我与书
250字
五年级
叙事
书，是我最好的朋友。它教给了我许许多多学校教不到的知识。我和它之间，曾经发生过许许多多有趣的事情。
有一次，我正在家里看《刘胡兰小传》，我看得津津有味。当我看到“国民党的士兵将屠刀架在刘胡兰的脖子上，准备开斩”时，我连忙喊道：“住手！快住手！”正在厨房切菜的妈妈听见了，急忙放下刀，慌慌张张、匆匆忙忙地赶过来，问我：“怎么了？”我有些疑问：“我没叫你呀！妈妈。”“那么，是谁叫我住手啊？”妈妈问。这时我才知道是我刚才的大喊大叫引来了妈妈。
书，是我生命中不可缺少的一部分。它就如我身体中的一个器官。书，也像一位老师，教给我许多知识。
马窖实验小学五年级：吴欣
我与书
900字
初二
记叙文
仿佛生来就喜欢读书似的，从我会认字起，我每看到一本书，必定饶有兴趣地看下去。遇到有趣的、合我胃口的书，我更会废寝忘食而一鼓作气把它看完。有时候，甚至闹出了一些风波。
一天晚上，姐姐晚自修后回家，只见她背着书包神神秘秘地进了房间。我当时正在看电视，好奇心大盛，就也走进房间：原来姐姐在看一本有趣的《神话故事》！真不够朋友，有好书也不告诉我一声。我问姐姐为什么不说给我，她说：“刚才爸妈在那儿，等会就要睡了，他们一定不会让我们看完的。所以我才不告诉你，待会咱们一起看！”紧接着，老姐向我说了她那“天衣无缝”的计划。
果然。睡觉时间一到，老爸就来催我们睡觉，直到我们躺下，他才熄了灯回自己房间。这时，我蹑手蹑脚地走下床，小心翼翼地掩上了门。吱咯——门发出微小叫声，我们毫不在意，另一个房间的人却听得清清楚楚。我们掀起棉被（因为当时是冬天），拿来姐姐的手电筒照明。对着墙，我们“只手遮天”顶着棉被与墙成了一道屏障，这样光就不会透出去了。我们在里面看得津津有味，都放松了警惕。吱咯——门又叫了一声。但此时看得入迷的我们谁也不理会。老爸的必杀技排纱手如排山倒海一般直袭向毫无准备的我们，棉被当即被抛到了九霄云外，我们暴露在了老爸的视线之下。原来开始老姐的神情与奇怪的门叫已经引起老爸的怀疑了，他就来了个跟踪侦查，结果防备性不高的我们中计了！这样的直接后果是：书被拿走、觉睡不好外+被爸爸训得一夜挠心。
尽管有这样的经历，但此类事件以后仍然时有发生，搞得老爸头痛不已。看书给我带来了许多知识，使我的成绩提高，好处很多，但也有坏处——间接地损耗了我家的经济——眼镜你戴不起。
我是一个嗜书如命的人，每天不看书就难受。下课看、在家看、走路看、上厕所偶尔也夹几本……如果仅仅是这些，还没有什么大问题，一个最大的问题就是：在床上睡着看。这可是我上四年级就看是有的“恶习”，并且屡说不改，越说看得越长。于是乎，我的眼睛就悲剧了。几年后，我就成了国宝——眼睛上两个黑圈圈。两百度左右的眼镜花了老爸几百元，啧啧！这不是浪费人民币是什么？
书与我有着不解之缘。我认为：书是人类进步的阶梯，它虽然有些微小的对于某些人来说的坏处，但总是好多于坏。所以我们要多看书（不鼓励像我一样），才能更好地成长，获得更的知识，做一个才华横溢的人，为祖国做出贡献！
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我与书有人说过，书是全世界的营养品。这句话的确不假，书，丰富了我们的视野，更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始，母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书，都是那些花花绿绿的故事书呀，图画书啊。我云游于广泛的童话世界，看到了善良的白雪公主，可爱的小红帽，天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些，我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字，还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》，《寄小读者》，《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿，而那些有趣的书，就好像是一块块磁铁，把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在，我从书中认识了好多好多的著名作家，科学家等等，他们那些崇高的精神，使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著，外国小说，还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙；我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈，那种精神值得我终生学习；《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书，更喜欢看书读书，是书这个良师益友，让我懂得了生活的真谛，看到了这个世界的丰富多彩，我有书为伴，其乐无穷矣。作者：黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号：18933834478600字 初一 记叙文
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我与书语文书上有个课题叫“走遍天下书为侣”。我认为，我的成长生涯就是“从小到大书为侣”。我的生活处处都离不开书。三四岁的时候，书成了我的“催眠曲”。一到睡觉前，我就缠着妈妈给我讲故事。什么《小红帽》啦，《狼和七只小羊》啦，我都百听不厌。故事那精彩的情节和那生动传神的语言，加上母亲深情并茂的朗读让我脱离了现实，步入了神奇梦幻的童话世界，进入了甜甜的梦乡。上中班时，我已经能自己看书了，书成了我消除烦恼的“利器”。那时候，我性子很急，动不动就生气。有一次，我和爸爸吵了一架，一气之下，我一摔门进房间生闷气了。在房间里，我不知干什么好，就随手抓起一本书来看。书中跌荡起伏的情节一下子把我吸引住了。一页、两页、我就像一匹饿狼，贪婪地读着。至于刚才的烦恼和愤怒，早就抛到九霄云外了。书好像有什么魔力似的，把我的烦恼一扫而光。上小学时，书成了我最忠实的“伙伴”。下课时，我静静地坐在座位上看书。看《夏洛的网》就好像在看一出精彩绝伦的童话剧，看《童年》就像作者高尔基在对我讲述他童年的悲喜交加的故事……这一切都让我感到不再孤独，因为有这么多“朋友”陪我欢喜陪我忧，给我白纸似的生活添上浓墨重彩的一笔。我与书似乎有种微妙的缘份，我与书，似乎有一种深厚的情谊。我相信，书会伴我一生，伴我地久天长。500字 五年级 记叙文
