书吸引了我
350字
六年级
记叙文
高尔吉曾经说过：“书是人类进步阶梯。”如果说书是海洋，那我愿变成一条在知识的海洋里自由自在遨游的鱼；如果说书是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鸟；如果说书是人类进步的阶梯，那我愿做走在阶梯上的人。
在书的面前，我自愧不如，因为书里的知识太多了，所谓学无止境啊！
书使我知道了同学之间应该团结友爱，互相帮助；书使我知道了我们以前受人的侮辱；书使我明白了要热爱祖国，好好学习，长大做祖国的栋梁之才。
书让我挽回了我和好朋友五年的友谊。有一次，我和好朋友吵架了，我赌气不和她玩了，星期天无聊去了图书馆，看了一本书，我明白了同学之间应该互相帮助，我不应该为了自己的面子而不去道歉，看了这本书后我就去给好朋友道了歉，我们的友谊又加深了。
朋友，多看点书吧，你会发现在书里面还有你永远都没看见的金子。
这么多好玩的东西，只有书吸引了我，因为我从书里发现了金子，我要继续挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？
凡卡
450字
初三
记叙文
凡卡醒来后，发现自己的身边站着一个邮递员模样的人，他正在和老板谈论着什么，后来邮递员给了老板一些钱！老板笑眯眯的把那个邮递员带到凡卡身边，用从未有过的和蔼口气说：“小家伙，冻坏了吧？！”说着还伸手去抚摩凡卡的头，凡卡吓的向后退缩！
那个邮递员走近凡卡身边，凡卡一眼就认出了那是他们乡下的谢廖克沙哥哥----共青团员书记！凡卡高兴的叫起来：“是爷爷叫你来接我的吗？！”凡卡眨着眼睛。
“是的！”谢廖克沙说。
谢廖克沙抱起凡卡离开了鞋匠店。
凡卡爬在谢廖克沙肩膀上睡着了。
当凡卡醒来他已经睡在和蔼的爷爷身边了！
其实共青团员谢廖克沙这次被派来做侦察，他以邮递员的身份做隐蔽。
后来他看到了凡卡的信，知道了凡卡的遭遇，便找到了鞋匠阿里亚希涅带走凡卡。
后来伟大的列宁同志成功地领导10月革命，把可恶的鞋匠阿里亚希涅抓了起来！
从此再也没有了第二个凡卡！
凡卡和爷爷也过上了幸福的日子！
后来，凡卡娶到了一位美丽善良的妻子，和爷爷过着幸福的日子。过了许久，他只看见爷爷——康司坦丁·玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了，爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭，阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死，让被他欺凌的人来找他报仇。大家很高兴！
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书吸引了我赵恒曾曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书在我的生活已经成了必不可少的一部分，以至于让我入了迷。周末，我奋笔疾书地做完作业后，抽出一本世界探险家贝尔·格里尔斯写的《荒野求生》，津津有味地看起来。看到贝尔和他的同伴为食物而苦恼时，我的额头也有一个大大的“川”字；看到他遇险时，我的心仿佛被一只无形的手揪紧似的，心砰砰直跳，不敢往下翻；看到他虎口脱险，化险为夷时，我如释重负，心里的大石头终于落了地，仿佛自己就是他似的，仿佛自己正与他一起接受大自然的考验。正看得起劲儿，奶奶却把我拽到了餐桌前。我漫不经心地吃着饭，右手机械地一口一口地往嘴里送着白米饭，左手捧着书。不到十分钟，饭就一扫而空。奶奶吃惊的望着我的碗----桌上的菜我一口没动，倒是白米饭吃了个干净，这怎能不让她吃惊？而我还像个“没事人”，继续啃我的书去了。读书让我思维活跃，聪颖智慧；读书让我博学多才，学富五车。 如果书是辽阔无垠的草原，我就是奔驰在它怀里的骏马，如果书是一望无际的大海，那我就是畅游在它怀里的鱼儿！书吸引了我450字 六年级
