回忆落在2006
400字
初一
抒情散文
2006年的我还只是一个扎着马尾巴，口里咬着棒棒糖，喊着要做“乖宝宝”的小女孩，带着这份纯真陪伴我一起跨入2007，但却不知道它是否会随着时光的流逝来悄悄飞走，这种感觉真的很茫然……
依稀记得2006年的我总是习惯每天放学拉着死党“熊熊”一起回家，还曾许下诺言以后不论上哪所中学都要记得对方，而……现在，当听到对方电话中那个陌生的声音，我的心刹那间冷了……也许我与她之间那份亲密无间的友谊也随着时间和距离而变质了吧……
“曾经以为，世界很美，没人掉泪……”这是2006年的我最喜欢的一首歌，它让我想起曾经有过的美好时光，曾经那样单纯和快乐。
在这样一个物欲横流的年代，在这样一段心慌的岁月，阳光在许飞的脸上漾开－她是我2006年最喜欢的超女，她虽然遥远，但总像个天使一般，用她那淡淡的声音带给我最初的感动和希望。我不知道2007的我是否还这样单纯.快乐，但我明白在我心中最初的那份阳光将永久不会抹去.
这样零散的回忆，的确如同云一般没有形状也无法触摸，但却不懂声息的襄括了很多故事。哦！那个浅浅地描着淡彩的青春，带着幽幽柠檬香的2006！
我爱老师
1000字
六年级
抒情散文
在上星期六下午的课外活动时间里。只听到三楼大教室里不停地传出：“答得对，加
10分！”接着是一阵阵掌声。啊！这原来是我们六年级三个班正在开展一次生动有趣的语文比赛活动。
比赛在继续进行着，一会儿是多音字组词，一会儿又是成语游戏……比赛范围广泛，内容丰富多采。一班比分落后一些，剩下我们两个班比分交替上升，争夺十分激烈。
在考了一连串回答题之后。黑板上出现了一张大卡片，主考老师对我们说：“这是一首诗歌，看谁能最先背下来，再有表情地朗读一遍。”诗歌的题目是《啊，老师》，我聚精会神地看了遍，原来诗中选择了明星、泉水、彩虹、劲松四种事物作比喻来歌颂我们的老师。我暗暗下定决心，一定要很快背好这首诗，抒发我们对老师的热爱之情。
不一会，16句诗我居然背下来了，但还不放心，又默背了一遍。有把握了，我举手起立。开始心里有点儿发慌，当我看到教室里老师和同学们100多双眼睛正放射着期待的目光时，顿时，我勇气倍增，从容不迫地走上讲台，怀着崇敬的心情，面对着老师和同学们大声地朗读起来：
高空中闪烁着一颗明星，
那是老师智慧的眼睛。
它照亮了我们的道路，
在知识的天地驰骋。
背着背着，我不由自主地把目光移到坐在后排的老师们那里。啊！好多的老师呀，罗老师、张老师，还有我们班主任李老师，正慈祥地看着我，好像在鼓励我勇敢地读下去——
高山上流淌着泉水淙淙，
那是老师亲切的叮咛。
它增添了我们的勇气，
向着新的高峰攀登。
敬爱的老师，我们怎能忘记：下雨了，您用雨伞遮着我们；大扫除，您带头擦最脏的玻璃；您美好的心灵陶冶了我们……我用铿锵有力的语调往下朗读：
高空中飞架着一道彩虹，
那是老师美好的心灵。
它陶冶了我们的品德，
像水晶一样纯净。
啊，老师！您是辛勤的园丁，您肩负着人民的希望，您为我们操碎了心，我们永远不会忘记。这时，我完全进入了诗的境界，继续激动地往下读：
高山上挺立着一棵劲松；
那是老师清瘦的身影。
同学们也许是被我的情绪感染了，他们好像是在谁的无声指挥下，不约而同地和我一起朗诵起来——
它那勤奋不倦的形象，
永远耸立在我们心中。
这时，我的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了，老师们的眼里都饱含着晶莹的泪花。我在热烈的掌声中走下了讲台。
这次语文比赛活动，不仅激发了我们学习语文的兴趣，大家更高兴的是表达了我们在心中蕴藏已久的热爱老师的深情。
【简评】
小作者以自己朗诵诗歌为线索，把诗歌的内容、活动的过程，和同学们对老师的热爱心情，有机地和谐地融为一体。这样，正面写的是一次语文比赛中的朗诵，产生的表达效果却是对老师的歌颂。
本篇的取材是很巧的。构思很新，感情饱满真挚，字里行间洋溢着对老师的热爱和崇敬。
