留下800字

留下

800字 初二

心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

一一题记

轻风留下了蒲公英的种子,星空留下了夜幕的独特风情,细雨留下了万物生长的希望,万物都在昼夜交替、春花秋月中留下自己的痕迹,在阳光下熠熠发光,而我,也在匆匆划过的流年里留下生机、勇气与幸福的种子。

春日的风是怎样的一种温柔呢?是棉花糖的丝柔感,是暖茶飘出的醇香,是窝在沙发里的惬意。我和妈妈携着一缕温柔的春风,带着满口袋的种子,在楼下的小花园里播种生活的美好。妈妈先用铲子将刚被春雨滋润过的泥土翻开,一股春泥的味道瞬间充满了心房,我迫不及待地把袋子打开,将一粒粒花种倒在手心,迎着微薄的阳光,妈妈绽开了笑容,为这贫瘠的花园平添一抹春色,她笑着说我太心急,我便拿过了妈妈手中的铲子,不顾泥土沾在裤脚,不顾春风把发丝吹乱,只是把一粒粒希望的种子小心地掩在泥土里,打心底希望它们可以绽出绿芽开出最娇嫩的花朵。我望着平整的土地,它已与以往不同,如今它已充满生机与希望,我愿等一缕飘渺花香,含着无限光彩永远萦绕我的心畔。在春光四溢里,我留下了生机。

秋天的云是怎样的一种风情呢?是灯火阑珊的蓦然回首,是花前月下的悠悠香韵,是漫天红叶的缱绻入怀,是繁花落尽见真醇,是无情荒地的有情天。我与朋友牵着一丝远方湛蓝天空的一朵云,伴着朗朗秋风,和着嘤嘤鸟鸣,一同来到了高山之下。我与朋友手牵手攀爬,却在两块岩石中的缝隙卡了壳,我双脚似乎不愿离开这块安稳的石头,不愿腾空越过沟壑。朋友忽然悄悄在我身后拥住了我,在我耳边说道;"不要怕,我在你身后。"我的心突然充满了力量,双脚也跃跃欲试,就在耳边空气的呼啸声后,我成功了!我与朋友同时露出了微笑,阳光似乎直直地照进我的心底,温暖了整个世界。在秋光无限好里,我留下了勇气,在朋友的眼眸中,我留下了幸福。

在这青葱岁月里,我愿夜坐听雨,晨伴微风,春天洒下希望,秋天收获果实。在这青葱岁月里,我留下了生机,于是我的心便栖息在花丛中;我留下了勇气,于是我的心便栖息在万丈高空间;我留下了幸福,于是我的心便栖息在爱的港湾里。

清风拂过,我留下了对万物的满腔热恋,愿我一路成长,一路播洒,一路收获。愿我将世间的柔情万种纳入怀中,再留下一路的芬芳。

读书写作伴我成长

800字 初三

深邃的墨迹顺着笔尖滑落在纸上,静静的看着这些文字,仿佛返璞归真,读书写作渐渐便成了生命中重要的风景。

读书写作像是一对挚友,如今,它们已悄然融入了我的生活,成为了心中的一方净土。

勤于练笔是写作的不二法宝。在老师的鼓励下,二年级我开始写日记。起初不明就里,但提笔了解后,我便迷恋上了它,一个个方方正正文字被我精心的排列在一起,组成了事情的经过、奇异的风景,仿佛汇成了绚丽的图片。这些故事跃然纸上,摆脱了被时间冲刷的命运,在微微发黄的纸上散发着丝丝缕缕的童真童趣。

写自己最感兴趣的东西,记录最真实的情感会使写作提升的更快。随着不断地接触新事物,我的脑洞也不断的丰富扩大着。三年级和朋友一起看书,看着看着便对文章的情节有了不同见解,我们俩一致认为情节不应该这样发展,最后决定"自己动手,丰衣足食",于是,一本小说便诞生笔下了。现在翻看,稚嫩文笔虽时常惹人发笑,但心中也洋溢着自豪与骄傲。通过写作,我语言的组织能力和段落情节的排列处理有了很大的提升,同时与朋友互相学习,取长补短,也收获了珍贵友谊。

写文章就像驾马车,要讲究技巧。初中的作文与小学有着明显的不同,初中的作文不仅要求语言流畅,记事条理清晰,还要有深度的主题。选材紧扣主旨,不落俗套的主题会使文章一下子"高大上"起来。结构也需要仔细动脑筋安排,一定要清晰明了,那些点明主旨或者引用名言的句子段落也要很明显的展示出来,我认为这点尤为重要。

善于学习,取长补短,反复修改,温故知新。每当读到一篇精彩至极的文章,我都会仔细的品味它。从语言选材到段落结构,每一部分都会深究。作文也不能只写一次,写完后都要反复修改,修改的过程就是提升的过程,每一篇文章都有很大的提升空间。还要经常阅读之前的文章,反复对比,比较好在哪,哪有进步,哪有不足,同时回顾从前的写作优点,自己通常便是最好的比较对象,自我比较也是进步的很好途径。

毛主席说过:"贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。"那些暗自积累的的德行如春起之苗,不见其增,日有所长,如果没有坚持不懈持之以恒精神,一切都不过是一时兴起的过眼云烟。

所以,口说无益,且让我们迈起坚定的步伐前进吧!

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