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书吸引了我书 吸 引 了 我博达四年级 张倩瑜我喜欢看书，因为书给了我许多乐趣和快乐！书可谓种类繁多，我看过的书有：中国四大名著、格林童话、伍美珍的书、金波的书、黄蓓佳的小说……，我最喜欢的书是小说—《我要做好孩子》，因为书里面主人公常发生一些有趣的事情，一时搞笑一时悲伤。这本书深深吸引了我，主人公高兴时我也高兴，主人公伤心时我也伤心。当然，书告诉我们，做好孩子的过程不是两三天的事，而是要经过长时间的考察，才能证明你是不是好孩子。有一次，我在家里看《我要做好孩子》，刚看完书中搞笑的一幕，便开始哈哈大笑。刚好进来的妈妈看见我像疯子一样大笑，就忍不住好奇地问我：“谁惹你笑成这个样子呀？”我一头雾水说“没人啊，我又没招谁惹谁了。”“那……你笑那么大声干什么？”我愣了一会儿，半天才明白过来，回答说：“噢，没人惹我笑，我看了书，是书中搞笑部分把我给惹笑了。”妈妈这才明白过来。你们可别说我只看“闲书”，教科书我也喜欢看呢！翻开数学书，看见密密麻麻的公式，同学们就只会感到头晕，而我却很高兴，因为能学到许多知识，难道这不是令人高兴的事吗？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也十分赞同，书很吸引我，因为它给我带来了无穷无尽的快乐！我喜欢书！500字 四年级
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书吸引了我“书籍是人类进步的阶梯”这句话一点也没说错，我也不知道我什么时候喜欢上看书了，时时刻刻不愿分离。新的一学期，第一件事就是把语文书看完，不知要看完，还要读通句子。今天刚刚放学，施老师就千叮咛万嘱咐：“小蕊，老师知道你爱读书，没错，爱读书的确是个好习惯，可是不可以一边看书，一边走路呀！”这话都快成为施老师的口头禅了！，况且，我耳朵都要听出茧子啦！“施老师，您不怕磨破自己的嘴皮吗？”我心想。我装作乖巧的样子点了点头，可施老师难道忘了我有个特点吗？那就是“左耳朵进，右耳朵出”呀！虽然听过上千次、上万次，但我还是屡教不听，死性不改！依然是边走路边看书，这时，要过马路了，我只顾着埋头看这那本《雷锋的故事》居然被一辆电瓶车撞了，撞我的人没想到肇事逃跑了，脚上关节那起了一个大“红豆”但是我来不及管这些啦！我立刻起身，拍拍书，长舒一口气到：“幸亏书没事，否则学校就不许我借了！”说完，便继续看书了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书让我们学到了许许多多的知识，看书不可以看得太痴，稍稍过瘾一下就行，可不要像我一样哦！五年级:王蕊作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 日记
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书吸引了我幼儿园时，绘本角放置着许多绘本，那里是我最喜欢的地方，绘本中精彩的故事、丰富的图片深深地吸引着我，从那时开始我就一发不可收拾的爱上了阅读。到小学后，更是把大量的时间和精力花在阅读上。有几次因为专注于看书，而无视同学们的热情呼唤，他们就打趣的说我看书看到"走火入魔"了。无论在哪里，书都是最吸引我眼球的东西。逛超市时，我向来会先拐去图书角，看看有没有新书。在逛街时，我也会央求妈妈让我去图书馆或者书店，在那里时常忘记时间，从午后读到傍晚。书也是我最好的伙伴。旅途中，在飞机、高铁、汽车上，我仍然捧着书读得津津有味，仿佛如入无人之境。到达目的地时，我仍觉得意犹未尽。一进入酒店，我总会拿起书就读。其实，我也有一些关于读书的坏习惯，为此，还与妈妈发生过几场争执。那时候，我做作业拖拖拉拉，其实是因为我边做作业边看书，妈妈发现以后，总会数落我："你再喜欢看书也应该分清楚是什么时候！现在你在做作业，做完作业就有更多时间看书了……"但是，我顽固不化、屡教不改，最后，作业被老师批评不认真，我才意识到自己错了。现在，我已经能抵御住书对我的诱惑，专心做完作业，再看书。虽然我嗜书如命，但是如果你来借书，我也来者不拒！希望我们能一起阅读，一起进步，一起徜徉在知识的海洋中！500字 初一