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2006年夏末这个季节，我想了很多关于友情的话题，在我看到苍绿的树叶开始泛了黄，太阳光开始不在强烈，我知道我一直坚守的相濡以末，不离不弃的情谊，已经随着夏季去过一个漫长的时间，然后腐烂在黄色的泥土里，因为我感觉到秋风将要慢慢吞噬掉这个城市，包括我。等待一场大雪悄无声息的覆盖了整座城市，大团大团白色的雪花在我黑色的瞳仁里纷纷坠下，然后就是白茫茫的一片，刺痛着我的眼眸，一切重新开始。两年前，我认识了她。开学的第一天音乐课，她站在讲台上唱歌，她的歌声很嘹亮的飞舞在20多米平方的教室里，我被她感染了，更因为她笑起来嘴角露出的那颗小虎牙，让我感觉到阳光般亲切。她经常拉着我的手给我唱歌，她知道我喜欢听的。两年后的今天，已经恍若隔世一般，我的手心里没有了她传递给我的温度，耳边只有机器在歌唱，一切的变化都是在岁月的磨轮里变的物是人非。我和她都是演员，时间就是戏剧的舞台，戏结束了，我她也散了，彼此都忘记了在戏剧里许下的诺言，各飞东西。现在，我独自背着书包站在没有生气的校园里，我想这样也好。她的现在我给不了，我的远方她不愿陪我走，那么就到此结束。让我们的一切彻彻底底的去睡一个冗长的梦，梦醒后，我们还可以站在柏油马路上，微笑着打着招呼。我记得她对我说，她希望将来有一座大房子，里面有很多漂亮的衣服和鞋子。当时，她的面容是幸福的，平静的。她还告诉我，不管用什么手段得到她想要的东西，她都无怨无悔。然后我对自己说，除了失去友情，其他我也愿意陪葬在远方，我同样无怨无悔。2006年夏末，我经常在树叶中散落的阳光碎片里想起她。想起我们在黑色夜空暴响的礼花下，吃着烤红薯。想起我们在跷跷板上聊了几个小时的时间都不想分开。想起我们在她生日那天，奔跑在雨天里买着午餐好微小的事情现在想起来好幸福。她给我的所有小幸福都粘成了泥土，铺在了我以后的道路上，随时随刻，我都能闻到她的芳香和看到她的微笑。2006年的夏末，阳光格外的舒服。我看见她穿着我不喜欢的服装在理发店里修理着她额前的刘海。我平淡的笑了，时间改变了一切，惟独没有改变我。2006年的夏末，我格外的想她，也许是秋天快来了吧。2006年8月18日，我在黑色的天空下祝福她，愿她快乐幸福。我想告诉她，如果她还记得她和我许下过的誓言，如果她，还愿意和我去创造一个友情的神话，我还是会一如既往的原谅她，一如既往的看着她，明媚的笑容。900字 初一 抒情散文
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2006，夏至未至印象中的夏，一直飞扬着绚丽的花，落在地上，仿佛是一地的忧伤。我抬起头，看着燃烧着的太阳，瞳孔缩小，惊慌地底下头，只是阳光已给我留下了阴影。带着上，匆匆穿行在绿荫深处，很悠闲。我想我是喜欢夏的。2006年的夏天，我在一排瓦房里度过。门前栽者牵牛花葱葱郁郁的。蓝色的花，示威似的高举着喇叭，就像绽开的笑脸。站在，门口，看着满世界的金黄，看着那升腾着的热气，好难受。记得这个夏天，小A对我说过：看到夏天了吗？好象的微笑！我给了他一拳，“我这一拳像哪个季节？”“寒冬！”小A小着跑开了。小A是个小孩，我一直这样觉得。小A跟我同班两年了，一直是我的好朋友。这个夏天我们一直在梦游。上课都在睡觉，下课了拖着颓废的身躯穿行在WC，有时一起旷课，到教学楼后面的草地上聊天，说隔壁班的女生，聊人所共知的八卦花边，一起面向太阳。那一天，夕阳倚着山尖，我和小A扶着栏杆，夕阳的余晖撒在身上，热气散尽，一切都好安静。他突然问我：过了这个夏天就是初三了，你准备好了吗？我怔了一下，笑笑，也许吧，我说。如果我会离开你呢？他突然一本正经地说。你敢！于是开打了。哪曾想，夏天就这么快的过去了。当第一片枫叶悄然坠落的时候，小A终于还是走了，带着我的不舍，头也不回地离去。他走的那天，突然觉得，这个夏天，去的好快，好快~真的好孤单。我想，夏天它应该是快乐的，夏日的蝉鸣，夏夜的微风，还有小A单纯的笑，就是它快乐的最好证明吧！但我在忧伤。杨沁润爱上了夏天，但枫叶不愿意，依然固执的飘落，只留下他无奈地叹息，满怀惆怅……当2007年轰轰烈烈地来临的时候，我在等待，等待那节载着夏天的车厢，我要带着它去见小A！后记：写这篇文章的时候，我已经站在冬的尾巴尖上了，我想说的，我的笨笔写不出十万分之一，不过这算是对我的逝去的年华，我的朋友的追忆吧！别了，我的2006！650字 初一 抒情散文
