人与其性
600字
初三
议论文
人，一个由猿猴所进化而来的物种。一个经历了数十亿年的蜕变数十亿年的纠错，改正而化来的物种，或许被认为是至高无上的，但这是事实么。
答案明显是否定的。人的感知世界，精神海洋。都注定人会是一个感性的生物。而这一点又被称之为人性，
人性，是人类所独有的同样，它也成为了人致命之缺点之一。
由此可知，人性决定了人的一生也决定了其处事待人的方法。
但每个人诞生于人世时，并无人性之分。而最终导致差异的原因我认为是外界的环境所造成的
何为外界环境？无非就是家人，亲友等的影响，其中最重要的，无疑是父母的教育
有一句话叫三岁定一生这句话难道不足以说明家庭教育的重要性么，人的性格，在出生时就如同是一把泥，而将之塑成型塑成什么型塑的好不好都是由父母的教育决定的如果一个家庭中父夜不归宿，终日鬼混，母亦红杏出墙，不知廉耻在这种环境中生活怎么会不受任何影响呢而在这种不负责任的家庭中又怎么能培育出一个国家栋梁呢。但是我们不得不承认一些事实。。有这么一部分天之骄子他们具有高尚的情操有出淤泥而不染的精神无论外界条件如何他们总能废寝忘食的努力，最终获得成功，这些无疑是世世代代人们所传颂的英雄。
这个世界同样也是平衡的有那么一群人同样也有这么一群人他们出身极好即使家庭并不富裕但是父母却给予了其极大地关爱努力将他们塑好但是烂泥扶不上墙他们的本质决定了他们终将辜负其父母辜负社会成为社会的蛀虫成为上帝造人过程中的败笔
没错人性是有缺憾但正是这缺憾造就了我们的七情六欲让我们可以感受这人间冷暖感受这个谜一般的。
初三:龎凩
一朵花
550字
六年级
状物
一朵花，她也许不是玫瑰牡丹百合，也许只是一朵不知名的花，但，她的生命却充满着美丽。
春天到了，正是播种的好时候，一只顽皮的小鸟不知从哪叼来了一颗种子，小鸟成天叼着这颗种子炫耀着，可是有一天小鸟不小心把这颗种子弄丢了。这颗种子随着大地的轨迹，滚呀滚，滚到了一个小山丘上从此定居。
随着时间的流逝，种子每天吸收着大地妈妈的养分，太阳公公的爱抚，风姐姐的吹拂，就连旁边的一株大树也经常陪她说话，子靠着自己的努力，每天都从土里拼命往外拱，夏姐姐来接班了，种子终于发了芽她看见了外面的世界太阳还是依旧白天照耀着她，月亮把每天第一束的月光洒在她身上，她心里充满了感激，只盼着能快点长大。有一天，突然下起了暴雨，她奄奄一息了，但是，她凭着顽强的毅力和活下的希望重新挺立起来了。她鼓励自己要长大不能倒下，经太阳和月亮的照顾，她很快康复了。
秋姑娘来了她带了的一阵清香是小芽变成了一朵大方美丽的野菊花。太阳笑了，月亮笑了，风笑了，大树也笑了。野菊花自己也笑她每天很努力的把自己最美的一面绽放出来，可是好景不长，冷酷无情的冬天来了，他吹来的一阵寒风使野菊花凋零了。太阳哭了，月亮哭了，风哭了，大树哭了。可是野菊花却在风中说：“不用为我伤心，我至少绽放出了最美的一面！我不伤心。！”
植物尚且如此何况人乎？何来失败之谈？只要你尽了最大的努力，那你就是成功的！
安徽省池州市东至县至德小学604班六年级：吴文洁
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议论文
600字
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林其人我的好朋友是林，林是我的好朋友。此人生日不详，卒日未到，身在长，年龄在变，相貌平平，脾气难说，如此看来对他我这儿竟一点资料也没有!不过值得欣喜的是我知道他的座右铭：“一分耕耘，一分收获。”还有关于他的几件小事儿。斯人嗜球如命。凡球类之盛事，大大小小、国内国外无不关心，且有见解。观巴西人踢球，曰：“有艺术美。”观意大利人踢球，曰：“有配合美。”观英国人踢球，曰：“有粗犷美。”观国家队踢球，曰：“有悲壮美。”每每观球完毕，必有心得，或曰：“胜不骄，不馁。”或曰：“只要功夫深，铁杵磨成针。”或曰“众心齐，泰山移。”……且付诸学习，成果斐然。斯人亦常踢球，一则休闲，二则锻炼，三则怡情。奈何素质不佳，跑得不快,跳得不高，射而不中，只一条可喜，即上文所述之胜而不骄，败而不馁。遂终日坚持，长练不懈，功夫不负有心人，数十月之后，斯人竟跑得快，跳得高，射得准，径直飞跃数级。斯人如何，借此可见一斑。斯人嗜学“亡命”。