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书吸引了我书，是进步的阶梯；书，是人类启蒙老师；书，是知识海洋里的一盏指路灯；书，是点燃我们生命的火把。今天，我就为大家讲讲，书是如何吸引我的吧！上小学时，我才开始接触图书。但那时，我还没学会读书的方法，没有用心在读。慢慢地，随着年龄的增长，我越来越爱读书。有一次，我看到我的后桌正在看一本《汤小团》，便找他借来看。一借到书，我便如饥似渴地读起来。书里一波三折的情节吸引了我，令我忍不住一页一页地读起来。里面汤小团跳进蜘蛛网救李世民令我胆战心惊，让我读了一遍又一遍。还有一次，我在读《三国演义》，当我看到后面还有好多页时，不禁想放弃。可是，培根说的“知识就是力量”在我耳畔回响，于是，我又坚持看了下去。后来，班里开了一个分享会，要分享四大名著。哈哈，真是天助我也！于是，我便打开了话匣子，滔滔不绝地分享里面的故事。从那时起，书便吸引了我，每当看到书，不管多忙，我都会停下来看上一会儿。古人云：“人不可一日无书。”我要坚持每日阅读，增长见识，做到“腹有诗书气自华”。400字 三年级
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六年级
记叙文
350字
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书吸引了我书是人类的阶梯，让人们通向光明的彼岸；书是人类的海洋，让我们这些“幼苗”在书的海洋里遨游；书是一把金钥匙，让我们通向智慧的大门；书是我们的良师益友，让我们深深感受到书的可贵。我从小就酷爱读书，书像一部电影深深地吸引着我，让我感到生活中不能没有书，书让我看到了光明，书又是一种让人受益匪浅的财富。记得有一次上数学课，老师出了一道奥林匹克题，让我们做。我满心以为很简单，可事实却不是这样的，这道题苦苦地缠绕着我，我绞尽脑汁，左思右想，可我无论如何也找不到解题的方法，我冥思苦想，突然，一个念头闪过我的脑海——查书。于是，我开始翻书，查阅资料，终于，功夫不负有心人，我终于在书中找到了解决问题的方法，最后我借助书上提供的帮助顺利地解决了这道难题。我兴奋地找到了老师，老师看了我做的题，对我伸出了大拇指，还夸我是一个爱动脑筋的好孩子。我听了老师的话非常高兴。从而体会到：书中自有黄金屋。只要勤奋，善于读书，再大的困难也能克服。还有一次，爸爸从书店给我买了一本《奥赛书》，我一见，连忙从爸爸手中夺过来，认认真真地看了起来。每当我遇到不会的题了，我就找书帮忙，不一会儿，好几十道难题都被我解决了。书啊书，你真是我的好朋友啊！到了傍晚，爸爸叫我吃饭我都没有听见，最后爸爸只好把我拉到了饭桌上。我这才回过神来，但此时的我手里还抱着书呢！为此，爸爸妈妈送给了我一个雅号——小书迷。500字 六年级 记叙文
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故事书吸引了我事书是小朋友们必不可少的好伙伴，它那动人的故事，优美的语言，使小朋友们受之熏陶。读者会为主人公的悲而悲，喜而喜，为他的遭遇而感到不幸，为她的幸福而感到欣慰。当我第一次接触故事书时，它就深深地吸引了我。那可怜的卖火柴的小女孩丢掉了饥饿和寒冷，含着笑，与奶奶来到了衣食无忧的天国。那美丽的白雪公主在18个小矮人的帮助下把皇后赶进了树林。那自卑、受尽凌辱的丑小鸭终于变成了美丽的天鹅。那天真的小红帽上当后，狼把祖母和她都吃掉了，幸好有猎人相助，一起消灭了那只狼。还有那爱慕虚荣的皇帝……读了故事书，童年的梦幻不再是只愿做一只长了翅膀的小精灵。故事书真得把我给牢牢的拴住了。250字 六年级 记叙文