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落落,亲爱的落落落落曾经是一位编辑,当然是位成功的编辑;落落又是一位文字作者,是一位她的文章足以让你无法忘记的作者.至今,她既是一位成功的编辑,又是一位成功的作者,这是她美好并成功的错位.虽然落落的文字中大多都是悲伤的,但我也能从这些悲伤的文字中感到一种青春充满阳光般的温暖和美好;尽管文章里悲伤的情绪足够令我哭泣,可是所有的文字都在呼唤着一种人性的美好与温暖.这是和照耀着世界的阳光一样难以寻觅的东西.我记得前几天广播站播了一篇名叫《如果声音不记得》的文章.如果用心去聆听,那仿佛是一支用华美文字谱写的乐章.那是落落的作品.曾一度听同学说小四(郭敬明)的文字是如此如此地华丽,但当我接触了落落的作品后,我想知道了他们之间的不同.落落的那些文字瞬间绽放光芒然后又瞬间收敛成裹身的华丽,无论落到怎样粗细的琴弦上,也是最华丽的乐章,被往回循环的季风扩音到全世界的空气里大鸣大放.我喜欢落落,我相信她文字所绽放的光芒足够闪耀所有人的双眼."那些地址不明查无此人的无效年华,它们是世界上最绚丽的华丽,却有着一张朴素的温柔的脸.从来就没人忘记过,并且将会一直记得."_________《年华是无效的信》,落落著450字 初一 抒情散文
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2006，我想……新的一学期将要开始了，我感到压力特别重，尤其是想到我已经是毕业班的学生了，既兴奋，又伤心。兴奋是因为读初中后，我可以认识更多的朋友了，伤心嘛，当然是因为我要跟六年同窗共读，一起玩耍的同学分开了，正如一句俗话中所说“天下没有不散的宴席”。但是在这最后一学期中，我一定要为自己、班级、学校，争光、添彩。我知道，天下没有不劳而获的美事，每位伟人，科学家等举世闻名的知名人物都是靠自己坚持不懈的努力而取得伟大成就的，就像爱迪生所说“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”所以，在下学期中，我一定要刻苦学习，放弃一些玩耍的时间，用功读书。我下定决心，一定好好努力学习，在小学六年的生涯中添上最灿烂的一笔，当然也是最后一笔。当然，我也想在最后一学期中，为学校留下最美好的东西。我不仅要努力学习，以优良的成绩为学校争光，更应该热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律、举止文明，做德智体美全面发展的好学生。对待小同学要关心和爱护，使他们感受到集体的温暖和同学的友情，使学校良好的风气届届相传。我相信，自己一定能在新的一学期中，成绩更上一层楼。400字 六年级 日记
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在悲伤时回忆不知道什么时候开始，我喜欢午夜独自一人，依偎在黑暗里回忆。我的生活体验，一半归于回忆，一半归于现实。回忆给予我虚幻的感受，现实带给我忙乱与平庸。谁在乎寂寞呢？谁又不寂寞？说什么孤独？我每天奔走在生活的小路上，今天重复昨天，明天又重复今天，看不清前景，找不到方向。可我们还心存幻想，希望生活路途上偶尔闪现一点小浪花，如果没有，起码在每次回忆中我可以寻得到。看着生活在我面前一天天露出狰狞的面貌，平庸的本质。我深陷其中而无力改变，每天除了互相嘲笑，互相欺骗，互相陷害，互相防备，我们还能干什么？不知道是不是最近天气喜怒无常的关系，还是午夜的气氛让人心情柔弱哀怨，我喜欢每天都在埋怨和虚妄中肆意挥霍着生活。我有那么多的不满，我有那么多的不愉快，我有那么多的伤感情绪，为什么生活好像总亏欠了我们，而不是我们亏欠了生活？我迷糊不明，四处游荡，寻找真心的容颜。在路途上，很多事情我看见了，可是它们太冰冷，我不愿意继续。近视的人其实很幸福不想看就摘眼镜。冷暖自知，我我蜷缩在被里，慢慢的，我在眼泪中沉沉睡去，梦里在忆……浙江省温州市温二十中初二：郑思思400字 初二 日记