自命扩欧阳公之“三上”为“六上”曰：“车上，枕上，厕上，浴上，餐上，玩上。”步步不离风雅，时时诵读书经。闲则求学，学则求知，知则求解，解则求诵，诵则求化、引古语曰：“大而化之之谓圣。”斯人学讲方法：学而思之则不罔;思而学之则不殆。久览语文，则换英语，长思解题，则换抄写……久学之后，则做体育锻炼，周而复始，许久不知劳累，且学习效率甚。斯人学讲自觉：有暇则学，颇有“马不扬鞭自奋蹄”的志气。不让父母催，不待老师喊，不等考试到，因而学习无负担，成绩提高自不必说。观此，斯人如何，可见一斑了。斯人便是如此，迷于球，痴于学。凭着自己那“一分耕耘，—分收获”的信念，扎扎实实，牢牢靠靠地为自己踏出了一条宽广的路，拓出一片蔚蓝的天。700字 初三 记叙文
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母亲其人（一）母亲是个坐不住的闲人。已经七十岁的父亲和母亲，身体还算硬朗，都不肯赋闲在家，依然要为家庭发挥余热。好在看门房的工作不算累人，无需付出多大体力，又有表哥照顾着，因此也就只好遂了老人的心愿——只要父母乐得开心。其实从单位的聘用关系上来讲，这本是父亲一个人的岗位职责，怎奈父亲是个不太爱操心的人，做事总比别人慢半拍。在母亲眼里，那可是责任心的严重缺失。因此，遇到公家车出车进，单位有陌生客人来访，母亲总是先于父亲将大门打开，再关上；或者主动与来人搭讪问询。在父亲看来，这就是好管闲事。就这样，不知从哪天起，“没有责任心”的父亲的岗位竟然慢慢变成了“好管闲事”的母亲的职责。再后来时间久了，单位的人有事干脆只与母亲交代。诸如开会要打扫好屋子，值班要听好电话，来人要按规定登记之类。这下可好，没有人来找父亲，父亲也乐得清闲，无所事事的时候，就端坐在椅子上望院子里的麻雀。反倒是母亲热心地扮演着志愿者的角色，不亦乐乎地领受着这样那样的任务，一刻也不得消停……有一件事情，父亲还是能够积极完成好的，绝对无需母亲催促。啥事情？领工资。每个月领工资的日子，父亲总是记得切切，一次也没有耽误过。有时我看到父亲数钱，就开玩笑说父亲是吃空饷的。父亲不明白“吃空饷”的含义，只是自豪地抬起头说：“嗯，又领工资了。”说完，又从头再数一遍。母亲若在身边，此刻必会显露出一副鄙夷的神情来。（二）用儿子的话说，奶奶超有爱！确实，要说家庭成员之间，母亲与儿子的感情最为深厚。儿子从呱呱坠地，便由母亲一手带大。当时，父亲和母亲还在百里外的宣化谋生计。儿子出生后，母亲先是回来专门帮助我们看孩子，待到小儿两岁多的时候，又接往宣化。但小儿可怜巴巴的样子又令作奶奶的实在不忍心，不足一月，一老一小又风尘仆仆回到我们身边。从此母亲便一直留了下来，再不提回宣化的事情。一晃儿子到了上学的年龄，母亲才恋恋不舍地将儿子送到学校。此后的日子里，每次打电话，母亲第一句话总是问她的孙子咋样啦，学习好不好，生病没有……母亲在家庭中的付出是巨大的，尤其在孙子身上。这不，儿子在天津念高中，高二的时候，忽然身体不适。得知情况后的母亲，第一个提出陪读的建议，并且自告奋勇，说能给儿子做饭——母亲知道，我和妻子都工作忙，走不开。就这样，年过七旬的母亲再一次抛家舍业，只身来到天津，又一次担当了家庭的重任。陪读是个熬人的活儿，单调寂寞是免不了的。但每次通话，母亲对此只字不提。而且平时厉行节约的母亲一下子变得大方起来，总是把积蓄偷偷地贴补到孙子身上——牛奶买最好的，苹果买最贵的——在她老人家看来，真的是“一文价钱一文货”。虽然妻子多次劝说没必要这样浪费，但母亲坚持这样认为，说钱给儿子花了，值！现在儿子高三，母亲依然经常打电话来，问儿子的学习紧不紧，考试怎么样。每次都要千叮咛万嘱咐，一定要吃好，休息好，末了一句总是“钱不够跟奶奶说啊。”（三）“哼，甚也不是，我看是关心你过于多了！”如果听到母亲说这样的话，那一定是她老人家与我生气了。是的，母亲过度的关心，经常招致我的反对。因为她从不为自己着想，好像一切心思都在别人——我们一家三口——身上。哪天下班晚了，饭在锅里，她一定会等你回来才吃；一天不通电话，她就会坐卧不宁，一次次地到大门口守望；她吃不动苹果，但经常要买上，洗好了，等你一进家门便端了上来；外出聚会，她要反复叮嘱，少喝点酒啊；今天看你衣服穿少了，明天又问你穿那么多不热？为此，我经常嫌母亲啰嗦。前一阵，母亲关节炎的老毛病又犯了，实在坚持不住，才去了门诊，服了几副中药。