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一本书吸引了我我走了上去，拿起了一本小巧玲珑的书，这本书的名字叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字，我就向叶晓芳借回来了，因为书的名字太吸引人了。拿回这本书，我聚精会神地观察着这书的封面：封面的上半部分是《清明上河图》，下半部分是各种各样的铜器，瓷器，陶器，与青铜器等。这些经历了多少风风雨雨的物品却不失当年的天宫巧夺和金碧辉煌。我突然回过神来，翻开这本如此吸引我的书。扉页上写着“真相娓娓道来，神秘层层揭开，全方位展现国宝档案，让您掌握开启神秘国宝的金钥匙。”这句话是多么的神秘，一下就勾起了我对这本书的欲望。我迫不及待地翻开这本书，第一章写的就是震惊世界的国宝“北京直立人”也就是我们习惯叫的“北京猿人。”这本书介绍了北京猿人是在周口店附近发现了。这给人类历史发展史上的重要环节“从猿到人”的理论提供了有力的证据。一看到第一篇就对我这个对历史一问三不知，一窍不通的普通小学生有这么大的帮助，我便继续地看了下去……这本书里介绍的国宝是我们中华民族悠久历史的精粹，承载着伟大民族的文化象征，是民族智慧和灵魂的结晶，具有无比的价值与珍贵。这本书从音乐，雕刻，陶器，青铜器的国宝来描写了我们祖国的历史悠久。这本书深深地吸引了我，从封面到文字层层深入都无不吸引着我这个普普通通的小学生。我相信它将会吸引更多的读者。500字 六年级
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一本书吸引了我这是一个炎热、沉闷的星期二下午。但大家一看到图书委员叶晓芳把图书馆里的书借了回来，就争先恐后地去抢图书委员还没有放下来的书了，刚才炎热、沉闷的气氛被看书的热情一扫而光。我走了上去，拿起了一本小巧玲珑的书，一看这本书的名字就深深吸引了我，它叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字，我就向叶晓芳借回来了，因为书的名字太吸引人了。我聚精会神地观察着这书的封面：封面的上半部分是《清明上河图》，下半部分是各种各样的铜器、瓷器、陶器、与青铜器等。这些经历了多少风风雨雨的物品却不失当年的巧夺天宫和金碧辉煌。我突然回过神来，翻开如此吸引我的书的第一页。扉页上写着“真相娓娓道来，神秘层层揭开，全方位展现国宝档案，让您掌握开启神秘国宝的金钥匙。”这句话是多么的神秘啊，一下子就勾起了我对这本书浓厚的兴趣。我迫不及待地翻开这本书，第一章写的就是震惊世界的国宝“北京直立人”也就是我们习惯叫的“北京猿人。”这本书介绍了北京猿人是在周口店附近发现的，知道了这是给人类历史发展史上的重要环节“从猿到人”的理论提供了有力的证据。看完了这一篇文章，使我明白， 原来历史是这么的有趣，也使我本来对历史一问三不知，一窍不通的普通小学生有这么大的帮助，我便继续地看了下去……这本书里介绍的国宝是我们中华民族悠久历史的精粹，承载着伟大民族的文化象征，是民族智慧和灵魂的结晶，具有无比的价值与珍贵。这本书从音乐，雕刻，陶器，青铜器的国宝来描写了我们祖国的历史悠久。这本书深深地吸引了我，从封面到文字层层深入都无不吸引着我这个普普通通的小学生，我相信它将会吸引更多的读者。600字 六年级 记叙文
