幸福不是一种获取而是一种给予550字

幸福不是一种获取而是一种给予

550字 初二 议论文

幸福是什么?这是很多人一生都在追寻的问题。我认为,幸福不是一种获取,而是一种给予。

法国文学大师雨果曾说过,“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”为何人的心胸会如此宽阔?就因为人会给予。这一点,古今中外都有人

我国古代夏朝时期的禹为了治水,在外九年,三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了,他是一个幸福的人,因为他牺牲自己的利益,为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康,给予了人们美好的家园。所以,幸福是给予。

着名音乐家贝多芬,在1801年确信自己的耳朵无法医治时,他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望,而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望,这成了他创作力量的源泉。是的,作为音乐家他失去了至关重要的耳朵,你可能会说他是一个多么不幸的人哪!但是你错了,他是一个幸福的人,因为他使美妙的音乐留在了这世上,他给予了人们快乐,给予了人们音乐的享受。所以,幸福是给予。

李时珍为了解除人民疾病的痛苦,情愿餐风饮露,出没于深山老林之中,花了四十年功夫,写成了《本草纲目》这部巨着,虽然这差不耗费了他的整个生命,但他是幸福的,因为,他给予了人们健康的体魄。焦裕禄为了兰考人民过上幸福的日子,不惜自己受苦受累,直至捐出生命,但他是幸福的,因为,他给予了兰考人民美好的生活。

种种这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以,你也学会给予吧!因为它就是幸福。

一句让我感受最深的话

350字 三年级 叙事

今天我们学了《蜗牛》这个课文,在学这个课文的当中,有很多同学在讲小话,搞东西,玩玩具,还有看课外书等等,只有我和几个同学在听,我感受到我们同学对这篇课文一点儿也没有兴趣,于是我在老师不注意的时候问了问我的同桌,我同桌说:老师上课都太无聊了,一点也不好玩”我同桌说完就继续在那儿看课外书,我觉得他们都太没精神了,我作为班长要管管他们,当我准备站起来发言的时候,老师却说:这是本节课最重要的地方,请同学们认真听”我听到了也座在那里听了,老师说“世上无难事,只要肯登攀”的意思是世界上没有难事,只要你努力去,你就会成功,我听了就站起来含着泪的说“同学们,你们听到了吗?你们难道连一只小小蜗牛都不如吗?上课听一下都不得吗?”全场都大声地说“得啊!”当时老师都惊呆了,下课了才反应过来,她对我说“韦松伶,你真是我的好班干”说完老师笑了,我也笑了。

三年级:韦松伶

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