那天饭后，我又问母亲近来腿咋样了，母亲故作轻松地说：“没事，没事，这几天好多了。”父亲在一旁听了嘿嘿道：“你妈的病你们一来就好了。”事实上是母亲在我们走后经常由于病痛向父亲发作。母亲若此，我呢？听亦不是，不听亦不是。那就亦听亦不听。于是，便有了一种奇怪的现象——我与母亲距离最近，但“矛盾”最深。我不能一日不见母亲，因此，每天下班，我总要到父母那里坐上一会，有时甚至一天两回、三回。即使一句话不说，走上一圈，也觉得心安。也正是这样的时候，母亲像对待婴儿般的关怀往往使我冲她发火——您干嘛呀这是，我又不是笼子里的麻雀……最后，母亲便会愤愤地说：“哼，甚也不是，我看是关心你过于多了！”我连忙给母亲补充道：“完全正确，您老人家记好了。”第二天下班前电话又来 ，“中午莜面，你爸推得，过来吃吧。”“好的，妈妈。”1200字以上 初三 散文
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杨大侠其人其事他，十足的“东北大汉”，今年十岁，一副方脸，一张光头，满脸横肉；有一双迷人的大眼睛，双眼皮，可眼神淡然无光。在我们小区，他可是个举足轻重的人物，有许多可歌可泣的“英雄事迹”，常常自封为“杨大侠”。他是个不折不扣的自行车“发烧友”，喜欢疯狂地“飙车”。只要他“看中”那个小朋友骑的车，说声“下来”，就一把拽过来，飞身上去，嘴上大喊：“我来啦！”后面的小朋友拼命地追赶，“杨大侠，等等我们！”长长的队伍，风驰电掣！路上的行人不管老人小孩都赶紧让道，纷纷躲避。可他“车技”特高，从来不撞别人，倒是自己常常“人仰马翻”，经常来个“狗啃泥”。脸上曾经被铁丝“戳”了个大洞，至今还留有孔乙己的“伤疤”！嘿，别看他是个“旱鸭子”，可他特别喜欢“玩水”。你瞧，他经常带着一帮光着屁股的小朋友在园内几处水池里“摸、爬、滚、打”，折腾得水花四溅，满身臭泥，还得意洋洋的自称是海军陆战队在“演习”呢！常常吸引众多的邻居过来驻足观看他们的“特技表演”。有时他乘管理人员不备，悄悄地溜进游泳池，衣服未脱，就像一条从天而降的“大鲸鱼”扑进泳池，一声巨响，然后来几个“狗爬式”泳姿，嘴上仍然大声喊叫：“我来啦！”顿时，泳池里翻江倒海，白浪滔天，其他人都赶快爬上池边，随即爆发一阵阵哈哈大笑。杨大侠的另一个特点，就是肚子“特大”，能打仗，无人能比。他家从东北来，在小区开了个小店，他每天放学回家第一件事，就是把店里的“可口”食品吃个“精光”！爷爷奶奶及全家人看到这里，都愁眉苦脸，捶胸顿足。可他嘴一抹，仍然大摇大摆地出去和“小老爷们”一块打仗去了，嘴上还是那句话：“我来啦！”在假期，小伙伴们的各种游戏，他场场不拉下。当然，英雄也难免有时“寡不敌众”，你瞧那次，脸被打肿、牙被打掉，裤子也撕破了。打累后，回家倒头就睡，什么作业呀、学习呀，统统忘得一干二净！这样吃了玩，玩了睡，不到三年，个子长到1.65米，体重达86公斤，身体特“壮”。不管“杨大侠”如何这般，可他的“人缘”还特好。不信你看，每天都有7-8个5、6岁的小朋友跟他一起“操练”，“玩刀练枪”、“野营拉练”，忙得不亦乐乎！搞得“鸡飞狗跳”。要是一会儿不见他，肯定大喊：“杨大侠，你在哪？”这时你准能听到：“我来啦！”这不，在小区内，无论是老爷爷们下象棋、玩扑克，还是奶奶们在操场上散步、抱孙子，或者叔叔阿姨领着“小嘎嘣豆”在溜达，他一定上去“插荤打磕”，聊上半天，就像换了个人似的。还有两次特玄，他清早去同学家玩，直到半夜，还没有回家，他奶奶急得“四处乱窜”，还以为他出事了，结果杨大侠第二天凌晨三点左右回来了，说是同学家长没在，留他做伴。怎么样？这个搞笑的“杨大侠”趣事特多吧？前几天，他突然告诉我：“准备去天津了，明年要在那里上学”，可这两天就没见到他，看来是“举家南迁”了。说实在的，还有点想他，小区里没他还真不热闹！但愿他以后发扬优点，改掉那些“坏毛病”，努力学习，长大了争取做一个对社会有用的人才。1000字 初三 写人
