语文的魅力1000字

语文的魅力

1000字 初一 散文

随风潜入夜,润物细无声。

我搜寻着你的魅力,为此,我守候千年。只为与你邂逅。

唐代诗人李白仰天长叹“明月几时有”,又把酒临风问“今昔是何年”。这是一种洒脱,一种老生狂放的气质,一种俯仰天地的霸气。因此他获得了诗仙之美名,留下千古华章名句。

同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁,他在受刑后,忍受着巨大痛苦。他愤怒着,愤怒如火山般爆发,低诉着对这不公平世界的呓语,不,他不会屈服于统治者的淫威。可以证明他的,便只有那只笔了。一滴血疾字,两行泪浇花。不屈化作《史记》。这是一部血泪着成的名史,它维护了一个男人的尊严,尊严。

毛泽东独立橘子洲头,豪情万丈,意气风发。指点江山,激扬文字,是个志存高远的少年。他拥有着君临天下的大气,领导着无产阶级叩响了新中国的大门。

语文,在对这些不朽的灵魂赞美的同时,我们也赞美着你,是你造就了人才,促进了社会的和谐与发展。

语文,你的魅力无处不在。你如春雨般滋润着万物,使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。你造就了一个又一个伟大的人格,使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。你影响着同我一样的学子,期待着与你会晤,畅叙心中倾慕、赞美之情。

在我心中,你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,能让我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。作为良师,你能给予我的,是需要我辛勤劳作的土地。你是一行行前人的足迹,引领我登上书山的峰顶。你是一句句殷切的叮咛,提醒我拾起遗漏的点滴。我对你怀揣着无限敬意。

我流连于祖国名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁,只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。你就像那“润物细无声”的春雨,滋润着我的心田。回首着与你邂逅的日子,每一天都使我欣喜不已。在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时,你早已背起行囊,豪情万丈地对我说:“军号已经吹响,钢枪正需檫亮。未来向你走来,东方已露出曙光。时间不允许你再犹豫;空间,不允许你再逃避。”我明白了,智慧在我脑袋里,只有充满自信与乐观,决不能留下遗憾和叹息。

你那神秘面纱后,隐藏着一颗怎样的心,是有对莘莘学子的殷殷期盼,以及对社会美好和谐的衷心祝愿呢。

你的身影奔波在社会中,构成了一道靓丽的风景线,请允许我从这道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画卷吧。

小男孩看见妈妈为年迈的奶奶洗脚,年幼如他,也吃力地端着水,摇摇晃晃,想为劳累的妈妈洗去一天疲劳。而妈妈则享受着儿子的孝心。一屋子欢声笑语。想必,那小男孩心中早已播下爱的种子,日后开的花结的果必是善良之花果。恍惚之中,我似乎看见那笑声之后所蕴涵的无穷能量,对,那是祖国的希望,民族复兴的曙光。

语文的魅力,是一种指引人积极向上的精神力量。生活处处有语文,语文,是一盏不灭的灯,照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐,也照亮了祖国的希望。

语文老师的“债务清单”

1000字 六年级 叙事

话说那个“非常时期”——全县期末考试统考前期的时候,由于我们的思品和科学很差,所以我们的语文老师,为了让我们的思品、科学和语文能同时得到很好的成绩,所以到处“借债”让我们能好好复习,取得一个好成绩,下面是我为语文老师制作的“债务清单”,请大家过目过目。

债务一:向全班同学(大课间)借40分钟

“丁零零、丁零零……”下课了,好不容易结束了乏味的数学课,同学们欢呼跃雀地出了教室“大课间喽!玩去喽!”同学们喊道,“噔、噔、噔……”是高跟鞋的声音,难不成语文老师又来“借债”了?我们惊恐着。果然不出我们所料,语文老师那张“亲切”的面孔出现了,老师把在外面玩的同学“赶”回教室,走上讲台说“:都快要统考了,你们还想着玩!快把思品复习资料和科学复习资料拿出来背。”我们不敢反抗,只好拿出那几张可恶的纸,背了起来。“丁零零丁零零……”大课间结束的铃声响了,时间真快,本来多么美妙的40分钟,就被语文老师“借”去了,悲哀呀!

债务二:向全班同学(午休)借30分钟

午休铃响了,玩得大汗淋淋的同学全都进教室了。“可以看书了。”有些同学高兴的说。“先别开书柜。也别看书。”袁老师突然走进来说,“为什么,老师?”一个大胆的同学说。“今天中午考试,快回到位子上去,等下我拿试卷来发,这次是模拟考,请大家认真考。”老师丢下这句话就转生去办公室拿卷子了。“唉!天天考试,都累死了。”“就是嘛,天天都靠、想累死我们呀?”同学们叫苦连连。可是没用,不一会儿,试卷发下来了,大家只好做做做。

债务三:向音乐老师(音乐课)借20分钟

“小河它有家,小鸟它有家……”现在我们正在上音乐课,在唱早已学过的歌,但是同学们很开心,这起码比背思品科学,背那26个字母组成的单词、名言警句,和上枯燥无味的数学课好!“真不希望语文老师又来借债,又来扫我们的兴。”我小声说道。可是,偏偏我的乌鸦嘴又让我说中了。没上多久,语文老师袁老师那张“亲切”的面孔又出现在教室门口,哇!天哪,不会是又来借债吧?袁老师示意音乐老师出来一下,音乐老师一出去,我们班便吵了起来,“你说,袁老师会不会又来抢课?”“八成是吧”只见音乐老师进来,我们全班70双眼睛看着他,还是一片失望的表情,音乐老师拿起笛子说“:音乐课就到这里,现在让你们袁老师上语文课。”说完就走了。“现在上语文课,把昨天考的试卷拿出来,我来讲讲!”袁老师说,大家只好不情愿的从书包里拿出卷子。

债务四:借体育老师(体育课)40分钟

“上体育课喽!”要上体育课了,同学们更开心了,可是袁老师又出现在门口,我们只好无奈走回教室,“今天体育老师有事,我给体育老师代课。”还说什么代课,这不是和尚头上的虱子——明摆着嘛,就是来借债的嘛!我心里想“把科学复习资料和思品复习资料拿出来背。”老师说,同学们表面和平常一般但是心里却是一百个不愿意。怎么办?只能乖乖的背喽!

债务五:借全班同学(下课时间)10分钟

……

总计:140分钟

功夫不负有心人,我们这次统考取得了很好的成绩,这都要归于您的债务。不过亲爱的袁老师,就算这些也总记140分钟,您还欠了多少债呀?欠债还钱,天经地义,希望您能早日还清那笔债,让我们能好好的玩上一回

六年级:许江叶子

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