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一本书吸引了我这是一个炎热的星期二。图书委员叶晓芳把图书馆里的书给借了回来，接着我们就争先恐后地开始踊跃地借书了。我走了上去，拿起了一本小巧玲珑的书，这本书的名字叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字，我就向叶晓芳借回来了，因为书的名字太吸引人了。拿回这本书，我聚精会神地观察着这书的封面：封面的上半部分是《清明上河图》，下半部分是各种各样的铜器，瓷器，陶器，与青铜器等。这些经历了多少风风雨雨的物品却不失当年的天宫巧夺和金碧辉煌。我突然回过神来，翻开这本如此吸引我的书。扉页上写着“真相娓娓道来，神秘层层揭开，全方位展现国宝档案，让您掌握开启神秘国宝的金钥匙。”这句话是多么的神秘，一下就勾起了我对这本书的欲望。我迫不及待地翻开这本书，第一章写的就是震惊世界的国宝“北京直立人”也就是我们习惯叫的“北京猿人。”这本书介绍了北京猿人是在周口店附近发现了。这给人类历史发展史上的重要环节“从猿到人”的理论提供了有力的证据。一看到第一篇就对我这个对历史一问三不知，一窍不通的普通小学生有这么大的帮助，我便继续地看了下去……这本书里介绍的国宝是我们中华民族悠久历史的精粹，承载着伟大民族的文化象征，是民族智慧和灵魂的结晶，具有无比的价值与珍贵。这本书从音乐，雕刻，陶器，青铜器的国宝来描写了我们祖国的历史悠久。这本书深深地吸引了我，从封面到文字层层深入都无不吸引着我这个普普通通的小学生。我相信它将会吸引更多的读者。550字 六年级 记叙文
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书，吸引了我在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。是它——书，吸引了我 。我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的大坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢甘雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了无比的快活感。是它——书，吸引了我 。儿时，我就喜欢阅读一些课外书，有一股无形的力量，宛如一地磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至快入“废寝忘食”之境。对于《西洋记》《海的女儿》《红楼梦》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中神奇飞入了我的心灵里的世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。是它——书，吸引了我。时间飞逝，日积月累，书都已经成了我形影不离的好伙伴。那五花八门，形形色色的报纸，也是我要读到的。坐在房间里，看到大千世界，通过它，我了解了国内大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！是它——书，吸引了我。人生是有限的，不可能事事经历，一过个获得知识，丰富阅历的重要途径便是读书。书能把辽阔的天空和漫长的时间毫无保留地浇灌自己，只有我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间！是它——书，吸引了我。550字 初三 记叙文
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吸引了我高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书像磁石一样深深地吸引着我，我就像书海里的一只小鱼儿，自由自在地游来游去。正因为我爱看书，妈妈常叫我“小书迷”。书是我生活中必不可缺的一部分。从一识字起，我就爱上了看书。现在，我的书架上已经有满满一架书了。各种各样的书我都爱看。《十万个为什么》使我明白了许多科学道理；《鲁滨逊漂流记》使我学会乐观，学会坚强，学会生存；《中国地理》使我领略了祖国山河的壮丽……而我最着迷就是《哈利·波特》这部书了。