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李磊其人李磊是一个男生，这是众所周知的，但他也是一个很有意思的人，世间就极少有人知道了。初识时，不知他很“滑”，直到今天我才发现，他是一个“老谋深算的人，并且是很深的那种。今天下午上课的时候，我在我的位子上玩，不经意地发现李磊正在看英语书，嘴里还呢呢喃喃的，手很规矩的压着英语书。我闲着没事便揉了一个纸弹，照准他的头用边弹了过去，我大功告成便急忙扭头，装模作样的拿笔在纸上乱画，而眼却不时向后斜。他揉了揉头，嘴里嘀嘀咕咕的弯下腰，像在捡什么东西。我正希望他不是捡纸弹时，背后却袭来阵阵冷风，我大感不妙，果然感觉脑后被什么东西碰了一下，麻麻的，而且还痛痛的。我的心咯噔一下，急忙用手捂住胸口。心想难道他已发现了？毕竟做贼心虚，不敢回头，心里还侥幸地希望是别人扔错的。?纾?忠幌拢?獯伪壬洗瓮矗?亦У鼗赝罚裉?匀舻卦诳词椋?训朗潜鹑耍坎豢赡艿模∥矣置蝗潜鹑耍裁椿峤佣氐?夷兀课胰险婀鄄炝怂?谋砬椋?彀臀⑽⒄趴成?⒑欤此?谕敌Π。?烧婀弧凹椤钡摹Ｎ已谑蔚刈砣ィ?獯挝乙炎龊谩耙换鞅厣薄钡淖急福?ㄈ盟伪下丁我侧头装做看表，眼睛偷偷地观察他，发现他手里正拿着一个小纸弹，而且已经“整装待发”了，看到我侧头他连忙把手放在了桌子上，装出若无其事的样子，还摇头晃脑地哼着流行歌曲。我觉得我眼前的人不是李磊，而三国时期的一代奸雄曹操。而我呢？只不过是狐狸面前的一只小兔子而已。我垂头丧气正要回头时，却看见他正拿着纸弹向我的头瞄准，他的同桌正在一旁“出谋划策”。哈哈，让我逮住你了吧。他自认倒霉地向我低头认错，而我也忘了谁才是真的“罪魁祸首”。600字 初三 书信
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人在其位，负其责任浩浩五千年过去了，有多少的人多少的事已被漫漫历史长河消磨掉了，又有多少的人和事被泛黄的纸张断断续续地记录着，诉说着昔日的风光与落寞；可真正有多少人和事活在众人的心中，跳动在众人的口中。我想，这些人少之又少吧！但是有一种人，有一种在其位，负其任的人必定会经得起千年风雨的洗礼。看，他们不正从风雨中一个……一个足印走来了吗……他，出生在一段动乱不安的历史中。正值北方少数民族大举入侵中原，封建君主被迫南迁。他，作为一名爱国的子民，毅然从军，抗击侵略者。后来，因为他，朝廷收复了大片失地，正当他誓师直捣黄龙时，从朝廷急忙发来的十二面金牌使他班师回朝，最终被“勿须有“的罪名处死，身首异处。是的，他，就是岳飞。或许他是不幸的，但是他作为一名爱国的国民，他选择从军；作为一名忠心的臣下，他选择服从。无论怎样，他都是好样的，都做到了在其位，负其任。他是伟大到天地都不能忘怀的人。他，也是出生在一个风雨飘泊的时代的人，但他是被上天眷顾的人。他才高八斗，胸怀远大，但可惜那时的朝廷已是名存实亡的了。浩大的疆土，已被元军全数征服了。他，只能零星地尽力反抗，无奈力量单薄，最后兵败被俘。假如他投降归顺，那享不尽，用不完地富足生活立马就有。可惜他，他是文天祥，一个硬汉子，一个顶天立地地伟人。他说，我是一个亡国的丞相，只能以死谢天下。我想，以上两位仅仅是那种在其位，负其任的人中的代表而已，当然还有更多感人泪下的事发生在他们那种人身上，我就不多说了。我只想提一下，作为21世纪的青少年，作为祖国繁荣昌盛的希望，我们不得不在好好学习，天天向上之余，好好培养自己的责任意识。只有这样，我们才会在青春的舞台上更好地发挥自己地才能和更好地扮演自己地角色，给自己一个美好而深长地回味。我相信，相信努力做好在其位，负其任，就能在花开地季节给予自己一个芬香花朵的理由。人在其位，负其责任，创造人生辉煌价值！700字 高三 议论文
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阿吴其人阿吴性情开朗，又年轻活泼，很容易与同学打成一片，后干脆称兄道弟。自从听了苏毅（乃我六年级“名人”）写得那篇破文章《我爱清勋》后，大家都直呼其名，每天“清勋”声不绝于耳，阿吴听了也不生气(其实他生气，也没办法)，还美名其曰什么这是师生平等，还自称是少年大众的知心友。阿吴身材不高，黑脸庞，都说脸黑要生病，可他的脸黑反而叫人觉得亲切、舒服。阿吴总爱穿一件蓝、灰白相间的羽绒服，虽已没了秋季穿运动服的帅气，但也充满韵味，或许这就是齐晶提道的“男子汉的气概”吧！阿吴也有个缺点，就是重女轻男。他对付男生有些杀手锏，比如见哪个调皮得太出格，冷不防来个“扫堂腿”；或哪个男生欺负女生，他就会笑眯眯地说：“你哪只手痒，让俺给你免费挠挠。”