈打了电话。也不知过了多长时间，当我醒来的时候，我发现我躺在我温暖的小床上了，妈妈高兴的说：“今天多亏了汪老师把你及时的送去了医院，否则就危险了，汪老师还一直抱着您，我们到的时候，她的手臂都抬不起来了。明天到了学校，你一定要好好的谢谢汪老师。”我的心里充满了感激汪老师，就这样慢慢地，我越来越喜欢您了。不知不觉的，您教我们已经一年了，第二学年开学时，我迫不及待的一大早就来到了学校，等着您，盼着您，想早点见到您，可左等右盼，您却再也没有出现，后来我才知道您被调到另外一所学校了，我心里空落落的。后来偶然在QQ上遇见您，您说您只要有时间就会回来看我们的，我就又开始等着您、盼着您了。也许您的工作太忙了吧？直到今天，您还是没有出现在我们的面前。汪老师，我想对您说，我真的真的很想您！想您乌黑的长发、炯炯有神的大眼睛、温柔的话语、慈母般的关爱、谆谆的教诲！汪老师，我还要告诉您，我长大了，懂事了，不再闯祸了，还当选上了大队委呢！汪老师，您辛苦了！您一定要注意休息哟！祝您身体健康、万事如意！您的学生：谷柳佚2012年3月11日900字 四年级 记叙文
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我们的汪老师我们有个又好又对我们好的汪老师。汪老师很少发脾气。在上课时汪老师从来都是耐心，细心的教我们作业，就是回答问提回答错了，也不会说什么，汪老师的汪就是一双水汪汪的大眼睛，短短的乌黑的头发，圆圆的头型，一副自信，快乐的表情，汪老师像我们的父母一样，俗话说一日为师终生为父。我爱我的汪老师，我永远不会忘记我们敬爱的汪老师。东港小学四年级四年级 林芝芝150字 四年级 写人
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我们的汪老师我们有个又好又对我们好的汪老师。汪老师很少发脾气。在上课时汪老师从来都是耐心，细心的教我们作业，就是回答问提回答错了，也不会说什么，汪老师的汪就是一双水汪汪的大眼睛，短短的乌黑的头发，圆圆的头型，一副自信，快乐的表情，汪老师像我们的父母一样，俗话说一日为师终生为父。我爱我的汪老师，我永远不会忘记我们敬爱的汪老师。东港小学四年级四年级林芝芝150字 四年级 状物
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我与老师有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！1200字 初二 叙事
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我与老师现在的数学老师是今下半年开学刚刚接我们的。返校那日，在办公室里与她初见时，她正弯着身子拖地。看到我们，抬起头，笑着打了声招呼，便又回到先前的工作中去了。此景颇使我觉得眼前这位老师勤劳有余，但除此之外，却再没有什么能使我身心俱为之倾倒的性格了。或许是因为刚开始还未适应的缘故罢，总觉得这位袁老师不及先前的李先生博学，也不及他温润，对我们似乎太过严格了些，作业较以往愈多，查的也愈紧了，这对习惯了先前自由，安适的生活的我们颇有些不适应，但随相处之时愈久，相处之情愈深，渐渐的，我愈加发现她的好了。老师是极负责任的，平日常与铃声相伴，尽其至能为我等诸位学子讲授尽量多的知识。师者，传道，授业，解惑也，这为师的三大基要准则，她都一一笃行，并都做得很好。月考之前，踌躇满志要拿满分，考后自我感觉良好，可待批改下来，却和理想有几分差距。立于办公桌一侧，听老师评点，和蔼中不失严肃，似鹊鸣莺啼时，突拂过桃园的一股劲风，我暗自思揣，“温而厉”三个字此时用于她身上怕是再合适不过了。许是因为老师看的重我，又许是因为“杀”课代表易起到“儆猴”的作用，抑或是我的时间差总是打得漂亮——总是在查作业的时候没完成作业，她对于我总是不会手软的，我也顺便搭了这趟“炼”的快车，逐步增益我所不能。我承认我身上存在着几许“差不多先生”的诟病，对于某些事情总是不甚精明，倘使我现在多了些细密的话，这便得归益于老师的教诲了。550字 二年级 写人
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我与老师的故事在学校里有许多的老师，我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来和蔼可亲。王老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的时间给我讲题，都没有休息。老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。550字 四年级 写人
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改写赠汪伦一天早上，在一条大街上有许多的人，不时传出欢声笑语。就在一个古色古香的酒楼中，人山人海，说的说，唱的唱，谈天说地，诗意飞扬。有的在聊天，有的在唱戏，周围也有一群人在听。人群中，李白和汪伦正饮酒话别，你说我笑，拿着酒杯，你敬我，我敬你。就这样，不一会儿，李白和汪伦都有了几分醉意，他们左晃右晃，脸上通红；特别是鼻子，却是最红的，像里头点了一盏灯一样。最后，他们不知喝了多少杯，睡着了。睡了一会，他们朦朦胧胧地起来了。汪伦从衣兜中取出了点银两，放在了桌子上，他们俩勾肩搭背地走出了酒楼，左晃晃，右晃晃，差点撞倒了别人的老古董，又差点撞翻了别人的烤地瓜，还差点把小孩子给撞飞了。这时，汪伦说：“我的老朋友啊，既然你要继续去游山玩水，礼物那也必定是要有的，对吧？”说完，他们来到了一家木雕店。进去后，发现每一个木雕都栩栩如生，饶有风趣。突然，汪伦看到了一个大葫芦，表面很光滑，上面还刻画着一条龙，做工完美，很是精致，毫无瑕疵。李白很喜欢，汪伦二话不说，拿出一些银子，买下了那个葫芦送给李白，还给李白装了些酒进葫芦里。后来，他们俩来到了岸边。告别后，李白便坐上了小舟，离开了。汪伦唱起一首歌，打起节拍，为好友送行。李白激动万分，认为汪伦对他的感情比千尺的桃花潭水更深，便挥毫写下了千古名篇《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。550字 五年级