它把我带进了一个神奇的魔法世界。读着读着，我为哈利的坚强与勇敢而感到敬佩；为黑魔头的阴险与邪恶而感到痛恨。当哈利面对困难和危险时，我的心也揪得紧紧的；当哈利克服困难，取得成功时，我心中的石头也落了地，和他一起欢呼起来。我爱看书爱到了痴迷的程度。一有空我就捧起书，很快就融入书中，在书的海洋里遨游了。有时还因为过分沉迷在书的世界里，给自己带来了一些小麻烦。记得有一次，我做完作业，就去看书了。看得如痴如醉，完全沉浸在书里了。妈妈屡次叫我去吃饭，我都装着没听见。直到妈妈阴沉着脸走进房间，我才不情愿地出去吃饭。当然，读书带给我的好处要多得多。读书，让我的知识变得丰富，让我懂得了许多道理，还让我对科学产生了兴趣，处理问题也变得明智了。书，让我受益匪浅。书，是我的好朋友，给我许多快乐；书，是我的好老师，教我许多知识和道理。有了书，我的人生旅途变得更加丰富多彩。550字 五年级 记叙文
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一本书吸引了我一书吸引了我 "书中自有黄金屋,书中字有颜如玉."不错,书让我们了解动物,书让我们认识自然,书让我们增长了许多知识. 一天,我在家里书桌上看到了一本书,书名为>,刚开始我并不想看,后来由于妈妈催促我,使我不得不看."30分钟``````60分钟``````2小时``````"时间如风一吹就过了.当我在书中看到 了一个奸臣——秦桧时,心中充满愤怒,看到了秦桧所做的种种坏事,其中一件事让我记忆深刻,那就是秦桧毒害岳飞大元帅. 我废寝忘食的吮吸着养料——书,到了中午也不想吃饭,妈妈走进了书房把我严厉的批评了一顿:"你怎么能这样呢?不吃饭怎么能行!快去吃饭!"我只好乖乖的去吃饭. 下午,我仍旧看着这本有'魔力'的书.我看了一部分休息了一会儿,一看时间4点过了,"糟了!我还要学英语呢!"我已经不知所措,心里非常着急.我的心慢慢的平静下来静下来,心想:大不了今天不去学习了,我干脆在家里把这本书看完吧!于是,我下了决定,在家里看书.6点多钟,妈妈回来;了,我把事情告诉了妈妈,妈妈批评了我,我心里委屈极了!晚上,我在床上想:今天为了这本书受了多大委屈呀!但是我愿意,读万卷书行万里路嘛!400字 五年级 叙事
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一本书吸引了我俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不错，书让我收获到了许多，书让我看到了动物的世界，让我感觉到宇宙的奇妙，书让我了解到了中华历史渊远流长，是书让我爱上了文学。一天，我翻了下书橱，想看看有没有什么意外的收获。最后一本厚厚的书吸引了我。那就是上下五千年。可是我一想，这么厚一本书，想要看完它，要看到什么时候呀？于是，我心里打了退堂鼓，在旁边的姐姐看出了我的心思，并严肃的对我说：“这本书记载着我们中华的悠久历史，看了它，会让你了解到许多历史人物和历史故事。会让你收获到许多渊博的知识，你慢慢看，也许还会爱不释手呢。”听了姐姐的话，我半信半疑，这本书真的有这么好吗？于是，他激起了我的兴趣，我决定试着阅读以一下。三十分钟过去了，一个小时过去了，两个小时过去了，时间不知不觉流逝了，我渐渐的陶醉在这本书中，一点也不想停下来。在阅读的过程中，我的心情也随着故事的情节波荡起伏。每当我看到大汉奸——秦桧所做的种种坏事时，心中就会感到无比愤怒，他做的这么多坏事中，有一件让我记忆深刻这就是卖国贼秦桧。因为，他为了自己的私利，妖言惑众，让皇帝把近在眼前的胜利丢掉，这样的人竟然深受皇上的信任，成为了皇上的心腹。这样可恶的人就不应该让它存在。但是我相信，善恶到头终有报。我喜欢看上下五千年，因为他让我分辨出人的善恶丑美，所以，我一定会认真地把它看500字 五年级 记叙文