经阿吴医治后，手痒者复发率极低。可对女生阿吴又好得像慈母，变脸变得比六月天还快。比如哪个女生犯了错误，他总是故做严肃地凑过去，嗔怪几句就了事了。惹得太气了也只是吼两声，从不当真。阿吴给女生的外号一个比一个好听，什么“螳螂公主”、“琦琦格格”“四大才女”的。再看男生，什么“张嘎”、“白骨先生”、“鸵鸟”等，恶鬼听了也能吓掉半个魂。阿吴对女生很关心。我们男生学习刚有一点起色，他就忙不迭地召开女生代表大会。想当初我们召开“六.五男生站起来”动员会，他可是一脸的"不耐烦"啊。自从召开完那个什么破会后，女生们好像吃了兴奋剂似的，上课手臂举得高高的，像铁臂阿童木的造型。再看他的支持者，清一色娘子军。凭心而论，阿吴的语文课出色得无法比拟，师生配合的默契至极。他讲课腰板总是挺得直直的，声音洪亮且抑扬顿挫，讲课中不时讲个幽默，使大家开怀大笑。就比如讲解著名作家老舍写得《草原》。他先让各位打开书本，同时按下按钮，同步播放着蒙古歌唱家腾格尔的《天堂》，美丽的画面，再加上优美动听的轻音乐做背景。大家听着朗朗上口的美文，不由摇头晃脑，仿佛成了游览草原的客人，置身于茫茫绿海之中。"啊！这里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快……"阿吴从从容容讲他的《草原》，他侃侃而谈作者构造意境，妙语连珠，措辞精到。谁听了都要折服。阿吴上的课无可挑剔，即使是令人发怵的古文，经他分析，往往妙趣横生，美不胜收。几个古文学得好的，如韩古（阿吴对第一大才子韩康的倪称）什么的，还写出一篇《非不能也，是不为也》的憾世杰作。如今说话写作动不动就带出些“之乎者也”，有时使用的频率竟高于标点符号，就连语文成绩平平的同学也会说两句老古话。阿吴课堂纪律出奇的好，这不算新闻，除了他上课魅力十足之外，还有就是阿吴出口成章，嘲讽起上课不守纪律者往往一语既出，全班哗然，很有“痛打落水狗”的意思，听,“嗯，嗯！苏毅,你的行为严重伤害了一个有着强烈自尊的男人的心。”那一流的对白如记录下来，定可以编汇成一本《批评家妙语》。阿吴的光辉事迹不胜枚举，待到笔者闲暇时再一一道来。1000字 六年级 议论文
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浅谈曹操其人知道诸葛亮、刘备的人，就没有不知道曹操的。历史对他的评价褒贬各半，贬之者说曹操是白脸奸臣，褒之者称之为历史上一个大英雄。正所谓“乱世出英雄”，曹操生于乱世，自小就有大志，长大后更是雄才大略，在战火的洗礼下成长。东汉末年，黄巾军起义，曹操因镇压有功，才被慢慢提拔起来。后来他成为了董卓的亲信，但他却不满董卓的暴政，就曾以献刀为名刺杀董卓，事情败露后，他逃回老家意图东山再起，途中，他干了一件“遗臭万年”的坏事——因多疑错杀了吕伯奢一家，这说什么“宁教我负天下人，休教天下人负我”！曹操一生最大的成就是平定了北方和中原，挟天子而令诸侯，为天下统一打下基础；最大一次败仗是赤壁之战，以二三十万的兵力惨败于孙刘联军不到五万的人马，自己差点小命不保，从中也引出了一个典故——华容道关羽义释曹操。在九年级语文上册课本第五单元的学习中，通过对《三国志》、《汉书》等史书和《三国演义》的研究，我认为可以大致归纳出曹操的性格特点如下：善于把握时机，谋略过人：在《隆中对》中，诸葛亮曾对刘备分析到曹操占有天时，这里的天时指的就是时机。当初献帝出逃，曹操马上不顾老家的安危，带领所有的军队去迎接他；在官渡之战中，在获得有利情报下马上亲自带兵潜入袁绍后方，一举烧光敌军粮草，从而获得了胜利。从这些例子可以看出曹操的确是一个懂得把握时机的人。平常行军打仗时，曹操常与将军们一起冲锋在前；时时和谋士们讨论得难分难解。“官渡之战”、“望梅止渴”、“割发代首”等故事也足以证明曹操是一个有勇有谋的人。惟才是举，爱惜人才：这一点是曹操成功的最重要的原因之一。当年关羽投降，曹操为了留住关羽的心，对关羽封官进爵，关羽人还没进许昌，早以有大宅美女珍奇玩物在等着他，还许下上马一锭金下马一锭银，三天一小宴，十天一大宴的重赏，还送给他一匹“赤兔马”，可见曹操爱才之心。这一点也是曹操成功的最重要的原因之一。他知道张辽有大将之才，能独当一面，于是就让他驻守战略重地合肥，结果孙权每每进攻合肥，都被张辽打退，使曹操没有后顾之忧。