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在悲伤时回忆不知道什么时候开始，我喜欢午夜独自一人，依偎在黑暗里回忆。我的生活体验，一半归于回忆，一半归于现实。回忆给予我虚幻的感受，现实带给我忙乱与平庸。谁在乎寂寞呢？谁又不寂寞？说什么孤独？我每天奔走在生活的小路上，今天重复昨天，明天又重复今天，看不清前景，找不到方向。可我们还心存幻想，希望生活路途上偶尔闪现一点小浪花，如果没有，起码在每次回忆中我可以寻得到。看着生活在我面前一天天露出狰狞的面貌，平庸的本质。我深陷其中而无力改变，每天除了互相嘲笑，互相欺骗，互相陷害，互相防备，我们还能干什么？不知道是不是最近天气喜怒无常的关系，还是午夜的气氛让人心情柔弱哀怨，我喜欢每天都在埋怨和虚妄中肆意挥霍着生活。我有那么多的不满，我有那么多的不愉快，我有那么多的伤感情绪，为什么生活好像总亏欠了我们，而不是我们亏欠了生活？我迷糊不明，四处游荡，寻找真心的容颜。在路途上，很多事情我看见了，可是它们太冰冷，我不愿意继续。近视的人其实很幸福不想看就摘眼镜。冷暖自知，我我蜷缩在被里，慢慢的，我在眼泪中沉沉睡去，梦里在忆……400字 初二 应用文
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雨，落在校园里雨，淅淅沥沥，如丝如缕地飘落在校园里。雨珠儿像一个个欢快的小孩子，滴落在校园的地上，溅起的水花真像一朵朵透明的花突然散了一样。雨，落在树木上，看上去好象给树木披上了一层细纱，朦朦胧胧。落在树叶上，发出“沙，沙，沙”的响声，好想是小孩双手相擦的摩擦声，有想是蚕宝宝在大口大口地吃桑叶一样。雨，落在花朵上，雨珠儿欢乐地掉在花瓣上，真像颗夜明珠在花瓣上滚动着。雨，落在小草上，小草迫不及待地接受雨姑娘对它的恩赐，好像这样就能让它长高几寸似的。雨，落在池塘上，“滴答，滴答”，听起来很有节奏感，想是有指挥家在指挥池塘唱欢快的小曲儿呢！雨，落在操场上，不一会儿，操场上就变得湿漉漉的，像是美丽的雨姑娘给它披上了一件湿透了的衣服。有的同学撑着伞，在学校的路上有说有笑，多开心呀!这时，校园的小路越来越多人，一把把雨伞就像一朵朵绽开的鲜花，五光十色，真好看！有的同学还在操场上打篮球，踢足球等运动，好象这些毛毛细雨对他们来说简直是没有感觉一样。你听！校园顿时换腾起来。同学们的讲话声，笑声奏成一首欢乐校园曲。啊！是你——雨，给校园增添无限乐趣！啊！是你——雨，给校园带来了绵绵诗意！400字 四年级 写景
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雨，落在校园里雨，是大自然的旋律，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊。雨，悄悄地来了！雨，就像一位美少女！披上轻轻的白纱，飘着，飘在校园。那小小的花朵，被雨滋润后，哇！露珠晶莹剔透，片片花瓣像片片小舟，轻盈地在水面飘荡。啊！雨，轻轻地落在校园。雨，打在芭蕉叶上，“滴滴嗒嗒“地，多么像音符啊！雨打在芭蕉叶上，是那么爽朗。雨，轻轻地打进我的坎！雨，落进了校园，那清澈的河水，“淅沥哗啦”。河水尽情放歌，雨，为河水伴奏“叮咚”、、、雨，弹起了电子琴。雨，落在了椰子树上，不断发出“沙”，“沙”地响声。那洁净的露珠，从叶子上落下来。啊！雨真可爱！雨，落在操场上，顺便把椰子树洗了个澡。雨，落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上。那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊！老榕树，多么青翠！雨，轻轻地打在树木上。雨，落在校园里！我撑着伞，慢慢地雨中漫步。那树上的叶子，轻轻地飘落下来，似乎有一股离别哀愁之情啊！雨，轻轻地落在校园里，似乎给校园蒙上了一层白纱。那些大榕树、美丽的花儿和椰子树，被雨滋润后，是那样的青翠，那样可爱！啊！雨真像一个有魔法的仙女啊！四（15）班盛洋燕400字 四年级 记叙文
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