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你吸引了我你是夏天的笑脸，你是夏天的舞裙，你是夏天的天使……你，吸引了我，这令人陶醉，令人向往，令人回味的荷塘。夕阳西下，我和妈妈散步到荷塘。远远望去，一池的荷花在风中翩翩起舞，层层叠叠，挨挨挤挤。我快步走进荷塘，淡淡的清香扑面而来，荷花有好几种颜色：白色、粉色、黄色、红色，也有一朵花就含有两三种颜色。有的张开灿烂的笑脸，露出黄绿色的小莲蓬，使我想到了哪吒的莲花台，几只蜜蜂在花朵间采蜜；有的开了两三瓣，像伸着小胳膊拥抱花朵；有的羞答答的等待开放，小脸憋的绯红，小小的蜻蜓安静的停在上面，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！我坐在荷塘岸边的石头上，欣赏着密密层层的荷叶。有的叶子出水很高，有的叶子浮在水面上，你看，小蚱蜢在上面休息，夜深人静的时候，小青蛙是不是会登上荷叶歌唱呢？小鱼在水底吹泡泡，泡泡从荷叶的缝隙间透了过来，就像荷叶在吐泡泡一样。我从来都没见过有这么多种荷叶，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，还有的像两个蛋卷排在一起。我从来都没见过有这么多种荷叶，有的像裙子，有的像碗，有的像帽子，还有的像两个蛋卷排在一起……数不清的荷叶轻轻地随风飘动，像少女在跳舞。而一个个绿色的莲蓬像是话筒在歌唱，又像是在跟我们说话，整个荷塘就像个大舞台。在夕阳的照映下，荷塘显得更加和谐了，她吸引着我，让我陶醉，让我惬意，让我不忍离开。550字 三年级 记叙文
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仙人掌吸引了我去年暑假，爸爸送给我一包仙人掌种子。我很好奇，因为在这之前，除了幼小时养过一盆绿萝，死了之后，我嫌自已太笨，再没养过植物。我撒下一粒种子到花盆里，然后是松土，浇水......以后的几天，我按时给仙人掌浇水施肥，总是盼着它快快冒出小芽。事与愿违，一连过了几个星期，别说成长了，我连小芽的影子都没见着。没多久，之前的新鲜感和干劲都被我磨光了。我无法忍受在骄阳下服侍一粒小种子了。于是，我便决心不管它，整天为了一株幼苗的成长而费尽心思，何苦呢？令我大为吃惊的是，过了几天，那花盆里的仙人掌居然冒出了一株小芽！这是怎么回事？我站在花盆前许久，突然恍然大悟。这正是仙人掌的可贵之处呀！它没有牡丹的国色天香，没有夜来香的香气扑鼻，没有玫瑰的妖艳动人……但它有顽强的生命力呀！即使没有园丁的精心服侍，但它依然能用自已不屈的精神冲破一切阻拦它萌生的东西。啊，仙人掌，我为你而陶醉，愿你不屈不挠的精神能激励所有人奋勇向前！350字 四年级 状物
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雪景吸引了我早上，外面下起了蒙蒙胧胧的下雨，织起了一快雨帘，不一会儿，小雨中夹着一些小冰粒，不仔细看是看不到的。“噼啪，噼啪！”雨落在地面上，树叶上，弹奏着一曲悦耳的舞曲。不久，脾气暴躁的风婆婆来了“呼——呼——”她把小雨点吓跑了，一群小雪花飘落了下来，她们穿着雪白的纱裙，似乎在跳欢快的《四只小天鹅》。风婆婆不甘示弱，使劲地吹着，风婆婆越是吹，小雪花越欢快，她们织了一条被子，盖在草地上；织了件白毛衣，穿在房屋上。雪越下越大，小雪花变成了大雪花。我渐渐地看不清远处了，整个学校银装素裹，大地上白雪皑皑，仿佛她们也象我们一样庆祝元旦呢！路上，车上结了一层薄薄的冰，硬邦邦的，滑溜溜的。雪迎面飘来，打在脸上，冰冷冰冷的，还很疼呢！渐渐地，风婆婆累了，雪花也玩累了，风停了，一切回到了原来的样子，只是白茫茫的，没有其它色彩，可称得上冰天雪地！ 我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然！350字 六年级 记叙文