识英雄，重英雄：曹操为人极尊敬英雄好汉。当年曹操攻打孙权，看见孙权的威武与他的军队的雄壮，竟然感叹道：“生子当如孙仲谋。”这种称赞敌人之心实在难得。又如关羽在得知大哥刘备的下落后，就把曹操赏的宝物全部存一样不拿把官印高挂在梁上，留下一封书信，就带上旧部保护嫂嫂上路了。曹操得知后没有生气也没有派人追赶，而是对其忠义大为感动，马上带上几个将领，空手追上关羽，向他道别赠袍，才依依不舍地返回。事后，他还一直以此为例，勉励将领们向他学习，可谓尊敬之至。曹操才华横溢，是一个大诗人，也是一个工于心计的政治家、军事家。他有很多的优点，但也有一些不足效法的缺点。比如“多疑”，从课文《杨修之死》中曹操的行为和错杀吕伯奢、华佗、杨修等许多例了可以说明这一点。再就是“奸诈”，对于恃才放旷的杨修，曹操虽然不喜欢他，却不急于杀他，背上一个“乱杀贤才”的臭名，而是等杨修自己无心误犯军纪时再杀死他，其奸诈可见一斑。曹操的性格特点呈现两面性、复杂性，其实还远不止这些的。这里，我只粗略介绍了他的一些特点。与诸葛亮、孙权和刘备不同的是，他的身上蒙上一层神秘的面纱，有时让人难以捉摸：既有英雄盖世，雄才大略的一面，也有奸诈恶毒的一面。他没有诸葛亮的智慧绝伦，忠贞不二；没有刘备那样精于巴结人心；也没有像孙权那样善于利用“天时、地利、人和”的本事。但曹操的综合实力是最强的，因此他成功了，他建立了“魏、蜀、吴”三国之中最强大的军事集团“魏”，他的优点值得后人学习借鉴！1200字以上 初二 议论文
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双面性如今，每个事物都有了改进，都在向着更好的方向发展，但却不知道危险也在一步步靠近者我们。在当今的时代，虽然科技高超，高科技，智能手机，耗电等这些东西都在进一步的提升。殊不知，工业化的同时，城市的污染也越来越严重，尤其是在那些工业发达的地方，如：“北京，上海等。辉煌之处在当今的时代，科技发达，高科技是越来越多，随着我国全球化世界的发展，我国在不断进步，不断创新，这些体现，可能我们这些当代人感觉不到什么，但对于那些早一辈早两辈的人来说，变化甚是重大，以前老听那些老一辈的人说，以前的社会是多么的穷，多么脏乱，到处都是打仗。死伤等等。有时候穷的连米都买不上。现在可能就不一样了，以前哪还有什么电视啊，手机，冰箱，汽车等这类东西，都是靠自己的一双手，一双脚去完成。现在可就不一样了，有了彩电，几乎家家都有电动车，有些家里还会有一两辆轿车，现在还有智能手机，手机视频，聊天，电话都可以。在以前都是靠书信，根本就没有这些东西，在过段时间人工智能也快普及了，它是像我们人一样，可以帮我们扫地，做饭等等。它可以帮我们做一些家务等事。说的是啊！以前哪都有这些东西呢，都是一步步走过来的，中国正在不断强大，走向国际舞台，并在国际舞台发挥着重要作用。“肮脏”之处，有利就有弊，硬币也具有双面性。随着科技的发达，国家能力的提升，我国在当今时代的污染也越来越重。据我所知，以前小时候去河边玩耍时，河里的水是那么的清澈，但现在，好像都看不见那么清澈的水了，河水都被污染了，那些工厂把大量污水不经过处理，就往河里排放，人们有时也经常把垃圾扔入河里，海里，这导致我国珍稀类鱼被垃圾害死的事情已经不止一件，两件了，经常发现这样的事。也随着工业的发达，空气污染非常严重，雾霾现象在那些发达城市，已成为普遍现象，雾霾现象不仅受工业影响，也与人们乱砍乱伐，有关在当今的时代，人工智能逐渐普及，我们是否也将会被机器人所代替，这也是一个重大的问题。在我看来，在我们这个时代，虽然高科技普及，工业发达，国家正在国际舞台上发挥着重要作用。人们还是要注意节约水资源，多植树造林，不污染水资源，不乱砍乱伐，不事事都依赖机器等物。这样，我国才能持续健康发展。让我们为了我们的国家持续健康发展做努力！900字 高二 议论文