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我与书“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel600字 初三 状物
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我与书书是一缕阳光，照亮了我心中的黑暗；书是一捧清泉，滋润了我心中的干旱；书是一簇火焰，温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时，不管周围如何喧闹，我总能置身世外，仿佛进入了一个无他的空间，一个书的世界。在书中，我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空；我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长；我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书，让我身临其境，体会到主人公内心的情感：愤怒、悲伤、快乐。一次，我又跑进图书馆，寻找上一次没读完的书，我一个书格一个书格地寻找，不放过任何一个乃至十分狭小的空间，“不会被别人借走了吧？”我忐忑不安地想着，“千万要在啊，绝对不能被借走！”我在心中祈祷。过了一会儿，我终于找到了，啊！在这里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我们又见面了！”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页，我贪婪地将目光聚焦在文字之中，如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉，又细细地在口中咀嚼，品味一番。我将优美词句，丰富知识，细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下，我才依依不舍地合上书，离开了。从书中，我们可以汲取许多丰富的知识，可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景，可以听到许多惊心动魄的故事。读书，让我受益无穷！500字 初一 叙事
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我与书“书是人类进步的阶梯”，这是前苏联著名作家高尔基的一句名言，也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大，它的价值弥足珍贵。作为小学生，每天读书是一个非常好的习惯，同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓：心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍，好句还可以背下来。久而久之，书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己，自己也会情不自禁地去找它，翻它、读它、嚼它。书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”，用童话教我真理：《丑小鸭》虽然身体娇小，但有一颗坚强的心；《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历，是我们现在的孩子所感受不到的。读一本好书，如同交了一个真挚的好朋友，与好书“对话”，它会告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。读一篇短小的童话，我们犹如站在“山峰”的最底端，一步一步地爬上去，最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人，肯定不简单，因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然，读书也要有选择，对我们无益的书，一定要拒之千里，否则，会让自己受害无穷。在书中，有乐有笑，有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书，使我进入那迷人的世界，合上书，可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏550字 六年级
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与书结缘我与书很早就结了缘。记得小时候，我跟父亲到亲戚朋友家做客，总喜欢去摸摸那长方体的东西，小心翼翼地抽出几本看看。我那时非常淘气，这些东西总有几本会因我插翅而飞，接下来自然会得到父亲的一顿训斥。以后他都会告诫我不要碰它们，我只得安分地坐着，看着那些书直流口水。上学后，我对书“旧情”复发，便“不择手段”地到处“搜刮”。在我的再三央求下，父亲拿出了一本厚厚的《安徒生童话》，语重心长地对我说：“它会告诉你一切的！”我似懂非懂地接过来，糊里糊涂地看了起来。不久，我便被那一幅幅滑稽的彩图和一个个精彩的故事吸引住了。当别人在外边嘻嘻打闹的时候，我却坐在屋子里，在那布满拼音的世界里寻找着乐趣。从那以后，我便与书结下了不解之缘。250字 三年级 叙事
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我与书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，在书的海洋中游来游去。记得有一次，是在我六岁的时候，我爸爸从书架上找了一本《伊索寓言》，刚好《伊索寓言》是注音版，然后我翻开一页，爸爸问我：“故事内容讲的是什么”？我想了想说：“是老虎和人”老虎中了猎人的陷阱，有一个好心人看见了，就把可怜的老虎救了出来，老虎说我会报答你的。有一天，老虎看到救它的人家着火了，老虎救咬着他的衣领把他救出来了。爸爸问：“这个故事告诉我们什么道理？”我回答说：好人有好报，恶人有恶报。“读书破万卷，下笔如有神”。这句话说的好，爸爸说：不管做什么事都要专心致志，包括读书。读书让我感到快乐！250字 三年级