我

350字三年级写景

Hollo！我是陈正杰，今年八岁了，是黄冈市实验小学三年级（6）班的一名学生。我长得不算漂亮，一口的黑牙齿，有人说我很爱吃糖，其实我并不爱吃糖，只是每天没有好好刷牙。我的皮肤很黄，是一个地地道道的“黄种人”。我很爱笑，一笑两只眼就眯成一条线。

我待人很大方、友爱，从来不与别人打架，所以大家都喜欢跟我玩，在学校里还得了文明奖呢。大人们也常夸我是个讲道理的好孩子。

我最喜欢看书。妈妈为我买了好多的书：《一千零一夜水》、《水浒传》、《小学生十万个为什么》……我一有时间就抱着书，一看就是一两个小时。这时妈妈总会无奈地说：“嘿，儿子，注意眼睛！”

我还喜欢打电脑，我是我们家的电脑高手，我的水平比我爸爸还高呢！

我有一个缺点，那就是做事速度太慢，吃饭慢，做作业慢。为此妈妈没少批评我，老师也说过我好几次，我自己也很苦恼。怎么办呢？你能帮我想个办法改正它吗？

这就是我，大家喜欢我吗？

含笑

400字初三书信

总评：这是一篇述说心事的作文，题目颇具特色，既扣住了话题，又很新颖；在行文时，作者没有直白的就事抒情，而是通过叙述往昔于不知不觉中将感情和心里的想法流露出来。但不足之处也非常明显，比如：在“引子”中提到“孝智很喜欢这两个字的组合”，而在文章主体部分却没有任何的具体叙述，且这个“引子”从语句上看，并不符合“引子”的写法要求（用概述性的语句而非记叙性的语句）；其次，对“红人群”怎么来没有交代，以及欠缺心理等方面的详细刻画，从喜欢“一次次叫我‘含笑’”到“再也没有人叫我含笑”的心情变化的过程本是很生动的过程，也是贯穿全文的主线，但作者却没有详细描写出来，阅读之后难免给人以过于随意以及主题“断气”的感觉。作为初三年级的作文，按教纲要求的写作标准，本文因此失去了做分段具体点评与交流的意义，希望在下次能看到作者的好文章。

[写作技巧]类似的作文在叙事的过程中要注重人物的心理活动描写，暗扣题意。具体来讲，就是要注意三个问题：1、重点体现人物内心的情感；2、注意文章细节的真实；3、运用工整的句式，使文章的语言更显美感，这也有助于表达思想感情。

点评人：我是雨欣

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我

含笑

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