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“苦涩”——其人光阴流逝恍如一缕永不停竭的疾风，怀想过去的尘风苦雨，如一首首心泪纠缠的诗词歌赋，有喜有愁，有泪有笑，有拥抱也有挥手，也就有了思念与期待。有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。没错，就是你，打开了我内心深处的感情。不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样，你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。我们的友谊似乎淡了。但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时我多么希望这一切都不是真的，在与你回到从前，回到充满快乐的从前。曾经，与你多么的要好，就像亲姐妹，与你一起上学、回家。渐渐与你之间产生了友谊。但这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎消失的太早了，不等我醒过来，便烟消云散。每当看到你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变凉，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我的视线消失，不知何时，泪水便悄无声息的落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让感到了友情的真诚与可贵，失去它时，才感觉不愿离开它，便想一点一点的挽回，却被你冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。最珍贵的东西莫过于友谊，而友谊的另一半却无法缺少你。年少的岁月中，我们都对友谊的理解太过单纯，而梦却很多，但最美的梦恐怕就是“有梦有朋友”吧！与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少。我是希望“昔日重来”的。上海宝山区上海月浦实验学校初一:蒋子辰600字 初一 写人
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字如其人字写的不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的字的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最的重要因素，是我有写好字的梦想，却没有始终没有练字的恒心。记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字，虽然我自己认为写得还可以，但是也没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没在练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一会事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力的去练了。字写不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以外表长的不好看，但是如果他的字写得好，在大家面前什么时候都可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在我爸爸字里，其实我也常常看到了他工作自信理由。看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！600字 初二 议论文
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字如其人俗话说“字如其人”。我长得还算对得起观众，但字总被别人嘲笑。有一次，刘老师要面批回家作业，每个人作业做完，刘老师当场批改。教室里安安静静，静得连根针掉下来都听得到！同学们都聚精会神在写作业。当刘老师走到陈世强旁边时，拿起他的作业本，我看到刘老师嘴角扬起，露出了非常满意的笑容，并对他连连称赞道：“陈强，你的字写的端端正正，很漂亮啊”。老师的表扬引来了同学们对陈强的一阵羡慕……然后刘老师慢慢的走到我的身旁，轻轻的拿起我的本子，我紧张地瞧见，刚才的老师笑容霎时消失了，取而代之地是眉头紧锁，我顿时感觉到“大事不妙”，“这下要挨批了”！果不其然，刘老师拿着我的本子，对我说：“陈玉轩，都说字如其人，可你的字和你的长相不配啊”，然后一个大大的“C”落笔到我的作业本上。我此刻的心真是无地自容，羞愧难当，这个“C”像一把刀刺到了我的内心，我低下头都不敢抬头看刘老师。只听见刘老师说：“作文不仅仅是要把文章内容写好，同时字也要写好，字写的好坏一样影响作文成绩”。经过这次刘老师的批评，我暗暗督促自己，要把字写好。妈妈也鼓励我，可以把字写的端正，真真做到“字如其人”。每每提起笔写作业，我好像都会想象刘老师就在旁边看着我。我放慢写字的节奏，一笔一划的把每个字写好，不再急躁潦草，经过一段时间的努力，我的字有了明显提升，在后面的作业本上，刘老师也给了我一个“A”。以后我也要坚持写好字，不断提高，时时刻刻要求自己做到“字如其人”！600字 四年级 记叙文
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老卢其人虽然我们和老卢相处还不过一个月，可我个人认为啊，他是个聪明仅次诸葛亮，幽默仅次赵本山的大男孩。上老卢的课总是让我们开怀大笑，就拿今天的一节课来说吧。今天第一节课是作文课，要求写一个人。老卢今天穿着红披风（老卢的最爱）走进教室，他今天打扮得十分“酷”，精神饱满，真是一位英俊潇洒、玉树临风，能风魔万千少女的帅哥。他的教学方法跟别人可大不一样，他能让我们快乐学习。老卢先叫班里其中一位同学来跟他“决斗”，叫下面的观众要注意观察他们的动作、语言、神态。我方派出协炳同学来跟他决斗，老卢说：“那好，月饼同学（哎，没办法，这是老卢的口头禅），不是协炳同学你先出招吧。”协炳举起双手，抬起右脚，给大家上演了一招武林绝学——金鸡独立，他的敌人老卢也不甘示弱，抬起右脚，还击他一招“大鹏展翅”，说实话，老卢这招可真像在跳天鹅舞，协炳还击一出“环游式”，老卢瞪了协炳一眼，说：“好你的，看我的比胜绝招——飞龙在天。”他们俩“打来打去”互不相让，幸好伟坤同学勇猛。制止了这场比赛，差点就来了一场“第三次世界大战”。全班同学来了一场“超级大暴笑”，有的同学笑得扒在桌上；有的抱着肚子笑个不停，差点喘不过气来；甚至有的同学笑得面红耳赤，在地上打滚，快要哭了，601班以一下子变成了一个“笑声王国”，最后，老卢叫我们把刚才的“表演”写成一篇文章，同学们都写得十分优秀。怎么样，我的语文老师老卢够酷吧！接下来的学习不知道还有多少开心事要出现呢。600字 六年级
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郝蕴其人一双水灵灵的大眼睛，长长的睫毛一眨一眨的，两条麻花辫自然地垂在肩上，随着眉毛左右摇摆。人和其它女孩没有啥不同，但她那不服输的精神却难能可贵，有过人之处，这就是郝蕴。七月，正是学游泳的好时节，我约了几个好友去把自由泳学个精通，当然，也包括了郝蕴。面对一池有清水，对于我们来说不成问题，小菜一碟，可对于自幼怕水的郝蕴来说，这可是难上加难了。她呆呆地望着水面，喃喃自语：“下不下呢？水这么深！好怕！”终于，她鼓起勇气，闭着眼睛，一头扎了进去。可没等反应过来，她已经喝了饱饱的一肚子水，坐在那儿，脸色苍白。当天晚上，我看见她回家后端了一盆水，不知道她想干啥，谁只她深深地吸了一口气，把头扎进了脸盆中，五秒、十秒、二十秒、三十秒过去了，她依然纹丝不动。就这样，郝蕴反反复复地练习着，到了深夜。每二天课上，她居然自告奋勇的要求先下水游，就在我们惊讶时，她已经扑通一声下到水里了，虽然她的动作有些笨拙，双手在不停地扑腾。但我已经明显的感受到她那快乐的情绪。下课了，我们在叫累休息时，郝蕴却跑到老师的跟前，央求到：“老师，能不能再教我一下？”“当然可以！”老师的脸上洋溢着喜悦！月光下，夜色里，只有郝蕴还在认真的做着动作。她一丝不苟地划动双臂，蹬着双腿，累得筋疲力尽，气喘吁吁。然而她却摆摆手说：“没事，我还有力的很哩！”又咬紧牙关，信心十足的继续练。过了几天，她已经远远的超过我们，她像一只欢快的鱼儿游来游去。没有几天，她竟然敢尝试在深水区游了，她的双臂在“碧波”中美丽的划动着。在众多的同学中，郝蕴脱颖而出，遥遥领先。郝蕴的长相不足以惊人，但她的精神却一鸣惊人。不服输的她、有些“倔强”的她……瞧见了这篇文章，嘻嘻！郝蕴没准打心底儿偷偷地乐呢！600字 五年级 记叙文